Вы искали:

педагогическая психология процесс обучения

Современные психолого-педагогические технологии образовательного процесса... Уважаемые дамы и господа! Психологи и педагоги! А поделитесь пожалуйста вашим опытом и видением ситуации... Вопрос №1 — а какие технологии можно считать современными? Вопрос №2 — какими технологиями, методиками, техниками вы пользовались/пользуетесь? Заранее спасибо за ответы! Диссертацию не пишу, всего лишь методические рекомендации надо организовать для учителей — за научные ссылки буду особо благодарен.
... их преобразования: A) Дидактика B) Педагогика C) Школоведение D) Гносеология E) Педагогическая инноватика.
Вопрос задан анонимно
12.10.17
Здравствуйте! Я задаюсь одним вопросом, который никак не могу сама разрешить. Дело в следующем: Я недавно закончила Педагогический институт, получив специализацию «Психолог в системе образования.» Во время своего обучения я по собственной инициативе записалась на курсы Психологического Консультирования к признанному и довольно опытному супервизору. Это была женщина лет 50, успешно (по меркам нашего городка) практикующая — имела достаточно клиентов как консультант и сертифицированный гештальт-терапевт. И я, полная самых лучших ожиданий, записалась к ней на курсы. Сначала, пока она преподавала нашей группе теорию, всё шло замечательно, но постепенно мы стали практиковаться, т.е. консультировать «клиентов». Причём клиентами были мы сами. И тут началось нечто, что трудно охарактеризовать. Я ...
Здравствуйте, уважаемые психологи! Меня уже давно беспокоит множество проблем, на первый взгляд не связанных друг с другом. Так уж вышло, мне интересно выявление причинно-следственных связей. А вопрос заключается в том, на какие критерии мне ориентироваться при выборе специалиста или даже коуча. Вот немного о себе: я хочу избавиться от страха успеха (так называемый «синдром самозванца») и перестать жить в ожидании Принца, который однажды появится в моей жизни и поможет решить все мои проблемы (я так поняла из книжек, это «синдром Золушки»). Также мне сложно дается принятие решений и сложно отказывать людям. Кроме того, я хочу четко сформулировать цели в своей жизни, а то я бросаюсь буквально на все, начиная от выбора будущего места жительства (Канада, США, Европа, Россия и Азия) и ...
Мне 17 лет, заканчиваю обучение в школе и должен поступать на IT специалиста, но к сожалению к этой профессии душа не лежит. Я наткнулся на одну книгу в интернете: Лаундес Лейл «Как говорить с кем угодно и о чем угодно. Психология успешного общения. Технологии эффективных коммуникаций.». Эта книга произвела на меня большое впечатление и я осознал что именно разбор процессов общения в обществе между людьми именно то, к чему у меня есть определенный интерес. Я подумываю поступить в институт связанный именно с этим, но к сожалению никак не могу найти на просторах интернета информацию о этой профессии. В википедии я выяснил, что автор книги Лаундес — эксперт в области психологии общения, коммуникаций и психологии межличностных взаимоотношений, эта деятельность меня скорее всего и интересует. ...
ускоренное обучение на психолога (осталось 1,5 года). Недавно меня вызвал директор и сообщил, что я должна уволиться, так как якобы из министерства пришла бумага о том, что я больше не могу работать психологом, так как специалист должен быть уже дипломированным, но мне этого документа никто не показал. Как мне поступить правильно? Какими нормативными законодательными актами следует руководствоваться?
Трудовому договору). Работа моя заключается в обследовании детей, подготовке рекомендаций, заключений, которые выдаются территориальной ПМПК на детей от 0 до 18 лет и другие обязанности по должностной инструкции педагога-психолога. Приказа о создании территориальной ПМПК нет, есть только распоряжение о составе и порядке работы. По новому приказу и приложению к нему Министерства образования и науки РФ такие комиссии должны создаваться и 1 на 5000 детей. У нас более 10 тысяч. Хотя я выполняю все функции работника ПМПК, числюсь педагогом — психологом отдела диагностики и сопровождения детей с ОВЗ Муниципального казенного учреждения Центр сопровождения образовательных организаций, который занимается грузоперевозками, доставками продуктов в ДОУ… Имею ли я право подписывать документы как член не ...
... их преобразования: A) Дидактика B) Педагогика C) Школоведение D) Гносеология E) Педагогическая инноватика.
Вопрос задан анонимно
13.04.16
На курсах при киностудии есть трудоустройство, но сначала нужно туда поступить. А после курсов по психологии нужно искать работу самой хотя поступить туда легко. В чём смогу себя реализовать, в какой из этих двух интересных мне сфер я смогу работать в дальнейшем после окончания обучения? 16.05.1989 Москва
Я поступила в прошлом году (2016) на факультет клинической психологии в ПСПБГМУ. С 9 — го класса хотела поступить на врача, потом на психолога. Психология мне очень очень интересна, и я хочу связать с ней, а также с творчеством, свою жизнь. Но в процессе учёбы поняла, что мне будет трудновато работать в будущем психологом, так как я человек закрытый, стеснительный, и не приветствующий публичных выступлений и заикающийся на них. Подскажите, пожалуйста, есть ли такая область психологии, которая минимизирует контакты с людьми (или хотя бы, где общаться меньше)? Я понимаю, что всё равно будет практика (в моём случае — общение с пациентами (психодиагностика) и со студентами (педагогическая практика)), но это только какое-то время. И всё же, есть ли такая область в психологии? Если нет, то что ...
моего профиля. Прочтите отзывы и рекомендации людей, которые оставили после общения со мной. Если после прочтения моего профиля, Вам внутренне и искренне, резонирует отклик — это прекрасно! Буду рад взаимному сотрудничеству. Общение строится/базируется на следующих принципов/основ: ✔ Рекомендации и примеры из материалов Мастера Osho ✔ Сеансы Рэйки — Reiki Usui Shiki Ryoho. ✔ Osho терапия Запомнить эксперта Общаться в чате СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: Психология Красота, Здоровье Бизнес i i Осталось: ЗАРЕГИСТРИРОВАН: июнь 5, 2015 г. ПОСЛЕДНИЙ РАЗ БЫЛ: сегодня ОБРАЗОВАНИЕ, СЕРТИФИКАТЫ: «Мы и существование есть единое целое» «У нашего обучения нет конца. В нашем конце — наше начало» Суфизм © ══════════ «Знающий не говорит, говорящий не знает». Лао-цзы © ══════════ Если это важно; Педагогический университет ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store