Вы искали:

основные факторы психологии обучения

Добрый день. Меня зовут Татьяна мне 20 лет, и я окончательно запуталась. Поэтому пишу Вам. Два дня назад я рассталась со своим молодым человеком, с которым встречалась 3 года. Я чувствую что не могу уйти от него навсегда, т.к. я его люблю. Но у нас с ним очень странные отношения. Он написал письмо психологу, но до сих пор ждет ответа. У меня есть это письмо. : Добрый день! Меня зовут Алексей, мне 23 года. Хочу рассказать о своей проблеме, и попросить совета. Что бы Вы смогли более полно построить ход событий, расскажу сначала о себе. В семье я единственный ребенок, и в детстве меня окружали гиперопекой – мама с бабушкой целиком и полностью все решали за меня – начиная от того, с кем мне дружить, и заканчивая тем, в чем мне ходить в школу и что мне есть. Когда мне исполнилось 10 лет, мои ...
1. Определите, какую культуру характеризует указанное ниже описание. Укажите Факторы, повлиявшие на формирование, основу мировоззрения, тип общества. Основными чертами данной эпохи являются: гуманизм, утверждение права человека на счастье в его земном бытии, интерес к человеческой личности. Отмечается цельность и гармоничность мировоззрения. В искусстве – возвращение идеалов античности.
Добрый день, уважаемые специалисты! Я закончила на бакалавра психологии и так получилось, что не стала поступать в магистратуру. В общем, сначала я не переживала по этому поводу: думала, что бакалавр — это тоже высшее образование и с ним можно трудоустроиться, а в магистратуру пойти позже, через год (на заочное), и как раз буду уже ориентироваться в работе, смогу выбрать подходящую специализацию для обучения, грамотно дополнить базовое высшее и продолжать работать в том же месте. Такой был план. Но натолкнулась на мнение, что бакалавр — это неполная вышка, и на работу будет сложно устроиться… В связи с этим вопрос: смогу ли я устроиться уже сейчас по своей специальности (и куда возможно) и не терять этот год? А если нет, то тогда как лучше в моем случае с пользой провести это время (чтобы ...
Вопрос задан анонимно
19.07.16
На курсах при киностудии есть трудоустройство, но сначала нужно туда поступить. А после курсов по психологии нужно искать работу самой хотя поступить туда легко. В чём смогу себя реализовать, в какой из этих двух интересных мне сфер я смогу работать в дальнейшем после окончания обучения? 16.05.1989 Москва
социальный педагог, психолог. Выбрала из того что позволяла ситуация.Психфака не было заочно. Универ дал какие то крохи. Все не структурированно, по- вершкам. Основные знания получила из книг и видео в ютубе. Хочу быть клиническим психологом и открыть своё чп. Перспектива обучения ещё 5,5 лет в универе меня не привлекает. Посоветуйте, пожалуйста, информативные ресурсы по моей будущей профессии и психологии в частности. Подскажите, где бы мне пройти магистратуру по клинической психологии, что бы получить диплом и заниматься этим по полному праву. Обзвонила несколько Университетов, сказали что такой нет. Предложили профессиональную переподготовку, что не делает из меня клинического психолога. Спасибо за Ваши ответы. Елена
Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и ...
Вопрос задан анонимно
12.10.17
Здравствуйте! Мне 20 лет (выгляжу на 12). Я страшненькая, фигуры никакой. Я студентка, учусь параллельно на двух специальностях — психология служебной деятельности и перевод в сфере проф. коммуникации. Первая основная — специалитет (очная форма), вторая — доп высшее (3 года обучения; учусь по вечерам 2 раза в неделю по две пары). На обоих специальностях на 3 курсе. Нагрузке много. В этом семестре учусь 3 раза в неделю, но полно уроков.Может, моя проблема не самая важная, но меня она очень тревожит.Проблема в том, что я еще ни разу не работала. Только промоутером неделю и это был ужасный опыт. Я хочу устроиться на работу, но я боюсь работы в принципе, и что я буду сильно уставать. Единственное, что я нашла с моим графиком, это работа в макдоналдс, но работа там тяжелая и сил под конц смены ...