Вы искали:

логические задание

1) Вычислить значение логического выражения при заданных числовых значениях. Представить выражение в символике алгебры логики. ((x + 2 < y) or (x > 4)) and ((y > 0)) x = 4, y = 5 2) Составить блок-схему и программу на языке программирования Pascal: В задании 2 требуется вывести логическое значение True, если приведенное высказывание для предложенных исходных данных является и стинным, и значение False в противном случае. Все числа, для которых указано количество цифр (двузначное число, трехзначное число и т.д.), считаются целыми. Задание 2: Проверить истинность высказывания: «Данные числа x, y являются координатами точки, лежащей в первой или третьей координатной четверти».
Задание такое 1. Напишите, используя логические операторы, выражение которое возвращает true если: a)Число нечетное от -20 до -100 включетильно. b)Число делится на 5 и 3 без остатка либо входит в диапазон от 0 до половины своего значения. с)Число четное положительное в диапазоне от 30 до 100 либо в диапазоне от 1\3 своего значения до 1\2 своего значения.   Решение написал такое #include using namespace std; void main () { setlocale (0, ""); short a; cout << «Введите нужное число: »; cin >> a; if ( a%2 && a >= -20 && a <= -100 ) { cout << «1. Число нечетное и в диапазоне от 20 до 100» << endl; } else { cout << «1. Бэд» << endl; } if (!(a%5 && a%3) || a > 0 && a < (a/2)) { cout << «2. Делится на 5 и 3 без остатка либо входит в диапазон от 0 до половины своего значения » << endl; ...
явление; г) политическое явление. Задание №2.Найдите неверное утверждение. Русский язык – это: а) государственный язык; в) язык межнационального общения; б) титульный язык Республики Башкортостан; г)официальный мировой язык. Задание №3.Укажите неверное утверждение. Литературный язык – это: а) язык литературы; в) язык, обработанный мастерами слова; б) нормированный язык; г) строго нормированная форма общенародного национального языка. Задание №4. Найдите неверный ответ. В русском языке выделяются следующие варианты языковых норм: а) фонетические; в) пунктуационные; б) лексические; г) морфологические. Задание №5.Укажите неверное утверждение. Различаются следующие аспекты культуры речи: а) национальный; в ) коммуникативный; б) нормативный; г) этический. Задание №6. Укажите неверное ...
практике эти речи рассматривают как агитационные, в которых любыми методами – логическими или иными – оратор убеждает соглашаться с ним в спорном вопросе. Но хотя такая речь стремится определить образ мышления и поведения, она не представляет собой призыва к непосредственному действию. Материалы к заданию I. План агитационной речи 1. Привлечь внимание, вызвать интерес. 2. Охарактеризовать предмет речи, изложить основной тезис. 3. Привести аргументы для доказательства тезиса. 4. Сделать вывод. Сформулировать призыв. II. Примерные темы для агитационной речи — Прочтите книгу, статью. — Посмотрите кинофильм, спектакль. — Подпишитесь на газету, журнал. — Сходите на концерт. — Занимайтесь спортом. — Посетите выставку. — Занимайтесь риторикой. III. Схема оценки агитационной речи 1. Тема и цель. ...
ЗАДАНИЕ 1. Тема «Логика высказываний» Формализуйте в терминах логики высказываний, следующие составные выражения. 2.Наш уровень жизни возрастёт, только если инфляция вновь не сделает скачок вверх. 7.Он удачлив и богат, следовательно, он популярен. 8.Есть только бытие, а небытия нет, и не может быть. Придумайте составные высказывания, содержание которых относится к энергетической отрасли. Методические указания к выполнению задания Для выполнения задания необходимо: 1) найти и обозначить буквами элементарные высказывания; 2) определить логические связки; 3) построить формулу. ЗАДАНИЕ 2. Тема «Логический вывод» Выяснить, является ли логически правильными следующие рассуждения. В доказательстве использовать метод резолюций. 2.Если во время посещения Эйфелевой башни каждая американка из штата ...
квадратный корень некоторого действительного числа. №2. 1) Квадрат любого действительного числа равен 3. 2) Для любого целого числа найдётся единственное целое число, которое в сумме с ним даёт 0. Задание 2. Описать приведённые ниже высказывания и установить истины они или ложны: (ФОТО 1) Задание 3. Множество А задано словесно. Задать это множество перечислением элементов (в случае, если множество А конечно) и указанием характеристического свойства (№ 1, 3, 6): (ФОТО 2) Задание 4. Множество А задано порождающей процедурой. В случае, если множество А является конечным, задать его перечислением элементов. В случае, если множество А является бесконечным, записать только пять его элементов: (ФОТО 3)
... λ τ 1 10 0,30 11 15 0,2 21 21 0,16 2 10,5 0,28 12 15,5 0,21 22 22 0,155 3 11 0,32 13 16 0,19 23 23 0,15 4 11,5 0,25 14 16,5 0,19 24 24 0,14 5 12 0,24 15 17 0,185 25 25 0,13 6 12,5 0.22 16 18 0,18 26 26 0,12 7 13 0,20 17 18,5 0,18 27 27 0,12 8 13,5 0,23 18 19 0,17 28 28 0,1 9 14 0,21 19 19,5 0,17 29 29 0,11 10 14,5 0,19 20 20 0,165 30   нужно решит задание под №27 30 0,1
Здравствуйте! Хочу развить логическое мышление по прчиинам непонимания многих вещей, ситуаций, правильных взвешиваний, обычно у меня берут вверх эмоции а своего мнения как такого даже и не бывает КАК взрослому челову можно развить логику?? Кроссворды, шахматы?? или что-то еще? Заранее спасибо Катерина, 20 лет
Перевести текст №1, №2. Сделать к ним задания. Ссылылка на задание: http://fayloobmennik.net/287948 Файл: "Английский_кр№1_ИМО.doc"
Уважаемому Олегу. Здравствуйте, вопрос по работе Вашего сайта. Я редкий гость на сайте, но все же — больше отвечаю но вопросы, но иногда задаю тоже — раньше заданные вопросы можно было найти в разделе «Мои вопросы», они и сами млькали, предлагался выбрать лучший ответ. Сейчас с большим трудом нашел свой вопрос. Вчера, после многочисленных кликаний через «поиск», а сегодня этот способ уже не сработал. Или я уже не помню на каких страницах искал, но явно не через «Мои вопросы» - там пустота. На форум зайти тоже не удалось. Поэтому пишу вопрос здесь. Пришлось зайти в категории и искать по категориям собственноручно, благо времени немного прошло с того момента, как задал.
Вопрос задан анонимно
29.03.11
1. Особенности строения атома неметалла — серы. Объяснить их возможные степени окисления в основном и в возбужденном состояниях. 2. Сравнить неметалличность элементов — P, S, Cl, Si. Расположить элементы в порядке убывания неметалличности. Дать обоснованный ответ. 3. Какая химическая связь и тип кристаллической решетки у неметаллов — простых веществ — алмаз, бром, кислород. Ответ обосновать 4. Возможна ли аллотропия у фосфора, брома. Ответ обосновать. 5. На примере соответствующих уравнений реакций а) S + O2 = SO2 б) S + Al = Al2S3 Объяснить в каком случае сера проявляет восстановительные свойства.Вот в 5 задании сера проявляет восстановительные свойства в уравнение под буквой б… да?? ну просто мне обосновать надо а не могу ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
Здравствуйте! Помогите пожалуйста! Моему сыну Марку сейчас 8,5 лет, он учится во втором классе. Ходить в школу ему нравится, он встает с удовольствием, никогда не капризничает. А вот с домашними заданиями у нас проблемы. Математику он делает, справляется сам, редко прибегает к моей помощи, в основном только проверяю правильность сделанного. А вот по русскому языку у него проблемы — у него очень некрасивый почерк и он очень много делает ошибок и исправлений. Сама я в школе училась хорошо. А теперь у меня не хватает терпения помочь моему ребенку. Я сама понимаю что все делаю не правильно, потомучто я начинаю на него ругаться, кричать, хотя сама знаю, что так делать нельзя ни в коем случае. Научите пожалуйста как спокойнее относиться к этой проблеме и помочь моему ребенку.
Помогите мне сделать эти два задания!  Заранее большое спасибо!
даны два вещества германий хлор четыре и германий хлор два.Задание: написать сокращённые электронные формулы ионов с наиболее устойчивой степенью окисления
Помогите решить несколько заданий, пожалуйста!   1. Тепловой эффект реакции горения этилена 1411,91 кДж. Высчитать количество теплоты, которая выделяется при горении 140 г этилена. 2. Плотность бензина 0,88. Какую массу бромбензина можна получить из 900 мл бензина? 3. Написать структурные формулы: 2,2 — диметилгексан 3-хлор-2-метилбутан 3,4-диэтилгексен 2,2-диметилпентин-3 4. С 2кг технического карбида кальция получили 600 л ацетилена. Какая массовая доля СаС2 в техническом карбиде? 5. Закончить уравнения реакций, назватьпродукты: СН2 = СН2 + Н2 -> CH3 — C — — — (тройная связь) СН + Вг2 ->   Заранее огромное спасибо! (даже если не всё решите)
Вопрос задан анонимно
12.10.11
Вещество А входит в состав одного из самых распространенных в земной коре минералов, разлагается при высокой температуре на два оксида, один из которых В всегда образуется в процессе дыхания. При взаимодействии вещества В с углеродом получается токсичных газ С без цвета и запаха, горючий. Определить вещества А, В, С? Приведите уравнения всех реакций, о которых шла речь в задании. В газовой смеси находятся: метан, аммиак, углекислый газ. Предложите способ выделения всех газов из этой смеси. Запишите уравнения реакций.
Помогите с заданием по английскому. Перепишите предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык 1. We shall send you our Test Report as soon as possible. 2. Mr. Brown is too old to continue in his present position. 3. In order to deal with additional work we expanded our staff by 10 persons.  Вот наподобии пример, как надо ответить: 1. We attended a trade fair last year. В прошлом году мы посетили торговую ярмарку. attended – Past Indefinite Active от стандартного глагола to attend. 2. Our equipment corresponds to the highest technical level. Наше оборудование соответствует наивысшему техническому уровню. corresponds – Present Indefinite Active от глагола to correspond.
Экзамен ч/з 2 часа… Задание по мат. статистике поможете решить? В таблице приведены ранжированные мнения 6 экспертов о 7 факторах. Разбить экспертов на 3 группы с наиболее согласованными мнениями. Вычислить коэффициенты конкордации внут- ри сформированных групп. Оценить согласованность мнений между группами.
Здравствуйте, объясните, пожалуйста, как делать такие задания 1)является ли это  выражение тождественно истинным?: (А->C)->((B->C)->(AVB->(AVB->C)) 2)записать логическую функцию и к ней таблицу. Дано А В С F 0 0 0 0  0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1  1 1 0 1  1 1 1 0 0 0
Вопрос задан анонимно
19.11.11
Уважаемые эксперты-юристы! Делаю работу по социологии, там попался вопрос по правоведению. Своим умом понимаю, что супруга имеет право расторгнуть брак, а как аргументировать не знаю. Отошлите меня к соответствующему разделу законодательства.  Задание: Отбывая 7-летний срок лишения свободы в колонии общего режима, осужденный Гаранин получил письмо от своей супруги, в котором та сообщала, что расторгает с ним брак в одностороннем порядке. Возможно ли такое расторжение брака? Заранее спасибо!  
Вопрос задан анонимно
02.12.11
Через 2 года Анна будет ровно в два раза младше своей мамы 2 года назад. И кроме того, сейчас возраст мамы в 4 раза больше, чем возраст Анны 10 лет назад. Сколько сейчас лет Анне и ее маме?
Сыну задали задание по химии — изготовить из пластилина модель 3,4 диметилгексана. Перерыли весь учебник за 11 класс — ничего похожего. В своё время химию знал, но когда это было... Брутто-формула C8H18 ; CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH2CH3    Могли бы Вы объяснить (или показать картинку) как выглядит модель 3,4 диметилгексана .  
Помогите решить задания: 1. При каком значение t значение выражения -0,3t+18 на 5 больше от значения выражения 0,1t+1? 2. Найти сумму корней уравнения |4x-8| + |2-x| = 4. 3. Указать все значения а, при каких уравнение |x-5| — 1 = a имеет два корня. 4. Указать все значения а, при каких один с корней уравненияx2 + 2ax + a2 = 0 равен -2. 5. При каких значениях m уравнение 4x2 + 2x — m = 0 имеет только один корень? 6. Решить уравнения: а) (x2 +3x + 1)(x2 + 3x + 3) + 1 = 0 б) (x2 + 2x)^2 — (x + 1)^2 = 55 в) (x + 2)(x + 1)x(x — 1) = 24 г) x4 + (x — 4)^4 = 82 д) x3 — 5x2 — 2x + 24 = 0
Подскажи, как делать подобное задание?Сколько существует различных наборов значений логических переменных x1,
x2,… x9, x10, которые удовлетворяют всем  ...
Вопрос задан анонимно
18.01.12
К кому обратиться для решения задания по БЖД
Дочери 8,5 лет. Абсолютно не контролирует свое поведение. Если что не так падает на пол, бьет ногами, орет, огрызается, через 5 минут подходит, просит прощения и плачет, а через 10 минут ситуация может повториться. Еще пробема с энкопрезом, пропадала, но сейчас появилась в активном обострении. На уроках не слушает. При хорошей памяти, хорошем логическом мышлении совсем перестала учиться, от учителя одни жалобы на невнимательность. Пытаюсь делать с ней уроки сама-после подробнейшего объяснения просит помочь еще, хотя все напишу ей-не может даже переписать. Говорит что сложные задания, хотя школа для её уровня слабая (как нам сказала психолог в саду). Кололи кортексин, пили тенотен, Магне Б6, глицин. После этого стала еще более плаксивой и истеричной. ПОМОГИТЕ!!!
Помогите решить дом.зад.по математике.Задание такое/Запиши числа, в которых-29десяков выразить числом,395едениц тоже выразить числом.Это задание 2класса.
Здравствуйте! Хочу обратится к Вам с моей проблемой. Моему сыну 7.5 лет, ходит в первый класс, пошёл с большой охотой, хотя я очень переживала за него, так как  он маленький был  очень не общительным ребёнком, ему было проще находить общий язык со взрослыми нежели с детьми. В садик ходил очень плохо, на протяжение всего нахождение его там, от меня отрывали утром с пуговицами, а если ведёт кто то другой отпускал спокойно… Он по жизни гиперактивный ребёнок, на месте не сидит. Вот у нас сейчас и сложилась проблема в школе, учитель начала вызывать в школу, жаловаться на его поведение. Жалуются на то что он вечно машет ногами и руками, всех бьёт, он как она поясняетделает это не со злобы, а в игре, но и в игре можно покалечить друг друга, ухудшилась успеваемость, и опять по какой причине? ...
Здравствуйте! Хочу обратится к Вам с моей проблемой. Моему сыну 7.5 лет, ходит в первый класс, пошёл с большой охотой, хотя я очень переживала за него, так как  он маленький был  очень не общительным ребёнком, ему было проще находить общий язык со взрослыми нежели с детьми. В садик ходил очень плохо, на протяжение всего нахождение его там, от меня отрывали утром с пуговицами, а если ведёт кто то другой отпускал спокойно… Он по жизни гиперактивный ребёнок, на месте не сидит. Вот у нас сейчас и сложилась проблема в школе, учитель начала вызывать в школу, жаловаться на его поведение. Жалуются на то что он вечно машет ногами и руками, всех бьёт, он как она поясняетделает это не со злобы, а в игре, но и в игре можно покалечить друг друга, ухудшилась успеваемость, и опять по какой причине? ...
Что такое «требования к сроку и (или) объему предоставления гарантий качества работ, услуг» (пункт технического задания к государственному заказу). Можно ли приравнять это понятие к «обеспечению исполнения контракта»?
добрый вечер! помогите, пожалуйста, решите задания: гражданин РФ Сычев В.О. был осужден и приговорен к 10 годам лишения свободы. он проживал один в г.Липецке в квартире, находящейся в муниципальной собственности. органы местного самоуправления вселили в освобожденную Сычевым квартиру семью очередников и аннулировали его регистрацию по месту жительства. оцените правомерность участников проведенных действий?
... Всем спасибо, кто поможет решить задания
Помогите пожалуйста решить пару заданий. Если плохо что то видно, то можно скачать здесь depositfiles.com/files/jh0fbriqs задание  10.) По окружности радиусом 20 см движется материальная точка. Уравнение её движения S=2t2 + t. Чему равны тангенциальное, нормальное и полное ускорение точки в момент времени, равный 10 с ? 11.) Снаряд массой 2 кг, летящий со скоростью 30 м/с, попадает в мишень с песком массой 100кг и застреваеи в ней. С какой скоростью и в каком направлении будет двигаться мишень после попадания снаряда в случаях: 1) мишень не подвижна; 2)мишень двигается в одном направлении со снарядом со скоростью 72 км/ч ? 12.) Орудие, жестко закрепленное на железнодорожной платформе, производит выстрел вдоль полотна железной дороги под углом 30 градусов к линии горизонта. Определить ...
Помогите пожалуйста! Посоветуйе, что можно написать в теоретической части курсовой на тему: Использование коммуникативных заданий при отработке лексики на уроках английского в сред школе
Вопрос задан анонимно
16.05.12
    Помогите решить задания по химии, пожалуйста. 
нужна помощь в решении заданий по экономике предприятия
иследовать заданную функцию и начертить её график y=xe^(-x)
Задание описано полностью вот тут http://www.cyberforum.ru/discrete-mathematics/thread627133.html#post3289488
Есть новый ультрабук Samsung NP-530U3B-A04RU Имелись два основных диска: Диск 0 основной 465,76 гб с разделами: Раздел1 System 100 мб.( Система, Активен, Основной раздел) Раздел2 (С:) (Загрузка, файл подкачки) Раздел3 (Раздел восстановления) Диск 1 Основной 14,91 гб Раздел1 10,61 гб(Основной раздел) Раздел2 4,29 гб (Раздел гибернации) Средствами Windows7 (управление дисками) я разбил раздел С на два раздела. При разделении диска С он разделился автоматически пополам: (С:) 233,67 гб Новый том (D:)(логический диск) 212,53 гб Мояч ошибка в том что не сразу указал размер побольше для диска D. Теперь средствами windows7 не получается увеличить логический диск D за счет основного диска С (хотел бы оттуда отщипнуть еще 100 гб) В инете предлагают сделать это с помощью Acronis Disk Director или ...
Междисциплинарный тест: Информатика, Экономическая теория, СтатистикаИнформатикаВыберите поколения, соответствующее элементной базе ЭВМ.Поколение ЭВМ на больших и сверхбольших интегральных схемах — микропроцессорах (десятки тысяч — миллионы транзисторов в одном кристалле):/>2/>4/>3/>1Поколение ЭВМ на дискретных полупроводниковых приборах (транзисторах):/>3/>1/>2/>4Поколение ЭВМ на электронных лампах:/>3/>4/>2/>1Поколение ЭВМ на полупроводниковых интегральных схемах с малой и средней степенью интеграции (сотни — тысячи транзисторов в одном корпусе):/>4/>3/>1/>2
Выберите правильные ответы.Какие единицы не используются для измерения информации (памяти ПК)?/>Бит/>Градус/>Метр/>Литр/>Байт/>Килобайт
Выберите правильные ответы.Укажите, какие из перечисленных устройств относятся к ...
Составьте логическую цепочку «Зарождение капитализма» а) потребность в товарах и необходимость иметь деньги; б) добывание денег производством сельскохозяйственных продуктов(шерсти, хлеба и т.п.) на продажу, а не только для собственного потребления; в) разорение крестьян и формирование класса наемных рабочих; зарождение и развитие мануфактурного производства; г)первоначальное накопление капитала.  
задание: представьте, что вы живете в одной из европейских стран 1914 г. (Выбрать страну, род своих занятий, и т.д.) Как бы вы встретили известие о начавшейся войне? Чем бы вы при этом руководствовались?
Помогите выполнить задание пожалуйста!!! Буду очень признательна!        Ответь на вопросы письменно:                                                          Задание №1:  «What do you like to do in winter?»;                                Example: I like to toboggan in winter.                                                      Задание №2: "«What do you like to do in summer?»;                            Example: I like to dive in summer.
Здравствуйте.Мне 20, студентка. Ровно неделю назад возникла проблема: сидела на паре в университете перед контрольной, повторяла материал. Началась пара, стали писать контрольную работу. Приступила к заданию, и поняла, что не понимаю его, пытаюсь вникнуть в суть, а не получается. Словно логика отключилась. Абстрактное мышление куда-то пропало. Сложно объяснить это состояние, но я вроде как осознавала задание, но мыслей в голове никаких, никакого анализа, с трудом вспоминала весь материал, словно не могу пропустить это все через себя. Я отличница, преуспеваю в учебе, а тут ступор в голове какой-то. Словно ушла в себя, осознаю, что происходит, а анализа заданий нет. Вот уже неделю не могу нормально учиться. Не понимаю с чего вдруг такая реакция на все. Тяжело запоминаю материал, т к не ...
Здравствуйте! Помогите пожалуйста с заданием! Однажды психологи наблюдали за людьми, пользующимися общим душем. в этом душе было четыре кабины, но диаметр труб не обеспечивал всех моющихся достаточным количеством горячей воды. Когда моющиеся входили в кабины одновременно, наблюдались разные действия с целью создания комфортного режима. Попытка одного человека выкрутить кран горячей воды изо всех сил приводила к реакции остальных: они тоже начинали резко вращать краны, в результате чего на первого обрушивалось либо слишком холодная, либо слишком горячая вода. Каким образом лдям удавалось создать приемлемый для всех режим? Исходя из примера сформулировать критерии эффективности работы группы.
приготовление раствора соли с заданным концтрацептивостью и массой последовательность действий
Вопрос задан анонимно
18.11.12
Здравствуйте! Помогите сделать задания: 1)Написать формулу комплексного соединения, полученного из следующих веществ: AgCN+KCN> 2)Определить заряд и координационное число в соединении: s018.radikal.ru/i505/1211/ba/5fc8b259e666.jpg 3)Назвать комплексное соединение:  s017.radikal.ru/i434/1211/e4/6167a687283b.jpg  4)Написать уравнение диссоциации комплексного соединения и выражение K нест. 5)Написать формулу комплексного соединения: трироданидо триаммина хром. p.s Зарания спасибо!
Решение лабораторных работ по архитектуре. Задания: Лаба 1  Преобразовать контакутную схемы с целью упрожения Упрастить логическую формулу    Лаба 2 Представьте с помощью степени числа 2 следующие числа: 11, 15, 35 (10 в низу) Представьте с помощью степени числа 8 следующие числа: 11, 15, 35 (10 внизу) Представьте десятичное число 255 в шестнадцатеричном виде Сложите два двоичных числа: 20(10 внизу)+31(10 внизу) Произвести вычитание двичных чисел, используя обратный код: 21(10 внизу)-7 (10 внизу)    Естественно, с благодарностью) Хотелось бы узнать, кто какую благодарность хочет... 
выявить логическую форму атрибутивного высказывания.Опираясь на логические отношения между логическими формами атрибутивных высказываний, сделать из него все возможные выводы об истинности или ложности других высказываний с этими же терминами.Все люди имеют жабры.-Ложно. Как это решать?
На меня поручили важное задание. Но так получилось, что весь месяц я была загружена полезными и не полезными делами  и не было времени и желания исполнять поручение. Но настал такой день когда меня назначили заполнять важные бумаги связанные с моим поручением. А так как я его не выполняла то… Я даже не знаю что мне делать! Моя подруга от меня отвернулась, унижает меня при всех и из-за этого от меня отвернулись и избегают практически все! что мне делать?! завтра мне предстоит заполнять те бумаги а я не в состоянии даже жить и ничего не могу сделать. Помогите мне!!!
Вычислить площадь плоских фигур, ограниченных линиями, заданными уравнениями: y=(x/2)^1/2 xy=2 y=2*(x^1/2)
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! Тема творческого задания Инфляция. Система антиинфляционных мер. Герой А.С. Пушкина Евгений Онегин «… читал Адама Смита и был глубокий эконом, то есть умел судить о том, как государство богатеет и чем живет и почему не нужно золота ему, когда простой продукт имеет». Укажите, рассматривая представления Онегина с позиции современной экономической теории, в чем он был прав, и в чем бы Вы с ним не согласились. Возможна ли инфляция в условиях натурального (бартерного) обмена, и почему? Аргументируйте свой ответ, по возможности подтверждая свои доводы конкретными фактами. При темпах роста цен, превышающих умеренную инфляцию, теряется смысл хранить деньги. Единственным разумным решением в такой ситуации является потратить деньги прежде, чем их стоимость сократится ...
помогите вычислить длину дуги заданной уравнением y=x^2/4-(ln2)/2, 1<=x<=2
добрый вечер, появились еще задания помогите!!! как изменятся скорости обратной реакции в системе CuО(к) = Cu (к) + O2(г), если увеличить объем реакционного пространства 2 раза. 2. После достижения равновесия в системе: N2(г) + 3H2(г) = 2NH3(г) равновесные концентрации веществ, участвующих в реакции, составили (моль\л): [N2]p = 2; [H2]p=4; [NH3]p=8 определить константу равновесия и исходные концентрации азота и водорода
Помогите справить с заданием! Определите значение выделенного слова в следующих стихотворных фрагментах. Какова начальная форма этого слова? Охарактеризуйте его как часть речи (укажите постоянные признаки, а также непостоянные признаки для каждой из форм). Какие особенности наблюдаются при образовании форм этого слова, представленных в приведенных фрагментах? Есть ли в современном языке слова с такими же особенностями образования форм? Если да, приведите примеры таких слов. Все знают, кошка, зверь лукавой, зла… Приходит с ласкою и вид имев жалливый К веприце на поклон, без просьбы и без зву… (Д. И. Хвостов, «Орлица, Веприца и Кошка»). И не завидно ли, когда я погляжу, Как увиваются вкруг матери утяты, Как сыплют к курице дождем по зву цыпляты: А я, как сирота, одним одна сижу. (И. А. ...
Вопрос задан анонимно
15.01.13
Помогите справиться с заданием! Различаются ли значения слова год в следующих предложениях: Он работал над этой книгой без малого год и Он работал над этой книгой весь год? Если различия имеются, укажите, в чем они заключаются, и разбейте приведенные ниже предложения на группы в соответствии со значением слова год в них. Есть ли в русском языке другие слова, для которых возможны такие же различия? Если есть, назовите одно-два таких слова. Имеет ли подобные различия слово день? Если нет, то почему? Почти год ушел на переговоры; Поездка в Киев была запланирована на следующий год; Как надо встречать год Дракона?; Чтобы понять другую страну, нужно прожить в ней не один год; Забор приходится красить каждый год.
Вопрос задан анонимно
15.01.13
Помогите справиться с заданием! Могут ли в русском предложении два предлога располагаться подряд, при этом так, чтобы между ними не было знака препинания? Если это возможно, приведите примеры таких сочетаний и охарактеризуйте их структуру, а при необходимости укажите также и свойства предлогов, допускающих подобное употребление. Может ли предложениеОн шел вслед за мной рассматриваться как подходящий пример?
Вопрос задан анонимно
15.01.13
Пожалуйста! Помогите справиться с заданием! Распределите приведенные ниже слова по группам, учитывая одновременно три признака: а) обозначает ли конечная буква и отдельную часть слова (морфему) или фрагмент какой- то более длинной морфемы (выделите эту морфему); б) к какому типу (корень, суффикс или окончание) относится морфема -и- или более длинная морфема, в состав которой входит и; в) если это суффикс, то используется ли он для образования нового слова или формы слова. Будучи, вдали, влезши, виски, детьми, дрязги, макси, наперегонки, пряди, синими, урывками, цунами.
Вопрос задан анонимно
15.01.13
Пожалуйста, помогите справиться с заданием! При подчинительной связи управления зависимое слово ставится при главном в определенный падеж, но не в определенное число, поэтому число зависимого можно изменять, например: взять книгу в руку, взять книги в руку, взять книгу в руки, взять книги в руки. Однако существуют сочетания, в которых такая замена невозможна несмотря на то, что у зависимого существительного имеются формы обоих чисел; например, можно сказать Кошка переловила мышей и Ребенок разбросал игрушки, но предложения Кошка переловила мышь и Ребенок разбросал игрушку неправильны. Бывает ли так, что при этих глаголах объект действия обозначается существительным в ед. числе? Если да, то чем можно объяснить, что одни существительные употребляются в этой форме, а другие – нет? Одинаково ...
Вопрос задан анонимно
15.01.13
построить кривую заданную в полярных координатах р=sin4f
задан закон распределения с. в. х. Найти: 1) математическое ожидание М (X); 2) дисперсию D(X); 3) среднее квадратическое отклонение σ. : x  1       2    3    4    5 p 0,3  0,2  0,1  0,2  0,2
Моей дочке задан реферат «проблемная тема в истории России». ПОМОГИТЕ, пожалуйста, раскрыть эту тему.
Помогите, пожалуйста! Нужно выполнить задание по программированию.Тема «Классы и объекты в С++» Задание: Определить пользовательский класс в соответствии с исходными данными. Определить в классе следующие конструкторы: без параметров, с параметрами, копирования. Определить в классе деструктор. Определить в классе компоненты-функции для просмотра и установки полей данных. Определить указатель на компоненту-функцию. Определить указатель на экземпляр класса. Написать демонстрационную программу, в которой создаются и разрушаются объекты пользовательского класса и каждый вызов конструктора и деструктора сопровождается выдачей соответствующего сообщения (какой объект какой конструктор или деструктор вызвал). Показать в программе использование указателя на объект и указателя на компоненту- ...
как найти уравнение заданной кривой заданной в пск уравнение r=(2^1/2)/(sin2y)^1/2, в дск. положительная полуось Ох совпадает с полярной Ор
Помогите, пжлста с заданиями по англ))))) вопрос жизни и смерти!!!!  For questions 9-12, read the text below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap. (это задание)  Research recently carried (9)__________ suggests that scientific and constructional toys should be (10)__________ to girls from an early age, otherwise the result is ‘socialisation’ into stereotypically female (11)__________, which may explain why relatively few girls study science and engineering at university in Britain. Only 14% of those who have gone for engineering (12)__________ at university this year are women, although this figure does represent an improvement on the 7% recorded some years ago. 9. A off B through C forward D out 10. A accessible B feasible C reachable D obtainable 11. A characters B ...
помогите найти корни на заданном промежутке ctg4x=-1 [ 0;π]
Вопрос задан анонимно
22.01.13
Треугольник задан вершинами А(-3,0) В(0,5) С(6,2). уравнение той высоты треугольника, которая параллельна прямой у=2х имеет вид у=kx+b.найдите значения к и b
Решение ответ обязательно самое первое задание с 1 остальное задание б7-б14 заранее благодарен обязательно оценю решения .
Имея электрод, указанный в задании, необходимо подобрать второй металлический электрод и рассчитать концентрацию соли – электролита (с учетом ƒ или α), чтобы получить заданное значение ЭДС гальванического элемента, составленного из указанного в задании и подобранного вами электрода. Написать электрохимическую схему гальванического элемента. Указать, какой электрод является анодом, а какой – катодом. Написать уравнения реакций, протекающих на аноде и катоде. Pt, H2 / 0,1н. CH3COOH α = 0,013; ЭДС = 0,279 В
Очень срочно! Несколько заданий, кому не сложно) 1) Сумма векторов а(х;-1) и b(2;y) равна вектору с(3;-4). Найдите х и у. 2) Дан вектор b(-6;12). Найдите координаты и модули векторов 2b, -1/6b, 2/3b. 3) Даны векторы m(-2;4) и n(3;-1). Найдите координаты вектора: 3m+2n. Заранее очень благодарен!!!
Вопрос задан анонимно
30.01.13
Как добавить задание для cron обычной ссылки на сайт вида www.ваш-сайт.ру/?ukey=rus_post
помогите пожалуйста)задание найти медиану и высоту треугольника А(2.-1) В(3.1) С(5.2)
помогите пожалуйста)задание найти медиану и высоту треугольника А(2,-1) В(3,1) С(5,2)
=)
Задание 2 Задача 1.Инженер Киселев в течении целого рабочего дня не был на рабочем месте. На следующий день по требованию начальника отдела он представил письменное объяснение, что накануне плохо себя чувствовал, но врача не стал вызывать, надеясь, что недомогание пройдет и он пойдет на работу. Когда же состояние еще больше ухудшалось, он позвонил в поликлинику, но ему велели приходить самому. На следующий день стало лучше и вместо поликлиники Киселев, по его словам, поехал на работу. Директор организации, которому начальник отдела написал докладную, на объяснение Киселева написал резолюцию: “В профком. Прошу обсудить и принять меры”. На заседании профкома Киселев повторил свои объяснения, и профком, учитывая его предыдущую безупречную работу, решил не применять к нему взысканий, а ...
вычислите площадь фигуры, ограниченных заданными линиями, сделав предварительный чертеж y=cosx,x=п/6,x=п/2,y=0
по заданному закону движения S(t) найдите закон измерения скорости v(t) и вычислите мгновенную при t=to. S(t) =6t^2-6/t^2. t0=1/3
помогите решить задание: определить кол-во асимптот графика функции y= xsqrt x+5/x-1
помогите решить задание: найти точку минимума функции f(x)= x^3 * e^x+7
помогите решить задание: найти наибольшее значение функции y=2.7 умноженное e^3x^2-x^3-4 на отрезке ( 1; 3)
Помогите с заданием! Найти сумму первых восьми членов арифметической прогрессии (а n) В которой а)а 1=6, а4=26
скажите пожалуйста по заданию дипломной работы я разработал программный продукт, стоимость его аналогов 650000 тысяч рублей (программа тренажер для подготовки летного и инженерного состава). могу я на защите представить только демо версию программы, так как не хочу отдавать программу на создание которой затрачено большое количество времени бесплатно.
Докажите, что последовательность, заданная формулой an= 4-5n, является арифметической прогрессией?
Задания по геометрии, помогите, кому не сложно. Буду благодарен! 1 задание. При параллельном переносе образом точки А(3;-2) является точка B(5;-3). Какая точка является образом точки С(-3;4) при этом параллельном переносе? 2 задание. Найдите координаты точек, симметричных точке К(4;-2) относительно осей координат и начала координат. 3 задание. Симметричны ли точки М(-3;10) и N(-1;6) относительно точки К(1;4)?
Вопрос задан анонимно
27.02.13
Помогите пожалуйста решить задание 8. а) Прочтите и переведите текст. Выполните задания, которые следуют за ним. A dynamo is a machine which makes electricity when it is made to rotate at a high speed. It is often driven by a turbine, which may be made to rotate by steam pressure. This machinery is then called a turbo-generator. A building which houses a turbo-generator is called a power or generating station. Most of the world's electricity for domestic and industrial use is made or generated in power stations. б) Заполните пропуски соответствующей по смыслу активной или пассивной формой глагола и переведите предложения на рус¬ский язык: 1. The smallest piece of any substance (called, is called) an atom. 2. A molecule (made, is made) up of small particles called atoms. 3. We (use, are ...
Помогите пожалуйста решить задание   а) Прочтите и переведите текст. Выполните задания, которые следуют за ним. A dynamo is a machine which makes electricity when it is made to rotate at a high speed. It is often driven by a turbine, which may be made to rotate by steam pressure. This machinery is then called a turbo-generator. A building which houses aturbo-generator is called a power or generating station.Most of the world's electricity for domestic and industrial use is made or generated in power stations. б) Заполните пропуски соответствующей по смыслу активной или пассивной формой глагола и переведите предложения на рус¬ский язык: 1. The smallest piece of any substance (called, is called) an atom. 2. A molecule (made, is made) up of small particles called atoms. 3. We (use, are used) ...
Задания! Привестиуравнение кривой второго порядка f(x,y)=0 к каноническому виду и найти точки пересечения её с прямойАх+Ву+С=0. Построить графики прямой и кривой. f(x,y)=0 Ах+Ву+С=0 у2+х+4у+3=0; х+2у+2=0
найти площадь кривой фигуры заданной формулами x^2-y^2+x-2y=0 y=-x y+x-y+x=0
Помогите написать програму плз, очень нужно.В заданной строке найти слова с наибольшим количеством гласных. С++ 
Не пойму в чем вопрос, что от меня хотят.Б) Практическое задание: В ст.20 проекта федерального закона « Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» закрепляется положение о том, что информация о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления по запросу предоставляется в виде ответа в котором содержится или к которому прилагается запрашиваемая информация либо содержится мотивированный отказ в предоставлении такой информации. В ответе на запрос указываются наименование, почтовый индекс адресованного органа, органа местного самоуправления, а также должность лица, подписавшего ответ.
как преобразовать заданную матрицу х(р, к) таким образом чтобы первый элемент каждого столбца был заменен произведением последующих элементов того же столбца?
Приготовление стандартного раствора буры. Задание: приготовить 50 мл. 0,1 н раствора буры из Na2B4O7.10 H2O. 1) рассчитать массу буры (m теорет.) Na2B4O7.10 H2O, необходимую для приготовления 50 мл 0,1 н раствора. 2)на аналитических весах взять навеску буры (mпр.) 3)приготовить раствор и количественно перенести его в реакционную склянку. 4)найти поправочный коэффициент(Кпопр). 5) рассчитать молярную концентрацию эквивалента и титр приготовленного раствора буры по формулам. Схема протокола: m теор. буры=....; m пр буры=...; К=...; Сн(ист)=0,1н.К; Т=н экв С М.1000
Художникам дали задание сделать 300мартышек.первый может сделать за 20дней а второй за 15дней.Хватит ли им 8 дней чтобы выполнить задание сделать?
найти производную заданную неявно sqrt(x^2+y^2)-(5/(x*y))+a
Помогите с заданием по немецкому: поменять порядок слов в предложениях (в тех предложениях, где порядок слов прямой, сделайте обратный, а в тех предложениях, где порядок слов обратный, сделайте прямой).                       1) Heldenmütig kämpfte unser Regiment im Großen Vaterländischen Krieg.     2) Alle ehrlichen Menschen der Welt unterzeichneten den Friedensappel.         3) Im Sommer und im Winter versammelt unsere Hochschule ihre Fernstudenten.                                                                                             4) Der große deutsche Satiriker E. Weinert ist am  4 August 1890 geboren.     5) Die Lehrerin hat in der Versammlung fleißige Schüler gelobt.                     6) Ich sitze heute den ganzen Abend zu Hause.                                             ...
Помогите с заданием)пожалуйста… Производственная бригада состоит из 6 человек: Иванов, Петров, Сидоров, Михайлов, Николаев, Кузнецов.Бригадиром является Иванов. В последнее время из за периодически возникающих микроконфликтов в коллективе снизилась производительность труда. Социологом предприятия был проведен социометрический опрос, результаты которого показали следующее. Петровнегативно относится ко всем членам бригады, за исключением бригадира Иванова. Кузнецовдружит с Михайловым и Сидоровым, безразличен по отношению к Николаеву, недолюбливает Петрова, уважает бригадира. Михайловвсегда поддерживает Кузнецова и Иванова, нейтрален по отношению ко всем остальным членам бригады. Сидоровхорошо относится к Михайлову, Кузнецову, Николаеву, Иванову, его раздражает Петров. Николаевстарается со ...
Пожалуйста, помогите решить. Задание: при помощи признаков сравнения рядов установите сходимость или расходимость рядов 1/2*1 + 1/2^3*1 + 1/2^3*5 + ....+1/2^2п-1 (2п-1) +...
Кто может помочь с заданиями по основам бухгалтерского учета и ведению кассовых операций. Учусь заочно на бухгалтера, скоро сессия. Боюсь выполнить неправильно задания. Моя почта Olga1990-olga@list.ru. У кого есть возможность помочь напишите.
Вычислить длины дуг кривых, заданных уравнениями в прямоугольной системе координат кривые заданы у = 1 — ln(х2 — 1), 3
Используя законы преобразования логических выражений, упростите выражения a) F= (A → B) V (B → A) Ответ:
Обычно к выполнениюнекоторого задания привлекаютсяодновременно двамеханизма.Производительностиэтих механизмов неодинаковы, ипри совместном действии заданиевыполняется ими за 30 ч.Однаждысовместная работа двухмеханизмов продолжалась только6ч., после чего один из них вышелиз строя и всю остальную частьзадания выполнил второймеханизм за 40 ч.За какое время(вчасах)выполнил бы все заданиемеханизм, который вышел изстроя, работая самостоятельно сприсущей емупроизводительностью.(Производительность каждогомеханизма постоянна в течениевсей работы)
Здравствуйте. Преподаватель задал задание: назначение осужденным к лишению свободы видов исправительного учреждения. Надо сыграть мини-сценку со судьей, проурором, адвокатом и обвиняемым. Какое дело тут можно рассмотреть. Какие слова и действия будут со стороны каждого из участников. Что вообще можно сделать для ответа на задание?
Здравствуйте.Мне нужно решить задание по «теории вычислительных процессов»
Решите пожалуйста задание, очень прошу. Желательно побыстрее, пожалуйста. Написать формулы пяти изомеров пропилфенола. Все назвать
помогите с заданием!!! Установите соответствие между веществами и реаентом, с помощью которого их можно отличить друг от друга.ВЕЩЕСТВА А)CaCl2 и KCl; Б)Na2SO3 и Na2SO4; В)Na2SO4 и ZnSO4; Г)FeCl3 и FeCL2 РЕАГЕНТ 1)фенолфталеин; 2)нитрат бария; 3)карбонат лития; 4)нитрат лития; 5)иодид лития
На выполнение домашних заданий по математике, литературе и географии Митя потратил 1 ч 40 мин. На математику у него ушло 40% этого времени, на литературу – 45% остального. Сколько времени Митя выполнял задание по географии?
Здравствуйте! История, стара как мир, прозрачна логически, но невоспринимаема душой. Ждала его 4 года, верила и надеялась, вопрос в том, что мы живёмв разных странах, но казалось, что любовь проверенна годами и испытаниями… Теперь выяснился факт измены, но решения он не принимает… Как тот добрый доктор, который отрубалпо частям… Что делатьи как поступить… продолжать ждать и верить? Самой прекратить отношения? Больно… Помогите, если это в ваших силах....
Помогите решить задание пожалуйста Катер проплывает 20 км против течения и ещё 24 км по течению за тоже время, за которое плот может проплыть по этой реке 9 км. Скорость катера в стоячей воде равна 15 км/ч. Найти скорость течения реки. У меня через 20 минут переводной закончиться помогите пожалуйста я умоляю !
Помогите сделать задание. Очень нужно. Желательно объяснить как сделать: Создать пользовательскую функцию, которая должна определять в заданном блоке клеток активного листа количества клеток, содержащих числа и клеток с числом 0, и возвращать эти значения одной строкой следующей структуры – «Чисел — …, в т.ч. нулевых — …». Параметр функции – адрес блока. Для определения границ блока из адреса в теле функции используйте свойства объекта Range, для определения типа содержимого клеток — встроенные функции VBA.
сегодня, 08:23 Вопрос задан анонимно Эзотерика Есть ли шанс построить отношения? Здравствуйте, дорогие эксперты. В моем окружении есть человек, который мне очень симпатичен. Он вроде тоже проявляет ко мне внимание, но… как-то непонятно (то «да», то «нет»). Не могу разобраться что у него в голове. Наши данные Дарья 24.04.1990 и Юрий 05.04.1983
охарактеризуйте свойства заданных оксидов и составьте на основе обобщенной единичные модели комплексообразования. Br2O5 + Au2O3
Помогите пожалуйста решить задание. Даны точки M (-1; 2), N (-1; -1). Записать (не менее трех) уравнения прямой, проходящей через эти точки.
Помогите пожалуйста решить задание. Даны точки M (-1; 2), N (-1; -1). Записать (не менее трех) уравнения прямой, проходящей через эти точки.
Составьте уравнения реакций по заданной схеме: Na->NaOh->NaBr->NaCi->NaNO3
Тест не правильно ставит оценку, хотя варианты ответов вводятся правильно. Всегда «НЕУД». В чем ошибка?