Вы искали:

основные этапы исторического развития психологии

Основные этапы развития информатики и вычислительной техники
4. Начальным этапом развития пластид в онтогенезе являются: 1) хлоропласты 2) хромопласты 3) лейкопласты 4) амилопласты 5. В отличие от побега корень: 1) никогда не выполняет фотосинтезирующую функцию 2) на нем никогда не закладываются придаточные почки 3) имеет верхушечный тип нарастания в длину 4) не имеет метамерного строения 6. Почки возобновления характерны для: 1) древесно-кустарниковых и многолетних травянистых растений 2) только древесно-кустарниковых растений 3) только многолетних травянистых растений 4) однолетних травянистых растений 9. В составе корневой системы взрослого растения томата по происхождению можно обнаружить корни: 1- главный, 2 — боковые, 3- придаточные: 1) только 1, 2 2) только 1, 3 3) только 2, 3 4) 1, 2, 3 10. В каких клетках отсутствует ядро 1) сосудах 2) ...
Раздел I. Философия, ее проблемы, роль в жизни человека и общества 1.Мировоззрение — это: *мироощущение, знание о мире,  практический опыт человека, совокупность взглядов, оценок, норм и установок человека по отношению к миру, непротиворечивая система суждений о природе. 2.С точки зрения материалистической философии соотношение философии и мировоззрения правильно выражается суждением: Философия и мировоззрение – основные формы мифологии, Мировоззрение – часть философии, Философия часть мировоззрения, Философия – теоретическое ядро мировоззрения, Основную роль в формировании мировоззрения играют специальные научные знания, философия – вспомогательную. 3.Возникновение философского мировоззрения относится к…: *середине III тысячелетия до н.э.  III – I вв. до н.э. +VII– VI вв. до ...
К. Ясперс «Осевое время». заполните таблицу. определите степень развития общества согласно теории осевого времени: Греки поставили философский вопрос о том, что причинное и логическое объяснение может быть найдено для любого явления, что мир вовсе не зависит от бессмысленной и произвольной воли богов или демонов. Цивилизация Исторический этап Основные признаки
Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и ...
Вопрос задан анонимно
12.10.17
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store