Вы искали:

найти решение задачи по математике

найти решение задач коши:1) y''+2y'+2y=tgX y(П)=1 y'(п)=1; 2) y'+y*cosX=sin2X y(0)=0
Нужна помощь по решению задач дискретной математики (для студента 1 курса)
решение задачи по математике: магазин продал за день 12 банок гран. сока и 20 таких же виноградного сока.причем виног. сока было продано на 24 л больше. чем гран. сока сколько литров сока каждого сорта было продано за день?
решение задач Найти объем воздуха массой 150кг, находящегося под давлением 34 МПа, воздухе 300температура К.Молярня масса воздухе=0,029кг/моль
Найти решение задачи Коши для линейного уравнения y'+y tg x=cos^2 x при y(пи/4)=1/2
Уважаемые репетиторы по математике, требуется ваша помощь в решении задач по ЕГЭ часть С. Решить задачки нужно в формате word, либо написав на листочках с комментариями что делаем. Гарнитуры к сожалению нет. Поэтому только так. Писать в ЛС
решение задач по математике 4класс для ремонта класса купили 4 банки белой краски по960тг и столько же банок мебельного лака по 530nu Сколько стоит вся покупка:
Найти решение транспортной задачи методом наименьших затрат и потенциалов. Запасы поставщиков, потребности потребителей и тарифы перевозки указано в таблице Запасы потребности 190 140 180 120 170 280 4+1 9+2 2 9+1 15-4 25-24 220 4+3 9+5 2 9+4 20-4 36-34 160+10 9 5 7 2 9+3 19- 9 28-2 9
Найти решение транспортной задачи методом наименьших затрат и потенциалов. Запасы поставщиков, потребности потребителей и тарифы перевозки указано в таблице
Не в Паскале, а просто именно алгоритм. Решение самой задачи: Дано:L= 41м Найти S-?           d-? Решение: C= 2П *R  2R=d 41=П* d d= 41/П=41/3.14 = 13,O6 м. r= d/2= 6,5 S=  П*r^2= 3,14 * 6,5^2 = 133.84
9 класс решение задачДано: x1=3+2t x2=6+t Найти: x1(t) x2(t)-график встречи x t
Вопрос задан анонимно
19.10.15
найти решение данной задачи: Неизвестный металл массой 12,0 г соединяется с кислородом массой 4,8 г. Тот же металл массой 5 г соединяется с одним из галогенов массой 20 г. Определить химические формулы образующихся при этом оксида и галогенида
очень срочно нужно решение 2х задач в куБейсике. 1а на Ряды, 2я на Матрицы. Помогите пожалуйста, очень нужно. моя почта: IFAQI@inbox.ru или A1teza@inbox.ru, очень расчитываю на быструю помощь. Условия:  1. Найти минимальный элемент  среди элементов третьего столбца матрицы 5х6 и сумму элементов, лежащих ниже второй строки матрицы. 2. (1+x)^m = 1 + (m/1!)*x + (m*(m-1)/2!)*x^2 + ...
  пожалуйста, если можно с обьяснением, а то я плохо разбираюсь! заранее спасибо!!!!!!!!!!!  Помогите с решением задач из егэ. 1. Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания которого равен 5, высота цилиндра 7. Найти объем параллелепипеда 2. Цилиндр и конус имеют общую высоту и общее основание, вычислить цилиндр, если обьём конуса равен 15. 3.  Прямоугольный параллелепипед описан около сферы, радиус равен 2,5. Найти объем параллелепипеда 4. В окружность основания цилиндра вписан правельный треугольник. Найдите обьем пирамиды той же высоты, что и цилиндр в основании, которого лежит этот треугольник, если обьем цилиндра равен пи корень из 3
Буду очень благодарна, если кто-нибудь знает ссылку, где я бы могла найти решение задач орг химиии А именно задачи  на процессы о-в с неизвестным исходным веществом
Помогите пожалуйста решить задачу. Решила задачу, но преподаватель сказала что решение не верно, хотелось бы что бы вы посмотрели и может быть нашли другое верное решение. Заранее спасибо.                     Найти Jp.Jq.Jqp-?
решите задачу пожалуйста с ходом решения( Имеется 2 партии одинаковых изделий из 10 и 12 штук, причём в каждой партии по одному бракованному изделию. наудачу взятое изделие из первой партии переложили во вторую, после чего наудачу вынимают изделие из второй партии. Найти вероятность того, что оно бракованное.
Помогите пожалуйста решить задачу на языке Си: нахождение приближенного значения методом касательных.есть готовое решение, но оно не работает, не понимаю где ошибка((.вот задание С заданной точностью ε найти приближенное значение корня уравнения f(x)=0 методом касательных. Считать, что требуемая точность ε достигнута, как только получено такое приближение хm (при m>0), для которого |f(xm)|<ε. В качестве f(x) рассмотреть функцию f(x)=ax4 – sin(bx) + c. Начальное приближение к корню и параметры функции запрашиваются у пользователя. Процесс поиска корня должен отображаться на экране монитора.
Помогите пожалуйста решить задачу по математике. Дан треугольник АВС, где А(2;-3), В(1;0), С(-2;-4). Составить уравнение высоты из точки А Составить уравнение медианы из точки А Составить уравнение средней линии, параллельной стороне ВС найти длину высоты из точки А
Помогите пожалуйста решить задачу по математике. Дан треугольник АВС, где А(2;-3), В(1;0), С(-2;-4). Составить уравнение высоты из точки А Составить уравнение медианы из точки А Составить уравнение средней линии, параллельной стороне ВС найти длину высоты из точки А
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;-3), В(0;2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;-3), В(0;2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;-3), В(0;2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;3), В(0;-2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;3), В(0;-2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
Подскажите пожалуйста решение по математике. Даны две точки А(-1;3), В(0;-2) 1)составить уравнение прямой, проходящей через две данные точки 2)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и параллельно прямой проходящей через две данные точки А и В 3)составить уравнение прямой, проходящей через точку С(4;2) и перпендикулярно прямой, проходящей через две данные точки А и В 4)найти длину отрезка АВ
помогите решить задачу по математике 5 класс: Жилая площадь 3х ком.квартиры 48 м2.Площадь большой комнаты составляет 3,8 жилой площади, а площадь детской в 1,25 раза меньше чем площадь большой комнаты.Найти площадь каждой комнаты
... оснований усечённого конуса 3 и 6 метров, высота = 4м. Найти образующую.
решите задачу по математике??? срочно Из пункта A в пунктов B выехали два велосипедиста на встречу друг другу расстояние между пунктами 24 км встретились через 1час 20мин. первый прибыл в пункт B на 36 минут раньше чем 2 ой в пункт A. найти скорость каждого
решение задачи: в треугольнике ABC точка P — точка пересечения высот, Q -точка пересечения медиан. найти угол BAC, если биссектриса этого угла перпендикулярна прямой PQ
Напишите пожалуйста решение задачи по теме «Пирамида» Задача: Найти объем и площадь полной поверхности правильной четырехугольной пирамиды, высота которой 6 см, апофема 10 см
помогите с решением задачи на языке си. Найти периметр многоугольника. Вершина многоугольника описывается структурой. Полями структуры являются координаты многоугольника (x, у). Координаты вершин считываются из файла внутри функции main() в динамический массив структурного типа, который передается в функцию F(), в которой происходит вычисление периметра многоугольника. Полученный результат выводится в конец файла с координатами вершин многоугольника.
подскажите пож-та решение задачи: тело массой 330г. перемещается вниз по плоскости расположенной под углом к горизонту на расстоянии 1,8 м. Найти совершаемую при этом работу силы тяжести
Дан треугольник АВС. Известно, что АВ=5 см, ИС=4 см, АС=3 см. Найти синус угла А. Буду благодарна за любое решение задачи.
Уважаемые репетиторы по математике, требуется ваша помощь, для решения задач ЕГЭ части С, с комментариями, т.к. нет гарнитуры
... разведчик через 11 дней? А) 11-30;        Б) 11-50;         В) 12-00;        Г) 12-10;         Д) 12-30. Только с решением. Ответы нужны сегодня, если возможно, ...
Составить двойственную задачу и найти решение обеих взаимно двойственных задач линейного программирования
Алина, а по математике не подскажите, правильно ли я решила задачу? Если заготовили- 17 литров воды, Израсходовали-8 литров воды, Долили- 6 литров воды, Вопрос: сколько литров воды стало? Решение (17-8)+6=15 литров воды стало. Спасибо заранее!!!
Где можно увидеть решение задачи: Основа пирамиды-ромб, тупой угол которого равен 120 градусов. Две боковые грани пирамиды, которые содержат стороны этого угла, перпендикулярны площади основания, а две другие боковые грани наклонены к площади основания под углом 30 градусов. Найти площадь боковой поверхности пирамиды, если ее высота равна 3 см.
Помогите решить задачу по математике срочно. Условие такое вероятность повышения цен на сыр 0,5 на молоко 0,3 на масло 0,1. Составить закон распределения случайной величины числа товаров на которые могут повысить цены, найти ее математическое ожидание
Помогите пожалуйста с решением задачи: Из двух растворов серебра сделали третий раствор. Масса первого раствора 50 гр., из них 60% чистого серебра. А у второго раствора 80% чистого серебра. Сделанный третий раствор имеет 64% чистого серебра. Найти массу второго раствора.
... совпадения строк, не превышал 30%. Естественно, оплачу решение, при согласовании цены.
— вряд ли.Не знаю, почему Это как-то по-детски звучит, но оно так и есть. Еще мне все дается с таким скрипом и такой тяжестью. Уже не помню, когда мне чего-то по-настоящему хотелось делать, все через силу, через тяжеловесное «надо». Сегодня был экзамен по технической дисциплине — я до него перечитал всю книжку, почитал дополнительные темы в интернете, некоторые вопросы из листа вопросов к экзамену мне все же остались не очень понятны, но черт бы с этим. Я написал ответы на те вопросы, которые достались мне, далее, нужно было устно защитить их… Ровно ту информацию, которая дана в книге я выдал, а сверх того по этим темам — не очень. Конкретно к этим вопросам из сети ничего не читал. Получил 3. Хотя мои одногруппники, некоторые из которых даже не готовились и вообще до этих тем не дошли, ...
интереса к математике. Гипотеза: Обучение решению задач различными способами возможно путем повышения интереса и индивидуальной це¬ленаправленной работы с учащимися. Тема: Использование наглядных пособий в начальной школе на уро¬ках математики с целью развития познавательной активности младших школьников. Гипотеза: Правильное использование наглядности на уро¬ках математики способствует формированию четких пространственных и количественных представлений, содержателъных понятий, развивает логическое мышление, речь, восприятие и внимание, память, помогает на основе анализа конкретных явлений прийти к обобщениям, которые затем применяются на практике.
Задача: найти длину катеты прямоугольного треугольника гипотенуза которого равна 10 см, если длина высоты, проведенной к гипотенузе, составляет 40 % от длины гипотенузы. Решение: ВС=10 см., АД= 40% от ВС, т.е 10*1/4=2,5 АД=ДВ=2.5 АВ²=2,5²+2,5² АВ= √2,5²+2,5²=5 см ВС²=АС²+АВ² АС= √ВС²-АВ² АС= 10-2,5 = 7,5 см
(общий интеграл) дифференциального уравнения. 2.17 y = (x2 + 6)/(x2 + 1) 3. Провести полное исследование указанных функций и построить их графики. 3.17 y = (x + 1)e2x 4. Найти наименьшее и наибольшее значения функции y=f(x) на отрезке [a; b] 4.17 y = (x5 – 8)/x4, [–3; –1] Подробное решение. Оформлено в Microsoft Word 2003 (Задание решено с использованием редактора формул
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store