Вы искали:

дифференциaльнaя психология исследует

1. Как соотносятся сознание и деятельность? Подберите примеры, иллюстрирующие их единство и различие. 2. В чем проявляется и как характеризуется утомление и переутомление? Подготовьте рекомендации школьникам и студентам для снятия или уменьшения утомления. 3. Сравните категории потребности и мотива. Приведите три примера многозначной связи потребностей и мотивов. 4. Охарактеризуйте виды экспериментов в психологии. Чем различаются двухуровневые и многоуровневые эксперименты? 5. Опишите прием экспериментального изучения памяти. Какую закономерность он позволяет исследовать? 6. Назовите  качества мышления и раскройте их содержание. В каких случаях в наибольшей степени проявляются такие качества мышления, как гибкость ума, самостоятельность, критичность ума? Приведите пример ...
Добрый день, уважаемые эксперты! Вчера была на приёме у детского психолога со своим сыном 2г.10 мес., шла с целью получить мнение профессионала по развитию своего ребёнка. Дело в том, что он у меня ещё не разговаривает(только мама, баба, папа, дай), так вот, консультация проходила в детской комнате, где было очень много новых игрушек.Он, конечно же принялся всё исследовать и играться. На просьбы психолога сесть и порисовать с ней были встреченны бурным отказом, в следствии чего, психолог вынесла заключение, что у ребёнка отстование в психо-речевом развитии, и направила нас к невропотологу пройти обследование головного мозга (сделать снимки и т.д.). У меня такой вопрос, можно ли делать такое заключение, учитывая то, что ребёнок не захотел с психологом ничем заниматься. Ещё она сказала, что ...