Вы искали:

основные периоды жизни человекапсихология

У меня в жизни были явно выраженные позитивные периоды и тяжелые. Можно ли узнать – в каком из них я сейчас нахожусь? Как долго он продлится? Какой/когда следует за ним? Если не сложно, можно ли получить разъяснения по моим периодам с 1980 по 2050 года? Большое спасибо. 
Уважаемые эксперты, подскажите, пожалуйста в чем причины не самого приятного периода в жизни и что предпринять, чтоб дела пошли на улучшение. Ольга 7.05.1984. Спасибо!
   В детстве я был полноценным ребенком, очень веселымТ. Открытым общительным, отзывчивым. Кроме того я был умным, я рано научился читать, у меня был шикарный почерк, меня не возможно было переспорить в виду моего красноречия. Я хорошо учился, у меня было много друзей. Потом мы начали переезжать. Перестройка и все дела. Жили богато, но не долго. После начались бесконечные переезды, смены городов, квартир, школ. Когда мы переехали на заподную украины я впервые узнал как люди быват злы к тебе без каких либо причин, лишь потому что ты “маскаль”. У меня начал пропадать интерес общаться и дружить со сверстниками, хорошо учится, поскольку учителя дискриминировали меня не получая взяток-подарков (так там было принято) тем более если ты маскаль. Потом мы переехали в небольшой город где жили наши ...
Прошу моральной поддержки в трудном периоде моей жизни. Меня зовут Сергей, я по знаку зодиака близнецы, бывшая девушка тоже. Тяжело переживаю разрыв отношений- депрессия, апатия и т.д. Пил до недавнего времени, потом решил бросить, пост с понедельника, завтра исповедь, причастие, надеюсь поможет. После церкви становится легче на душе. Подскажите как бороться с такой проблемой.
Здравствуйте, мне бы хотелось узнать свои плохие и хорошие астрологические периоды жизни. 26.10.1988 родилась в г.Липецк в 20:10. Людмила
Нужно найти основной период функции.f(x)=8sin2x*sin(p/4+2x)*sin(2p/4+2x)*sin(3p/4+2x).Объясните, пожалуйста, решение.
На данный период жизни чувствую себя одинокой, не кому не нужной! Начнем с того что родители, у меня опекун, и мы с ней постоянно ссоримся, хотя я пытаюсь как то помочь по дом. об., а она постоянно находит какие то минусы- и высказывает мне их, я стараюсь их терпеть, да мне это очень больно слушать. Постоянно чем то во мне не довольная, и постоянно в чем то меня винит.Да я в ответ отвечаю грубо, и стою на своей точке, даже когда я права в чем то- она это не признает. Я не скажу что она очень плохая, просто морально тяжело понять за что меня так «гнобят» Второе то, что у меня есть парень, встречаемся не давно, очень нравиться. До этого вст. с парнем около 10м. расстались из-за того что я просила что бы не пил(ему не можно), но это уже в прошлом, не хочу вспоминать так как мне это очень ...
... жизнь, за то, что у меня проблемы в плане рузей и ...
Дайте краткую характеристики основным периодам истории Китая. Данные оформите в таблицу. Период:1949-1952гг. 1953-1957 гг.1958-1960 гг.1961-1965гг. 1966-1976гг.             
Кризис семейной жизни. Помогите разобраться. Поженились полгода назад, до этого встречались 1,5 года. Проблем было немало, ругались часто. Сначала в основном по бытовой части: по его мнению, все обязанности априори женские, при этом я тоже работаю и зарабатываю почти в 3 раза больше него. Распределять обязанности отказался, сказал, что будет помогать. При этом если не скажешь – в упор не видит переполненного мусорного ведра и прочее, а скажешь что надо что-то сделать – его это задевает, унижает его мужское достоинство, говорит: «не надо мне говорить, что делать». С моей стороны много обид на то, что он изменил ко мне свое отношение. Я прямо высказывала свои пожелания, как сделать так, чтобы мне было хорошо, а его бесит делать так, как я прошу, типа «почему все должно быть, как ты хочешь ...
В последнее время в моей жизни очень тяжелый период относительно отношений с родителями. Я — единственный ребенок в семье. В детстве меня всегда жестко контролировали и чрезмерно опекали, против чего я, впрочем, ничего не имела. Теперь мне 16 и наши мнения расходятся буквально в каждом вопросе, а жизненные позиции кардинально отличаются. Основная тема наших разногласий касается моего будущего: я не хочу заниматься их бизнесом (у меня есть мечта стать врачом и помогать людям), не считаю приемлемыми браки по расчету, недавно приняла другую религию. Семья у меня довольно обеспеченная, но я не считаю деньги главной частью человеческой жизни, у меня другие ценности. Уверена, что большие деньги честными не бывают, а, как по мне, основное — прожить честную и полезную для других жизнь. Так, чтоб ...
Родилась 08.07.1993. по бирке в 12.05 Россия, город Усть-Кут. Напишите, пожалуйста, какие основные события произойдут в моей жизни. Чего мне опасаться? Сколько будет браков? Детей? Будут ли аборты? Что со здоровьем и материальным положением? Спасибо большое!!!
Почему период эволюции жизни на Земле, когда молекулы РНК служили в качестве примитивных генов и биологических катализаторов, получил название «первичный мир РНК»?
Доброго времени суток всем, кто читает этот вопрос! Более полугода назад я начала общаться с очень эпатажной девушкой. Тело в татуировках, откровенные наряды, показательные «выступления», частые пьянки, самообожание(даже не самовлюбленность), неумение признавать свои ошибки(всегда считает себя правой), неадекватные, агрессивные реакции на ситуации. В общем, человек непростой.  Сначала мы просто общались в одной кампании, и я видела её только с одной стороны, но постепенно мы стали сближаться. И однажды она вдруг решила мне открыться и рассказала обо всех своих проблемах, которых оказалось немало. Среди них были: отец болеет раком и ни во что не ставит свою дочь; мать пьет и так же относится к своей дочери; женатый мужчина, которого она любит, вернулся в семью из-за своей трусости; все её ...
период я ушла в декрет, в данный момент нахожусь в отпуске по уходу за ребенком до 1,5 лет (до февраля 2014г.).Основной работник вышел на работу в 2013г.А в январе 2014г была ликвидация торговой точки, и я подписала «Уведомление об увольнении в связи с ликвидацией точки розничной реализации ИП..»Где сказано:" дата моего увольнения-первый рабочий день по выходу из отпуска по уходу за ребёнком." Отдел кадров предложил продлить этот отпуск до 3 лет, или же написать заявление по собственному желанию.Если не то и не другое перевод в другой магазин находящийся в другом городе. Так же они могут меня уволить в любой момент, т.к. срочный договор давно закончился. Вопрос: 1)Могут ли меня уволить по выходу основного работника, если я нахожусь в отпуске по уходу за ребёнком? 2)Могу ли я отказаться от ...
на предоставление кредита, где указано мое согласие на включение меня в программу добровольного коллективного страхования жизни и здоровья. В заявлении не указаны ни условия страхования, ни сумма страхования, ни срок страхования. Указана только страховая компания без адреса, телефона, реквизитов. Сумму страхования можно вычислить из информации по кредиту, если вычесть из суммы основного долга реально полученные деньги и комиссию. Отдельно сумма страховки нигде не прописана. Никаких дополнительных соглашений к заявлению нет. Мне не выдали ни страхового полиса, ни каких других документов, подтверждающих страховку. У меня возникло подозрение, что с меня просто взяли деньги не застраховав меня. Позвонила в указанную страховую компанию на горячую линию (находится в Москве). Хотела узнать ...
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизни Подскажите какие перемены ждут до конца этого года? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Спасибо! Оксана 15 мая 1976 Андрей 20 февраля 1974
Вопрос задан анонимно
11.07.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Спасибо! Оксана 15 мая 1976 Андрей 20 февраля 1974
Вопрос задан анонимно
11.07.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Есть ли чувства у мужа ко мне? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Спасибо! Оксана 15 мая 1976 Андрей 20 февраля 1974
Вопрос задан анонимно
15.07.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Есть ли чувства у мужа ко мне? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Спасибо! Оксана 15 мая 1976
Вопрос задан анонимно
21.07.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Есть ли чувства у мужа ко мне? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Спасибо! Оксана 15 мая 1976
Вопрос задан анонимно
11.08.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Есть ли чувства у мужа ко мне? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Спасибо!
Вопрос задан анонимно
11.08.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Есть ли чувства у мужа ко мне? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Спасибо!
Вопрос задан анонимно
12.08.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Есть ли чувства у мужа ко мне? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Оксана 15 мая 1976
Вопрос задан анонимно
14.08.14
Здравствуйте эксперты, возможно мой вопрос звучит странно возраст уже не малый… но сейчас сложный период в жизни не знаю что дальше… и какую дорого выбрать... Скажите сколько браков и детей по судьбе? Спасибо за помощь! Андрей 20 февраля 1974
Вопрос задан анонимно
15.08.14
Здравствуйте, сейчас не самый лучший период в жизниПодскажите какие перемены ждут до конца этого года? Есть ли чувства у мужа ко мне? Что хочет и планирует муж в отношении меня и брака? Мы наладим отношения с мужем или расстанемся, разойдемся и начнем новую жизнь но порознь? Оксана 15 мая 1976
Вопрос задан анонимно
15.08.14
Что ждет в личной жизни в ближайшие 3 месяца? Здравствуйте, зовут меня Андрей (20.02.1974), очень трудный период в личной жизни… скажите что будет в моей личной жизни до конца года? Скажите будет ли счастья в жизни? Сейчас на грани расставания с женой (давно уже отношений нет) Есть другая женщина которая любит зовут Наталия 07.07.1981
Есть ли у этого парня девушка в этот период жизни? Дима 1979г19 декабря.
Я Наталья, д/р 10/02/1978 8:00 (плюс минус 2 ч). Хотелось бы знать в какие периоды жизни у меня будут или уже происходили значимые события, чтобы хоть как-то чего-то ожидать, а то как на горках…
1. Что является предметом ИГПРК: А. Все перечисленное Б. Место и роль государства и права в жизни общества; В. Особенности форм и содержания элементов государственно-правовых систем; Г. Специфика кочевого способа производства; Д. Процесс происхождения государственно-правовых систем; 2. На какие группы разделяются методы ИГПРК: А. Все выше перечисленное Б. Общефилософские; В. Общенаучные; Г. Частные; Д. Специальные; 3. Метод ИГПРК подразделяется: А. Задачи и принципы Б. Подходы; В. Этапы; Г. Периоды; Д. Ответы А и Б 4. На что направлены численные методы: А. Изучение объекта исследования во времени Б. Изучение медицины; В. Изучение права; Г. Внедрение цивилизации в общество; Д. Изучение конкретных явлений; 5. В каком веке начинается новый этап в изучении ИГПРК Казахстана: А. 20в. н.э. Б. ...
НА ДОЛЖНОСТЬ БУХГАЛТЕРА НА ПЕРИОД НАХОЖДЕНИЯ ОСНОВНОГО РАБОТНИКА В ОТПУСКЕ ПО БЕРЕМЕННОСТИ И РОДАМ" ЗАТЕМ ПОИСТЕЧЕНИИ ЭТОГО СРОКА ЗАКЛБЧИЛИ С НИМ ДОПСОГЛАШЕНИЕ О ПРОДЛЕНИЕ СРОКА НА ПЕРИОД НАХОЖДЕНИЯ ОСНОВНОГО РАБОТНИКА В ОТПУСКЕ ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ И ВНЕСЛИ ЗАПИСЬ В ТРУДОВУЮ КНИЖКУ :" ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПРОДЛЕНЫ НА ПЕРИОД НАХОЖДЕНИЯ ОСНОВНОГО РАБОТНИКА В ОТПУСКЕ ПО УХОДУ ЗА РЕБЕНКОМ" Я ЩНАЮ ЧТО ТАКОГО РОДА зАПИСЬ ВНОСИТЬ НЕЛЬЗЯ, НО У НАС УЖЕ УКАЗАН ХАРАКТЕР приема на работу в первой записи. ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ЭТО ГРУБЫМ НАРУШЕНИЕМ?
Как это часто, наверное, бывает — и жаловаться не на что, но и жизнь не радует… Устала от непонятного замкнутого круга в жизни. Есть нормальная оплачиваемая работа, где жить, что есть, здорова… нооо все такое ощущение не мое, как в клетке какой-то нахожусь, личную жизнь никак не могу построить, целей в жизни не вижу… Это период такой или рок, будут ли изменения в моей жизни и когда?
В некоторый период моей жизнь я заметила что люди перестали меня слышать. Общаясь даже с человеком один на один я понимаю что он пропустил все мимо ушей. Является ли это следствием чьего то воздействия или психологическая проблема? Приведу пример с мужем. Дочь подошла к собаке, собака наша, ему не понравилось что она хотела его потрогать и он ее хватанул за руку. К счастью он ее просто прикусил. Я тут же звоню мужу и рассказываю что произошло, говорю что от пса наверно надо будет избавиться. Проходит какое то время, несколько месяцев, в разговоре опять вспоминаю эту ситуацию, мы ее опять обсуждаем. Проходит еще несколько месяцев. Муж пошел кормить собак и рассказывает что пес жадно относится к своей еде и просит что бы ребенок не подходил к собаке боится что он ее укусит. Я говорю что он ...
На протяжении уже, наверное, лет двадцати, мне везет ни в финансах, ни в любви. Когда же уже закончится этот адский период в моей жизни?(((
родила ребенка, девочку. Беременность была желанной, запланированной. Но так произошло, что из-за беспокойства не спала четверо суток, начались псевдогаллюцинации. И меня отвезли в психо-неврологический диспансер. Там пролежала неделю и за неимением показаний выписалась. На протяжении 20 дней принимала рисполепт. Дома на протяжении двух месяцев постоянно были помощники — родители, подруги. Я сильно зациклилась на проблемах собственного здоровья, поскольку я человек восприимчивый и мнительный, начала бегать по психотерапетам и психологам. Месяц назад все было хорошо, я с удовольствием ухаживала за ребенком, планировала поездку на дачу летом и переезд в новую квартиру, но сложилось так, что началась бессонница, снова побежала по врачам, стала слушать советы родственников, убедила себя в том, ...
том, что мне никогда не везло в личной жизни, я сталкивалась с очень сложными типами и всегда неосознанно выбирала избалованных испорченных парней со скверным несносным характером. Мне 20 лет, и единственные мои нормальные серьёзные отношения по взаимной любви продлились почти 3 года и закончились более года назад (но мы до сих пор поддерживаем дружеское общение). После расставания с бывшим МЧ я сменила нескольких парней, с которыми у меня не было и не могло быть никаких серьёзных отношений, и пережила несколько неудачных романов. Но где-то полгода назад, во время очередной депрессии, я познакомилась с молодым человеком на 8 лет старше меня, ему удалось привлечь моё внимание и втереться ко мне в доверие, у нас возникла взаимная симпатия, и незаметно завязались отношения. Поначалу всё шло ...
сложила в стопку и не открывала по сей день. По каким то причинам я связала те жизненные трудности с вещами, которыми я тогда пользовалась и наверно во избежание травмирование психики или чтоб не вспоминать я убрала их и никогда не доставала. Но сейчас мне понадобились одна из книг, но именно по описанной выше причине я боюсь ее открывать и трогать. Мне кажется что если я снова ими воспользуюсь, то мой тогдашний период жизни повторится. Скажите, вещи такие как книги несут в себе энергетику или физическую память или нет? Или это просто мое подсознание связало эти вещи с событиями, а на самом деле ничего страшного в этом нет?
Здравствуйте, прошу вас уделить внимание моему вопросу. У меня интересный период в жизни. Всё замерло. Кризис никто не отменял и поэтому напряженный период на работе (сокращения коллег). Новых предложений на рынке труда нет. Хобби мое тоже не развивается, клиентов не много. В личной жизни затишье. То есть совсем затишье! Даже без просто симпатий и коротких романов, а сердце просит и открыто для новой любви!.. С деньгами хватает на самое необходимое буквально:(. Вроде 33 года период когда всё «прёт» :)? Я же вижу, что у знакомых, друзей есть движуха, значит это индивидуально… Для чего этот период и какие перспективы (если каждую из областей вы не рассмотрите, выберите пожалуйста то, что по силам и желанию). Спасибо. Меня зовут Анна, 02.05.1982 г.р., 13:45 (родилась московская область, г. ...
... , слушать музыку(так же "немодную" в настоящий период). Основная черта, возможно мешающая мне: я ненавижу одежду, которую носят все; даже если мне понравится вещь из этой категории, я просто не смогу её одеть, потому что считаю, что каждый человек должен быть индивидуальным, а не подобаться большинству. Думаю, это можно назвать отвращением к моде.Так вот, к чему я всё это: из-за такого отношения ко всему и жизни в небольшом посёлке, друзей у меня нет, да и с ...
Сложный период в жизни. Не могу понять, чего хочу. Как правильно поступить? Когда этот период закончится? Марьяна 10.10.1988 г.
Вопрос задан анонимно
26.10.15
детском саду я был любимчиком воспитательниц и сверстников, в школе (в начале) было то же самое, но со временем мои одноклассники начали притеснять меня, издеваться и продолжалось это до 9го класса, это был первый и самый ужасный период в моей жизни, в котором было еще кое-что о чем я не хотел бы говорить, после школы я поступил в лицей, и началось оно очень хорошо, но уже через месяц началось то что было в школе, после первого курса я перешел в другой лицей и тут все начало налаживаться, я стал связующим звеном между однокурсниками, через год вся группа объединилась в одно целое и тут всплыло мое прошлое, то что было в школе, они (одноклассники) все записывали… И все бы пошло не так если бы не мой лучший друг который помог морально мне. И вот будучи студентом медицинского ВУЗа, я не могу ...
беременности и родам до 20 марта 2016,10 дней назад родила ребенка.Меня предупредили об увольнении через 5 дней, в саязи с выходом основного работника.Законно ли мое увольнение в период нетрудоспособности?
... в % на начало и конец периода; среднегодовую стоимость производственных фондов, их стоимость на ...
было хорошо, даже идеально, так как он очень захотел чтобы я перешла к нему жить спустя месяц встречаний (+4 месяца общения как друзья) я согласилась, все было хорошо, я пыталась угодить везде, да и он тоже уделял мне внимания, все делала по дому то что с меня требовалось, готовила, стирала, убирала, (мне хотелось это делать, он тоже для меня много хорошего сделал), любим друг друга, это видно, нету никаких этих измен, недоверия, что кто то там загулял, напивается, об этом даже и разговора нету с этим все хорошо, но потом начались ссоры, в основном мелочи и быт, или из-за упертости обоих, или гордости, когда ни он ни я не решаемся помириться, не говорим день, он потом нервничает,(бывало когда он неправ, приходит обнимаеться, миримся) я тоже, так как у нас характеры одинаковые, часто ...
Подскажите, уважаемые эксперты, в данный период жизни стоит ли менять работу, искать новую? На этой работе не устраивает ряд причин. Что касается личной жизни, выйду ли я замуж, и что это за человек? Моя дата рождения 27.10.87 светлана. Все ответы оцениваю, выбираю лучший. Спасибо!
Вопрос задан анонимно
31.07.16
Начал сваливаться в депрессию У меня сложный период в жизни. Стараюсь сохранить семью, меняю работу. Собираю по крупицам свою самооценку — спортзал, позитивное общение, новые позитивные эмоции, самообразование. Услышал на улице выкрик водителя, все признаки указывали, что по отношению к другому водителю, пока по инерции прошел еще немного по тротуару, он уже сел в свое авто, теперь корю себя, что не подошел и не сделал внушение, что не надо такими словами бросаться, собираюсь подойти к этому водителлю если когда еще приедет в это место. И как снежный ком вспоминаются моменты своих слабостей и наваливается депрессия. Как удержаться от сваливания? Пытаюсь погрузиться в работу, спортзал сегодня закрыт, самому с собой находиться невыносимо. Такое ощущение, что был близок к хорошему настроению ...
чтобы распутать этот клубок, я буду писать каждую проблему отдельно. Первая проблема, это взаимоотношения с родной младшей сестрой, у нас всегда были непростые отношения, мы с детства да и по сей день часто ссоримся. Мы очень разные по темпераменту, во взглядах на жизнь.Но тем не менее, я ее очень люблю ее и доверяю ей. И мне казалось, что она меня тоже. Но в последнее время я усомнилась очень в этом, а может это мой эгоизм. Поэтому хочу услышать мнение экспертов. Несмотря на то, что она младше меня она уже давно замужем и есть ребенок почти 5 лет, я крестная ребенку.Я же замуж вышла год назад и сразу же забеременела, т.к. тянуть не хотелось, мне уже за 30.Беременность протекала очень тяжело и в моральном и в физическом плане. Я живу далеко от всей родни в другом городе, муж внимания не ...
соглашение к срочному трудовому договору об изменении срока трудового договора на период отсутствия основного работника, т.е. на период отпуска по уходу за ребенком. Трудовой договор остается быть срочным? прошу написать
Вопрос задан анонимно
05.10.16
В последнее время в жизни происходят разные странности, когда закончится этот период? и как быстро восстановится благосостояние.
Вопрос задан анонимно
09.11.16
построили жилой дом на земельном участке, выделенном местной администрацией Неверовой. Филатов просил разделить этот дом, признав за ним право собственности на 1/2 часть, так как дом фактически построен его руками и на его деньги. По специальности он камен­щик-штукатур. Неверова же в период их совместной жизни работала не более года, а все остальное время находилась на его иждивении. В настоящее время сын Неверовой от первого брака демобилизовался из армии, и они вместе с Неверовой выгоняют его из дома. Какое решение должен вынести суд?
интригует и пугает одновременно. Все основные жизненные задачи выполнены. Дважды была замужем. Вырастила дочь, проводила в последний путь родителей с разницей в 6 лет. получила образование, купила жилье, построила маленький бизнес (который последнее время дышит на ладан, а расстаться с ним никак не могу) Заболела и и излечилась от страшного заболевания. В данный момент устойчивая ремиссия, надеюсь, что рецидива не будет. Казалось бы живи и радуйся, а у меня не хватает знаний и сил. У меня нет близких людей. Конечно есть подруги, но у каждой из них своя жизнь, встречаемся редко. Не хватает рядом своего человека, с которым можно было бы планировать вместе будущее, разделять бытовые проблемы, советоваться. Из глубокой ямы кризиса, как мне кажется уже вылезла, уже отползла от неё подальше и ...
Вопрос задан анонимно
04.07.17
Здравствуйте! У меня кредит в ВТБ 24 была просрочка 102 дня (не специально) ходил в банк, где брал кредит с целью предупредить о невозможности оплачивать текущие платежи, но там сказали что ничем помочь не можем -реструктуризация возможна только через 3 месяца со дня 1 просрочки.Через 102 дня я возобновил платежи в полном объёме и скоро заканчивается основной период оплаты по кредиту. Как поступить в таком случае продолжить платить дальше ещё102 дня (в бюро взысканий советуют так, но проценты в любом случае никуда не денутся)или как?
Амортизация основных средств начисляется в течение какого периода?
... периодов развития, принцип обязательной результативности и рефлективности каждого вида деятельности, принцип сотрудничества в деятельности; в) принцип индивидуализации и дифференциации, принцип гуманизации в воспитании, принцип учета возрастных особенностей; г) принцип гражданственности, принцип общественной направленности деятельности; принцип единства требований к воспитаннику. 9. Названные структурные элементы образовательной деятельности 1 Создание проблемной ситуации 2 Целевая установка 3 Мотивирование к деятельности 4 Проектирование решений проблемной ситуации 5 Выполнение действий (заданий) 6 Анализ результатов деятельности 7 Подведение итогов относятся к: а) деятельностной технологии; б) проектной технологии; в) игровой технологии; г) технологии детского экспериментирования. 10. Технологию детского экспериментирования – это: а)способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели и подтверждения гипотезы эксперимента или опыта; б) принцип субъектности воспитания, принцип учета сензитивных периодов развития, принцип обязательной результативности и рефлективности каждого вида деятельности, принцип сотрудничества в деятельности; в)способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии воспитателя и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели и дидактической задачи, получения реального, творческого продукта, который можно использовать в дальнейшей деятельности, и презентации полученных результатов. 11. Технология метода проектов – это технология: а) способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели и подтверждения гипотезы эксперимента или опыта; б)принципсубъектности воспитания, принцип учета сензитивных периодов развития, принцип обязательной результативности и рефлективности каждого вида деятельности, принцип сотрудничества в деятельности; в)способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели и дидактической задачи, получения реального, творческого продукта, который можно использовать в дальнейшей деятельности, и презентации полученных результатов. 12. Перечисленные этапы деятельности 1 Обозначение проблемы, отвечающей потребностям детей и взрослых. 2 Определение цели деятельности, прогнозирование и конкретизация будущего результата. 3 Столкновение знания и «незнания», осознание познавательной задачи. 4 Активизация способов получения информации. 5 Получение необходимой информации. 6 Обобщение полученной информации. 7 Планирование деятельности, определение средств реализации работы. 8 Реализация проекта. 9 Обсуждение результата, хода работы. 10 Презентация результатов. 11 Совместное определение перспективы развития дальнейших действий.относятся к технологии: а) деятельностной технологии; б) проектной технологии; в) игровой технологии; г) технологии детского экспериментирования. 13. Выделение, обособление предмета является первым элементом мысли для детей: а) старшего дошкольного возраста; б) второго года жизни; в) младшего и среднего дошкольного возраста; г) первого года жизни. 14. Овладение различными видами предметных действий, развитие речи, связанные с формированием предметной деятельности, являются достижениями умственного развития детей: а) старшего дошкольного возраста; б) второго года жизни; в) младшего и среднего дошкольного возраста; г) первого года жизни. 15. Развитие сенсорных процессов оказывают большую роль в формировании умственной деятельности ребенка: а) дошкольного возраста; б) первого года жизни; в) второго года жизни; г) младенческого возраста. 16. В младшем дошкольном возрасте основные мотивы умственной деятельности связаны: а) с игровыми интересами ребенка и результатами продуктивной деятельности; б) с результатами продуктивной деятельности; в) с игровыми интересами; г) с потребностями ребенка и результатами продуктивной деятельности. 17. В старшем дошкольном возрасте основные мотивы умственной деятельности связаны: а) с игровыми интересами ребенка и результатами продуктивной деятельности; б) с формированием познавательных интересов и любознательности; в) с потребностями ребенка и результатами продуктивной деятельности; г) с развитием познавательных процессов. 18. Формирование у детей элементарного круга представлений о предметах и явлениях ближайшего окружения, о свойствах качествах, о назначении предметов, о способах их использования – это одна из задач умственного развития: а) детей младенческого возраста; б) раннего дошкольного возраста; в) младшего дошкольного возраста; г) старшего дошкольного возраста. 19. Формирование общего метода умственной деятельности, ее упорядоченности, элементарной самостоятельности умственной деятельности — это одна из задач умственного развития: а) детей младенческого возраста; б) детей раннего дошкольного возраста; в) детей дошкольного возраста; г) детей всех возрастных групп. 20. Рассматривание (наблюдение) предметов, картинок и показ действий с игрушками и предметами, сопровождая все это четким называнием, объяснением необходимо для того, чтобы: а) научить детей ориентироваться в новых предметах, их свойствах и действиях с ними; б) научить детей быть самостоятельными; в) дети могли осуществлять отбор предметов; г) научить детей подражанию действиям взрослых. 21. Многократное чередование показа способов действий с исполнением их детьми, сочетание слушания речи воспитателя с активной речевой деятельностью детей является основой структуры обучающих занятий: а) с детьми подготовительной к школе группе; б) с детьми первой младшей группы; в) с детьми средней группы; г) с детьми старшей группы. 22. С использованием методов моделирования, элементарной опытный работой, методов поисковой деятельности обеспечивается организация процесса обучения: а) детей младенческого возраста; б) детей раннего дошкольного возраста; в) детей старшего дошкольного возраста; г) детей младшего дошкольного возраста. 23. Продолжительность занятия в первой младшей группе: а) 15 минут; б) 10 минут; в) 20 минут; г) 30 минут. 24. Продолжительность занятия в средней группе: а) 10-15 минут; б) 20-25 минут; в) 15-20 минут; г) 25-30 минут. 25. Оценка деятельности детей в младших группах происходит как: а) обязательное одобрение усилий ребенка; б) оценка качества выполнения действия с учетом индивидуальных возможностей; в) оценка индивидуальных возможностей ребенка; г) положительная оценка. 26. Оценка деятельности детей в старших группах происходит как: а) обязательное одобрение усилий ребенка; б) оценка качества выполнения действия с учетом индивидуальных возможностей; в) оценка индивидуальных возможностей ребенка; г) положительная оценка. 27. Установите соответствия между формами организации обучения, согласно ФГОС ДО и их характеристиками Форма организации обучения: 1. индивидуальная 2. самостоятельная 3. совместная 4. фронтальная Характеристика: А. предполагает работу ребёнка без помощи педагога Б. предполагает работу педагога с 1 ребёнком В. предполагает работу педагога с группой детей 28. Один из авторов программы «От рождения до школы»: а) Н.В. Федина б) Н.Е. Веракса в) Ю.Ф. Змановский 29. Вам необходимо организовать коллективное творческое дело детей дошкольного возраста. Какие приёмы вы будите использовать, при условии, что требованиями руководства дошкольным учреждением рекомендуется применять исключительно практические методы обучения? Бегло (на протяжении 3 минут) просмотрите текст «Методы обучения детей дошкольного возраста». Выпишите, необходимые вам приёмы, которые вы хотите использовать, чтобы вы могли выполнить условие, поставленное требованиями руководства дошкольным учреждением. __________________; __________________; __________________; Текст «Методы обучения детей дошкольного возраста» Практические методы обучения используют для познания действительности, формирования навыков и умений, углубления знаний. Значительная часть содержания дошкольного обучения может быть усвоена ребенком посредством упражнений. Благодаря упражнениям дети овладевают различны¬ми способами умственной деятельности, у них формируются разнообразные умения (учебные, практические). Чтобы научиться петь, танцевать, выполнять основные и спортивные движения, грамотно говорить, чисто ...
интересует для того, чтобы выбрать астролога, который платно проконсультирует по дальнейшей жизни и по благоприятным периодам для переезда, создания сообществ и пр.