we usually study many subjects. We don't usually study many subjects. Do we usually study many subjects ? 
they go to the Institute tomorrow.They don't go to the Institute tomorrow. Do they go to the Institute tomorrow ?
his advocate always says the truth. His advocate never says the truth. Does his advokate say the truth?
the day after tomorrow students pass a lot of exams. The day after tomorrow students don't pass a lot of exams. Do students pass a lot of exams in the day after tomorrow ?
my own room is cosy. My own room isn't cosy. Is my own room cosy?
the modern model of exams is tests. The modern model of exams is not the tests. Does the modern model of exams tests?
Yesterdays the test was difficult. Yesterday the test was not difficult. Was the test difficult yesterday?
my friend is the best lawyer. My friend is not the best lawyer. Does my friend the best lawyer?
I have several English books. I haven't any English books. Do I have English books ?
My father works at the hospital. My father doesn't work at the hospital. Does my father work at the hospital ?
She writes many articles every year. She doesn't write many articles every year. Does she write many articles every year?
Tomorrow our group's students go to the USA. Tomorrow our group's students don't go to the USA. Do our group's students go to the USA tomorrow ?
We work much at their pronunciation. We don't work much at their pronunciation. Do we work much at their pronunciation ?
All friends of my parents speak English and French well. All friends of my parents don't speak English and French well. Do all friends of my parents speak English and French well ?
You ring up tomorrow. Don't ring up tomorrow. Do You ring up tomorrow ?

---------------------

Пожалуйста оцените мой труд.

Стиль деловой корреспонденции, который включает упомянутое Вами словосочетание не распространяется на смс, так как смс не является официальной корреспонденцией. Поэтому писать традиционные стилевые обороты типа этого и многих других, например «Благодарю за внимание» или «Любезно просим» не нужно.

По той же причине не надо писать в смс «Здравствуйте» или «Здр» — это все равно что зайти в офис фирмы и сказать «Можно открыть дверь ?»

Пожалуйста оцените мой ответ

Перестраховочное общество «Москва Ре»

ЗАО «Инструм Рэнд» -г.Павлово

Пожалуйста, оцените мой труд !

Здравствуйте! А какие тексты — технические, литературные, разговорные ?

Знакомый охотник /мужской род, единственное число, именительный падеж/ лесной реки/женский род, единственное число, родительный падеж/           густой чащи/женский род, единственное число, родительный падеж/             бурая медведица/женский род, единственное число, именительный падеж/ весёлыми медвежатами /мужской род, множественное число, творительный падеж/ .                                                                                                           одного сынка/мужской род, единственное число, винительный падеж/ прохладную воду /женский род, единственное число, предложный падеж/. Другой медвежонок /мужской род, единственное число, именительный падеж/ холодной воды/женский род, единственное число, родительный падеж/      тёмный лес /мужской род, единственное число, предложный падеж/               День знойный/мужской род, единственное число, именительный падеж/. Маленьким медвежатам /мужской род, множественное число, дательный падеж/                                                                                                         лохматых шубах /женский род, множественное число, предложный падеж/. Прохладное купание /средний род, единственное число, именительный падеж/

Пожалуйста, оцените мой труд

Д.И. Менделеев был четырнадцатым и последним ребенком Директора Гимназии г.Тобольска. Когда ему исполнилось 16 лет мать взяла его в Санкт Петербург продолжить обучение. Он поступил в Педагогический Институт, где также учился его отец. В 1856г. он получил научную степень по химии, а в 1859г. его отправили за границу на 2 года для дальнейшего обучения. Он вернулся в Санкт Петербург в 1861г. професором химии. В 1868г. он начал писать подробный учебник по химии, известный в английском переводе как «Принципы Химии». Подготавливая этот учебник он попытался найти систему в класификации элементов /тогда их было известно всего около 60/, чьи свойства он описывал. Это привело его к формулированию Периодического Закона, который принес ему международную славу на долгие годы. Он представил Закон устно в Российском Химическом обществе в октябре 1868г. и опубликовал в феврале 1869г. В этом издании он ясно объяснил сущность своего открытия, что если элементы класифицировать по их атомному весу химически близкие элементы имеют одинаковые интервалы. Уникальность открытия Менделева заключается в факте, что он открыл систему, которая не только объединяет огромное количество наличной информации, но и открывает возможности для дальнейшего прогресса.

Желаю удачи, пожалуйста оцените мой труд.

1 Он не нуждается в срочной операции.      -need

2. Вам потребуется повторить томографию мозга.      -have

3. Причиной этой болезни должно быть является вирус тип Б.    -must

4. Вы должны заботиться о своих пациентах.    -must

5. Его сейчас могут и не выписать из госпиталя.     -may

6. Это у вас была возможность мерить температуру больных каждое утро ?    -can

Пожалуйста, оцените мой труд !

краткая форма страдательного причастия

1. The powders prescribed relieved the pain caused by allergic asthma.

— Prescribed, — Caused — функция определения 

2. The case being discussed here proves an importance of early diagnostics of cancer.

being discussed — функция обстоятельства причины

3. Having been discharged from a hospital the patient continued to attend an out-patient department. 

Having been discharged — функция обстоятельства причины

4. If these pills are taking regularly they are effective.

  If… are taking - функция обстоятельства условия

5. He will be writing case reports from 2 till 4 o’clock tomorrow. 

will be writing — функция обстоятельства времени

6. Has bleeding stopped ?

— функция обстоятельства времени

Пожалуйста оцените ответ !

Здравствуйте, Мария !

Давайте определимся в понятии менеджерский стиль

Стиль управления – типичная манера и способ поведения менеджера.

Стили менеджмента как и все производство в целом развивались во времени. Принято выделять доиндустриальный, индустриальный и постиндустиальный периоды в истории менеджмента. Мы, естественно, будем ориентироваться на современные или постиндустриальные стили. 

Существует много классификаций стилей менеджмента. Наверно, самые популярные это:

— классический американский стиль менеджмента

— японский стиль менеджмента

— европейский стиль менеджмента

Если коротко о каждом, то американский стиль это управление через ценности, а не цели, эффективность через честность и почтенность и ожидание признания за хорошо выполненную работу

Японский стиль это управление людьми, которые поступают работать «на всю жизнь» в эту японскую фирму, принцип старшинства в карьере и зарплате, принцип «белого листа» — тоесть обучения кадров с нуля и принцип тотального качества

Европейский стиль — это своебразное маленькое демократическое правительство, это господство традиции и взаимодействия руководитель-рабочий /или профсоюз/ по каждому даже самому формальному вопросу 

Здесь нет «плохих» или «хороших», каждый хорош для себя. А вот насчет того, кто умеет слушать это относиться к так называемому Критерию участия исполнителей в управлении:

Критерии бывают:

1. авторитарные (единолично менеджер решает и приказывает – сотрудники исполняют);
2. сопричастные (сотрудники участвуют в той или иной мере в принятии решений);
3. автономные (менеджер играет сдерживающую роль – сотрудники решают сами, обычно большинством).

При авториталном стиле менеджмента никто никого не слушает

Вот это по-моему и ответ на Ваш вопрос.

Пожалуйста оцените мой труд.