Вы искали:

основные характеристики психологии подростков

Назовите основные характеристики свойств популяционно-видового уровня живой материи
Дайте краткую характеристики основным периодам истории Китая. Данные оформите в таблицу. Период:1949-1952гг. 1953-1957 гг.1958-1960 гг.1961-1965гг. 1966-1976гг.             
поступила в школу, мои отношения с друзьями начали ломаться, потом я стала изгоем в классе. Родители перевели меня в другую школу и там тоже не сложилось хороших отношений. Конечно, в некоторые периоды находились друзья, но вскоре они забывались и я не держала с ними контакт. Так сказать, будучи подростком я не имела друзей, только знакомых. И вот, я поступила в колледж, и там познакомилась с девочкой. Моему счастью не было приделов. Мы вместе сидели, разговаривали, везде ходили и вот, она просто перестала со мной общаться. Я ее спросила: " я тебе надоела, что ли?", и она вроде с шуткой покивала голову в знак согласия, и пересела от меня. И тут я расстроилась конкретно. Неужели я такая надоеливая, скучная и нудная? Я не знаю как вести с людьми. Я тянусь к людям, хочу иметь друзей, но со ...
себе.Много… страхов.Боюсь жизни, несамостоятелен( живу с родителями), ленив, очень болтлив и очень рассеян.Шизофреник, чувствую, что во мне 2 личности: 1-я-это очень забитый и неуверенный в себе подросток 14-ти лет, 2-я личность-жестокий тиран, похожитй на императора Комода из «Гладиатора» с той разницей, что я считаю себя великим, не имея империи.Поскольку я- велик, все должны слушаться и подчиняться мне, а я в праве всех нагибать и строить.Осюда конфликтность ( раздражение, иногда агрессия) в том числе по отношению к домашним.Не умею выстраивать отношения с людьми, друзей нет, очень конфликтный, неуступчивый и крайне обидчивый.Обижаю людей-обзываюсь матерно, особенно девушек.Своей девушки у меня нет, поскольку: 1.Не хочу чувствовать боль-когда она меня бросит. 2.Не хочу сам причинять ей ...
страхов.Боюсь жизни, несамостоятелен( живу с родителями), ленив, очень болтлив и очень рассеян.Шизофреник, чувствую, что во мне 2 личности: 1-я-это очень забитый и неуверенный в себе подросток 14-ти лет, 2-я личность-жестокий тиран, похожитй на императора Комода из «Гладиатора» с той разницей, что я считаю себя великим, не имея империи.Поскольку я- велик, все должны слушаться и подчиняться мне, а я в праве всех нагибать и строить.Осюда конфликтность ( раздражение, иногда агрессия) в том числе по отношению к домашним.Не умею выстраивать отношения с людьми, друзей нет, очень конфликтный, неуступчивый и крайне обидчивый.Обижаю людей-обзываюсь матерно, особенно девушек.Своей девушки у меня нет, поскольку: 1.Не хочу чувствовать боль-когда она меня бросит. 2.Не хочу сам причинять ей боль, ...
занималась про-бабушка и почти все делала за него и очень часто сидела с ним и его подгоняла, типа «давай быстрей», «давай пиши», «давай читай» и т.д. В первом классе мой ребенок учился вполне нормально(средне), но судить было сложно, потому как учитель была молодая и особо на детей внимания не обращала, давала задания им самостоятельные(в первом классе!!!!), а сама занималась своими делами или вообще выходила из класса.После года обучения она уволилась и на смену ей пришла учитель очень активная, часто повышает голос на детей.Всем родителям после месяца обучения заявила, что дети очень отсталые в программе и нужно очень постараться, чтобы выйти на нужный уровень в учебе. Весь второй класс она говорила, что мой ребенок очень сильно отстает от программы и нам срочно нужны репетиторы, так же ...
ролевую и нравственно-психологическую характеристику. Рассмотрите механизм преступного поведения определите в нем роль лица, совершившего преступление, жертвы преступного деяния и эффективные меры индивидуальной профилактики.Н. 15 Лет, привлекалась к административной ответственности за мелкое хулиганство (учинила в общественном месте в пьяном виде скандал с пожилой женщиной)Семья у Н. неполная. Живёт с матерью. Отец ушёл, когда ей было 4 года. Воспитание в раннем детстве по типу гиперопеки. Мать старалась "быть не хуже других", стремилась удовлетворять желания девочки, не заставляла работать по дому. В дальнейшем требовала отличной успеваемости в школе. Большое внимание уделяла тому, чтобы "девочка прилично выглядела", хорошо одевала. Не интересовалась её внутренней жизнью, всегда избегают ...
подростки Самопознание и развитие Депрессия и апатия Страхи и фобии Eще… Эзотерика Юриспруденция Уроки английского Учеба и наука Технологии Медицина Красота, Здоровье Бизнес Дом, отдых, хобби Религия Доступно на Google Play Загрузите в App Store поиск Следите за нами: Вопросы #Психология #Здравствуйте! Я встречаюсь с парнем почти… Оплатите вопрос! Чтобы гарантированно получить развернутые ответы от наших лучших экспертов в течение 15 минут. Недорого и с гарантией! Получить больше ответов Получите ответ по телефону! Эксперт перезвонит в течение 5 минут и проконсультирует Вас. Заказать звонок ПОДРОБНЕЕ Гороскопы таро на июнь готовы Здравствуйте! Я встречаюсь с парнем почти 2 месяца, ему 32, мне 27. Дело в том, что я про него много чего незнаю, у него постоянно отключен телефон, по его словам ...
Здравствуйте. В выписке из ЕГРН об основных характеристиках объекта недвижимости ошибки в адресе что делать? 1)По тех. паспорту это общежитие и соответственно комната, а не квартира. В строке вид жилого помещения в выписке написано квартира и в адресе кв. 2)Вместо Советского района указан правобережный. Подала документы на приватизацию и там запросили еще эту выписку. Оплатила в МФЦ и получила с такими ошибками. Обращалась в рег. палату лично, где ответили, что кв только в коммуналке… Помогите разобраться. Кто должен исправлять эти ошибки… БТИ или Рег. палата? Спасибо.