Вы искали:

понятие язык речь психология

Уважаемые коллеги, нужна помощь! Проблема в том, что я проживаю в Молдове уже 12 лет, но никак не могу выучить государственный язык. Причем у меня большой словарный запас — около 3 тыс слов, т.е минимума для общения хватило бы. Я могу читать, переводить, не стесняюсь разговаривать, но диалога не получается, потому что когда я слышу устную речь(или от человека или в телевизоре), для меня это набор звуков, который не разделяется ни на какие сегменты. Пробовала проговаривать слова и фразы вслух, пробовала аудиокурсы — бесполезно. Обратилась к психологу, сказали, что ищи в детстве. Нашла — мама отправляла  на лето к бабушке, но запрещала при мне разговаривать на молдавском и меня учить молдавскому. Но в доме молдавский был и вследствие запрета превратился в фон.(оговорюсь — с украинским и ...
Скажите пожалуйста, как вы понимаете такое поняти или как слова "Профессиональный психолог"?
Здравствуйте, пожалуйста помогите выполнить задание по русскому языку и культуре речи! Сгруппируйте предложения по видам допущенных ошибок, исправив их:1)неточность словоупотребления 2)многозначность3)смешение паронимов 4)плеоназм 5)тавтология 6)немотивированное употребление антонимов. 1. Вы, как редактор, должны остваить этот термин.  2. Сегодня менее жарче, чем вчера.  3. Магнитогорцы назвали молодежный клуб «Прометеем» по имени мифического героя, подарившего людям огонь.  4. Кто крайний за билетами?  5. В основании романа лежит история типичной дворянской семьи.  6. Он открыто признался в том, что скрыто от нас.  7. В романе показано помещичье дворянство.  8. Корчагин в ледяной холод и стужу работает на строительстве узкоколейки.  9. Маяковский стоял у источников новой поэзии.  10. В ...
после стресса ощущение что плохо двигается язык во время разговора. на качестве речи вроде не отражается, но приходится прилагатьусилие чтобы он «не заплетался». что это и что делать?
явление; г) политическое явление. Задание №2.Найдите неверное утверждение. Русский язык – это: а) государственный язык; в) язык межнационального общения; б) титульный язык Республики Башкортостан; г)официальный мировой язык. Задание №3.Укажите неверное утверждение. Литературный язык – это: а) язык литературы; в) язык, обработанный мастерами слова; б) нормированный язык; г) строго нормированная форма общенародного национального языка. Задание №4. Найдите неверный ответ. В русском языке выделяются следующие варианты языковых норм: а) фонетические; в) пунктуационные; б) лексические; г) морфологические. Задание №5.Укажите неверное утверждение. Различаются следующие аспекты культуры речи: а) национальный; в ) коммуникативный; б) нормативный; г) этический. Задание №6. Укажите неверное ...
речь а иногда бывает такое состояние что вообще не могу даже длинную фразу проговорить. Занимался с логопедом, постояно практикую скороговорки, не помогло, думаю это больше связано с нервами. Анализ крови в порядке, делал компьютерную-томографию, тоже ничего не нашли. В последнее время стал замечать сонливость, слабость, неадекватное поведение (агрессия) и конечно самое ужасное это речь, становиться как у пьяного, язык заплетается и не могу нормально общаться, люди часто переспрашивают и самому не комфортно. Подскажите что это может быть и к кому обратиться? Так как постояно работаю с людьми и это сильно мешает! За ранее спасибо.
Хотелось бы еще немного рассказать о своей подруге и расставании с ней. Она мне так прямо и говорила о том, что хочет, чтобы я стала такой же гулящей, как и она. Когда же я не захотела этого и решила с ней расстаться, она вместе со своими дружками и подругами стали меня доставать, чтобы я с ней дружила и дальше и чтобы я изменилась. Но мне от этого всего еще меньше хотелось с ней общаться… Это было очень трудно и от пережитого стресса мне даже пришлось ходить к психиатру. Так как мои родители всегда обо мне очень заботились, они решили отвести меня еще и к психологу, но этот психолог не помог, а только навредил… Она давала мне следующие советы: сделать маникюр, улыбаться им и попробовать с ними подружиться… Однажды она довела меня до попытки самоубийства, сказав, что у меня всегда так ...
Вопрос задан анонимно
11.10.15
говорить по-русски. У меня есть знакомая, которая учится на психолога и постоянно размещает рекламу об авторских курсах. Однако тема ее курсов меняется почти каждый день. Сначала — это отношения женщин и мужчин, потом йога, теперь самосовершенствование и мастер-классы по нему. Недавно она пригласила меня пойти с ней на фестиваль, посвященный самосовершенствованию, и провести мастер-класс на тему развивающей работы с дошколятами. Разговора про английский не было, но сегодня я узнала, что она меня рекламирует именно как англичанку для маленьких. На любые слова реагирует красочным описанием возможностей заработать этим способом. Но, во-первых, тот фестиваль не есть педагогическое мероприятие, оно для взрослых, и ведет его йог, а во-вторых, у меня создается впечатление, что меня просто ...
1. Основные понятия орфоэпии. 2. Стили произношения. 3. Орфоэпические нормы. Произношение гласных и согласных звуков в потоке речи 4. Особенности ударения в русском языке, его функции. Объем работы должен составлять 14 – 16 с. компьютерного набора. Работа должна содержать краткое введение, в котором дается обоснование значимости сформулированной в теме проблемы, ее актуальности. Введение может содержать и краткий обзор использованных в работе над темой источников. Заканчивая изложение материала по каждому вопросу плана, следует сделать краткий вывод. Если в тексте используются прямые цитаты, они должны быть заключены в кавычки и снабжены ссылкой на источник. Ссылки возможны как постраничные, так и сквозные (в конце текста). Косвенные цитаты снабжаются ссылками в том случае, если приводятся ...
языка 2наука о языке 3наука о словарном составе 3.Графика – это: 1. учение о предложении 2. учение о словосочетании 3. учение о буквах 4.Какую из перечисленных языковых норм не изучает культура речи? 1 орфоэпическую 2 орфографическую 3 лексическую 5. Морфологическая языковая норма – это принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила 1. произношения 2. применения грамматических категорий слова и его форм 3. построения предложения 6.Культура речи предупреждает: 1.речевые ошибки 2.орфографические ошибки 3.пунктуационные ошибки 7.Грамматические языковые нормы – это: 1. лексические и орфоэпические 2. морфологические и синтаксические 3. стилистические и акцентологические 8.Плеоназм – это 1. многословие 2. скрытое многословие 3. повторение однокоренных слов 9.Фонетика изучает: 1. звуки речи 2правописание 3. словарный состав языка 10.Синтаксис – это: 1. учение о предложении 2. учение о словосочетании 3. учение о буквах 11. Синтаксическая языковая норма – это принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила 1. произношения 2. применения грамматических категорий слова и его форм 3. построения предложения 12. Морфология изучает: 1. звуки речи 2. части речи 3. словарный состав языка 13. Семантика – это: 1. словарный состав языка 2. значение слова 3. учение о стилях речи 14. Орфоэпическая языковая норма – это принятые в общественно-речевой практике образованных людей правила 1. произношения 2. применения грамматических категорий слова и его форм 3. построения предложения 15. Правильность речи — это 1. форма общенародного языка 2. соблюдение языковых норм 3. умение выбрать из сосуществующих вариантов лучший в каком-либо отношении 16. Слова-паронимы это: 1. похожие по звучанию 2. похожие по значению 3. противоположные по значению 17. Лингвистика – это: 1. словарный состав языка 2. наука о языке 3. наука о словарном составе 18. Орфоэпия – это: 1 учение о произношении 2 учение о словосочетании 3 учение о буквах 19. Тавтология – это 1 многословие 2 скрытое многословие 3повторение однокоренных слов Лекция 2 1. Кто создал алфавитный тип письма? 1) русские 2) греки 3) славяне 4) арабы 5) древние семиты 2. Устным, разговорным на Руси 10 века был 1) Старославянский язык 2)Древнерусский язык 3. Какой знак является рисунком? 1) логограмма 2) пиктограмма 3) идеограмма 4. В каком веке возникло греческое письмо? 1) 1 2) 5 в. н. э. 3) 9 в. н. э. 4) 8 в. до н. э. 5. Что такое бустрофедон? 1) Направление древнего греческого письма 2) Направление древнесемитского письма 3) Речевая ошибка 4) Скрытое многословие 6. В каком типе письма каждый знак передает не слово, а последовательность звуков? 1) Силлабический 2) Идеографический 3) Алфавитный 4) Пиктографический 7. Как называется русская письменность? 1) Латиница 2) Кириллица 3) Глаголица 4) Санскрит 6.Назовите первоначальную форму книжной русской речи. 1)Устная 2) Письменная 7.Кто по национальности создатели славянской письменности? 1) Греки 2) Славяне 3) Древние семиты 4) Болгары 8. Какие народы пользуются словесно-слоговым типом письма? 1) Русские 2) Китайцы 3) Корейцы 4) Индийцы 5) Японцы 9.В каком веке появилась славянская письменность? 1) 1 2) 5 3) 9 4) 10 12. Кто привез славянскую письменность на Русь? 1) Древние финикийцы. 2) М. В. Ломоносов 3) А. С. Пушкин 4) Князь Владимир 5) Кирилл и Мефодий 13. Какой язык ...
... речи, отметив сопутствующие морфонологические явления. 2) Выделите непроизводные слова, постройте с 3-мя из них словообразовательные парадигмы так чтобы образовалось словообразовательное гнездо. 3) Выделите слова образованные при помощи транспозиционных суффиксов, обозначьте эти суффиксы и выражаемые ими значения. 4) Укажите слова, содержащие формообразующие морфемы, определите выражаемые имя значения. 5) Установите, как почему изменился морфемный состав слова ОПЫТ . ТЕКСТ Надобно помнить, что в словах заключены понятия, организованные долговечным трудовым опытом, и что одно дело – критическая проверка смысла слова, другое – искажение смысла, вызванное сознательным или бессознательным стремлением исказить смысл идеи, враждебность которой почувствована. Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка есть борьба за орудие культуры. Чем острее это орудие, чем более точно направлено – тем оно победоносней. Именно поэтому одни всегда стремятся притуплять язык, другие оттачивать его
... речи, отметив сопутствующие морфонологические явления. 2) Выделите непроизводные слова, постройте с 3-мя из них словообразовательные парадигмы так чтобы образовалось словообразовательное гнездо. 3) Выделите слова образованные при помощи транспозиционных суффиксов, обозначьте эти суффиксы и выражаемые ими значения. 4) Укажите слова, содержащие формообразующие морфемы, определите выражаемые имя значения. 5) Установите, как почему изменился морфемный состав слова ОПЫТ . ТЕКСТ Надобно помнить, что в словах заключены понятия, организованные долговечным трудовым опытом, и что одно дело – критическая проверка смысла слова, другое – искажение смысла, вызванное сознательным или бессознательным стремлением исказить смысл идеи, враждебность которой почувствована. Борьба за чистоту, за смысловую точность, за остроту языка есть борьба за орудие культуры. Чем острее это орудие, чем более точно направлено – тем оно победоносней. Именно поэтому одни всегда стремятся притуплять язык, другие оттачивать его
просто боюсь глотать… А уж про то, чтобы проглотить таблетки и речи быть не может. Я никогда не предполагала, что такое со мной может произойти. По характеру я довольно восприимчивая и сама понимаю, что нервная система не очень-то хороша. от чего это… теряюсь в догадках, вероятно родилась такая. С глотком проблемы пошли 2 года назад примерно. У меня были ужасные ангины. И вот однажды я сидела, ела, и ни с того ни с сего заклинило глоток, словно горло забыло как проглотить еду. А будучи человеком мнительным, я до ужаса напугалась… и страх не прошел. Не буду в подробностях рассказывать скольких врачей я обошла, как долго пила антидепрессанты, проверяла всё от желудка, до пищевода и щитовидной железы, чтобы исключить опасные болезни, которых мы все так боимся… Ни психологи, ни психотерапевты ...
Добрый день. Уважаемые специалисты. Хочу описать свою ситуацию и попросить совета. Текста будет много), приготовьтесь. Итак, я закончил престижный вуз по специальности: психология, преподаватель психологии. С 2000 года работал в психологическом центре, где проводил консультирование по профориентации, вел тренинги для школьников и т.д. Постоянно повышал свою квалификацию по направлениям психотерапии, консультирования, телесноориентированной терапии и т.д. Молодой, подающий надежды специалист. Но есть один нюанс. Я заикаюсь. С этого нюанса вся история приобретает специфическое направление. Это всегда было и остается моей болью. Параллельно с освоением психологии я делал попытки вылечиться. Проходил и чисто логопедические методики ( несколько годовых курсов с полным погружением, включающих в ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store