Вы искали:

особенности личности педагога психолога

Уважаемые эксперты психологи.У Вас появилась уникальная возможность самим придумать имя для области Вашей экспертизы. Просто ответьте на данный вопрос, указав какое название Вам больше нравится: «Личность и семья», «Психология» или какое-то другое (только короткое). Так же можете указать, какие категории Вы хотели бы добавить внутри данной области знаний.
Помогите мне пожалуйста. Нужно срочно для курсовой, а мне в голову не приходит ничего. Помогите пожалуйста. Если современные исследования по проблемам личности разделить на две группы, то одни психологи  в своих исследованиях изучают отдельные характеристики развития личности.  А другие направлены на создание условий для становления и развития личности и несмотря на то, что в них тоже, как и в исследованиях первой группы, выделяются отдельные личностные характеристики, они выступают в единстве. т.е. личность как система. Мне очень нужны имена, какие относятся к первой группе, а какие ко второй. я сама знаю, что ко второй относится Выготский.
Вопрос задан анонимно
07.11.10
Здравствуйте! К моему великому сожалению, имея высшее образование педагога-психолога сама себе помочь и подсказать не могу. Надеюсь на вашу квалифицированную помощь. Ситуация в следующем: этим летом я окончила ВУЗ по специальности педагог-психолог, получила на руки диплом… И теперь я в смятении. Училась заочно, чтобы иметь возможность работать и кормить мужа и ребенка. Работала я в разных местах, в том числе и год отработала педагогом в ЦДО, с того момента прошло 7 лет… Вела занятия с дошкольниками по ИЗО и с младшими по флористике, после года работы ушла учиться на педагога-психолога, так как увлекаюсь психологией, но я не фанатик. Учась в ВУЗе я работала где придется (на то время мне было 20 лет), последняя моя работа была продавцов в ларьке. Затем родила ребенка и просто доучивалась на ...
Предлагают работу в ЦСО, в отделение профилактики и семейного благополучия, а я представления не имею о работе педагога-психолога в собесе, только получила диплом на руки… Прошу Вас, разъясните поподробнее, подобной информацией не владею и найти не получается, вся надежда на Вас. Благодарю!
Я педагог-психолог в центре детского творчества, мне положено работать 36 часов в неделю, из которых 18 часов методических, предполагают работу за пределами учреждения, а начальство требует моего присутствия на работе в учреждении. Кто прав ?
Особенности развития личности ребенка в учебной деятельности?
я начинающий педагог-психолог, но у меня нет образования психолога, скажите пожалуйста что делать если ребёнок 3-ого класса стесняется отвечать и читать на уроке?
Здравствуйте! Меня, как будущего педагога, заинтересовала проблема обучения детей с разным восприятием, разной памятью, какими-то психологическими особенностями, ведь кто-то из деток запоминает материал исключительно в движении, кто-то больше поймет и освоит на слух. Подскажите, пожалуйста, литературу по данной теме. К сожалению, в курсе педагогики и психологии данному аспекту (на практике) уделялось немного внимания, а это знание, на мой взгляд, вещь очень нужная.
имеют ли право сокращать педагога-психолога школы в связи с вступлением в силу нового закона об образовании?
имеют ли право сокращать педагога-психолога школы
РАБОТАЮ ПЕДАГОГОМ-ПСИХОЛОГОМ В КОМПЛЕКСНОМ ЦЕНТРЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ. НА КАКУЮ ЛЬГОТУ ПО ОПЛАТЕ ЖКХ ИМЕЮ ПРАВО: КАК ПЕДАГОГ ИЛИ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ РАБОТНИК
очень нужна помощь педагога-психолога работающего в школе
Какова продолжительность отпуска социльного педагога, педагога-психолога, методиста, педагога дополнительного образования в учреждениях социального обслуживания при отсутствии лицензии на образовательную деятельность
Здравствуйте. Я работаю в Реабилитационном центре для детей инвалидов, осуществляющий медицинско – социальную деятельность. Работаю педагогом – психологом. Мой отпуск 56 календарных дней. Сегодня приехали служащие министерства и уведомили, что на основании «ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 14 мая 2015 г. N 466 О ЕЖЕГОДНЫХ ОСНОВНЫХ УДЛИНЕННЫХ ОПЛАЧИВАЕМЫХ ОТПУСКАХ» мой отпуск будет составлять 28 дней. Прочитал закон, ничего не понял, в нём нет учреждений здравоохранения и социальной защиты. Правовую сторону сокращения отпуска наполовину не увидел. Прошу консультации.
Вопрос задан анонимно
11.06.15
два месяца меня перевели в специалиста по работе с молодежью. После 4 месяцев хочу взять отпуск, но не знаю сколько мне положено. Учитывая что отпуск педагога-психолога 56 дней, а специалиста по работе с молодежью 28 дней. Положены ли мне те дни которые я не отгуляла в качестве педагога психолога, а также за 4 месяца специалиста?
Трудовому договору). Работа моя заключается в обследовании детей, подготовке рекомендаций, заключений, которые выдаются территориальной ПМПК на детей от 0 до 18 лет и другие обязанности по должностной инструкции педагога-психолога. Приказа о создании территориальной ПМПК нет, есть только распоряжение о составе и порядке работы. По новому приказу и приложению к нему Министерства образования и науки РФ такие комиссии должны создаваться и 1 на 5000 детей. У нас более 10 тысяч. Хотя я выполняю все функции работника ПМПК, числюсь педагогом — психологом отдела диагностики и сопровождения детей с ОВЗ Муниципального казенного учреждения Центр сопровождения образовательных организаций, который занимается грузоперевозками, доставками продуктов в ДОУ… Имею ли я право подписывать документы как член не ...
предпринимательства и менеджмента. Пройденные дисциплины: 1. Педагогика – 100 часов., 2. Возрастная психология – 180 часов., 3. Педагогическая психология – 120 часов., 4. Социальная психология детства – 140 часов., 5.Анатомия и психология детей – 48 часов., 6. Психогигиена в образовательных учреждениях – 32 часа и многие другие дисциплины. Могу ли я работать воспитателем с ведением профессионального стандарта педагога или мне надо переучиваться. И где можно узнать на основании чего (закон об образования-какой пункт и ФГОС-какой пункт и т.д.)
Вопрос задан анонимно
28.09.15
1.Выделите те особенности, которые характерезуют индивида и личность. 2.Дайте обоснование своего выбора. Добросовестность, робость, высокая скорость двигательных реакций, высокая скорость усвоение навыка, скромность, пластичность, упрямство, реактивность, малая чувствительность к общей оценке, подвижность, быстрый темп деятельности…
Почему необходима совместная работа психолога и педагога? На что должна быть направлена эта работа?
2. В чем состоят Ваши проблемы на сегодняшний день? Опишите максимально подробно. Что из этого — самое тяжелое? Чем на ваш взгляд вам может помочь врач или психолог? Потеря второго ребенка из двойни, не могу расслабиться, сплю 1,5 часа в сутки, думаю, что Господь меня за это наказывает. Самое тяжелое — полная самонеорганизованность, сильно развито самобичевание, мне надо все время всех контролировать. Врач поможет с вопросами самоорганизации, подскажет, что я делаю не так, пропишет успокоительные лекарства, я хочу сохранить грудное вскармливание. Я хочу, чтобы муж сам видел, что мне надо, и делал, что я хочу, все время лезут навязчивые негативные мысли, постоянно суечусь. Нерадивое отношение к любой ситуации, пофигизм. Нет аппетита. 3. Максимально подробно опишите свое психологическое ...
... личности. Думаю, это вполне логично, ведь опытные следователи при расследовании преступлений тоже в первую очередь присматриваются к наиболее странным фактам и обстоятельствам. А работа криминалиста по своей сути достаточно схожа с работой психолога, ибо невротическое расстройство – это тоже своего рода преступление, только направлено оно против самого себя. Однако без помощи квалифицированных специалистов мой самоанализ вряд ли приведёт к желаемому результату. Поэтому я решил обратиться к вам. К сожалению, несмотря на свою высокую сексуальную потенцию, мне так и не удалось испытать радость близких отношений с человеком противоположного пола. У меня никогда не было сексуального партнёра, и виной тому мои комплексы, развившиеся вследствие физической неполноценности (нарушение двигательных функций и вестибулярного аппарата). Знаете, я с ранних детских лет замечаю в себе одну весьма странную особенность: у меня всякий раз возникает очень сильное сексуальное возбуждение, когда я вижу или представляю, как привлекательная (в моём вкусе) женщина водит автомобиль. Причём, чем больше масса автомобиля, тем сильнее возбуждение. Предметом моего особого вожделения являются женские руки, когда-либо крутившие руль автомобиля. Особенно ладони. Мне кажется, причина моей столь эмоционально-чувственной реакции на данное явление кроется в чрезмерно тонком ощущении некоего парадоксально-контрастного сочетания мягкой нежности (женские руки) и жёсткой смертельноопасной силы (колёса тяжёлого автомобиля, которыми эти руки посредством руля управляют). При этом для меня немаловажен тот факт, что водитель (в данном случае красивая женщина) находится именно внутри управляемого ею автомобиля, являясь частью его массы. Я, конечно же, понимаю, что это тема для долгого обстоятельного разговора, но всё-таки осмелюсь у Вас спросить: как Вы думаете, о чём может свидетельствовать вот эта моя кратко изложенная «причуда характера»? Не является ли она симптомом какого-либо психического отклонения? Меня настораживает то обстоятельство, что никому из людей, с которыми мне в этой жизни доводилось общаться, несвойственны подобные наклонности. И вообще я никогда нигде не слышал, чтобы факт – как реальный, так и придуманный в эротических фантазиях – вождения женщиной автомобиля вызывал в ком-нибудь такие мощные сексуальные переживания. Пользуясь случаем, хотелось бы кратко обсудить ещё нечто любопытное, свойственное моей скромной персоне. Я с 9-летнего возраста испытываю страх перед похоронными процессиями, особенно с духовыми оркестрами. Однако при этом ...