Вы искали:

как можно решить задачу по физике

Решите пожалуйста задачи как можно подробней! Заранее большое спасибо!1).Определить мощность электрического чайника, если в нем  за 20 минут нагревается 1,43 кг воды от 20*С до 100*С. с = 4200 ДЖ/(кг *С). 2).За какое время в спирали сопротивлением 40 Ом при силе тока 3 А выделяется 10,8 кДж теплоты? 
Помогите пожалуйста решить задачу или кто может подсказать где можно почитать как решать. Спасибо всем кто поможет. Рассчитать ставку фрахта для перевозки в международном сообщении: Исходные данные: Маршрут перевозки: Минск — Берн (Швейцария) – Москва — Минск Вес груза перевозимого на экспорт Минск — Берн (Швейцария): 9т. Вес груза перевозимого на импорт Берн (Швейцария) – Москва: 10т. Средняя скорость на маршруте: 50км/ч Время движения в сутки: 9 ч Работа в неделю: 6 дн Время простоя у заказчиков: 10 дн
Помогите решить задачу пр физике.Большой поршень гидравлического пресса площадью 180 см кв. действует силой 18кН.Площадь малого поршня 4 см кв. С какой силой действует меньший поршень на масло в прессе?
помогите решить задачу по физике, пожалуйста!!! куб сделан из проволок, сопротивление каждой 1 Ом. найдите сопротивление между противоположными точками куба Если можно с оформлнением
Здравствуйте, помогите пожалуйста решить задачи по физике! 1. Вычислить дефект масс, полнуюи удельную энергии связи ядра изотопа ртути Z=80 A=200.  Вот так же будет правильно?  Дефект масс=80*1,00783+(200-80)*1,00867-200,59= 1,0768 а.е.м. 1,00783 —  масса атома водорода, 1,00867 — масса нейтрона, 200,59 — масса атома ртути Энергия связи= 931,4*1,0768=1002,9 МэВ Удельная энергия св=1002,9/200=5,01 МэВ  И их нужно записать в стандартном виде системы СИ, подскажите в каких единицах в системе Си измеряются дефект масс, энергия связи и удельная энергия связи.   2. Четыре заряда +3,-8,-5,+10 мкКл расположены в углах квадрата со стороной равной 1 м. Чему равнанапряженность электрического поля в центреквадрата. У меня есть формулы, я не пойму как мне найти расстояние от заряда до центра квадрата. ...
помогите решить задачу по физике! масса воздушного шара вместе со всеми принадлежностями(оболочкой, подвесной системой, корзиной) составляет 450 кг. объем шара 1600 кубических метров. какой подъемной силой будет обладать этот шар, если его наполнить гелием?
Как решить эту задачу: к резервуару присоединены 3 трубы.Через 1 трубу резервуар можно наполнить за 6 часов, через вторую трубу-за 3 часа, а через третью трубу за четыре часа можно весь резервуар опустошить.Какая часть резервуара наполнится, если на 1 час открыть все 3 трубы?
Помогите решить задачу по физике!!! Газ, занимающий объем 0,25 м3, сжали при постоянной температуре до объема 0,05 м3. Его давление при этом стало равным 2*10(в 5 степени) Па. Каким было его давление газа в начальном состоянии?
Помогите, пожалуйста, решить задачу по физике. Буду очень благодарна. Какая глубина моря, если сигнал ультразвукового эхолота вернул через 0,40 с после его отправки? Шивдкисть распространения ультразвуковых волн в морской воде принять 1500 / с. Заранее спасибо!
Помогите решить задачу по физике Диск прядильного станка имеет диаметр 12 см и вращается со скоростью 1200 оборотов в минуту.Найдите центростремительное ускорение точки диска, наиболее удаленной от его центра… Спасибо, если можно по подробнее… нужно объяснить школьнику..
Помогите решить задачу по физике Диск прядильного станка имеет диаметр 12 см и вращается со скоростью 1200 оборотов в минуту.Найдите центростремительное ускорение точки диска, наиболее удаленной от его центра… Спасибо, если можно по подробнее… нужно объяснить школьнику..
Помогите решить задачу по физике Диск прядильного станка имеет диаметр 12 см и вращается со скоростью 1200 оборотов в минуту.Найдите центростремительное ускорение точки диска, наиболее удаленной от его центра… Спасибо, если можно по подробнее… нужно объяснить школьнику…
Помогите решить задачу по физике Диск прядильного станка имеет диаметр 12 см и вращается со скоростью 1200 оборотов в минуту.Найдите центростремительное ускорение точки диска, наиболее удаленной от его центра… Спасибо, если можно по подробнее… нужно объяснить школьнику…
Здравствуйте, помогите решить задачу по физике, или хотябы напишите формулу для вычисления, заранее спасибо. На лампочке для карманного фонаря написано: 3.5 В, 0.28 А. Температура накала нити 425(градусов цельсия), а сопротивления в холодном состоянии 4Ом. Какой температурный коэффициент сопротивления материала, из которого изготовления нить?
решите задачу по физике на сохранение импульса. человек массой 60 кг, бегущей со скоростью 3,5 м/с, догоняет тележку массой 100кг, движущуюся со скоростью 1,1м/с, и запрыгивает на неё. С какой скоростью будет двигаться тележка с человеком?
Можно ли решить задачи по физике онлайн?
Здравствуйте, помогите решить задачу по физики.ТракторДТ-75М массой 6610кг имеет опорную площадь обеих гусениц 1,4м2, Какое давление оказывает трактор на почву?
помогите решить задачу по физике лом длиной 1,5 см стоит на брусочке. одна сторона лома длиной 40см свисает из бруска и вторая сторона длиной 60 см также свисает с брусочка. определить какую силу нужно приложить чтобы поднять первую и вторую сторону лома (отдельно 1 и 2)
как решить задачу глеб и сергей одновремено вышли из школы каждый из них пошёл к себе домой какое расстояние может быть между ними через 5 минут если скорость глеба 60 м мин а скорость сергея 70 м мин с пояснение плиз
— вряд ли.Не знаю, почему Это как-то по-детски звучит, но оно так и есть. Еще мне все дается с таким скрипом и такой тяжестью. Уже не помню, когда мне чего-то по-настоящему хотелось делать, все через силу, через тяжеловесное «надо». Сегодня был экзамен по технической дисциплине — я до него перечитал всю книжку, почитал дополнительные темы в интернете, некоторые вопросы из листа вопросов к экзамену мне все же остались не очень понятны, но черт бы с этим. Я написал ответы на те вопросы, которые достались мне, далее, нужно было устно защитить их… Ровно ту информацию, которая дана в книге я выдал, а сверх того по этим темам — не очень. Конкретно к этим вопросам из сети ничего не читал. Получил 3. Хотя мои одногруппники, некоторые из которых даже не готовились и вообще до этих тем не дошли, ...
пожалуйста помоги решить задачу. В полном ведре помещается 4*10^26 молекул воды. В такоже ведре умещается 4,9*10^26 атомов ртути. Какой объем ведра? Чему равна плотность ртути
Помогите плз. решить задачу Какую массу воды нужно добавить к раствору натрий-сульфата массой 80г с массовой долей Na2SO4  7.5%, чтобы получить раствор этой соли массовой долей 5% ?
Подскажите, как можно решить вопрос, с юридической стороны, с соседом который спускает колеса (выкручивает нипиль) ???
... -ПРАВОВЫМ ДОГОВОРОМ? 3. КАК ПОНИМАТЬ ВОЗМЕЗДНОСТЬ В ДОГОВОРЕ? 4. КАКИМ ОБРАЗОМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ЦЕНА В ДОГОВОРЕ?   ССЫЛАЙТЕСЬ НА СТ...
Здравствуйте, уважаемые эксперты! Помогите мне решить задачу по физике: Какова сила натяжения тросса при вертикальном подъеме груза массой 200 кг с ускорением 2,5м/с (в квадрате)? Заранее благодарен.
Пожалуйста, помогите решить задачу! Тело брошено с высоты 30 м вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какой высоте потенциальная энегргия будет равна кинетической?
Вопрос задан анонимно
23.02.11
... с мед.учреждением… Как повлиять на них? Хотелось бы мирно решить все. Спасибо заранеее. С уважением. 
... спросить, как можно исправиться? Снова не боятся контактов с людьми? ...
Здравствуйте! Посоветуйте, пожалуйста, как решить проблему. У меня по жизни периодически происходят неконтролируемые поломки. Например, буквально «сгорала» аппаратура, флешка, рвалась цепочка как будто от поджога в месте разрыва. Часто бывает проблема с электричеством, например, неоднократно вышибало пробки и лампочки перегорали, когда я пользуюсь включателем света. Причину не понимаю. Но с возрастом уже поняла, что это закономерность. И что плохо, я не осознаю, как это контроли ровать и что я делаю не так. Подскажите, пожалуйста, почему такое происходит и как можно решить эту проблему? Возникает ощущение, что я что-то по жизни делаю не так, но что именно, и почему, я не понимаю. Буду очень рада услышать совет. Юлия 5.06.1982.
Вопрос задан анонимно
24.01.12
... 10А взаимодействуют с силой 1мН на 1 м их длины. На каком расстоянии находятся проводники? 
Помогите решить задачу по физике. На двух вертикально расположенных пружинах одинаковой длины горизонтально подвешен стержень. Жесткости пружин k1 = 0,02 Н/м и k2 = 0,03 Н/м, расстояние между ними d = 1 м. В каком месте стержня нужно подвесить груз, чтобы стержень остался в горизонтальном положении? Массой стержня пренебречь.
1-я птица летит на высоте 20 м. а 2-я на высоте 23 м. на сколько метров должна поднятся 1-я птица что бы оказатся на 30 м. выше чем 2-я? нужно решение полное, как записать задачу, я решил, а записать не знаю...
Здравствуйте! Вопрос: Можно ли как-то решить наш вопрос и остаться на этом участке? Что все-таки не по нашей вине нет кадастрового паспорта на зем.участок. У нас был суд с администрацией. В иске было заявлено, что мы самовольно и не правомерно занимаем зем.участок т.к. не определены координаты участка, т.е. нет кадастрового паспорта. Суд ссылался на п.10ст.3ФЗ, п.1.ст432ГК, п.3, ст.607, ст.11,1ЗК, ч.1, ст.261ГК, ст.14, п.8, ст.19 О гос.зем.кадастре. У нас есть Распоряжение зам.главы администрации от 14.05.2007г. на предоставление зем.уч-ка, договор аренды от 26.06.2007г. В договоре также есть топография участка с отметкой «для служебного пользования». Была задолженность по аренде 532925,75 и проценты за неосновательное обогащение 106567,21. В КУМИ в устной форме нас заверили, что вы ...
Здравствуйте! Я имею сына 21год. В данный момент сын со мной не проживает живет гражданским браком с женщиной старше его на 15 лет, но прописан. Она заставляет его брать кредиты. Сын стоит на учете психоневрологическом диспансере. Сейчас мне звонят с банков чтобы он погасил кредиты.Он нигде не работает. Погашать кредиты они отказаваются. Что мне делать как себя защитить. Спасибо за ответ. Можно ли как то решить проблему?
Задача № 1 Следователь РОВД Афонина при расследовании уголовного дела о хищении имущества в ателье «Трикотажница» установила, что кладовщиком готовой продукций работает Бельская, которую она считала причастной к уходу из своей семьи мужа. Чтобы отомстить Бельской, Афонина воспользовалась небрежностью при составлении описи переданных ей документов и уничтожила накладную об отпуске Бельской в магазин готовой продукции стоимостью 38 тыс. руб. Всвязи с этим проведенная в ходе следствия ревизия установила недостачу готовой продукций на указанную сумму. После этого Афонина привлекла Бельскую к уголовной ответственности, предъявив ей обвинение в хищении. Дайте уголовно-правовую оценку действиям Афониной. Задача № 2 Соседями по квартире Певзнер было сделано заявление об ее исчезновении. Они также ...
Помогите решить задачу по физике по теме: Термоденамические циклы!!! Пишите, вышлю условие..
Как решаются задачи с примерно таким условием: Дана шайба определенной массы, ей придают силу (тоже указана) и она поднимается по наклонной плоскости угол наклона, которой тоже указан.За какое то время шайба поднимется и вернется в свою начальную точку.нужно узнать ее ускорение и пройденный путь
Помогите решить задачу по физике: велосипедист проехал 3 км и, сменив направление на 90 градусов, проехал еще 4 км. определите модуль перемещения велосипедиста.
помогите решить задачу по физике: камень брошен вертикально вверх сщ скоростью 16 м/c на какой высоте кинетическая энергия будет = потенциальной 
помогите решить задачу какое  колво теплоты потребуется чтобы превратить лед массой 3 кг взятый при темпе -20с в пар при темпе 100 градусов
сколько стоит решить 8 задач по физике? кто может помочь?
пожалуйста решите задачу по физике 10 класс   
... относятся к 4-му классу опасности, остальные вещества – ко 2-му. Можно ли сбрасывать сточные воды без очистки?
какой минимальный ток можно измерить некоторым электронным амперметром с входным сопротивлением 10^12 Ом, шунтированнным паразитной емкостью 10 пФ? Температура входной цепи 20 С.
Помогите решить задачу! воздух какого объёма(н.у), содержащий 21% по объёму кислорода, необохдим для полного сжигания навечки древесного угля массой 26,5 г, массовая доля в котором составляет 88%?
... , найти период, приведенную длину. > ние задач по физике
помогите решить задачу по физике. определить разность фаз между 2 точками, расположенными на расстоянии 20 см друг от друга. скорость волны 10 м/с, а частота 1,2 Гц
как решить задачу 639 из учебника по математике за 5 класс Зубарева (2006 г/в) У 2-х с/х предприятий было 3650 тонн удобрений. После того, как одно предприятие продало другосу 60 тонн, у него все еще оставалось на 920 тонн больше. Сколько удобрений было у каждого предприятия
как решыть задачю гелий массой 80 г пид час адиабатного розширениння сделал работу 2490 Дж. найти, на сколько градусов уменьшилась температура газа. Универсальная газовая стала 8,3 Дж молярная масса гелия 0,004 кг/моль
помогите решить задачу по экологии: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2. Загрязнение воздушного и водного бассейнов. Выполните следующие задания, используя материалы модуля (раздела) №2.2. Лекция №2. 1). Ваши возможности ограничены. Содержание каких 5-ти элементов в образцах (воды, почвы, продуктов) Вы определите в первую очередь? Обоснуйте 2). Результаты анализа сока «Фрутис-нутис»: Cd, As, Sb, Hg, Se, Pb — следы; Cu — 3,8; Ni — 0,01; Zn — 11,0; Fe — 12,0; A1 — 6,0 мг/кг. Можно ли выдавать экосертификат на сок? Ответ подтвердите расчетами для каждого элемента 3). Содержание Cd в яблоках составило 10 мкг/кг. Можно ли их есть? Приведите расчет Задание.2 1. В поселках А, Б и В, находящихся рядом с предприятием химической промышленности, были зарегистрированы следующие среднесуточные концентрации ...
... судьи. Какие рекомендации можно дать областному обществу охотников и рыболовов по ...
помогите пожалуйста решить задачу: скорость моторной лодки в 3 раза больше скорости лодки на веслах. за какое время моторная лодка пройдет 24 км, если на лодке с веслами это расстояние можно пройти за 6 ч? какое расстояние пройдет моторная лодка за 5 ч ?
Помогите пожалуйста решить задачи по физике?! (10 класс) №1 «два заряда q1=q2=40 нКл, разделённые слоем слюды толщиной d=1 см., взаимодействуют с силой F=18 мН. Определите диэлектрическую проницаемость слюды.» №2 «Разноимённые заряды q1= +20 нКл и q2= -30нКл находятся в воздухе на расстоянии L=40 см друг от друга. Определите потенциал электростатического поля ф, созданного этими зарядами, в точке, которая удалена на расстояниеr1 = 30 см от первого заряда и на расстояние r2=50 см от второго.»
3. Решить задачу. Какой объём кислорода (н.у.) потребуется для полного сжигания 36г углерода (угля)?
решите задачу. Какой объем 98%-ого раствора серной кислоты (р=1,84г/см3) нужно взять для приготовления 2 л 40%-ого раствора(р=1,3г/см3)?
решите задачу: какие из превиденных зависимостей описыывают равномерное прямолинейное движение:1)х=4t+2, 2)х=8t? 3)v=4-t? 4)v=6
Здравствуйте потскажите как решить задачу едит всего 3 вагона 80 человек в 1и2-56 человек в2и3-44 сколько пасажиров в каждом вагоне?
Помогите решить задачу по физике, 8 класс R1= 6 Om R2= 12 Om R3 = 10 Om r4= 2 Om R5= 12 Om U2= 60 B Найти: I1 I2 I3 I4 I5 U1 U2 U3 U4 U5 R I U Срочно! Спасибо заранее схема: content.foto.mail.ru/mail/cih777/_answers/i-525.jpg
как решить эту задачу: Вычислите произведение растворимости соли, если в 1 л воды растворяется 0,000174 г роданита серебра
... их тут можно слить. Если кому интересно, и есть ...
как решить задачу у даши имаши вместе 17 бантов, у маши и наташи вместе 19 бантов, а у даши и наташи вместе 20 бантов. сколько всего бантов у девочек? сколько бантиков у каждой девочки
как решить задачу у даши имаши вместе 17 бантов, у маши и наташи вместе 19 бантов, а у даши и наташи вместе 20 бантов. сколько всего бантов у девочек? сколько бантиков у каждой девочки
как решить задачу пожалуйста, Чтобы сдать книгу вовремя ученик должен читать в день по 20 стр., а он читал на 10 стр. больше, а потому сдал книгу на 2 дня раньше срока.Сколько в книге страниц?
как решить задачу без переменных: юре и юле сейчас вместе 26 лет, причем юле в три раза меньше лет, чем будет юре тогда, когда им вместе будет в пять раз больше лет, чем юре сейчас.сколько лет юре?
как решить задачу Масса сушеных яблок составляет 16% массы свежих яблок. Сколько надо взять свежих яблок, чтобы получить 4 т сушеных? Сколько сушеных яблок получится 4,5 т свежих яблок?
как решить задачу: сторона квадрата составляет шесть седьмых от стороны третьего квадрата а сторона второго квадрата составляет три четырнадцать от стороны третьего квадрата. Ha сколько раз периметра первого квадрата большое периметра второго квадрата.
решите задачу по физике пожалуйста Дано: м=2 т S=100м U=36 км/ч коэффициэнт трения=0.05 найти N-?
как решить задачу. Площадь трёх граней параллелепипеда равны 54см2,36см2 и 24см2. Найдите объём этого параллелепипеда.
как ркшить задачу по физике? В ходе фотографии рабочего времени выячснили, что суммарные потери  рабочего времени машины — 88 мин, при общем времени работы — 480 мин. Определить эксплуатационную производительность, если техническая произ-ть равна 170 кг/ч.
Помогите решить 2 задачи по физике) При делении одного ядра Урана-236 выделяется 3.2 на 10 в -11 степени Дж энергии, Сколько энергии выделится при делении ядер Урана, которые содержатся в образце массой 1.5г?    Какова масса Цезия-137 в молоке, если Активность Цезия составляет 40Бк?
Как решить задачу? длина участка прямоугольной формы в три раза больше ширины.ширина этого участка на 120м меньше длины.найти периметр
Здравствуйте, помогите пожалуйста решить задачу по физике, заранее спасибо. Каков вес тела плотностью 10000 кг/м3 в воздухе, если в воде оно весит 2,7 Н?
Помогите решить задачи по физике!!! 1. По прямому проводнику течет ток силой 10 А. В плоскости проводника расположена квадратная рамка, две стороны которой параллельны проводнику. Площадь поперечного сечения рамки 1 см2, расстояние от центра до проводника 0,5 м. Определить магнитный поток, пронизывающий рамку. 2. Соленоид с сердечником (μ = 500) длиной 10 см и диаметром 5 см имеет 20 витков на 1 см длины и включен в цепь источника тока. За 1 мс сила тока изменилась на 10 мА. Определить ЭДС самоиндукции, считая, что ток в цепи изменяется равномерно.
Здравствуйте, подскажите как решить задачу по трудовому праву. 2. Киреев был уволен с работы по сокращению штатов, и ему было выплачено выходное пособие в соответствии с законом. Впоследствии он обратился в суд с иском о восстановлении на работу и выплате неполученного заработка за время вынужденного прогула. Через два месяца состоялось судебное заседание. Суд признал незаконным увольнение Киреева, однако в части выплаты средней заработной платы работнику за время вынужденного прогула отказал. Киреев с решением суда не согласился и обратился за помощью к адвокату. Обоснуйте правомерность ( неправомерность) решения суда.
Помогите пожалуйста решить задачу.Какую массу цинка надо взять для полного его растворения в 1 л 18% раствора сульфата меди(II) (плотность 1.12 г/см кубических)
Помогите решить Задачу по физике 10 Класс кто может помоч в ЛС пожалуйста
как решить задачу №947 по математике 6 класс
как решить задачу: в раствор гидроксида натрия массой 40г с массовой долей гидроксида натрия 4% добавили 40г воды.Определить массовую долю гидроксида натрия в полученном растворе.
как решить задачу Коши: (104y^3-x)y'=4y, y=1 при х=8? Заранее спасибо
... Б. к Синицыну Э.? В каком порядке исчисляются убытки за неисполнение договора? Можно ли требовать одновременно и задаток, и убытки?
как решить задачу о дневном рационе питательности графически
как решить задачу в онлайн режиме подскажите?
помогите решить задачу! как надо именить длину маятника, что бы часы на луне показывали правильное время?
Решите пожалуйста задачу по физике! 1) Запишите уравнение движения велосипедиста, который тормозит с ускоренением 0,8 м/с., а начальная скорость ровна 20 м/с.
Здравствуйте, объясните как решать задачи по химии. вот пример: Сколько граммов сульфата натрия необходимо растворить в 650 г воды для получения 11% раствора?
Помогите решить задачу по физике: В баллоне находился гелий массой 0.25 кг. Через некоторое время в результате утечки гелия и понижения его температуры на 10% давление в баллоне уменьшилось на 20%. Определите количество вещества гелия просочившегося из баллона.
Решить задачу по физике.Камень, брошенный горизонтально с высоты 6м над землей, упал на расстоянии 10м от места бросания.Найти модули начальной и конечной скорости.
помогите решить задачу, если можно объяснить — (х+76):7=15 144:(х-3)=36
как решить задачу? из яблок, груш и абрикосов изготовили сок. груш в 3 раза больше, чем абрикосов, и на 500 г меньше, чем яблок.всего понадобилось 2 кг яблок и груш. сколько килограммов абрикосов и сколько килограммов яблок понадобилось для изготовления сока ?
Как решить задачу? РАДИУС КОЛЕСА АВТОМАШИНЫ 37.5 см. Машина едет по шоссе с такой скоростью, что каждую минуту колеса делают 400 оборотов. Найдите скорость автомашины в км/ч
обьясните пожалуйста как решить задачу: для полного сгорания 200 мл. неизвестного углеводорода потребовалось 500 мл, кислорода, После окончания реакции образовалось 400 мл. продуктов. Формула углеводорода?
как эту задачу решить без уровнения чтоб ребёнок понял?
Как решить задачу: раздели на бумаге число 12 на 2 равные части так, чтобы половина этого числа была 7.
Помогите решить задачу по физике Два шара подвешены на параллельных нитях одинаковой длины. так, что они соприкасаются. Масса первого шара равна 0,8 кг. Первый шар отклоняют так, что его центр тяжести поднимается на высоту H и отпускают. После упругого соударения второй шар поднимается на высоту 33,33 см, а первый на высоту 1,17 см. Найти массу второго шара и высоту на которую поднимается центр тяжести первого шара ,H?
помогите решить задачу по физики! напряженность 2,5 * 10^5 м.с масса протона 8,67 q протона 1,6 *10 ^-19 кл. найти радиус
помогите решить задачу по физике. Конденсатор ёмкостью 800 мкф включён в сеть переменного тока с частотой 50Гц.Определить силу тока на участке с конденсатором если напряжение=120В
Помогите пожалуйста решить задачу!!! Какой объём 50% раствора КОН (плотность 1,538 г/см^3) требуется для приготовления 3 л. 6%-ного раствора ( плотность 1,048 г/см^3)
как решить задачу по экономике организации условие определить план оптового оборота в том числе реализацию предприятию зоны обслуживания и экспорт по оптовой базе райпо на планируемый год исходные данные в отечном году розничный товарооборот зоны обслуживания предприятий 68 320 миллиона рублей оптовый оборот составил 19120,6 в т.ч. экспорт 2890,7млн.руб. В планируемом году план розничного товарооборота 94830,6МЛН.руб. коэффициент складской звенности намечается повысить на 0,8%. темы прироста экспорта составит 15% прогнозируемый рост экспорта потребительских цен 128%
Помогите пожалуйста решить задачу по генетике! У овса устойчивость к корончатой ржавчине определяется двумя комплементарными неаллельными доминантными генами. Рецессивные аллели определяют восприимчивость к болезни. Какие результаты по фенотипу и генотипу можно ожидать в потомстве дигетерозигот, если наследование неаллельных генов независимое?
Пожалуйста помогите решить задачу)))Определите какая масса HCL содержится в 0.25 л раствора соляной кислоты с массовой долей 15%(р=1.05 г/см3). Определите титр этого раствора.
Помагите решить задачу с полным разъеснинием Комолый бык (доминатный признак) ( без рог) был скрещен с рогатой коровой. Каких телят можно ожидать?
Помогите пожалуйста решить задачу. Какое количество энергии требуется для обращения воды массой 150 г. в пар при температуре 100 градусов по цельсио.
как решить задачу по математики №169 5 класс в казахстане
решите задачу по уголовному праву На всероссийской сходке преступных “авторитетов” уральской группировке было поручено осуществить убийство “авторитета” Лесина. План убийства был разработан в городе Екатеринбурге, организатором выступил “авторитет” Сигов. Он тщательно спланировал убийство, подобрал и проинструктировал непосредственного исполнителя – Таргова, являющегося гражданином Республики Беларусь, и назначил в помощь Таргову Усова, который осуществлял наблюдение за Лесиным и должен был обеспечить сокрытие следов преступления. Убийство Лесина планировалось осуществить в городе Челябинске, но в назначенный срок он неожиданно выехал на свою виллу в Испанию. Таргов и Усов последовали за ним в Испанию, где 26 июля 2006 года Таргов осуществил запланированное убийство Лесина, а Усов помог ...
Кто за какую цену решит 30 задач по физике?(8 класс)
помогите решить задачу пятый класс стр 60 задача 216 замазка для окна готовится из мела и олифы.Масса мела в замазке в 4 раза больше массы олифы.Какую массу замазки можно получить при правильном соблюдении состава смеси? 755 грамм или 757 грамм. или 759 грамм или 760 грамм?
как решить задачу — Длина дуги окружности радиусом 20 см равна 6п см. Найти, градусную меру центрального угла, соответствующего этой дуге.
как решить задачу? Условие мальчики составляют 1/3 всех учащихся из них 1/2-отличники. Вопросс: сколько в классе девочек?
как решить задачу? Условие: мальчики составляют 1/3 всего класса, из них 1/2-отличники.Вопрос: сколько в классе девочек?
как решить задачу? Группа конных туристов должна проделать путь длиной 160 км, если в течении трёх дней они будут преодолевать одинаковое расстояние, то в четвёртый день им останется преодолеть ещё 22 км, сколько километров останется преодолеть туристам после двух дней пути?
Решите задачу по физике (высокий уровень). цинковый шар весит 3.6н в воздухе, а в воде-2.8 вычислить объем полости,
Помогите решить задачи пожалуйста) 1. Сколько и какого вещества останется в избытке, если к 0,075 л 0,3 М раствора серной кислоты добавить к 0,125 л 0,2 М раствора гидроксида калия.       2. В радиатор автомобиля налили 9 л воды и 2 л метанола ( = 0,8 г/см3). При какой температуре можно оставить после этого автомобиль на открытом воздухе, не опасаясь, что вода в радиаторе замерзнет?
как решить эту задачу: Шар массой 100 г движется со скоростью 5м/с.После удара о стегну он начал двигаться в обратном напровлении со скоростью 4м/с.Чему равно измерение импульса шара в результате удара о стену
Вопрос задан анонимно
04.12.13
Помогите решить задачу по физике. Вот формула v=(M/m+1)корень 2gl(1-cos a). M = 44 г, m = 4 г, l = 200 мм, а = 5, 6 и 8 градусов
Здравствуйте, нужно решить срочно до завтра три задачи по физике, как это можно сделать?!
... , Астафьева и Чулкова как пособничество в совершении преступления? Ответ дайте со ...
Решите задачи, пожалуйстаааа! 1. Какое наибольшее увеличение можно получить, пользуясь лупой с фокусным расстоянием 10 см? 2. Увеличение микроскопа равно 600. Определите оптическую силу объектива, если фокусное расстояние окуляра 4 см, а расстояние между объективом и окуляром равно 24 см. 3. Ближняя точка находится на расстояние 50 см от глаза дальнозоркого человека. Очки какой оптической силы следует ему носить для наблюдения предметов на расстоянии наилучшего зрения? 4. Рассчитайте увеличение микроскопа, имеющего объектив с фокусным расстоянием 5 мм, окуляр с фокусным расстоянием 2,5 и длину тубуса 25 см. 5. Определите фокусное расстояние лупы, дающей двенадцатикратное увеличение.
как решить задачу по математике 6 класс: 4 цыпленка и 5 гусей весят 14кг800гр сколько весят цыплята если 4 гуся весят 14кг.
как решить задачу по статистике «По следующим данным рассчитайте общий индекс физического объема и общий индекс цен, если известно, что товарооборот в среднем возрос на 10,5% Товар Товарооборот в январе, млн. руб. Изменение физического объема проданных товаров в феврале по сравнению с январем, % Картофель 210 +2,1 Лук 99 +7,5 Капуста 105 -8,0. ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!
Помогите решить задачи по физике. Раздел кинематика и динамика Маховик вращается со скоростью n1=90об/мин., разгоняеться и через 1.5 мин. n2=150об/мин. Определить угловое ускорение маховика. Сколько всего оборотов сделал маховик за 1.5 минут?
решите задачи о физике:1.Чему равен вес космонавта массой 70кг в неподвижной ракете? 2.пружину жесткостью 500H\м сжали на 2 см. Определить силу упругости.
Помогите, пожалуйста, решить задачу: все числа от 1 до 100 покрашены в какой-то цвет, выполняется следующее правило: если одно число делится на другое, то они разных цветов. Какое наименьшее количество цветов можно использовать?
помогите решить задачу по физике.Найти длину маятника период колебаний которого 2 секунды
как решить задачу: С1. Через вершину А прямоугольника ЛВСО проведена на-клонная АМ к плоскости прямоугольника, составляющая углы а со сторонами АБ и АВ. Найдите §та, если угол между этой наклонной и плоскостью прямоугольника равен ср.
Как решить задачу:" Запишите в метрах в секунду(м/с): 1см/мин?"
... у меня вообще ничего не получится. Вот как-то так.
Решите задачи: 1.Винни-Пух и Пятачок поделили между собой торт.Пятачок захныкал, что ему досталось мало. Тогда пух отдал ему треть своей доли. От этого у пятачка количество торта увеличилась втрое. Какая часть торта была в начале у Пуха и какая у Пятачка 2.В школе 350 учеников и 175 парт.Ровно половина девочек сидит за одной партой с мальчиками. Можно ли пересадить учеников так, чтобы ровно половина мальчиков сидела за одной партой с девочками? 3.Ученик купил портфель, ручку и книгу. Если бы портфель стоил в 5 раз дешевле, ручка- в 2 раза дешевле, а книга в 2.5 раза дешевле, то вся покупка стоила бы 200 руб. Если бы портфель стоил в 2 раза дешевле, ручка в 4 раза дешевле, а книга в 3 раза дешевле, то вся покупка стоила бы 300 руб. Сколько же покупка стоит на самом деле? 4.Из пункта А в ...
как решить эту задачу. найдите объем правельной шестиугольной призмы, стороны основания которой = 1, а боковые ребра = 3
Помогите решить задачу по физике (Термодинамика): 1) Т-ра медного образца увеличилась с 293 К до 353 К при передаче ему кол-ва теплоты 16кДж. Удельная теплоёмкость меди 0,39 кДж/(кг*К). Какова масса образца?
Для школьной библиотеки закупили 45 одинаковых хрестоматий, заплатив за них 2250 руб.какова цена одной хрестоматии? Найди корень каждого изсостовленных уравнений.Запиши ответ задачи.Сформулируй две обратные задачи.Для каждой из них составь уравнение, с помощью которого можно решить эту задачу.Найди корень каждого уравнения.Запиши ответ.
Здравствуйте! Пожалуйста, помогите решить задачу: группа лиц обвиняется в совершении след.преступлений: -п.а ч.4 ст.162(разбой); ст.209(бандитизм); один из группы ч1 ст 109 (причинение смерти по неосторожности); ч4 ст222(незаконный оборот оружия, ч4-ножи, гл.оружие и т.д. МОЖНО ли согласно ст222 освободить от наказания подсудимого???? ВСЕ!!! Поздно. Можете не отвечать. Теперь уже все равно, я не успела ответить на контрольный вопрос.Вернее, ответила как смогла, что лицо освобождается только по данной статье, если это действительно добровольная сдача.
помогите задачку решить физика 8 класса Какой установится окончательная температура смеси из воды массой m1 = 200 г при температуре t1 = 40 °С и воды массой m2 = 30 г при температуре t2 = 10 °С? заранее спасибо))
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
осталось на двух клумбах? Реши задачу сначала одним способом, а затем для проверки другим. Каким числом надо заменить число 15, чтобы задачу можно было решить еще одним способом?
... ) оптимален в данной ситуации? Как убедить собственника изменить стиль управления (и ...
Помогите решить задачу.летели воробьи сели на столбы.Как сядут по два, один столб лишний, как сядут по одному -один воробей лишнийСколько воробьев и сколько столбов.Записать несколько вариантов
1)Решая задачу, ученик получил ответ5*. Какую физическую величину он находил ?
1)Решая задачу, ученик получил ответ5*〖10〗^(-6) (Тл*м^2)/Ом. Какую физическую величину он находил?
не загораживает, никому не мешает, ТС в исправном состоянии, на данный момент не эксплуатировался в течении 2 лет.Родственнику пришло предписание с администрации чтобы убрать ТС во двор.Как можно решить эту проблему, если другого места нет.
Стыжусь, но не могу додуматься, как перевести вектор C в координатный вид: C(x;y;z). Насколько я понимаю, задача решается составлением системы уравнений с 3 неизвестными, а там по методу Крамера/Гаусса, но не удаётся составить третье уравнение, в котором вектор a «взаимодействует» с вектором c. Прошу помощи...
Здравствуйте еще раз!!! P 1122 Present (2) AccelatorPedal Position Sensor 2 voltage Low как можно решить эту проблему??? Спасибо!!!
Сколько задач по физике (механика, 1 курс) можно послать эксперту для работы?
... каких-то прямо распрей тоже нет. Так вот, в чем, собственно, загвоздка. В первое время, когда родители уехали, был жуткий депрессняк, плакала каждый день. Потом стало легче. В универе дружу с 1-2 людьми, т.к. я не особо общительный человек, но это мне и не так необходимо. В людях вижу в основном плохое(в характере) и хорошее(во внешности). Думаю постоянно, что дружить со мной никому не хочется, поэтому сама и не лезу. Очень боюсь первая начать разговор, вообще сложно контактировать с людьми. Иногда доходит до абсурда: не могу элементарно позвонить в поликлинику и записаться на прием (для мед справки, допустим). Безумно волнуюсь, руки потеют, тахикардия. Вообще часто в спокойном состоянии бывает тахикардия. Так вот. Не могу заставить себя что-то выучить. Раньше могла учить, сейчас сажусь и через минуту уже отвлекаюсь на что-то. Предмет не интересен вообще. Понимаю, что это первый курс, знаю, что дальше будет интересно, но все равно не могу побороть себя. Потом иду на зачет, не сдаю, корю себя, стыжусь перед родителями (они обеспечивают, а я тут лодыря гоняю), учу за два дня и сдаю. Но это происходит обычно за счет нервов, слез, которые, естественно, никто не видит (не люблю плакать на людях). Просто не получается заставить себя что-то выучить. Часто преследуют мысли, что все вокруг не настоящее. Кажется, что я сплю и не могу проснуться. Знаете, как в фильме "все просто копия копии копии..." Сплю плохо, часто просыпаюсь, не высыпаюсь (много времени на дорогу в вуз). Каждый раз перед сном хочется заснуть и не проснуться. Хочется как-то просто прервать это все, но я боюсь неизведанного, что будет после смерти? Боюсь, что будет что-то еще, что ничего не закончится. Но это я просто еще не готова. Родители обеспечивают всем. Отец дает свободу выбора, но мама постоянно повторяет, что они делают все, не требуя ничего. В соответственные моменты часто говорит, что я не благодарна (хотя я всегда делаю подарки, говорю иногда, что люблю их, не позорила ни разу, учусь тем не менее хорошо, просто это сложно для меня). В принципе, не зная о моих переживаниях, основания так говорить нет. Она же часто повторяет, что они делают все возможное ради меня и только ради меня. Когда я сомневаюсь или проявляю слабость, она никогда не поддерживает ( в отличие от отца, хотя он, скорее, дает свободу выбора), начинает говорить, что "разочаровалась", "была лучшего обо мне мнения", любит приводить в пример других. В первое время, когда я тратила немного больше, чем можно было (в день 500р, на практически все, тк ем я не дома, покупаю хоз товары/ плачу за интернет и тд), она начала меня в этом упрекать, говорить, что "это не так мало денег мы тебе выделяем, это достаточно " и тд, хотя я и слова не говорила, что они выделают мало. Вообще не прошу никогда у них денег, подарков тоже. Считаю, что они не обязаны мне. Поэтому вечно мучаюсь от несамостоятельности своей, надеюсь, в будущем как-то все вернуть заботой и обеспеченьем их радостной старостью.Не испытываю ни к кому чувств. То есть, мне сложно понять любовь и дружбу. Когда болеют родители, мне все равно, я не волнуюсь. Когда мамы долго нет дома, я не переживаю. Я не знаю, почему. Я не люблю никого вообще, ко всем отношусь как-то равнодушно, т.е. в принципе иогу прожить без общения со всеми. Не люблю детей. Не знаю, почему это так. Я благодарна родителям, но именно заботы по отношению к ним почувствовать не могу и любви тоже. Это, опять же, вызывает чувство вины.К людям отношусь так же. Вообще, у меня много симптомов, описанных в книге "Невротическая личность нашего времени". Т.е. это желание быть любимым и в то же время ненависть ко всем; желание общаться со всеми и желание не общаться ни с кем. Взаимоисключающие желания постоянно борются в моем мозгу. Желание стать кем-то, но нежелание что-то делать. Причем, объективно, я способна стать хорошим специалистом. Учеба не вызывает сложностей на уровне "не могу/не понимаю". Понимаю я все и с легкостью, сложно именно заставить себя учить(зубрить), а на моем профиле это необходимо. Т.е. я понимаю спокойно физиологию, схемы функционирования сложные, люблю химию, легко разбираюсь в логических цепочках, физике, математике. Но я не могу никак себя заставить зубрить (хотя времени мне на это нужно тоже меньше, чем моим знакомым). В общем, я не хвастаюсь, но я могла бы учиться в сто раз лучше, просто я какая-то неамбициозная. Я не вижу смысла ни в чем. Я не хочу семью, потому что я не могу полюбить никого. Я не хочу быть известной, не хочу быть успешной (т.е. теоритически хочу, но любое действо мне наскучивает через пару дней, любая наука и тд). У меня куча возможностей благодаря родителям, но мне это все не нужно. Но сказать им я не могу. Они сразу начинают упрекать в том, что я живу без цели и никуда не стремлюсь. Часто думаю о суициде, но не думаю, что когда-нибудь решусь. Я слишком труслива для этого. Не люблю свою внешность, не люблю себя как личность в принципе. Не переношу свои фото/видео, на них я постоянно делаю что-то не так. Спокойно отношусь к каким-то проявлениям чего-то у людей, но не принимаю это в себе. Не осуждаю человека за что-то, просто не общаюсь с ним. Постоянно ищу во всех минусы и потом перестаю общаться. Не верю в дружбу, потому что дружить не могу (опять же, безразличие к людям мешает). Часто испытываю отрицательные чувства к друзьям ( они у меня есть, да и я вообще хорошо себя с ними веду). они ни о чем не подозревают. я всегда готова им помочь, поддержать. Но я жуткий собственник. если друг общается с кем-то кроме меня, это вызывает бурю ненависти и к другу и к этому человеку. Однако я все это подавляю и не показываю никогда, в итоге я просто стараюсь уменьшить общение и остраняюсь.Единственное мое увлечение — хорошее кино. Это все. Но времени на него нет. Почему не пошла по этой отрасли? В россии это невозможно без связей, а также в связи с моей нац принадлежностью; в др странах невозможно тк я из россии.В общем, не знаю, как пересилить себя. Не вижу смысла вообще что-то делать. Не могу найти мотивацию хоть какую-то. Хочется просто взять и все прервать, тк я ни в ...
... каких марок, некая выборка людей, покупает в один период, а какие в следующий, выявляя переключение между марками, а так же выявляет количество индивидов, приобретавших одну и ту же марку в обоих периодах. Таблица 1 – Количество семей из списка, приобретавших каждую марку товара ( выборочный список = 1000 чел.) Покупаемая марка В 1 период времени (t1) В 2 период времени (t2) Марка А 200 250 Марка В 300 270 Марка С 350 330 Марка D 150 150 Всего: 1000 1000 t1 – до смены упаковки t2 – с учетом смены упаковки Задача: Мы производим порошок марки А, у нашей марки есть 2 крупных конкурента B и C, существует и ряд менее достойных конкурентов — D. Недавно мы изменили упаковку товара и необходимо выяснить как изменился объем продаж? Рассмотрим предпочтения нашей марки (А) до изменения (t1) и после изменения формы упаковки (t2). Пусть эти расчеты дали данные, представленные в таблице 1. Они свидетельствуют о том, что они оказались успешными (с 200 до 250 чел.). Рыночная доля Марки А возросла с 20 до 25% из общего количества человек (1000 чел.) Похоже, марка А, преуспела за счет двух своих главных конкурентов (B и C), объемы продаж или рыночные доли которых, снизились. Но оказалось, что это не точная картина произошедших на рынке изменений. Поскольку мы проводили измерения на одних и тех же индивидах, мы можем подсчитать: количество чел., покупавших марку А в тот и другой период времени. Количество чел., покупавших Марку В и С и прочие марки в оба периода. Переключившихся во втором периоде (t2) на приобретение других марок. Допустим, что результаты такой табуляции представлены в таблице 2. (Количество семей, приобретавших определенную марку товара в определенный период времени). Эта таблица, которая представляет собой «матрицу лояльности маркам», включает в себя ту же основную информацию, что и таблица 1. Т.е. мы видим, что 200 чел. Или 20% приобретали Марку А в период t1, тогда как 250 чел. Или 25 % делали то же самое в период t2. Но, таблица 2 также показывает, что Марка А добилась увеличения рыночной доли не за счет марок В и С, как мы первоначально считали, а благодаря нескольким человек, которые прежде покупали марку D. 75 чел., переключились с приобретения марки D в период t1 на покупку Марки А в период t2. К тому же, марка A потеряла во второй период 25 своих приверженцев, переключившись с марки A в период t1 на покупку марки B в период t2. Таблица 2 позволяет рассчитать приверженность марке. Например, порошок Марка А: 175 из 200 чел., или 87,5% тех кто покупал Марку А в период t1 остались ему верны (приобрели снова) в период t2. Поделив, содержимое каждой ячейки на суммы по строкам или итоги предыдущего периода, можно оценить степень приверженности маркам и рельефно увидеть основные изменения, происходящие на рынке (табл.3). Таблица 3. Приверженность маркам и вероятности переключения с одной марки на другую из списка (см.таблицу 3) Задача на дом: Компания Алюр — крупный производитель средств красоты для женщин, провела в 1995 году исследование, с целью оценки положения на рынке производимой им краски для волос. Опросная анкета была направлена по почтовому списку 1260 семьям. У краски было 3 гл. конкурента (A,B,C). Подобное исследование в 1994 году показало следующие рыночные доли: Алюр — 31,75% (400 семей) А — 25% (315 семей) B — 32,54% (410 семей) С — 10,7% (135 семей) По результатам нового исследования — рыночная доля Алюр — не изменилась, но марка В увеличила долю до 36,5% (460 семей), однако, это увеличение может быть отнесено за счет снижения рыночных долей (А и С): А — 22,2% (280 семей) С — 9,52% (120 семей) Менеджмент фирмы Алюр, решил, что для беспокойства мало оснований. Исследование 1995 года обнаружило несколько дополнительных фактов — за истекший год на марку Алюр переключилось 70 семей с марки А, и 30 семей с марки С. 5 семей с марки В и 30 семей с марки С переключились на марку А, тогда как из приверженцев марки Алюр на марку А не переключился ни один ( 0 семей). Последний факт еще больше успокоил менеджмент компании Алюр. И наконец, 45 семей с марки В на марку С. Но ни одна семья, применявшая Алюр или А, не переключилась на марку С. Приверженность марки С была оценена, как ...
Вопрос задан анонимно
01.04.15
... 2008 Если можно расписать всё подробно, а то мне ещё ...
Здравствуйте, мне нужна помощь от самых умных людей знающих физику и поэтому решил обратиться к Вам т.к. больше не к кому( 1. Теоретична часть 1. На электроды сварочного станка напряжение подают в зависимости от давления на них. Если давление электродов на деталь меньше, то напряжение между ними должно быть больше и наоборот. Чем можно это объяснить. 2. Ответьте на вопрос: при каких условиях газы можно превратить в жидкость ? 2. Практична часть 1. В сосуде находится 10 г углекислого газа. Найти плотность газа при температуре 27 ° С и давлении 150 кПа . 2. От генератора к потребителю 250 м. Определить чему равна расход напряжения в линии из медной проволоки сечением 25 мм \ 3 проволоки того же сечения ток в линии 50 А.
Задача 1. Организация деятельности обучающихся на занятии. Изучение темы «Основные группы растений». В начале занятия каждый обучающийся в течение 20 минут под руководством педагога овладевает необходимыми программными знаниями, умениями и навыками по одной из групп растений на выбор — бактерии, водоросли, грибы, лишайники, мхи, папоротникообразные, голосеменные и т. д. Затем до окончания занятия все обучающиеся по очереди работают в парах сменного состава друг с другом, они меняются ролями, выступая то в качестве обучаемых, то в качестве обучающих. Вопросы и задания 1. Какие задачи решал педагог, организуя процесс обучения таким образом? 2. Какие способы влияния и от кого ощущали на себе обучающиеся в процессе изучения темы? 3. В чем вы видите педагогическое значение ситуаций выбора в ...
Составьте по рисунку задачу, которую можно решить с помощью данных выражений: Изображены 2 картошки! Первая- 6 кг, а вторая 4кг…однозначное число+однозначное числодвузначное число-однозначное
Пожалуйста, подскажите, как решать задачу:Конусный стержень (длина 7 м) расположен горизонтально. Стержень в равновесии, если точка опоры расположена в 3 метрах от широкого конца. Затем точку опоры перемещают в середину стержня и для равновесия подвешивают на острый конец груз массой 50 кг. Чему равна масса стержня? Спасибо.
как решить задачу m(AL)=54, m(AL2O3)-? горение
Таиланд, туры; А2 Таиланд, отдых; А3 Таиланд, экскурсии и т.д. Мне нужно в столбец В вставить такую формулу, чтобы получилось В1 Таиланд, ПХУКЕТ, туры; В2 Таиланд, ПХУКЕТ, отдых, В3 Таиланд, ПХУКЕТ, экскурсии и т.д. Добрый день!!! Подскажите, пожалуйста, какой текстовой формулой в Excel, можно сделать такую задачу. Пример, у меня в столбце А идут строки — А1 Таиланд, туры; А2 Таиланд, отдых; А3 Таиланд, экскурсии и т.д. Мне нужно в строки столбца В вставить такую формулу, чтобы получилось В1 Таиланд, ПХУКЕТ, туры; В2 Таиланд, ПХУКЕТ, отдых, В3 Таиланд, ПХУКЕТ, экскурсии и т.д.
Я открываю много файлов Excel-2010 (Win7_x64), (до 10 док.), и каждое в отдельном окне. Но становится очень сложно между ними переключаться на Панели задач, т.к. я не вижу названий файлов, а все окошки отображаются как «Microsoft Excel — ...». Подскажите пожалуйста, как можно сделать, что бы на Панели задач, надпись «Microsoft Excel — » не отображалась на всех открытых документах Excel, а сразу писалось название каждого открытого файла Excel? То, что это Excel и так ясно из значка на Панели.
Вопрос задан анонимно
26.10.16
... же подозреваю, что можно решить тремя отдельными таблицами, но предположительно, должна ...
Здраствуйте, у меня при потключении микрофона жужит из за того что компьютер не заземлён, можно как то это решить? и от чего это зависит? некоторые компьютеры не требуют заземления, это от блока питания зависит?
например решить задачу по математике или выучить исторический документ быстро и качественно и ты не осознаешь этого что делаешь но делаешь качественно не хуже гения и как обрести такое состоянии и оно реально?
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, решить задачу по физ химии: При нормальных условиях концентрация азота равна 0,0345 кмоль/м3. Вычислить при какой температуре и нормальном давлении масса 12 м3 азота будет равна 56 кг. Заранее спасибо!
1. Являясь соседями, Иванова и Пирогова договорились о том, что одна из них в отсутствие другой будет поливать огород и кормить кур. Зарезав свинью, Иванова уехала в город торговать мясом. Она рассчитывала пробыть в городе три, а пробыла пять дней. Сразу же после отъезда Ивановой Пирогова получила телеграмму о смерти своей дочери, проживающей в другом поселке. Оставив воду и корм для своих кур, она уехала на похороны дочери. Иванова, вернувшись из города, обнаружила, что ее куры погибли в закрытом курятнике, так как у них не было ни воды, ни корма, а дни были очень жаркие. Иванова решила взыскать ущерб с Пироговой и предъявила иск о взыскании стоимости 20 погибших кур с Пироговой. Что является правовым основанием для взыскания ущерба? Как называется это основание? Какие права и обязанности ...
выдавать людям договора (ОПС) обязательного пенсионного страхования от (НПФ) негосударственного пенсионного фонда Будущее, проводить презентации в организациях. Можно ли как то решить этот вопрос?
это история; история — это движение. Движение — это диалектический переход. Подпавший под влияние диалектики, исходя из природы своих познаний, без колебаний переменит любой свой взгляд на взгляд, полностью противоположный. Любой человек, который захочет придерживаться чего-то определенного, или не захочет постоянно менять свои взгляды и попытается доказывать свою правоту, прибегая к марксизму или обращаясь за поддержкой к фактам, будет объявлен буржуазным реакционером, и ему предложат впредь мыслить диалектически. Из-за этого в умах бедняг-правоверных воцарилась такая сумятица, что они готовы принять на веру любое положение, совершать любое действие и повиноваться любой команде, потому что, как им внушили, в этом и заключается то повиновение диалектике истории, в которой мудрый учитель ...
Вопрос задан анонимно
11.12.17
Лабораторная работа № 6 Расчёт режимов резания при сверлении Цель работы: научиться рассчитывать наиболее оптимальные режимы резания при сверлении по аналитическим формулам. 1. Глубина резания t, мм. При сверлении глубина резания t= 0,5 D, при рассверливании, зенкеровании и развертывании t= 0,5 (D– d), где d– начальный диаметр отверстия; D – диаметр отверстия после обработки. 2. Подача s, мм/об. При сверлении отверстий без ограничивающихся факторов выбираем максимально допустимую по прочности сверла подачу (табл.24). При рассверливании отверстий подача, рекомендованная для сверления, может быть увеличена до 2 раз. При наличии ограничивающих факторов подачи при сверлении и рассверливании равны. Их определяют умножением табличного значения подачи на соответствующий поправочный коэффициент, ...
каждый звонок перезванивала и угражала им. Думала все его любовницы. Конечно мы старались поддерживать маму и мы все пошли против отца. В итоге после 3лет он все таки завел любовницу. У мамы не прекращаются скандалы. Я вышла замуж двое детей. Брат женился двое детей. Сестренка выходит замуж. Брат и сестренка ее уже не защищают. А я старалась поддерживать ее и успакаивать. Но я тоже устала это уже продолжается 9 лет. Она ничего не понимает. Как можно решить эту проблему. Я стараюсь не думать, но она моя мама я ее люблю. Хочу чтобы она изменилась. Хочу чтобы она радовалась. А она сама этого не хочет живет в своем мире.
... вынуть из себя, описать. Посоветуйте как мне решить эоту проблему. В каком направлении хотябы двигаться?
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store