Вы искали:

обучение психологии в дополнительном образовании

Какова продолжительность отпуска социльного педагога, педагога-психолога, методиста, педагога дополнительного образования в учреждениях социального обслуживания при отсутствии лицензии на образовательную деятельность
... педагогического образования, но предоставившего справку о прохождении профессиональной переподготовки в области профессионального образования в настоящее время?
Здравствуйте! Я педагог дополнительного образования. Набирать деток приходится самостоятельно приходя в школы. В течении года естественно некоторые дети бросают обучение. Т.к данный кружок не является обязательным. Руководитель объединения в связи с неполной наполняемостью групп хочет лишить меня часовой нагрузки. Я основной работник. Нагрузка 18 часов в неделю при заработной плате в размере пожиточного минимума. Мне грозят снизить нагрузку в принудительном порядке на 4 часа в неделю. Соответственно з/п снизиться до 1000 р. в месяц. Завуч выписала предупреждение о снятии нагрузки, якобы уведомив меня за 2 месяца. Срок 19.06.2010. Имеет ли право руководство организации совершать такие действия. Ведь я основной работник и получаю голый оклад.И при снижении нагрузки моя заработная плата ...
Здраствуйте.Я работаю в поликлинике медсестрой, в этом году закончила педагогический университет по специальности психолог.Мне сказали, что работодатель должен платить дополнительные проценты к зарплате, т. к. с высшим образованием работаю средним медперсоналом.Стаж работы 6 лет.Заранее спасибо за ответ.
... с этим количеством часов- «средне-специальным образованием» в России?
... сказать после обучения за свой счет, что им нужен диплом из ...
поступившим самостоятельно на обучение по имеющим государственную аккредитацию программам бакалавриата, программам специалитета или программам магистратуры по заочной и очно-заочной формам обучения и успешно осваивающим эти программы, работодатель предоставляет дополнительные отпуска с сохранением среднего заработка для: прохождения государственной итоговой аттестации — до четырех месяцев в соответствии с учебным планом осваиваемой работником образовательной программы высшего образования; (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ) абзац утратил силу с 1 сентября 2013 года. — Федеральный закон от 02.07.2013 N 185-ФЗ. Скажите, значит ли это теперь, что организация больше не обязана отпускать и оплачивать время подготовки диплома и сдачи ГОСов?
образование к высшему. Даётся диплом о дополнительном образовании с присуждением квалификации учитель высшей школы по иностранным языкам. Обучение длится 1 год (1500 часов). Скажите, такого диплома достаточно для трудоустройства в школу, техникум или институт? Я звонил в несколько школ, там ничего внятного ответить не могут, говорят: «Мы не знаем, ну может если не будет преподавателей, тогда посмотрим...» Спасибо.
Сама получаю образование по профилю дополнительного образования взрослого и ребенка с кучей психологий различной направленности.
... по трудовому договору на территории РФ, первое высшее образование получил на Украине по специальности экономист, сейчас прохожу обучение в высшем учебном заведении на территории РФ по специальности инженер-машиностроитель. Вопрос: имею ли я право на дополнительный отпуск с сохранением среднего заработка для ...
Вопрос задан анонимно
03.03.16
На курсах при киностудии есть трудоустройство, но сначала нужно туда поступить. А после курсов по психологии нужно искать работу самой хотя поступить туда легко. В чём смогу себя реализовать, в какой из этих двух интересных мне сфер я смогу работать в дальнейшем после окончания обучения? 16.05.1989 Москва
Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и ...
Вопрос задан анонимно
12.10.17
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store