Вы искали:

понятие психолого педагогической деятельности

В связи с изменениями в ст. 331 ТК РФ (право на педагогическую деятельность): можно ли уволить  работника-педагога  учебного заведения, имевшего судимость более 20 лет назад за злостное хулиганство как имевшего судимость?
В 1983-1987 году, отбывал наказание по статье 108 ч.1. В возрасте 22 года, поступил в физкультурный техникум. (1988-1990 г.г.) Педагогическую деятельность начал с 2000 года. 2002-2008 заочно закончил педагогический университет. Работаю по настоящее время тренером-преподавателем 1 категории в детской спортивной школе, стаж педагогической работы 11 лет. За время работы имею благодарственные письма и грамоты от Администрации города и Управления по спорту. Могу ли я продолжать педагогическую деятельность в связи с изменениям закона трудового кодекса РФ ст. 331? Хотелась бы узнать, почему за свою ошибку, спустя 28 лет, я должен расплачиваться. Спорт — это смысл моей жизни! Могут ли меня уволить с Детско-спортивной школы? Или в связи с погашенной судимостью и сроком давности я могу продолжать ...
Хочу заниматься индивидуальной педагогической деятельностью с детьми дошкольниками, вроде как домашний детский сад. Что мне для этого нужно, открыть ИП, СЭС, пожарка или без этих инстанций как то можно обойтись, только лишь оформив ИП и позиционировать себя как то по другому. Спасибо
Добрый день! Очень необходима Ваша консультация, Родилась 23.10.1968 г. г. Чебоксары (Чувашия) в 01ч.22 мин. Педагог по образованию. Работала социальным педагогом в «Центре психолого-педагогической реабилитации и коррекции». Друзья мужа приятельницы 31 марта 2012 г. открыли в нашем городе магазин одежды секонд-хенд. Приятельница пригласила меня попробовать себя в должности администратора данного магазина. Взяв на основной работе с 1 июля 2012 г. годовой административный отпуск, все это время проработала там. Сказать, что данное МЕСТО (не вид) деятельности мне подходит — не могу. На прежнее место работы возвращаться тоже нет желания, т.к. заработная плата оставляет желать лучшего. Хочется узнать, смогу ли я найти другое место работы, которое мне будет по душе, не потеряв в заработной плате ...
Я работаю в психолого-медико-педагогической комиссии. По роду занятий часто приходится выезжать в соседние районы на обследование детей. От городского офиса ПМПК до места проведения обследования нас доставляет транспорт работодателя. Проезд до места обследования занимает от 30 мин. до 2 часов. Вопрос: с какого момента начинается исчисление рабочего времени — от момента появления сотрудника в офисе ПМПК или от момента начала обследования детей в районе (вне города)? Какими законодательными актами это регулируется?
Я предприниматель, хочу открыть (учебный центр или школу), где буду преподавать курсы, проводить тренинги. Может ли предприниматель, заниматься индивидуальной трудовой педагогической деятельностью? Какие документы необходимы для открытия такого центра?
У ребенка общее недоразвитие речи. Когда психолого-медико-педагогическая комиссия работала в детском саду нас не позвали. Хотя все знали о нашей проблеме.Объясняют, что в это время мы болели. Как выяснилось детский сад даже не готовил на ребенкадокументы необходимые на ПМПК. После мы самостоятельно добились приема нашего ребенка ПМПК. Комиссия рекомендовала логопедическую группу. Но заведующая детского сада отказывает ссылаясь на то, что набор в логопедическую группу завершен. Подскажите пожалуйста, что в данной ситуации можно сделать. Какие руководящие документы нарушены специалистами детского сада.Куда можно обратиться при отказе.
дошкольного возраста в игровой деятельности" Глава 1.Психолого-педагогические исследования формирования коммуникативных способностей старшего дошкольного возраста 1.1. Понятие коммуникативная компетентность 1.2. Развитие коммуникативных способностей у детей дошкольного возраста 1.3. Развитие коммуникативных способностей в игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста Глава 2. Опытно – экспериментальная деятельность 2.1.Констатирующийx этап опытно-экспериментальной деятельности 2.2.Развитие коммуникативных способностей в процессе игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста (формирующий этап ) 2.3.Контрольный этап опытно-экспериментальной деятельности Заключение Приложение Список литературы
Современные психолого-педагогические технологии образовательного процесса... Уважаемые дамы и господа! Психологи и педагоги! А поделитесь пожалуйста вашим опытом и видением ситуации... Вопрос №1 — а какие технологии можно считать современными? Вопрос №2 — какими технологиями, методиками, техниками вы пользовались/пользуетесь? Заранее спасибо за ответы! Диссертацию не пишу, всего лишь методические рекомендации надо организовать для учителей — за научные ссылки буду особо благодарен.