Вы искали:

нейропсихологическое значение речи

Посоветуйте пожалуйста что мне делать в такой ситуации. В 1991 году я выехала в США на постоянное место жительство. В Московской области осталась квартирав которой я была прописана вдвоем с мамой. Мама умерла в 1995 г., а в 2001г. яприватизировала на себя квартиру черз доверенное лицо. К сожалению, никогда не имела возможность увидеть документы о приватизации, они хранятся у моегобрата[живет в Московской области]. И вот, спустя 8 лет после приватизации квартиры, жена брата вдруг объявила, что я являюсь собственницей не всей квартиры, а только одной комнаты, так как после смерти матери я невступила в права наследства, поэтому остальная часть квартиры находится в наследственной доле матери и пока никому не принадлежит. Сейчас она проситприслать отказ от наследственной доли матери в пользу ...
... личной сферы адресата  3 шумовой фон речи  4 неверный выбор слов
укажите, какой частью речи яв-ся слово СЕБЕ и в каком значении употребляется в след. предложениях: 1. при СЕБЕ иметь паспорт, 2. по дороге я встретил Аркашку, он явно был не в себе, 3. он бежит себе в волнах/ на раздутых парусах...
Здравствуйте… Объясните значение каждого из паронимов и придумайте примеры их употребления в речи: Здравница – здравица; коррективы – корректировка; невежда – невежа; по-ступок – проступок; выборный – выборочный; главный – заглавный; жилой – жи-лищный; обидный – обидчивый; туристский – туристический; освоить – усвоить; представить – предоставить.
Этот термин используется и в психологии, он связан с определённым набором поведенческих реакций, которые называются более распространённым в обыденной речи термином – ….
Добрый день. Кто-то может подсказать, а лучше дать подробную инструкцию? У меня есть Excel таблица. Допустим в ней есть столбцы: ФИО, ДОЛЖНОСТЬ, ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ, КОРПУС. Формат ячеек везде текстовый. Не выпадающий список. Можно ли сделать так, чтобы при заполнении ячейки в столбце ФИО, остальные 3 ячейки в 3х столбцах заполнялись автоматически? Т.к. чаще всего значения там зависят именно от ФИО и они одинаковые. Бывают исключения, поэтому разные столбцы и созданы — иногда меняем.
Здравствуйте. У меня была однокурсница. Она из большого города — Санкт-Петербурга, — училась заочно на одном из факультетов русского языка. Я из небольшого городка, у нас в провинции всегда, считаю, учителя как-то получше будут. Даже в средних школах. Проблема в общем-то такая: мы составляли задание для скульптора и я внес 2-3 предложения, где «как» употребляется в значении «в качестве». Вроде бы (и для меня это очевидно) в таких случаях перед «как» запятая не ставится. Верно ли это? А то меня упрекнули во всех смертных и мн. др. Нужен квалифицированный ответ — точка в разговоре. Вот конкретные предложения: 1. «… мы представляем себе памятный знак как образное, возможно, символическое воплощение ощущения от соприкосновения с личностью … (имя человека)» — считаю, здесь запятая не нужна ...
... речи? 1 орфоэпическую 2 орфографическую 3 лексическую 5. Морфологическая языковая норма – это принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила 1. произношения 2. применения грамматических категорий слова и его форм 3. построения предложения 6.Культура речи предупреждает: 1.речевые ошибки 2.орфографические ошибки 3.пунктуационные ошибки 7.Грамматические языковые нормы – это: 1. лексические и орфоэпические 2. морфологические и синтаксические 3. стилистические и акцентологические 8.Плеоназм – это 1. многословие 2. скрытое многословие 3. повторение однокоренных слов 9.Фонетика изучает: 1. звуки речи 2правописание 3. словарный состав языка 10.Синтаксис – это: 1. учение о предложении 2. учение о словосочетании 3. учение о буквах 11. Синтаксическая языковая норма – это принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила 1. произношения 2. применения грамматических категорий слова и его форм 3. построения предложения 12. Морфология изучает: 1. звуки речи 2. части речи 3. словарный состав языка 13. Семантика – это: 1. словарный состав языка 2. значение слова 3. учение о стилях речи 14. Орфоэпическая языковая норма – это принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила 1. произношения 2. применения грамматических категорий слова и его форм 3. построения предложения 15. Правильность речи — это 1. форма общенародного языка 2. соблюдение языковых норм 3. умение выбрать из сосуществующих вариантов лучший в каком-либо отношении 16. Слова-паронимы это: 1. похожие по звучанию 2. похожие по значению 3. противоположные по значению 17. Лингвистика – это: 1. словарный состав языка 2. наука о языке 3. наука о словарном составе 18. Орфоэпия – это: 1 учение о произношении 2 учение о словосочетании 3 учение о буквах 19. Тавтология – это 1 многословие 2 скрытое многословие 3повторение однокоренных слов Лекция 2 1. Кто создал алфавитный тип письма? 1) русские 2) греки 3) славяне 4) арабы 5) древние семиты 2. Устным, разговорным на Руси 10 века был 1) Старославянский язык 2)Древнерусский язык 3. Какой знак является рисунком? 1) логограмма 2) пиктограмма 3) идеограмма 4. В каком веке возникло греческое письмо? 1) 1 2) 5 в. н. э. 3) 9 в. н. э. 4) 8 в. до н. э. 5. Что такое бустрофедон? 1) Направление древнего греческого письма 2) Направление древнесемитского письма 3) Речевая ошибка 4) Скрытое многословие 6. В каком типе письма каждый знак передает не слово, а последовательность звуков? 1) Силлабический 2) Идеографический 3) Алфавитный 4) Пиктографический 7. Как называется русская письменность? 1) Латиница 2) Кириллица 3) Глаголица 4) Санскрит 6.Назовите первоначальную форму книжной русской речи. 1)Устная 2) Письменная 7.Кто по национальности создатели ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store