Вы искали:

обучение практическим навыкам детского психолога

Здравствуйте, уважаемые эксперты! Я мама троих деток: старшему сыну 4 года и двойняшкам сыну и дочке 1,5. Есть проблемы в общении со старшим сыном, похожие на проблемы других посетителей сайта. В своих ответах Вы рекомендуете почитать книги по детской психологии и общаться с ребенком в игровой форме. Пожалуйста, посоветуйте конкретные книги и авторов с практическими играми и вариантами реакций на то или иное поведение ребенка. Это очень стыдно признать, но я ловлю себя на том, что не знаю КАК ИГРАТЬ с 4-хлетним ребенком! Поэтому иду по старому пути: ставлю условия, кричу, заставляю. Потом прошу у него прощения…
Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и ...
Вопрос задан анонимно
12.10.17
16 из них я почти полностью провёл дома из-за инвалидности с детства. Общался, можно сказать, только с родственниками и их друзьями. Своих у меня никогда не было. Выходить начал как только появились доступные в достаточном количестве лекарства, снимающие симптомы. По сути я стал как здоровый человек. Сразу после этого я пытался начать общаться с людьми, но из-за отсутствия социальных навыков, которые все получают ещё в школе или даже в детском саду, мне было крайне сложно. Кроме того, страхи и комплексы со времён активности заболевания никуда не делись. Я постоянно ненамеренно делал что либо, приводящее к нежеланию со стороны людей общаться со мной. На какое-то время я прекратил попытки строительства каких бы то ни было отношений. Даже когда учился в вузе то практически ни с кем не общался ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store