Вы искали:
деятельность как феномен психологической жизни личности
я привязана к родителям, к дому. Не могу ехать одна и осуществлять деятельность дальше родного города, я очень привязана к родителям. Хочу оставить универ. Вступление во взрослую, самостоятельную жизнь навевают чувства тревоги, одиночества, паники и подобного, я не вижу себя, как личности, боюсь одиночества и не в силах сделать что-либо вне стен родного города с родителями. Дело в том, что, поскольку я оставляю вуз, я хочу поработать в другом городе, но из-за своих психических проблем не могу на что-либо решиться, спасибо.
... занимаюсь мне тоже интересно. Подскажите как принять верное решение.
... , работой. А мне всего лишь 22 года! Как поступить? Как с собой справиться, как не упасть в пропасть?
Здравствуйте! Меня зовут Вероника. Мне 19 лет. Студентка. Учусь на 3-м курсе, с 1-го подрабатываю по профессии. Живу с мамой и отчимом. У меня проблемы в отношениях с мамой. Когда мне было 10 лет, от нас ушёл отец. Уехал в другую страну с любовницей. До этого родители постоянно ругались. Апогеем многолетних скандалов стало то, что папа сломал маме ногу. А на следующий день собрал вещи, взял с собой другую женщину и уехал. Мы остались вдвоем с мамой. Лет до 14-ти я её постоянно жалела, старалась помогать и радовать: занималась танцами и иностранными языками, получала только хорошие оценки. А она меня всячески опекала и защищала в ответ. Примерно в 15 лет я начала взрослеть и стала много гулять. В принципе, с тех пор отношения с мамой ужасные. Я достаточно много читала и знала в свои 15, и ...
... как действовать по жизни: Два пути в голове: 1.Подход более эмоциональный, веду себя как нравится и горят глаза, эмоционально, особо не продумывая своё поведение, но кажется, что такой подход по жизни — безответственный, непродуманный, спонтанный, очень часто нахожу выходы из жизненных ситуаций от туда, от куда не ждал. Получается, может быть, это только кажется, что такой подход непродуманный, а на самом деле — всё складывается в результате хорошо. 2.Подход более педантичный, я понимаю, что по идее надо делать так, но не чувствую от этих действий какого-то внутренного ответа, зато получается всё более правильно, продуманно, спокойно и размеренно, стандартно, как надо. Но очень скучно, как бы и всё очень логично. Как буд-то, во мне борьба творческого и педантичного характера (борьба ума и сердца, расчёта и интуции, если я правильно понимаю), а мне хочется определиться и идти по жизни уверенно, а не метаться между этими подходами. Запутался в себе. Постоянно думаю, как действовать так или так. Это касается всех сфер деятельности: работа, спорт, секс, общение с друзьями и т.д. Во всех этих сферах я могу себя вести по первому подходу или второму. Не могу определиться как надо. Может быть, это раздвоение личности, какое-нибудь ...
Здравствуйте. Мне нужна помощь психологического плана, потому как самолечением заниматься уже не могу. Немного расскажу о себе: мне 19 лет, я студент технического вуза, у меня есть все для нормального существования, казалось чего бы еще нужно, но вот есть одна проблема — я потерял себя, как личность. И вовсе не из за ведения «нездорового» образа жизни. Раньше я был человеком веселым, имел внимание в компании, итд. Вообщем пользовался спросом и был интересен людям. По печальному стечению обстоятельств что то произошло со мной, или в моей жизни, я даже сам не могу понять что, и вот в течении последних полутра лет я понемногу скатывался в унылую субстанцию, и докатился. Растерял всех своих друзей, оставив лишь, фигурально выражаясь «собутыльников», и так, товарищей по интересам. Стал ...
2014 год Артемовский городской суд Приморского края в составе: председательствующего судьи Русяева И.С. при секретарях Комаровой Е.А., Кремневой Ж.Б., Денисовой К.С., с участием государственных обвинителей прокуратуры г. Артема — помощников прокурора – Большаковой О.М., Савеловой Д.С., Шикалида В.В., Рябодзей А.В., Петросовой Н.С. адвоката Ивельского С.В., представившего удостоверение № 1391 и ордер № 773 от 26.03.2013 года, подсудимого Пономаренко О.В., рассмотрев в открытом судебном заседании материалы уголовного дела в отношении Пономаренко О.В., обвиняемого в совершении преступления, предусмотренного ст. 111 ч. 4 УК РФ, У С Т А Н О В И Л: Пономаренко О.В. в период времени с 20 час. 00 мин. 29.12.2012 года до 00 час. 45 мин 30.12.2012 года, находясь в подъезде дома в г. Артеме ...
Как-то ужасно не везёт с личной жизнью. На пути встречаются реально ненормальные личности. Жестокие поступки. Дурацкие ситуации. Когда уже всё будет как у людей?! Ровно и спокойно. Взаимно. Искренне. Честно. Екатерина 10.10.1991
... видимый, конкретный результат своей работы-деятельности, и получать за это хорошие деньги. До банка работал в газете. Есть высшее образование в сфере рекламы (но даже работа за компьютером меня каким то образом утомляет, графических программ я не знаю). Из минусов отмечу, что очень трудно схожусь с людьми, и это очень сильно выматывает меня эмоционально. Из друзей 2 человека с которыми я более менее общаюсь. С другими людьми я поверхностно пересекаюсь на работе и больше ни с кем не общаюсь. 3 года назад я заболел сахарным диабетом ( на инсулине). Помогите пожалуйста соорентироваться в жизни, буду вам благодарен. Складывается ощущение, что я не на своем месте и жизнь моя проходит зря. Но я всё еще ...
Добрый день! Мне 25 лет, у меня адекватный муж, мать и вообще все люди, друзья, которые меня окружают адекватные люди. Но меня лет уж так 5, поедает мое вторе «Я». Это с каждым годом нарастающее, глобальное поглощение меня как человека, жизнерадостного и любознательного. Я боюсь потерять все то, что меня окружает и людей и материальные вещи, мне кажется, что если все хорошо, то обязательно должно произойти, что то глобально плохое. 1. Боюсь панически ездить в машине с мужем, мне кажется, что обязательно с ним мы разобьемся или что то пойдет не так. 2. Я маниакально проверяю все ли я выключила или закрыла, несколько раз поворачиваю и дергаю ручки, крана или машины. 3. Я полновата в фигуре, но не очень сильно(ожирения нет 48 размер одежды), для меня это не комплекс, а скорее когда у меня в ...
В общем, суть проблемы такая. Э.г.о.и.з.м. Страшенный, переходящий всякие рамки, безумный, капризный, навязчивый и неконтролируемый. Вообще у меня получается все за что я берусь. Получается, конечно, не на супер-профессиональном уровне, но я прекрасно понимаю, что так вообще не бывает, с нуля и в дамки) У меня много шансов для реализации, более того, когда я придумываю себе новый путь, которым хотела бы двигаться, двери передо мной открыты и вот она дорога — разбегайся и вперед. Но дело в том, что никуда мне идти не хочется. Я вообще не хочу прикладывать ни к чему реальных душевных и интеллектуальных ресурсов, я беру все, что дается мне «за даром» и на этом пласте как-то существую, ничего не отдавая взамен.Существую весьма сносно. А любые усилия, когда мне приходится где-то чем-то ...
чувствовать себя счастливой. Меня очень тяготят длительные отношения, в которых я как будто "сливаю" себя, так мне кажется. И в тоже время я никак не могу выйти из этих отношений, которые длятся 11 лет, мы не состоим в браке и никак друг друга не отпустим, и семью создать вместе не хотим. Из-за этого я начала увлекаться эзотерикой и вообще в такие дебри меня затянуло. Я думала, что это кармическая отработка из прошлой жизни, что нужно как-то отработать её, пыталась найти подход к этому мужчине, обошла кучу тренингов, но всё тщетно, у него ко мне отношение, такое, что всё не так я делаю, я его не люблю, как он говорит, он постоянно меня критикует, а также говорит, что я должна подчиняться ему, в общем, я понимаю, что тоже его раздражаю, что у нас нет взаимопонимания, что мы не подходим друг ...
... самосовершенствование и как не потерять мотивацию к этому занятию, ибо ...
б) меньше, в) отношение не изменится. 2.Представьте, как авторитетная фигура просит студентов дать другому близкую к смертельной дозу яда. Какой процент студентов согласится это сделать? 3.Э Хасторф и X. Кантрил (1954) показали запись футбольного матча между командами Дартмута и Принстона студентам обоих учебных заведений и попросили их подсчитать, сколько раз каждая команда нарушала правила. Игра отличалась особой грубостью и вызвала горячие протесты со стороны болельщиков обеих команд. Как Вы думаете, какой результат получили исследователи? Чем его можно объяснить? 4. «Я помню, что как только я всерьез подумал о том, чтобы играть за деньги, сама игра отчасти утратила для меня свои магические свойства», — вспоминал великий баскетболист Билл Расселл. С чем связана такая переоценка ...
меньше, в) отношение не изменится. 2.Представьте, как авторитетная фигура просит студентов дать другому близкую к смертельной дозу яда. Какой процент студентов согласится это сделать? 3.Э Хасторф и X. Кантрил (1954) показали запись футбольного матча между командами Дартмута и Принстона студентам обоих учебных заведений и попросили их подсчитать, сколько раз каждая команда нарушала правила. Игра отличалась особой грубостью и вызвала горячие протесты со стороны болельщиков обеих команд. Как Вы думаете, какой результат получили исследователи? Чем его можно объяснить? 4. «Я помню, что как только я всерьез подумал о том, чтобы играть за деньги, сама игра отчасти утратила для меня свои магические свойства», — вспоминал великий баскетболист Билл Расселл. С чем связана такая переоценка ценностей? ...
... моим психо-физическим развитием и личной жизни конечно никакой.
зажигать. Начинаю заниматься чем- то одним, не могу до конца добиться цели, перехожу к следующему виду деятельности и так всю жизнь. А результата никакого нет. Как мне понять чего я хочу или в чем я могла бы добиться успеха?
Задача 1. Мальчик В., 8 лет, поступил в психоневрологическую больницу в связи с тем, что, со слов педагога, не справляется с учебой, на уроках невнимателен, легко отвлекается, быстро устает, не может сидеть спокойно. Семейная обстановка неблагоприятная – отец злоупотребляет алкоголем. Беременность протекала нормально, роды срочные, но длительные (6 суток) в связи с узким тазом. Родился с деформированной (продолговатой) головой. Ходит с 1 года, первые слова – около 2 лет, к 3 годам говорил хорошо, чисто, правильными фразами. В раннем детстве перенес корь, скарлатину, паротит. В дошкольном возрасте был любознательным, чрезмерно подвижным. В школе с 7 лет. Учением не интересовался, не слушал объяснения педагога, залезал под парту во время урока. В играх проявлял большую инициативу, сам ...