Лень досталась нам по наследству - блог №15129

 Человек в отличие от остального животного  мира действует не только по инстинктам, но и использует ген творчества. Для действий по инстинкту, действительно, мозгу меньше приходится тратить сил. А вот все новое, неопробованное требует не только энергии, но еще и связано с опасностью, риском и неизвестностью. Ген творчества необходимо развивать, но вместе с этим человеку нужно быть готовым к невосприятию его остальными людьми, борьбе мнений. То, что школьники не любят выполнять домашние задания связано не только с геном лени, но и с тем, что школа не в состоянии обучить ребенка самому процессу учения и самообучения. Уроки часто не интересны, а школьные программы и методика на слабом уровне с низкой эмоциональной составляющей.

В свое время, в школе с 6 по 11классы у меня не было ни одного любимого учителя… Сейчас будучи зрелым человеком, я понимаю, что мне не мог нравиться ни один из предметов, только из-за того, что уровень преподавания находится на самой низшей ступени развития… Наблюдая за сыном (он у меня в пятом), я понимаю насколько образовательная система слаба и несовершенна. Учебники по которым учатся дети настолько не интересны и сделаны совершенно без вкуса, что у ребенка с трудом откладывается что-то, на долго, из этой, бериберды… Сам подход преподавателей очень глуп, многие дети умнее своих учителей… Хороший учитель не просто редкость — это непозволительная роскошь в наше время… Так же и в медицине, культуре, науке, и так далее до правительства… Объясню почему так:

Все из-за лени: в России человек, будь то педагог, медик, психолог, просто разнорабочий — работает для того, чтобы заработать и отдохнуть… Поэтому очень мало людей, для которых, его работа — призвание..., оттуда некомпетентность большинства из трудовых ресурсов страны… Многие отъучились, сами не знают зачем, многие работают, в тех местах от которых их тошнит, а тут еще и наши дети… мешаются под ногами… Согласитесь, тяжелое время для развития творческих натур...

Поголовная некомпетентность кадров, порождает сейчас, в столь трудное кризисное время, панику в головах у многих… -Что делать? говорят они словами Чернышевского, "Учиться, и еще раз учиться" отвечает им жизнь словами Ульянова Ленина.

Но самое сложное для них именно учиться, учиться работать, учиться зарабатывать. Нейроны мозга, должны протоптать, новые тропинки связей, это тяжелый труд, для обленившихся голов...

Кто-то сможет себя заставить, а кто-то пойдет на поводу своей лени, и в конечном итоге растворится в ней....

Ну, я бы по поводу лени не была столь категорична! Если мы заглянем в доисторические времена и вернемся в наше настоящее, то сможем отследить некую прямую зависимость прогресса от лени. Ведь железным клинком убить живность на пропитание значительно проще, чем деревянной дубиной, да и добраться из точки А в точку Б на сверхзвуковом гораздо быстрее, чем на мамонте...

Совершенно с Вами согласен… Сейчас "мамонта можно убить" даже по интернету...)))

Приветствую Вас! Спасибо Вам за помощь на личной консультации… Мне еще, никто не раскрывал так, глаза на внутренний мир… Благодаря Вам, я снова научился говорить...)))