Вы искали:
группа в социальной психологии это
Регистрирую ИП. Организую продажа чая-кофе через группу в социальной сети, т.е. это по сути витрина. полноценный интернет-магазин на своем сайте планируется, если дела пойдут хорошо. Платежи принимать буду наличными. Нужен ли кассовый аппарат? Какие документы мне нужно будет передавать клиенту вместе с товаром? Что потребуется для отчетности? Товаря у поставщика я должен закпать как ИП или могу как физ.лицо? ( первая закупка, пока ще не зарегистрирован как ип).Регистрирую ИП. Организую продажа чая-кофе через группу в социальной сети, т.е. это по сути витрина. полноценный интернет-магазин на своем сайте планируется, если дела пойдут хорошо. Платежи принимать буду наличными. Нужен ли кассовый аппарат? Какие документы мне нужно будет передавать клиенту вместе с товаром? Что потребуется для ...
Жители Франции, Народ Ханты, Общество любителей рыбалки, Все жители земли, НАТО, группа ПОНБ-103, пенсионный фонд. Что это? Общество, социальная организация, массовая социальная общность, групповая социальная общность, социальный институт. Обосновать ответ
... ? 24. Опишите признаки отсутствия делового лидера в группе. 25. Опишите признаки отсутствия эмоционального лидера в группе.
... ? 24. Опишите признаки отсутствия делового лидера в группе. 25. Опишите признаки отсутствия эмоционального лидера в группе.
на психолого-педагогическом факультете, на первом курсе. С самого начала группа повела себя как-то странно. Сформировала стадо и тех, кто был вне стада начала задирать. Это проявлялось в том что некоторые люди просто не хотели идти со всеми в кафе, к примеру, а после этого на нас летели камни от этих людей. Время шло, конфликт нарастал, так как мы с подругой могли им ответить, разумеется, тоже не самым спокойным образом. Просто не давали себя в обиду, но и их не трогали. Сначала даже пытались участвовать в жизни группы, когда было что-то полезное. Дошло до того, что выгораживали всю группу перед деканом, хотя об этом нас никто не просил. Но после этого в нашу сторону пошло ещё большее свинство. Староста, помогавшая всем, сказала, что нам будет оказывать помощь только за деньги. Мы ...
... у преподавателя этой группы очень большой. Что бы вы сказали о таком ...
Добрый вечер. Мой вопрос касается учебы, а именно по дисциплине «социальная психология». Как должна выглядеть полноценная характеристика группы, как единого социального субъекта? Помимо выявления самого типа группы, что еще потребуется описать? Заранее благодарю за ответ.
Здравствуйте. За последние примерно 15 лет я изгой и меня всегда выдавливают из социальных групп/сообществ. А в самих группах через какое то время начинают относиться негативно, без каких либо причин с моей стороны. Если возможно подсказать, скажите почему так происходит? Это прекратится или нет, если да то когда? Константин, 14/08/1987
... группой, управлять эмоциональным потоком людей). Вот. ...
... группу в социальной сети vk.com 7 февраля. Первым предложил купить группу знакомый администратор сообществ, с которым сотрудничали какое-то время. Условия были такими: Стоимость группы 210 000. Первую половину он переводит мне на карту, а вторую половину переводит как я перепривяжу свою личную страницу с группой на его номер телефона. Мне пришло смс с кодом подтверждения смены номера телефона, я сообщил ему код, он полностью перепривязал страницу на себя, поменял пароль и написал, что у него нет денег и переведет не 110 000, а 73 000 сейчас, а остальное на неделе. Я подождал пол дня. Много раз напоминал и он все таки перевел мне 73 000 и остался должен еще 32 000. Он грубо отвечал, что денег нет и будут только через месяц. При этом я видел как он покупал рекламу в других сообществах на суммы под 50 000 рублей, то есть легко хватило бы что бы вернуть мне долг. Я ему много раз говорил что бы он вернул деньги, но он намекал, что я сам повелся и он легко меня может кинуть, а может и не станет и сказал, что я могу только ждать и возможно он вернет деньги. Я согласился подождать при условии, что он для гарантии вернет страницу, на что он отказался. Спустя неделю я написал ему, что даю время до среды вернуть мне долг, но о дальнейших своих действиях я не говорил. Сегодня, в четверг, я начал восстанавливать доступ к странице владельца сообщества. Прошел процедуру восстановления и страница будет доступна мне через 24 часа. Написал ему в личные сообщения, что пока восстанавливаю страницу у него есть время перевести деньги, либо я переведу страницу снова на него как только он переведет мне оставшуюся сумму. Практически в то же время мне на телефон приходит смс с неизвестного номера с текстом «Пишу заявление. Жди.» Мое сообщение он не прочитал. Какие мои дальнейшие действия и кто прав в этой ...
... женщину и это тоже нормально. Не могу согласиться, противно до ...
... это ещё и способ контроля за деятельностью и поведением ...
руб Пополнить Настройки Выйти Профиль Отзывы Ответы Смирнов Андрей ★ Gesmer ™ онлайн 6-й в Психологии Консультации от 750 i РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗА 1-2 СЕАНСА! СРОЧНАЯ И БЫСТРАЯ ПОМОЩЬ!!! Магистр психологии.В работе по решению Ваших проблем я использую метод ПСИХОКАТАЛИЗА. Мы работаем активно, интенсивно и увлекательно с Вами вдвоем. Зачастую для решения проблемы достаточно и одного сеанса. Метод мегаэффективный и проверенный на практике. Обращайтесь! Подробнее о методе в Интернете. Запомнить эксперта Общаться в чате СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: Психология Религия ЗАРЕГИСТРИРОВАН: февраль 16, 2015 г. ПОСЛЕДНИЙ РАЗ БЫЛ: сегодня ОБРАЗОВАНИЕ, СЕРТИФИКАТЫ: Проверено администрацией сайта 1. Диплом Московского финансово-промышленного университета "Синергия". Магистр психологии. 2.Действительный член ...
нам приезжает, болтает и уезжает. Ещё у меня две младших сестры-близняшки. Я выбилась из колеи, стала пропускать уроки из-за разрядившегося телефона, отсутствия звука, или тех же сбоев. Недавно мня заблокировали ВК, так что у меня остаются только лишь мессенджеры, в которых можно достать лишь домашнюю работу, которой туева хуча. Я стала пропускать дни работы, просиживая их на Ютубе или форумах. Стоит мне зайти в мессенджер, чтобы поглядеть это гребанное задание, и я уже посматриваю смешнявки на Ютубчике. Проходит два часа, алгоритм повторяется. Мама очень настраивается, использует реверсивную психологию против меня. Мол, вот, ты расстраиваешься, а давай я расстроюсь, перестанем есть всяких вкусностей, на крупе будем сидеть. Недавно строила мне варианты будущего. Первый был тем, что я пойду ...
... розговорить и понять причину обиды.? Или это конец ??..
просто гениальная идея. Если бы я знала слово «по-постмодернистски» тогда, то охарактеризовала бы свой рисунок этим словом. Но надо мной посмеялись дети, мол, «ха-ха, ты дерево», но мои объяснения, что я за деревом, мало кого интересовали. Психолог сказала, что я нарисовала не то или нарисовала неправильно (точно уже не помню). Эта ситуация причинила мне сильную боль, и ещё один плюсик к «меня никто не понимает». Но сейчас думаю, что возможно, это был показатель моих каких-то проблем, ведь в этом рисунке я себя обезличила, нарисовала неодушевленной. О чем этот детский рисунок может рассказать?
... это он так расслабляется по его словам. Я не пью. Но иногда он может себя не контролировать и пить до 6 л.в день, он хочет чтоб все было по его желаниям. Если я не соглашаюсь, начинается ругань и во всем виновата я. Да, поднимал на меня руку, разбил мне губу, кем я только не была и шала*а и проститу*ка, на протяжении 2 года я это все терплю. После его ругани и обзываний я сажусь в свою машину и еду домой, через 15мин звонит и говорит " я тебя люблю, не могу жить без тебя", на след день я как обычно срываюсь и снова его прощаю, такое было уже раз 100, он обещает что больше так не будет, но все опять начинается сначала. Недавно он опять был поддатый и на то, он ушёл пить с соседом на несколько часов, оставив меня дома одну хотя обещал придти через 15мин… приходит через 2 часа я ему начинаю возникать, мол если сейчас пойдёшь дальше с ним бухать, мы расстаёмся. Он заявил :" я что погулять не могу, все время итак вместе проводим" что то начал " когда детей ты мне детей родишь, тогда и поговорим насчёт моей выпивки, х*ли сейчас от тебя толку" я в шоке иду реветь, такого он мне ни разу не говорил, хотя может он по пьяни это сказал, может это я слишком близко принимаю… в общем он ушёл опять, сказал покурить на 5 мин, я реву, приходит он только через 2 часа, просто пьянющий, и говорит " прости меня пожалуйста, я тебя очень люблю, иди обниму"… и такое повторяется практически каждую неделю. Я прощаю опять и потом все снова. Но вопрос в другом, уважаемые психологи. В моей группе есть мальчик, который ко мне неравнодушен с 1-го курса, я к нему равнодушна всегда была, сейчас мы перешли на 4.Он делал первый шаг в общении, звал в кино… но я ему полгода назад сказала что у меня есть мч, он в шоке был, нр общаться продолжили, опять же по его инициативе. Он мне никогда не нравился, ну не мой это идеал, противоположник моего мч он- не курит, не пьёт, а мой и курит и пьёт. да и все таки я состою в отношениях, зачем мне смотреть на него. Он всегда мне помогает с учебой, благодаря его помощи я сдала очень сложный экзамен, и я настолько ему благодарна, что мне кажется, что у меня к нему просыпаются чувства, я думаю о нем, хотя у меня есть мч, мне стыдно за эти мысли свои, будто я изменяю этими мыслями. Я не могу сказать что я не люблю своего нынешнего, но и не могу сказать что у меня нет чувств к этому однокурснику ( назовём его Пашей). Мне стыдно даже думать о том если я предложу ему расстаться, я ведь правда его любила ( когда был трезвый) была с ним счастлива ( когда он трезвый ), мне очень стыдно думать о таком. Когда он трезвый — он лапочка, я хочу с ним семью, когда он пьяный — я его ненавижу и видеть его не хочу, сразу думаю про расставание. Но я не знаю как этого Сделать, он будет писать звонить, заявлять что он жить без меня не может, такого больше не говорится, я смысл его жизни, очень любит меня, я как обычно все ему прощу и поеду к нему. А расставаться мне не очень хочется тк мне не с кем было бы общаться, а я ненавижу одиночество. Но перестать думать о Паше я тоже не могу, как бы не хотелось. Боюсь что он найдёт себе завтра девушку и мы прекратим с ним общаться. Хотя буквально месяца 2-3 назад он мне был неприятен и мне просто стыдно было ему сказать что не хочу с ним общаться. Даже если я расстанусь со своим мч и отвечу Паше своими чувствами — я не знаю что у нас получится, да и получится ли. Может будет ещё хуже чем с моим нынешним, и в итоге я пожалею о том что ушла от моего мч. В общем, ситуация очень запутанная, может я зря думаю об этом всем. Может Моя судьба такая ...
... это он так расслабляется по его словам. Я не пью. Но иногда он может себя не контролировать и пить до 6 л.в день, он хочет чтоб все было по его желаниям. Если я не соглашаюсь, начинается ругань и во всем виновата я. Да, поднимал на меня руку, разбил мне губу, кем я только не была и шала*а и проститу*ка, на протяжении 2 года я это все терплю. После его ругани и обзываний я сажусь в свою машину и еду домой, через 15мин звонит и говорит " я тебя люблю, не могу жить без тебя", на след день я как обычно срываюсь и снова его прощаю, такое было уже раз 100, он обещает что больше так не будет, но все опять начинается сначала. Недавно он опять был поддатый и на то, он ушёл пить с соседом на несколько часов, оставив меня дома одну хотя обещал придти через 15мин… приходит через 2 часа я ему начинаю возникать, мол если сейчас пойдёшь дальше с ним бухать, мы расстаёмся. Он заявил :" я что погулять не могу, все время итак вместе проводим" что то начал " когда детей ты мне детей родишь, тогда и поговорим насчёт моей выпивки, х*ли сейчас от тебя толку" я в шоке иду реветь, такого он мне ни разу не говорил, хотя может он по пьяни это сказал, может это я слишком близко принимаю… в общем он ушёл опять, сказал покурить на 5 мин, я реву, приходит он только через 2 часа, просто пьянющий, и говорит " прости меня пожалуйста, я тебя очень люблю, иди обниму"… и такое повторяется практически каждую неделю. Я прощаю опять и потом все снова. Но вопрос в другом, уважаемые психологи. В моей группе есть мальчик, который ко мне неравнодушен с 1-го курса, я к нему равнодушна всегда была, сейчас мы перешли на 4.Он делал первый шаг в общении, звал в кино… но я ему полгода назад сказала что у меня есть мч, он в шоке был, нр общаться продолжили, опять же по его инициативе. Он мне никогда не нравился, ну не мой это идеал, противоположник моего мч он- не курит, не пьёт, а мой и курит и пьёт. да и все таки я состою в отношениях, зачем мне смотреть на него. Он всегда мне помогает с учебой, благодаря его помощи я сдала очень сложный экзамен, и я настолько ему благодарна, что мне кажется, что у меня к нему просыпаются чувства, я думаю о нем, хотя у меня есть мч, мне стыдно за эти мысли свои, будто я изменяю этими мыслями. Я не могу сказать что я не люблю своего нынешнего, но и не могу сказать что у меня нет чувств к этому однокурснику ( назовём его Пашей). Мне стыдно даже думать о том если я предложу ему расстаться, я ведь правда его любила ( когда был трезвый) была с ним счастлива ( когда он трезвый ), мне очень стыдно думать о таком. Когда он трезвый — он лапочка, я хочу с ним семью, когда он пьяный — я его ненавижу и видеть его не хочу, сразу думаю про расставание. Но я не знаю как этого Сделать, он будет писать звонить, заявлять что он жить без меня не может, такого больше не говорится, я смысл его жизни, очень любит меня, я как обычно все ему прощу и поеду к нему. А расставаться мне не очень хочется тк мне не с кем было бы общаться, а я ненавижу одиночество. Но перестать думать о Паше я тоже не могу, как бы не хотелось. Боюсь что он найдёт себе завтра девушку и мы прекратим с ним общаться. Хотя буквально месяца 2-3 назад он мне был неприятен и мне просто стыдно было ему сказать что не хочу с ним общаться. Даже если я расстанусь со своим мч и отвечу Паше своими чувствами — я не знаю что у нас получится, да и получится ли. Может будет ещё хуже чем с моим нынешним, и в итоге я пожалею о том что ушла от моего мч. В общем, ситуация очень запутанная, может я зря думаю об этом всем. Может Моя судьба такая ...
изучить эту тему. Я вижу такие основные проблемы: 1. Мы ни с кем не общаемся особо, кроме друг друга, максимум, что у нас есть — это две-три подруги, которых мы «делим на двоих». Как отдельные личности мы ни с кем не общаемся и не дружим, и многие наши друзья даже не дают себе труда различать нас. Уже надоело это «кто-то из вас» или «вы обе что-то сделали» — а делала на деле одна и т. п.! 2. Из-за этого необщения мы обе очень замкнутые и тяжёло привыкает к новым людям и обстановке, а ведь нам по 20 лет и рано или поздно придётся разделяться! 3. Мы не знаем себя. Когда я захотела быть психологом, сестра пошла учиться за мной, так как ей показалось, что и ей самой это нравится. Но сейчас она понимает, что это не так. У неё всегда было больше склонности к точным наукам, но это плохо ...
группа в вк для общения и для того, чтобы спрашивать если что -то не знаешь, и уже несколько раз было такое что я прошу мне что то объяснить в этом чате или подсказать и все молчат, все игнорят мой вопрос, хотя между собой общаются там, и я понимаю что это игнор такой некий газлайт, что делать в таких случаях? Как себя вести?
... – это: а) выбор альтернативы; б) совещание по производственным вопросам; в) ...
... качествами. Но что-то в этом кабинете я этого не увидел. А как другие люди этой профессии? Спасибо за внимание.
... Группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей Вопрос №3 Вариативность предметно-пространственной среды предполагает… (выберите один вариант ответа): возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей Вопрос №4 Периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов – это требование (выберите один вариант ответа): вариативность полифункциональность трансформируемость Вопрос №5 В соответствии с ФОП ДО занятия (выберите несколько вариантов): содержание занятий и методика его проведения определяются педагогом содержание занятий и методика его проведения регламентируются федеральной программой занятия — это интересное и занимательное для детей дело занятия являются обязательными занятия это образовательные предложения; Вопрос №6 Определите требования, которые предьявляются ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде (выберите несколько вариантов ответа): достаточность безопасность трансформируемость вариативность доступность насыщенность Вопрос №7 сопаставить Определите содержание образовательных областей (установите соответствие): формирование первичных представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках речевое развитие владение речью как средством общения и культуры художественно — эстетическое развитие стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений познавательное развитие становление ценностей здорового образа жизни физическое развитие художественно — эстетическое развитие Вопрос №8 Содержание какой образовательной области направлено на достижение целевого ориентира «проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности — игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др. » (выберите один вариант ответа): «Социально-коммуникативное развитие» «Речевое развитие» «Познавательное развитие» Вопрос №9 Принцип амплификации – это принцип, указывающий… (выберите один вариант ответа): на необходимость создания возможностей для организации свободной игровой деятельности на необходимость создания возможностей свободного выбора детьми форм активности в образовательной среде на необходимость создания обогащенной образовательной среды; Вопрос №10 В соответствии с ФОП ДО дошкольного образования проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды — это… (выберите один вариант ответа): цель ...