Вы искали:

математика решения примеров

Здравствуйте! Подскажите, где можно найти примеры положительных решений судьи при махинациях с квартирами в пользу обманутых????    Чем больше тем луче! Заранее спасибо!!! 
Вопрос задан анонимно
13.08.11
Нужна помощь по решению задач дискретной математики (для студента 1 курса)
проверьте решение примера всеми возможными способами 12*5=35
решение задачи по математике: магазин продал за день 12 банок гран. сока и 20 таких же виноградного сока.причем виног. сока было продано на 24 л больше. чем гран. сока сколько литров сока каждого сорта было продано за день?
Добрый день, уважаемые эксперты! Пишу о достаточно злободневном для меня вопросе. Итак, в начале 11 класса, прочитав статью про Г.В. Лейбница (Математика), подумал: а что, математика может называться интересной наукой? И тут, снизив активность в изучении физики и информатики до 65% (А этими науками стал увлекаться еще в 7 классе), начал изучать математику. Как будто чувства нахлынули на меня волной! Стал украдкой брать книги с полки нашего кабинета математики, постчитав, что так они пылятся и лежат без дела. Для меня эта наука стала не просто наукой, а частью жизни, без которой я абсолютно не представляю свою будущую жизнь. После окончания изучения курса математики за 11 класс в течение 2 месяцев, взялся за высшую математику. многие говорят: «А кому она, собственно, нужна? В ней такие ...
решение по математике 5 класс а.п ершова в.в голобородько
Уважаемые репетиторы по математике, требуется ваша помощь в решении задач по ЕГЭ часть С. Решить задачки нужно в формате word, либо написав на листочках с комментариями что делаем. Гарнитуры к сожалению нет. Поэтому только так. Писать в ЛС
примеры решения задач с 1ой теоремой равенства треугольников
помогите решить пример по математике! [IX(V-CD)+XVIII:(DC:C+III)-II]
помогите решить пример по математике 6 класс (-2,6) в кв — (-3,2)*(-3/8)+(-6,56)=
решение задач по математике 4класс для ремонта класса купили 4 банки белой краски по960тг и столько же банок мебельного лака по 530nu Сколько стоит вся покупка:
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
Помогите пожалуйста с решением математики 2 го класса. Запиши по 2 числа, в которых: 1) число десятков на 3 больше числа единиц 2) число единиц на 5 меньше числа десятков 3) сумма числа удиниц и числа десятков равна 8
— вряд ли.Не знаю, почему Это как-то по-детски звучит, но оно так и есть. Еще мне все дается с таким скрипом и такой тяжестью. Уже не помню, когда мне чего-то по-настоящему хотелось делать, все через силу, через тяжеловесное «надо». Сегодня был экзамен по технической дисциплине — я до него перечитал всю книжку, почитал дополнительные темы в интернете, некоторые вопросы из листа вопросов к экзамену мне все же остались не очень понятны, но черт бы с этим. Я написал ответы на те вопросы, которые достались мне, далее, нужно было устно защитить их… Ровно ту информацию, которая дана в книге я выдал, а сверх того по этим темам — не очень. Конкретно к этим вопросам из сети ничего не читал. Получил 3. Хотя мои одногруппники, некоторые из которых даже не готовились и вообще до этих тем не дошли, ...
решение примера на тему первообразные f(x)=2+4x. M(-1:1)
как создать программу на vb для решения дискретной математика
В последнее время около года наверно в назойливой форме снится сон, как будто я в школе, идет урок математики (алгебра), кто-то у доски решает примеры. Я их тупо списываю и как ни стараюсь у меня не получается понять их решение. Кажется труднота невыносимая. Так снилось долго. Потом приснилось, как будто я списываю пример с доски и уже понимаю решение. Потом как-то приснилось, будто я сама у доски решаю пример и прекрасно понимаю его решение. Думала, наверно я что-то в жизни поняла, раз такое снится. Но ничего особенного в моей жизни не произошло. Сегодня опять эта алгебра снилась. Я снова у доски решала пример. Смысл такой, что я понимаю будто бы и решаю успешно. Но это лишь смысл такой. А на самом деле я видела лишь как я пишу-пишу что-то на доске невесть что невесть какие символы. То ...
учить, скачивал учебники с 5го класса и занимался, но это ОЧЕНЬ скучно, никакого удовольствия не приносит и очень быстро рассеивается внимание. Может учебники были плохие, может у меня, как говорится, гуманитарный склад ума, но всё-таки верить в то, что есть люди класса А, а есть люди класса Б не хочется и думается что я просто не правильно начинал знакомство с царицей наук, поэтому и не ладилось у нас с ней… В общем посоветуйте что-нибудь. Обучение нужно для того что бы в-первую очередь разобраться, почему меня не "втянуло", а во-вторых поступать на экономический в ВУЗ в перспективе… P.S. Когда учился в школе, математику больше "заучивал" нежели понимал, т.е. решал примеры и задачи по алгоритму их решения (т.е. задачи уровня выше оценки 3 я решать не мог). P.P.S. Надеюсь на качественные ...
Пожалуйста, помогите решить  примеры по математике за 5 класс. Мы всей семьей решить не можем. (6 1/4- 4 1/8)*4+3 1/3:2 1/2 Скобка: шесть целых одна четвертая минус четыре целых одна восьмая, скобка умножить на четыре плюс три целых одна третья делить две целых одна вторая. Надеюсь, я все понятно написала. Заранее спасибо.
Помогите решить задачу по математике. Или укажите на решение аналогичной в Сети. Обязуюсь отправить немного WMR — на ваш кошелек, если ваш ответ мне поможет. СПАСИБО. Имеются 12 единиц товара в одинаковых упаковках. Известно, что в t из них товар 1 сорта. Случайным образом отбирают 3 единицы товара. 1. Запишите полную систему событий данного испытания. Сколько элементарных исходов приходится на каждое событие? 2. Найдите вероятности всех возможных событий данного испытания. 3. Проверьте правильность вычислений по формуле полной вероятности. 4. Найдите двумя способами вероятность следующего события: «среди отобранных 3 упаковок, по крайней мере в одной из них оказался товар 1 сорта». 5. Составьте закон распределения числа единиц товара 1 сорта в выборке из 3 единиц. Запишите его в виде ...
Помогите чем сможете решить контрольную на экзамен...   ОТНОШЕНИЯ   1.      На множестве Х = {2, 3, 4, 5, 6} заданы отношения «больше» и «больше или равно». Постройте графы и сформулируйте свойства данных отношений. Какое из них обладает свойством рефлексивности? Почему? 2.      На множестве Х = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} задано отношение «иметь один и тот же остаток при делении на 3». Покажите, что данное отношение есть отношение эквивалентности, и запишите все классы эквивалентности, на которые разбивается множество X. Сколько таких классов получилось? 3.      На множестве А = {3, 6, 9, 12, 15} задано отношение «х — делитель у». Покажите, что это отношение упорядочивает множество А. Чем этот порядок отличается от того, который устанавливается в множестве Апри помощи отношения ...
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, какую использовать формулу для решения следующего примера. Первая жидкость в кол-ве 12345 литров с плотностью 0,710; Вторая жидкость в кол-ве 23456 литров с плотностью 0,730; Третья жидкость в кол-ве 34567 литров с плотностью 0,750 и т. д. Какая будет плотность при смешение этих жидкостей? Спасибо.
Решаю егэшный прототип по математике. Вот задача, решение и ответ:   Несколько смущает конечный результат, т.к. получается, что ВН>BC. Понимаю, что это может быть из-за того, что треугольник тупоугольный. Но вдруг ошибся — проверьте.
Вопрос задан анонимно
24.07.11
... , мешает принимать верные решения… Я не вижу выхода из этого замкнутого круга, ...
Помогите пожалуйста решить примеры за 5 класс: 1.(х+7)*?=5х+35           2. (21-у)+6=?-?                   3. (у+11)*7=14х+?                   4. (?-2у)*8=24-?            5. (5х+?)*13=?+52                 6. (9х+7)*?=45х+? Заранее спасибо
 Пожалуйста помогите по математике:1) В арифметической прогрессии а2=4 и а8=64. Чему равно а12? 2) В арифметической прогрессии а10=18 и S9=82 то чему равно а1? 3) в арифемтической прогрессии S12=30 и S8=4.Найдите а3. 4) а4=9 и а9=-6.Сколько нужно взять членов арифметической прогрессии чтобы сумма их была 54? Заранее благодарю!
Помогите пожалуйста по математике: 1) Найдите число членов геометрической прогрессии зная что b2+b3=18, b4-b2=18, Sn=93. 2)в геометрической прогрессии b1=32, b2*b9=2.Найдите b10 3)известно что b1+b5=30, b3+b7=120 то тогда чему равен первый член геометрической прогрессии? Заранее благодарю!
Буду очень благодарна, если кто-нибудь знает ссылку, где я бы могла найти решение задач орг химиии А именно задачи  на процессы о-в с неизвестным исходным веществом
Ребята пожалуйста помогите кто может решить вот эти задания)) буду очень признателен! уже 4 года как математику непроходим, надо решить, а я все забыл как делается) мне нужен просто правильный ответ без решения! заранее спс.
Вот собственно сами задания!
1.  2.  3.  4.
5.  6.  7.  8.  9.  10.  11.  12.  13.
Еще раз заранее огромнейшее человеческой спасибо! :bi:

Растояние между Брянском и Костромойравно 750 км. Из Брянска в Кострому выехал автобус со скоростью 60 км/ч, а навстречу ему из Костромы — автомобиль со скоростью 90 км/ч. Через сколько часов они встретятся? Нужно решение. Помогите, пожалуйста.  
При решении контрольной по математике в 4 классе Андрей допустил в 3 раза больше ошибок, чем Таня. Коля допустил в 2 раза больше ошибок, чем Андрей. Всего на троих было 10 ошибок. Сколько ошибок допустила Таня?
Решить задачу линейного программирования: 1) графическим методом с использованием понятий нормального вектора и линии уровня целевой функции; 2) графическим методом путем вычисления значений целевой функции во всех вершинах области допустимых решений; 3) алгебраическим симплексным методом; 4) табличным симплексным методом. вот сам пример: z=4X1+5X2->max; 2X1+X20,X2>0
Найдите все значения параметра (а) при которых уравнение  имеет ровно два корня. Это 1 пример разделёный на 2 снимка для лучшего качества то что выше начало, что ниже конец. условие и решение обязательно. Заранее спасибо .
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;-3), В(0;2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;-3), В(0;2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;-3), В(0;2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
решение С3 вариант 4 математика ЕГЭ 2012
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;3), В(0;-2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;3), В(0;-2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;3), В(0;-2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;3), В(0;-2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Уважаемые эксперты! Очень нужна ваша помощь в решении пары примеров по математике на тему нахождения неопределенного интеграла путем интегрирования по частям: ∫е3хcos4хdх ∫(8х2+16х+17)cos4хdх cпасибо заранее!
Решение. Пусть nєN. Тогда 2n — четное число, а 2n+2 — слудующее четное число. Если n=2k (четное), где kєN, то число 2n=2*2k=4k делиться на 4. Если n=2k-1 (нечетное), где kєN, то число 2n+2=2(2k-1)=4k-2+2=4k делиться на 4. Объясните мне, тупому: 1) что такое и откуда взялось nєN (Эн малое, принаджелит к Эн большому)? Причем здесь эти Эннн??? 2) с чего они взяли, что раз n принадлежит N то 2n это четное число, а 2n+2 следующее четное число? Я не согласен с этим! Поечему бы Энн малому не быть к примеру цифрой 3? Что за тупизм, откуда это вообще береться? 3) Ну и отсюда все нижеследующее решение.  С чего автор этой тупейшей книги взял, что если n принадлежит N то 2n это четное число? Откуда это береться??????????? Я не мог этого понять ни десять лет назад на первых уроках алгебры ни сейчас ...
здравствуйте, у меня такая ситуация, у меня дочка пошла во 2й класс, в конце первого класса у нас с классным руководителем был конфликт дошедший аж до прокуратуры, но потом я забрала заявление и теперь мне кажется что моей дочке занижают оценки. приведу примеры с ее школьных тетрадок: за домашнее задание по математике ей поставили 4 за две помарки и за исправление ею же самой(дочка исправляла сама свою ошибки аккуратно перечеркнула и с верху правильно написала) за это она получила 4. за второе задание, за то что она отступила от числа 2 клетки и написала сума(а не сумма) ей тоже поставили 4, дальше за 3 помарки по математике и одну ошибку ей поставили 3, не говоря уже о других предметах, я с дочкой постоянно занимаюсь, не смотря на то, что я работаю до поздна, бывало и такое что времени ...
Помогите пожалуйста опять с математикой. Короткий прыжок автоматической лягушки состовляет 7 см, а длинный- 12 см. Лягушка может прыгать по прямой в одну и другую сторону. Как должна прыгать лягушка, чтобы удалиться на расстояние 33 см от первоначальной точки? Предложите одно решение!
Помогите решить пример по математике за 6 класс (-620-14*(-6+36):(-250)=
Сложно принять решение… Тем более — даже не понятно желание и что хотим.. Этот блок родился от общения с клиенткой и ее вопрос был устремлен в будущее... Которое она хотела и сама себе нарисовала и все что ей говорилось сегодня — это были мнения эксперта... ПРо кармическую отработку Про терпение и смирение. Про паузу во времени — чтоб ее эмоции рвущие обидой и жаждой мести успокоились.. Она хотела чуда — от Мерлина из фильмов фентази  или Гарри Поттера — из того же жанра но уже с палочкой.. Она хотела ВОЛШЕБСТВА,,, но мы всего навсего умеем магию — а магия от волшебства так же далека как Земля от Воздуха… Магия наука, вполне хладнокровная и  мудрая и сродни математике… И к фентази имеет такое же отношение  как эльфам и троллям.. Но нашт клиенты ожидают волшебства… И быстро —  -сегодня ...
приведите примеры запланированных и незапланированных решений с алгоритмом их принятия и реализации
Необходима помощь в решении контрольной работы по математике (ВУЗ 1 курс 2 семестр) Всего 7 задач
Кто может помочь в решении примеров по маматической логике и теории алгоритмов
... использование структур данных и алгоритмов. На тестовых примерах регистрируется время выполнения программ.  
Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР), невроз навязчивых состояний — психическое расстройство. Может иметь хронический, прогрессирующий или эпизодический характер. При ОКР у больного невольно появляются навязчивые, мешающие или пугающие мысли (обсессии). Он постоянно и безуспешно пытается избавиться от вызванной мыслями тревоги с помощью столь же навязчивых и утомительных действий (компульсий). Больные ОКР — мнительные люди, склонные к редким максимально-решительным действиям, что сразу заметно на фоне их доминирующего спокойствия.  Основными признаками являютсятягостные стереотипные, навязчивые мысли, образы, влечения или действия, воспринимающиеся как бессмысленные, которые в стереотипной форме вновь и вновь приходят на ум больному и вызывают безуспешную попытку сопротивления. ...
Здравствуйте эксперты! Помогите решить пожалуйста. Математика 6 класс. В банк вложено 750000 тенге. Если через три года забрать, какая сумма должна накопиться? Условие вклада: завышенный процент. Годовой рост 8 %. Ответ 944.784 т. При решении использовать формулу Sn=S(1+p/100)n(степень), где S деньги вложенные в банк р рост денег в процентах n год или месяц Sn последняя сумма расчит-я по завыш. росту
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ ПРИМЕР:C(седьмых)^3*P(четвёртых)*А(пятых)^2
  «Ищи правильный путь, а не прямой, ибо не всегда правильный путь — прямой».                                                     М.Е.Литвак. «Принцип сперматозоида»             Каким должен быть путь к достижению цели  и всегда ли следует выбирать прямой путь?  Сегодня  вопрос выбора волнует многих.  Как выбрать правильный путь, по каким критериям: быстрота достижения желаемой цели, качество достигнутого, соотношение затрат и полученного результата. Итог выбора бывает и удручающим, и вдохновляющим, и это зависит от того, кто и как подходит к решению данного вопроса. Выбор следует всегда делать самостоятельно, потому что, никто и никогда не сделает более правильного выбора, чем Вы сами, а, если и сделает, то лучше отказаться от такого выбора, он не Ваш, а значит, при любом раскладе,  Вы ...
4 класс математики. Как расставить скобки в примере, чтобы получилось 180. 53-3х9+4х6=
Уважаемые репетиторы по математике, требуется ваша помощь, для решения задач ЕГЭ части С, с комментариями, т.к. нет гарнитуры
1. Наука, в классификации О.Конта, являющаяся непосредственной предшественницей социологии: 1 физика; 2 биология; 3 математика; 4 химия. 2. НЕ является сферой изучения общесоциологической теории: 1 изучение общественного мнения людей; 2 социальные процессы и явления; 3 социально-этнические отношения; 4 социально-экономические отношения. 3. Пилотажное исследование проводят: 1 с целью полного и целостного изучения объекта; 2 с целью выяснения причинно-следственных связей изучаемого явления; 3 с целью продолжительного изучения одной и той же совокупности людей; 4 с целью проверки правильности и полноты предлагаемой анкеты. 4. «Паспортичка» социологической анкеты включает в себя: 1 цель исследования; 2 инструкцию по заполнению анкеты; 3 вопросы анкеты; 4 социально-демографические данные ...
Приветствую всех. Я самоучка-новичок в обслуживании сайтов на платформе joomla 2.5. Недавно нашел интересную статью с jQuery решениями для создания интересных эффектов. Не могу понять принцип вставки этих «модулей» в материал. Может кто сможет посоветовать интересные ссылки с обучающими материалами. Или показать пример с рабочим кодом для следующего jQuery решения — tympanus.net/Tutorials/OriginalHoverEffects/. Как скопировать файлы в папку с шаблоном и вписать код в index — я понял. А вот как оформить код в редакторе html, при создании материала в админ. панели joomla 2.5, не понимаю. Есть ощущение, что все здесь очень просто. Хочу уловить принцип. С Уважением, Тимур.
не могу решить пример по математике за 5 класс, помогите. (21136  +537   4 + 2   201+878   ): 9 в пробел нужно поставить цифру
Здравствуйте, меня зовут Настя, мне 19 лет.
В детстве я была совершенно нормальным ребёнком, я никогда не страдала от недостатка общения. Всё началось 7 лет назад, когда мне было 12 лет. Моя семья переехала в другой город и я пришла учиться в другую школу. Дело в том, что я интроверт и вообще скромный человек, неконфликтный, не могу в случае чего дать отпор обидчику. В новой школе я не прижилась. Заводиле класса я сразу не понравилась тем, что не ответила на её приветствие 1 сентября, когда меня знакомили с классом. Я его просто не заметила. А она решила, что я "выпендриваюсь". Затем я отказалась признавать её "авторитет" в классе, чем упрочнила её неприязнь, а также и всех остальных. Меня в лучшем случае игнорировали, в худшем — травили. Например, когда я высказывала своё мнение, ...
Необходимо решить два примера. Если можно, с решением. Заранее спасибо! http://www.liveexpert.ru/public/scripts/elfinder/files/u403516/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE4160.jpg
Здравствуйте. У меня есть трудности в жизни, попытаюсь, как можно более понятно рассказать. У меня с детства не ладится жизнь, тобишь: 1) взаимной любви никогда не было(я влюблялся 7 раз, первый раз в детстве, очень сильно, любил девушку с 5 до 12 лет Мы дружили семьями, часто гуляли, учились в одном классе, она знала о моей любви к ней. Один раз я даже набрался смелости признаться в открытую, но моё признание было проигнорировано, с этого момента я больше в любви не признавался никому. Второй раз я любил девушку около 3 лет, мы с ней учились в одном классе, она тоже знала. но и это было не взаимно. Затем остальные 5 раз были более короткими, ни одна из них не знала о моих чувствах. Из этих 5, я общался, хоть и мало, только с двумя. И то, так, чтобы не показать и намёка на влюблённость.) ...
... разведчик через 11 дней? А) 11-30;        Б) 11-50;         В) 12-00;        Г) 12-10;         Д) 12-30. Только с решением. Ответы нужны сегодня, если возможно, ...
помогите решить пример (5х-2у)в квадрате минус 9у в квадрате, пожалуйста с решением
Алина, а по математике не подскажите, правильно ли я решила задачу? Если заготовили- 17 литров воды, Израсходовали-8 литров воды, Долили- 6 литров воды, Вопрос: сколько литров воды стало? Решение (17-8)+6=15 литров воды стало. Спасибо заранее!!!
Вроде легкий… но что то не могу никак понять... Опишите и охарактеризуйте множество М фигурирующее в задаче. Найдите решение системы : Система неравенств: x^2+y^2<4 и y>x 
... систему дополнительных клиентов или программ. Пример — сайт консультации Колизео.
я учитель математики, Тоже бы хотела принять участия в решении задач, кому то помочь и, может, как то заработать. Это возможно ?
я учитель математики, Тоже бы хотела принять участия в решении задач, кому то помочь и, может, как то заработать. Это возможно ?
нужна помощь в решении контрольной работы по высшей математике
Здравствуйте, уважаемые эксперты!  сон с 2 на 3 февраля… приснился мне урок математики самостоятельная работа и учительница моего сына(он в 3 классе в реальности)… решала я задачу… знала решение и ответ… я здала первая, но учительница у меня не приняла, сказала перепиши, чтоб было каллиграфично… так я старалась несколько раз...(самый запоминающийся вариант) я написала условие на одной страничке, а решение на другой)))делала все возможные варианты… но она всёравно не принимала… в итоге зная задачу и с её «переписуй» я не успела, в очередной раз переписать-прозвонил звонок на перемену, и мне нечего было сдавать)… я была расстроена, но с улыбкой в душе, во думаю даёт-это ж надо так уметь засаживать)))… и проснулась Заранее благодарна за ответы!)
5010-15900:100+786 30200-7020:10*3+68 решение примеров с ответами поочередного решения
Помогите решить пример √(6-t)+√(5-t)=4 Покажите ход решения.                                                          
Помогите решить пример:  ∛(〖(√7/(-7))〗^(-6)*〖(7-5√(2))〗^3 )+√(〖((5√2)/50)〗^(-2)*〖(7-5√2)〗^2 ). Покажите ход решения.
Добрый день! Очень нужна Ваша консультация. Моей дочери 11 лет, учится в 5 классе, с 1 по 4 класс почти отличница, любимый предмет математика. Она левша, со всеми вытекающими отсюда последствиями. У нее замедленный темп письма, в начале года года не успевала записывать за учителями, было ощущение, что пишут два разных человека — где пишет быстро — масса грамматических ошибок, хотя прекрасно знает как пишется слово, спрашиваю, почему так написала, отвечает «спешила, нужно было быстрее писать». Сейчас вроде с этим справились. Но возникла другая проблема — на уроках математики они почти каждый урок пишут самостоятельную работу, решение примеров. Открываю тетрадь, «тройка», в элементарных примерах на деление и умножение масса ошибок. Почему? Ты ведь прекрасно считаешь, даже в уме — «не ...
Математика и шизофрения. Здравствуйте. В подростковом возрасте у меня было три госпитализации в психиатрическую больницу. Поставили шизофрению. Слышал голоса, были разные бредовые идеи. Потом отошёл, на хороших лекарствах- Seroquel. В армию, понятно, не взяли. Отслужил на альтернативе, помогли хорошие люди устроиться. Теперь вот, когда прошло 10 лет, хочу поступить на математический факультет. Но вот что я вижу на сайтах по профориентации в медицинских противопоказаниях: нервно-психические расстройства. Для примера: www.shkolniky.ru/mathematician Но почему? Ведь Георг Кантор, Джон Нэш были с серьёзными отклонениями. Тем более, что на такой работе себе ничего не отрежешь и никому не причинишь вреда, не то что, к примеру, на работе водителем. Можно ли как-то поступить? Всё-таки женат уже, ...
поиогите плиз по математике)))) срочно (с подробным решением)
Помогите плиз с математикой))) срочно ...(с подробным решением)
Нужна помощь на зачете по математике. Завтра в 08:00 МСК времени. сколько стоит решение 1 примера?  
Здравствуйте, для курсовой работы, мне нужно разработать программу «версию он-лайн приложения по Технологии Решения Проблем.». На примере: http://2.yss.su/ Укажите примерно сколько это будет стоить и время на изготовления.
лет, кажется, что со временем становится хуже — поэтому пишу вам, тем, кто попытается меня понять, кто захочет увидеть в электронном сообщении просьбу о помощи живого человека, находящегося на большом расстоянии, но ожидающего теплого, дружеского совета доброй души.А теперь к делу! В целом мне видится мой "диагноз" примерно так: а) человек без внутреннего стержня, нецелостная личность с размытыми планами на будущее, распыляется на множество дел, часто не доводя и несколько из них до конца; б) застенчивый, не умеет знакомиться с людьми (часто врет себе, что ему это не нужно), первое впечатление в разговоре — холоден, не заинтересован в знакомстве, скупой на слова и эмоции (впечатление часто обманчивое), очень требователен к окружающим.Хватит, наверное.Надо бы представиться — Андрей, 19 лет, ...
… Уважаемые эксперты здесь не хватает части информации так что не обращайте внимания на помарки и не понятные предложения....  Совсем недавно я просчитал все свои цели. Что из этого можно убрать, а что оставить? Это карта( здесь должна была быть карта, но формат кода не позволяет ее вставить) ( не совсем касается вышеизложенного вопроса, но если вы мне дадите совет о том какие цели необходимо отделить, то буду вам признателен. Как ранжировать эти цели и расставить их по значимости, что отделить, что убрать полностью? На чем сконцентрировать свои силы? Сноска. Возможно, какие то внутренние установки заставляют меня поступать подобным образом, просчитывать все варианты. Возможно, страх принять неверное решение. А может все вместе + еще идеализация какая –то. Несовершенства или мнения. ...
Как перестать сомневаться и принять хоть какое то решение???  … Уважаемые эксперты здесь не хватает части информации так что не обращайте внимания на помарки и не понятные предложения....  Совсем недавно я просчитал все свои цели. Что из этого можно убрать, а что оставить? Это карта( здесь должна была быть карта, но формат кода не позволяет ее вставить) ( не совсем касается вышеизложенного вопроса, но если вы мне дадите совет о том какие цели необходимо отделить, то буду вам признателен. Как ранжировать эти цели и расставить их по значимости, что отделить, что убрать полностью? На чем сконцентрировать свои силы? Сноска. Возможно, какие то внутренние установки заставляют меня поступать подобным образом, просчитывать все варианты. Возможно, страх принять неверное решение. А может все вместе ...
Срочно нужны консультации по решению задач студенту 2 курса по физике — моделирование механических машин. Прошу откликнуться репетитора. Пример задачи можно скинуть предварительно на почту.
ЖОРДАНОВУ ФОРМУ МАТРИЦЫ A. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ САМ НЕ СМОГ РЕШИТЬ ЭТОТ ПРИМЕР СКАЗАЛ ЧТОБЫ МЫ ЕГО РЕШИЛИ, ЕСЛИ МОЖНО РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ОБЪЯСНЕНИЕМ, Я ОЧЕНЬ ХОЧУ ПОНЯТЬ КАК ТАКИЕ ПРИМЕРЫ РЕШАЮТ. СПАСИБО
Здравствуйте, нужна помощь в решении задач по уголовному праву онлайн, т.е. прямо сейчас, присылаю пример задачи, откликнетесь, пожалуйста, кто может быстро их решить прямо сейчас, пишите цену за 1 задачу. С. Крохмаль злоупотреблял спиртными напитками. Однажды, возвращаясь домой в состоянии сильного алкогольного опьянения, он встретил Е. Прокофьева, с которым 20 лет назад учился в одном классе. Прокофьев сделал вид, что не узнал Крохмаля. Тогда тот, обидевшись, вытащил из кармана пальто нож и нанес им удар в живот Прокофьеву, после чего пошел дальше. От удара были повреждены внутренние органы Прокофьева, он потерял много крови, и спустя три дня, не приходя в сознание скончался в больнице. Квалифицируйте содеянное С. Крохмалем?
алгоритма сложения многозначных чисел. 2)На примере вычитания чисел 7890-542 покажите, какие теоретические факты лежат в основе алгоритма вычитания многозначных чисел. 3)На примере умножения чисел 562*14 покажите, какие теоретические факторы лежат в основе алгоритма умножения многозначных чисел.
четким насилием, моббингом если я адвокат, или каким-то видом насилия? Ставим пример, вариант нормы, написал заявление, завели протокол, провели проверку, вынесли решение, отказ или возбуждение дела, выдали на руки, с ним можно идти в суд, мой вариант, написал заявление, проигнорированы доводы, и нарушение фз, протокол не составлен, сведения о проверке не выдаются под разными предлогами, в суд идти не с чем. Возможности ограничены.
... ) 7)Построй график .на фотографиях пример решения творческой работы. вот мой пример по которому надо сделать x^4- x^3 + x^2 1,2
стандартную гильбертову аксиоматику. Я смотрю на примеры доказательств (они не без помарок, но в общем понятные). Там вывод осуществляется из гипотез (которые неявно объединены в конъюнкцию), есть семантическое следование из них в доказываемое высказывание. Здесь же у нас нет гипотез, нет следования. Я где-то читал что-то в том роде, что мы можем вводить гипотезы — но как? Как конкретно доказать какое-нибудь общезначимое высказывание с помощью исчисления высказываний? Я пытаюсь решить (наметить план решения) третье задание следующего содержания (файлы PDF давать запрещено, поэтому перепишу основную его часть): «Написать программу, строящую доказательство указанного во входном файле высказывания (если оно общезначимо), либо дающую оценку пропозициональных переменных, на которых высказывание ...
Считается ли в решение задачи (или примера) ошибкой… отсутствие отступа между действиями (или между примерами), отсутствие точки с запятой, сокращение в скобках не до первой гласной? Имеют ли право за такие ошибки снижать баллы?
... совпадения строк, не превышал 30%. Естественно, оплачу решение, при согласовании цены.
Добрый день! Мы закончили 6 класс, и сейчас пробуем решать задачи ЕГЭ выложенные в ФИПИ, и никак не можем решить: пример шестизначного натурального числа, которое записывается только цифрами 1 и 2, и делится на 72. Ответ мы знаем, нас интересует именно решение (мы подобрали сами решение, методом проб и ошибок, нам надо разъяснение с математической точки зрения) Заранее спасибо, С уважением, Марина
Математика нужна для решений задач по химии, но это не интересная тема. Учительница сказала, пиши, что хочешь.(8 класс).Большое спасибо.
Здравствуйте! Может пожалуйста кто-нибудь помочь решить два примера по математике из темы «Матрицы и определители»? Эти примеры указаны на фото.
как решить пример lim х стремиться (числителе)5 2х квадрате -11х+5 в знаменателе 3х(квадрате) -14х--5 можно подробней написать решение? а то у меня корни не получаются, прошу помогите
Прошу решить задания, какие можете, с кратким и понятным описанием решения. Задача 2: Определить является ли следуящая формула счета утверждением этого счета. (дискретная математика) Задача 3: Определить является ли формула ниже утверждением счета массивов. (дискретная математика) Задача 4: Матрица прилегания графа G имеет вид: Для графа G, определить уровни вершин, выполинть его рисунок, определить матрицу соседства X(G) подать количество дорог длины четыре с выршины v4 до v7 и перечислить их.
интереса к математике. Гипотеза: Обучение решению задач различными способами возможно путем повышения интереса и индивидуальной це¬ленаправленной работы с учащимися. Тема: Использование наглядных пособий в начальной школе на уро¬ках математики с целью развития познавательной активности младших школьников. Гипотеза: Правильное использование наглядности на уро¬ках математики способствует формированию четких пространственных и количественных представлений, содержателъных понятий, развивает логическое мышление, речь, восприятие и внимание, память, помогает на основе анализа конкретных явлений прийти к обобщениям, которые затем применяются на практике.
Мама меня растила без отца и в жуткой бедности. Потом в 5 лет появился отчим, которого я приняла, но в 7 лет мама его выгнала и появился другой отчим, с которым она рассталась только пару лет назад, но они все равно до сих пор общаются иногда (когда она не в обиде на него и ей что-то от него нужно). Его я не приняла. Т.к. вот я всегда была маменькиной дочкой, очень послушной. Меня воспитали так «Что только мама права, только мама знает как правильно и нужно ее во всем слушать». Так я ее и слушала. Когда мне было 13 лет она решила, что я должна стать Юристом. Что в ВУЗ я не поступлю (уж не знаю почему она так решила, но моим знаниям и мышлению в области математики, химии и физики можно было позавидовать! Я сама собой гордилась!) и нужно идти в колледж на Юриста а оттуда в Педагогический по ...
решение и ответы там тоже есть, но конкретно слова ответ — нет. Снимут ли за это балл и если снимут, то возможно-ли будет на апелляции вернуть этот балл?
таблицу, вычеслив 1-ое и 2-ое числа при решении которых значение суммы 800, а значение частного 7 и т.д. знчение суммы 16, а частного 3, значение суммы 385, а значение частного 3 и последнее значение суммы 999, а значение частного 8.
необходимо решить задачу на методы теории игр в решении конфликтных ситуаций на примере задачи «Конфликт. Методы» (ссылка внизу). Необходимо взять какую-либо конфликтную ситуацию (лучше из жизни) и проанализировать её согласно указанным по ссылке критериям https://vk.com/doc123601190_438297270?hash=ddfff11648d8aec0cd&dl=2de0c583c4e4a209ec
обязать сдавать школьников зачет во внеурочное время, задавать на каникулы достаточно сложные примеры для зачета. Консультации по примерам она проводила во время каникул, не предупредив об этом. О консультациях она написала в файле зачета, который выложила в электронном дневнике. Тем, кто не присутствовал на консультациях, принцип решения примеров не объяснялся. Так получилось, что ребенок смог прийти на зачет только в субботу. В тот день учитель принимала зачет с утра до уроков и запускала в класс по три человека, на перемене она также не разрешила ему сдать зачет и поставила два. Ребенок смог сдать зачет только на следующий день на пять. Двойку при этом учитель не убрала. Соответственно средний бал был очень сильно занижен. Учитель отказывается убирать двойку. Очень прошу помощи, какими ...
Добрый день. Меня зовут Артём и мне 32 года (весы). Я понятия не имею, зачем я пишу всё это…. Я считаю себя глупым (есть основания, но это позже). На данном этапе моей жизни, я ничего не делаю, я сижу дома и просто просиживаю драгоценное время в интернете, играю в видеоигры (с самого детства у меня это «хобби»), сижу на сайтах знакомств. Я живу с мамой и с каждым годом меня всё сильнее это беспокоит, тревожит. Мне стыдно, что в таком возрасте я живу с мамой и ничего не имею, абсолютно ничего. Проблема началась, примерно, в 7 классе. Появился страх, который присутствует на данный момент. Раньше я этому не придавал никакого значения и родители тоже. Забегая вперёд, скажу пару слов о родителя: они отличные, добрые, интересные и умные люди. Я начал боятся, что меня вызовут к доске, начнут ...
программирования. И определиться, чтобы потом не жалеть и чтобы он подходил под всё, что мне нужно. Сразу скажу, что кросс-платформенное программирование мне не нужно. Только наш любимый Windows. Итак, выбор я свой остановил на трёх языках, Python/C#/C++. Вот что я о них думаю: Python — простой в синтаксисе, имеет простое ООП, имеет не мало библиотек. Но маленький в скорости, имеет не простые решения для некоторых задач. Сложен в компиляции. Хотя я видел проект, в котором даже не оставались .pip файлы, указывающие, что разработано было на Python. О скорости, я не знаю, в чём это проявляется, и абходима ли мне она. C# — думаю, самый простой из си-подобных языков по синтаксису. Из плюсов можно выделить полную поддержку Windows, работа с окнами, NETFramework, который имеет очень много ...
что указанная норма применена не верно(т.е.применен закон не подлеж.применению), апелляция решение суда оставила без изменения, однако в определении рассматривая нашу ситуацию уже в рамках нормы закона на которую ссылались мы. (т.е. тем самым подтверждая, наши доводы, что эта норма подлежит применению, а не та которую применил суд.) Вопрос законно ли это? Я считаю, раз решение они оставили в силе, то в своем определении они должны указать что норма закона применена судом верно и доказать это. А получается, апелляция указывает что решение суда законно при этом рассматривая наши правоотношения в рамках другой статьи, которую просили применить мы. Я так понимаю в данном случае решение должны были отменить, и вынести новое которым нам опять же отказать, но уже ссылаясь на иные основания. Пр. ...
Здравствуйте. Давно хотела обратиться к психологу, но стесняюсь рассказывать о своих проблемах, глядя в глаза к-либо. Поэтому решила написать вопросчерез интернет. Заранее прошу прощения за длинный текст. Суть проблеммы: Полное отсутствие друзей, неумение и нежелание общаться с противоположным полом. Отсутствие каких-либо мечт, желаний, стремлений. Боязнь элементарно прийти на собеседование, боюсь отказа. Есть желание создать бизнес, вернее оно было, но после нескольких провалов сошло на нет. Я не верю в себя, не люблю себя и не имею сил и желания что-либо менять. Уже год просто стою на месте, это ужасно. Вопрос: Я хочу уехать из своего города в Москву, например. Для того чтобы выкинуть себя из зоны комфорта, заставить себя общаться с людьми, но боюсь не доведёт ли это решение меня ...
... юристов (экономистов и руководителей) поделиться опытом решения данных проблем.
Вопрос задан анонимно
12.10.17
год 25 920 лет). Сколько же земных дней входит в эти три часа… По логике не сложна, но решение 1 час = 90 дней отрицают. 3 часа = 270 дней земных. 576 дней = 3 часам говорят. И стал я сомневаться в расчетах, сам то не математик. Спасибо за внимание к проблеме.
поля а также с символом Леви-Чивита! Всего 7 примеров нужно по возможности решение с объяснениями. Кто может помочь в таких темах?
Можно ли считать факты, которые отражены на официальном сайте организации, не нуждающимися в доказывании, а также материалы судебной практики, по аналогичному спору (но по которому истцом выступало другое лицо), в котором ответчик не возражал против данных фактов? В апелляции ответчик возражает, что не установлен факт принадлежности к ним, то есть судья не пояснил как он установил взаимосвязь между тем доказательством что представил я, и тем кем они являются ( то есть ссылается на нарушение норм 60 гпк, 128, 218 гк РФ). В общем я представил к примеру документ в котором указано например «money», они имеют название " сервис", на их сайте указано «money», является собственностью " сервиса". Если они в мотивировочной части не отражены ( то есть судья не указал, откуда он установил, что это ...
Вопрос задан анонимно
24.12.17
1 ничья и победа 2.К примеру на победу 1 цифра 2.40.На ничью — 3.30.На победу 2 — 3.26.Вот.Тут просто нужно посмотреть глазами математики.Из этих 3 (2.40 3.30 3.26) выбор только один.И таких игр к примеру 5, то есть в каждой из 5 игр есть 3 выбора.Есть конечное число которое должно получится в итоге к примеру 143.306.Вопрос.Как вычислить сочетание каких цифр приводит к данному итогу.Есть ли какая программа в которую вводишь цифры и и итог который должен получится и она вычисляет, умножение каких именно цифр приводит к конечной цифре.Или как то это решается по другому… Просто есть точное количество цифр к примеру 15.в каждой 3 ответа, но выбирается 1.Есть число которое должно получится.Как это называется и как это вычислить?
Я по натуре вполне самостоятельные человек. сама могу и в путешествие заграницу одна, и проблемы какие-то решить. Но… я очень легко могу попасть под влияние других людей. Очень доверчива, наивна. Как бороться с этим? приведу пример. подруга пригласила на отдых, и вроде как меня все устраивало, хотя может в душе я понимала, что и место она выбирает по своим интересам, и цели там у нее свои. В общем, посоветовавшись с другом, он сказал, что лучше мне не ехать. Спустя какое-то время я обсудила этот вопрос и в семье. и мои близкие тоже сказали что они против, и не доверяют этой подруге. привели, как и этот друг, конкретные аргументы, почему мне этого не стоит делать, и во многом они были правы. но не всем! и друг, и семья эту подругу не знают. лично с ней знакома только я (проживает в другой ...
Вопрос задан анонимно
19.05.18
перевод: 13) найти значение выражения 2x-4y 14) 15) наименьшее натуральное решение… 16)просто решение 17) найти значение выражения x-y 18) найти сумму целых значений 19) найти значение выражения x-y 20) просто решение
Вопрос задан анонимно
26.05.18
Здравствуйте, проблема состоит в том что я могу принять решение к примеру пойти куда-то, но перед этим событием буду искать любой способ чтобы не пойти, отмазки, заболел и тд, просто появляется дискомфорт какой-то, что это такое и как можно с этим бороться?
Вопрос задан анонимно
28.05.18
Помогите пожалуйста разобратьлюбую ситуацию в любой организации на приемере 8-ми этапной циклической модели принятия управленческих решений
половины примеров. Сколько неудовлетворительных оценок было получено учениками? Если хотя бы один из учеников правильно решил все задачи, выведите YES, иначе выведите NO. Программа получает на вход количество учеников в классе N (1 ≤ N ≤ 30), затем для каждого ученика вводится количество правильно решённых примеров. (С++)
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store