Вы искали:

основы общей психологии учебник

имеет право психолог общаться с 5 летним ребенком без согласия родителей
...   должен я следовать  с точки зрения психологов, дабы не повторить этот виток проблем ...
арбитражных судов субъектов РФ", а также материалов учебника по соответствующему вопросу составьте сравнительную характеристику присяжных и арбитражных заседателей, указав их общие черты и отличия. 2. Областная Дума приняла постановление, противоречащее Жилищному кодексу РФ. О каком направлении прокурорского надзора идет речь в задаче? Укажите предмет надзора. Как может отреагировать прокурор на это нарушение?
В период 1996-2002 работала народным заседателем, но не от предприятия (как было когда-то и при этом сохранялся средний заработок и соответственно стаж) а уже нанимались самим судом и заработную плату получали от суда, при этом записи в трудовой нет. Т.е. исполняли обязанности судей на непрофессиональной основе. Теперь возникли проблемы при исчислении пенсии. Входит ли этот период работы при исчислении пенсии в общий трудовой стаж ???
Хотелось бы еще немного рассказать о своей подруге и расставании с ней. Она мне так прямо и говорила о том, что хочет, чтобы я стала такой же гулящей, как и она. Когда же я не захотела этого и решила с ней расстаться, она вместе со своими дружками и подругами стали меня доставать, чтобы я с ней дружила и дальше и чтобы я изменилась. Но мне от этого всего еще меньше хотелось с ней общаться… Это было очень трудно и от пережитого стресса мне даже пришлось ходить к психиатру. Так как мои родители всегда обо мне очень заботились, они решили отвести меня еще и к психологу, но этот психолог не помог, а только навредил… Она давала мне следующие советы: сделать маникюр, улыбаться им и попробовать с ними подружиться… Однажды она довела меня до попытки самоубийства, сказав, что у меня всегда так ...
Вопрос задан анонимно
11.10.15
1. С точки зрения какой науки, обучение – это формирование и развитие учащихся: A) Педагогики B) Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности ...
Вопрос задан анонимно
13.04.16
Я поступила в прошлом году (2016) на факультет клинической психологии в ПСПБГМУ. С 9 — го класса хотела поступить на врача, потом на психолога. Психология мне очень очень интересна, и я хочу связать с ней, а также с творчеством, свою жизнь. Но в процессе учёбы поняла, что мне будет трудновато работать в будущем психологом, так как я человек закрытый, стеснительный, и не приветствующий публичных выступлений и заикающийся на них. Подскажите, пожалуйста, есть ли такая область психологии, которая минимизирует контакты с людьми (или хотя бы, где общаться меньше)? Я понимаю, что всё равно будет практика (в моём случае — общение с пациентами (психодиагностика) и со студентами (педагогическая практика)), но это только какое-то время. И всё же, есть ли такая область в психологии? Если нет, то что ...
интима), но никаких явных действий так и не предпринял еще. Созванивались весь год, общались каждый день (он начинал общение, болтали часами по телефону каждый вечер) предложение об общем серьезном будущем было от него, я дала согласие. Общались по телефону как обычно (как и при встрече), дружески, периодически я спрашивала как там обстоят дела, когда встретимся, он отвечал "скоро". Вот, уже месяц как я на это все "плюнула", он писал мне еще, я стала уже разговаривать холодно, так как уже не верю ему, чувствую, что из маеня пытались сделать "дуру", а я велась. Но с другой стороны, зачем ему тогда весь год нужно было со мной общаться, каждый день? Какой тогда интерес? Обещать и т.д., сначала сказал через месяцев 5-6 увидимся, ты приедешь, просто ему нужно доделать кое-какие дела по работе ...
Дидактики C) Психологии D) Методики E) Физиологии. 2. Что такое методика обучения? А) Учебно-воспитательный процесс В) Объясняет цели обучения С) Обучение, способы достижения цели D) Способ преподавания знаний от учителя к ученику и его приемы Е) Содержание обучения. 3. Дидактические принципы обучения: А) Научности и систематичности прочности усвоения знаний, повторения и упражнения, сознательности и творческой активности, прочности усвоения знаний, умений и навыков. В) Единства обучения, воспитания и развития, умений и навыков, научности и систематичности, прочности усвоения знаний С) Дифференциального подхода к учащимся, обучения на высоком уровне трудностей, воспитания и развития, научности и систематичности, сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Д) Научности и ...
Вопрос задан анонимно
12.10.17