Вы искали:

особенности психологического развития подростка

                Здравствуйте! Мне 15 лет, учусь в 9-ом классе обычной средней школы. Для начала мне бы хотелось рассказать немного о себе, о событиях, которые происходили со мной в предыдущие годы. Постараюсь максимально подробно описывать факты и своё отношение к ним.                 В детском саду и в школе (с 1 по 8 класс) я был обычным ребёнком – играл, общался, дружил. Правда, есть одна особенность того периода – я играл с девчачьими игрушками, а также, по словам взрослых, был скромным и в компании меня не тянуло. Незнаю, полезны ли для Вас будут эти сведения, или нет, но я всё же продолжу. Осенью прошлого года меня предал мой лучший друг (по крайней мере, я его так считал). Причём предательство было очень неожиданным. Так как мы с ним сидели в то время за одной партой, он просто ...
Особенности развития личности ребенка в учебной деятельности?
Перечислите Особенности развития русской культуры второй половины XII-XV века?
вамибытовые заботы может быть признаком того, что она вообще себя не считает членом вашей семьи, живет своей отдельной жизнью и со своей точки зрения естественно не испытывает желания помогать чужим людям, которые обязаны ее накормить, а как это обеспечить — не ее забота. В этом случае речь идет уже не о том, что у вас ленивая дочь, а о ваших реальных психологических взаимоотношениях с дочерью." И что же тогда делать? Меня до 7 лет воспитывала бабушка(по папиной линии), а она и мама два обсолютно разных человека и из-за этого у меня нет ничего общего с мамой, отсюда и постоянные разногласия. Воспитание бабушки сильно повлияло на меня в хорошую сторону и я после полного переезда к маме просто не приняла её. Я никогда не не чувствовала к маме любящих чувст, ни жалости, ничего! И то что ...
Здравствуйте! Сыну 1,7года, родился на 37нед. Сделали кесарево т.к. по узи ребенок не набирал вес, ставили задержку внутриутробного развития. Ребенок родился здоровый с 9 баллами. Вес был 2100, рост 46см. Он быстро догнал сверстников. На сегодняшний день меня волнует что говорим мы только мама(не адресно, бывает лопочет просто так или когда ударится, или что то надо, но не обращаясь ко мне) а как – это любимое выражение, в год говорил — га-га, ба ба сейчас нет. Когда прошу сказать мама бывает говорит, бывает нет по настроению. Нет четкого откликания на имя, зрительный контакт есть, любит играть в прятки и ку ку, не ищет взглядом папу или маму когда просишь, просьбы выполняет редко может только дать предмет который держит в руке когда прошу, часто сам приносит разные предметы и ждет ...