Вы искали:

основные цели учебной практики психолога

Здравствуйте! Помогите пожалуйста! Мне нужно для отчета по учебной практике, по специальности «Экономика и бухгалтерский учет», предоставить теорию по данному заданию: Учет основных хозяйственных процессов на предприятии — Учет процесса снабжения — Учет процесса производства — Учет процесса реализации — Документы применяемые в учете хозяйственных процессов
1. С точки зрения какой науки, обучение – это формирование и развитие учащихся: A) Педагогики B) Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности ...
Вопрос задан анонимно
13.04.16
Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и ...
Вопрос задан анонимно
12.10.17
... можно быстрее не реализовать цель, пропадает энтузиазм, устаю ждать. Стоит ли ...
Вопрос задан анонимно
22.12.17
Но за ручку держался и даже целовался)). Да и женским вниманием не был обделен… Пока не ушел в добровольное отшельничество… В школе был отличником, считался самым умным. За что был не любим местными. Школа у нас была поселковая. А если быть точнее то она располагалось в поселке городского типа. Положение усугубляло факт того, что она была единственным учебным заведением на двое других обычных поселков и одно целое село. Нас там было около тысячи человек. Девятисот с хвостиком) Следовательно народ имел соответствующую ментальность: Лоха «ломануть» за школой, «Атжать мелачь». Особо продвинутые товарищи даже выкручивали магнитолы и колеса из машин таксистов. Да так, что те наотрез отказывались работать в нашем районе. По правде говоря, таких подростков было не так уж и много. Однако в общем ...
Добрый день. Уважаемые специалисты. Хочу описать свою ситуацию и попросить совета. Текста будет много), приготовьтесь. Итак, я закончил престижный вуз по специальности: психология, преподаватель психологии. С 2000 года работал в психологическом центре, где проводил консультирование по профориентации, вел тренинги для школьников и т.д. Постоянно повышал свою квалификацию по направлениям психотерапии, консультирования, телесноориентированной терапии и т.д. Молодой, подающий надежды специалист. Но есть один нюанс. Я заикаюсь. С этого нюанса вся история приобретает специфическое направление. Это всегда было и остается моей болью. Параллельно с освоением психологии я делал попытки вылечиться. Проходил и чисто логопедические методики ( несколько годовых курсов с полным погружением, включающих в ...