Вы искали:
игра психологический словарь
Вопрос-игра на самое длинное слово! Чтобы состояло не менее, чем из 35 букв. Можете придумать? • Слово должно быть нарицательным существительным в единственном числе именительном падеже и отвечать на вопросы: кто? что? Например: издательство (что?), приверженец (кто?). • Нормативная общенародная литературная лексика современного русского языка. • Слова иностранного происхождения, которые полностью освоились русским языком (картридж, спикер, принтер). • Сложносокращённые слова (завбух, главред). • Лексика русского языка советского периода (коллективизация, коммуна). • Эмоционально окрашенные слова (девочка, тарелочка). • Подойдите к конкурсу творчески! Слово может быть любым, не обязательно из словаря. Главное, чтобы в жизни встречалось. Не принимается: • Абракадабры из букв ( ...
Здравствуйте, уважаемые специалисты. Возможно, мой вопрос вам покажется несерьезным или наоборот очень интересным, но… :) Ролевые полигонные игры (LARPG) — одна из сфер моих интересов. Однако оказавшись на игре, я не могу вжиться в роль, почувствовать себя кем-то другим. Как научиться играть? Как играть убедительно? Как забыть на время, что я — это не я, а не, например, ученая или «солдат Джейн»? Существуют ли какие-нибудь психологические приемы? Буду очень благодарна за ответы и спасибо заранее за проявленное к моему вопросу внимание.
Здравствуйте, уважаемые психологи! Большое вам спасибо за нелегкий труд и реальную помощь людям, которых Вы поддерживаете на пути к счастливой жизни!
Подскажите, пожалуйста, как побороть страх повторения родительского жизненногосценария, как побороть психологическую зависимость от них? Как перестать стеснятьсяфактов своей биографии? Вот моя история. Детство прошло в круглосуточных яслях и садах (пятидневках), так как родители трудились в поте лица и "ни на что не хватало времени". Однако, когда доход отца значительно вырос (мама уже не работала, появился личный водитель и гувернантка), меня все равно определили в школу-интернат для неблагополучных/многодетных семей. Не буду описывать все "прелести" этого заведения, думаю, и так ясно, что было тамне по-детски " ...
Подскажите, пожалуйста, как побороть страх повторения родительского жизненногосценария, как побороть психологическую зависимость от них? Как перестать стеснятьсяфактов своей биографии? Вот моя история. Детство прошло в круглосуточных яслях и садах (пятидневках), так как родители трудились в поте лица и "ни на что не хватало времени". Однако, когда доход отца значительно вырос (мама уже не работала, появился личный водитель и гувернантка), меня все равно определили в школу-интернат для неблагополучных/многодетных семей. Не буду описывать все "прелести" этого заведения, думаю, и так ясно, что было тамне по-детски " ...
Есть вайтборд, какие игры посоветуете что бы сблизить людей в группе, провести такой себе тим билдинг. Вот читал про психологический тест, когда человек рисует несуществующие животное, а потом по рисунку определяют характер. Может еще что-то похожие?
Здравствуйте! Помогите разобраться, как решить сложившуюся ситуацию. В детском саду в отношении двух детей из группы на протяжении последнего месяца совершаются плохие деяния. Дети начинают боятся оставаться одни, боятся ийти в сад, боятся засыпать в темноте. О том, что детей нужно срочно убирать из садика говорит даже наш психолог. В нашем случае имеет место быть все вышеперечисленное: Воспитатель вызывает страх у ребенка (закрывает детей под замок в темной комнате, туалете; угрожает тем, что закроет) Оказывает психологическое давление (называет ребенка «нулём», поворачивает ребенка спиной к доске! Принижает самооценку ребенка — «данный ребенок плохой, дети, не играйте с ним...») Обвиняет ребенка в жалобах родителям (опять будешь жаловаться на меня своей бабушке или маме...) Принижает ...
Здравствуйте! Я давно подвержен психологическому насилию со стороны родителей. На протяжении все жизни я не видел мира в семье, скандалы практически каждый день. Родители сражаются между собой, донимают меня по отдельности, а иногда в союзе против меня. Все что я не делал бы — все не так и не то. С детства во мне взращивали неуважение к себе и упрекали во всем, на фоне эксплуатации в личных интересах, сейчас они перекладывают свои проблемы на меня. Я не относился к этому серьезно, потом начались депрессии, апатии и пр. Потом я пристрастился к мариухане, она «помогала» мне справится с нагрузкой, осознав ложность этой помощи я бросил, но теперь чувствую ряд симптомов: тревогу, необъяснимый страх, дрожь в руках. Чувствую себя заброшенным, разваленным домом. Я всегда был романтиком и ...
... ? Или может это не игра а все таки серьезная психологическая проблема? Как мне ее образумить?
... впечатлительность или это серьезные психологические проблемы? Что нам делать? Заранее ...
дальше делать брут по немецким словарям? Буду рад помощнику с html знаниями
... — выход из игры. За название даже верного пароля не тому человеку — выход из игры. Спасибо за внимание!
... . Зависимость уже в крови, в подсознании. Отсутствие игры давит психологически. Не знаю что делать…
Добрый день. Мне 20. Живу сам. Занимаюсь терапией над собой, в частности работаю над тревожностью, страхами, виной, стыдом. Рос в неполной семье с матерью и немного с бабушкой до 15 лет. Мне легче, терапия работает, но столкнулся с такой проблемой. Чувствую, что психологически привязан к матери, неотсепарирован внутренне. При общении со своей девушкой часто замечаю, что играю роль ребенка и хочу комфорта, тепла и принятия. Скажите, как это решить, какие конкретные упражнения выполнить рекомендуете в какой последовательности? Был так же недолюблен из-за того, что мать была «холодной». Вероятно, мне не хватает эмоций. Но работал с недолюбленностью и чувствую ее значительно меньше. Так же работал над обидой к матери и прорабол. Был рожден через кесарево сечение.
себе не могу остановить.Мне хочется это повторять снова и снова в разных жанрах.Люди подсаживаются на это и начинается заварушка. Они потом ссорятся, друг друга ненавидят, продолжают мою игру между собой вплоть до серьёзных последствий.Мне же одна тема игры быстро надоедает и я заново что-то сочиняю вовлекая все больше толпы, сплетен, иллюзий.Я не делаю это, чтобы издеваться над людьми, я делаю это потому, что люблю играть, не могу остановить в себе этот бесконечный процесс. Это хуже, чем наркотики.Посоветуйте что-то.Моя жизнь как будто проходит мимо.В социальном плане все более менее, семья, доход, есть даже пару настоящих друзей, которые меня принимают такой, какая я есть.Но все же может можно что-то с этим сделать?
... в детстве моей психологической травмой, из -за которой я теперь расплачиваюсь неврозом? ...
... им задницу? Может, упражнения какие есть психологические? Бильярдные упражнения само собой — делаю.
сейчас есть явные улучшения ситуации, но часть симптомов все же осталась. Например, как мне кажется, после того, как я ем пищу жирную, солёную, сдобную, плотную в общем — то через время проявляются симптомы. Момент, связанный с приемом пищи и симптомами воздействует на меня психологически, я хотел бы есть любую пищу, и не бояться что она вызовет обострения. И обидно смотреть на людей, которые могут свободно пить алкогольные напитки, есть что захотят, а я буду беречься от застойных явлений. Понимаете, есть разница между здоровым органом, когда можно питаться свободно и спорт нужен для профилактики и когда нужно обязательно включать спорт в жизнь и питаться диетически. С другой стороны, как ни странно, УЗИ показывают нормальные размеры железы и впринципе норму, что для меня странно… Вообщем, ...
4. Вопросы изучения детской речи в трудах Ф. А. Сохина 5. Составьте словарь терминов (глоссарий) по курсу ТиМРРДВ.
б) меньше, в) отношение не изменится. 2.Представьте, как авторитетная фигура просит студентов дать другому близкую к смертельной дозу яда. Какой процент студентов согласится это сделать? 3.Э Хасторф и X. Кантрил (1954) показали запись футбольного матча между командами Дартмута и Принстона студентам обоих учебных заведений и попросили их подсчитать, сколько раз каждая команда нарушала правила. Игра отличалась особой грубостью и вызвала горячие протесты со стороны болельщиков обеих команд. Как Вы думаете, какой результат получили исследователи? Чем его можно объяснить? 4. «Я помню, что как только я всерьез подумал о том, чтобы играть за деньги, сама игра отчасти утратила для меня свои магические свойства», — вспоминал великий баскетболист Билл Расселл. С чем связана такая переоценка ...
меньше, в) отношение не изменится. 2.Представьте, как авторитетная фигура просит студентов дать другому близкую к смертельной дозу яда. Какой процент студентов согласится это сделать? 3.Э Хасторф и X. Кантрил (1954) показали запись футбольного матча между командами Дартмута и Принстона студентам обоих учебных заведений и попросили их подсчитать, сколько раз каждая команда нарушала правила. Игра отличалась особой грубостью и вызвала горячие протесты со стороны болельщиков обеих команд. Как Вы думаете, какой результат получили исследователи? Чем его можно объяснить? 4. «Я помню, что как только я всерьез подумал о том, чтобы играть за деньги, сама игра отчасти утратила для меня свои магические свойства», — вспоминал великий баскетболист Билл Расселл. С чем связана такая переоценка ценностей? ...
командой. Другие мальчишки прямо видно для чего они играют. Они хотят забить гол. Мой же просто ходит побегать. Мне кажется я его зря туда вожу. Но дело в том, что туда ходят его друзья. Футбол находиться рядом с домом. И сами тренировки сыну нравятся. Ему нравится бегать по кругу. Ему нравиться именно тренироваться выполняя разные упражнения. В Вот саму суть игры или он не понимает или просто боится с мячом играть и поэтому ему проще быть всегда в стороне. А если мяч оказывается у его ног, он так долго готовится его пнуть, что мяч уже отобрал кто то другой. Был момент, что он был близок к голу. Но опять же близко подошёл к воротам, что вратарь в шаговой доступности просто выпнул его мяч. То-есть сын ещё не умеет сильно пинать. При этом парень он у меня спортивного телосложения, не может ...
встрече Сергей охотно вступил в контакт с психологом, был доброжелателен, однако проявлял видимые признаки тревожности, напряжения, скованности. При этом тревога нарастала при рассказе об эпизодах кражи велосипеда. На поставленные вопросы Сергей отвечал по существу, давал на них развернутые ответы. Задания испытуемый выполнял добросовестно, проявлял к ним интерес. Следует отметить следующие особенности внешнего вида испытуемого. Сергей маленького роста, выглядит значительно младше своего возраста, в беседе испытуемый держится с подчеркнутым чувством собственного достоинства, стремится продемонстрировать взрослость и рассудительность. В диагностической беседе Сергей сообщил, что в пятницу 6 октября, он по инициативе сводного брата отправились гулять. Сводный брат показал Сергею велосипед, ...
дезадаптации? 3.Каким образом нужно учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся в коррекционно-развивающем процессе, какие рекомендации нужно дать учителю? В конце приведены заключения специалистов о психическом статусе ребенка. Задача 1. Преподаватель начальной школы обратил внимание психолога на первоклассницу, которая, по его мнению, была умственно отсталой и нуждалась в переводе во вспомогательную школу. По характеристике педагога, девочка не могла усвоить даже простейших школьных знаний и совершенно не владела социальными навыками (могла, задрав юбку, почесать ногу во время урока, выйти без разрешения из класса и т. п.). Наблюдения за поведением девочки на уроках как будто подтверждало мнение учителя. Однако психолог заметил, что на переменах она ничем не отличалась от ...
Задача 1. Мальчик В., 8 лет, поступил в психоневрологическую больницу в связи с тем, что, со слов педагога, не справляется с учебой, на уроках невнимателен, легко отвлекается, быстро устает, не может сидеть спокойно. Семейная обстановка неблагоприятная – отец злоупотребляет алкоголем. Беременность протекала нормально, роды срочные, но длительные (6 суток) в связи с узким тазом. Родился с деформированной (продолговатой) головой. Ходит с 1 года, первые слова – около 2 лет, к 3 годам говорил хорошо, чисто, правильными фразами. В раннем детстве перенес корь, скарлатину, паротит. В дошкольном возрасте был любознательным, чрезмерно подвижным. В школе с 7 лет. Учением не интересовался, не слушал объяснения педагога, залезал под парту во время урока. В играх проявлял большую инициативу, сам ...