Вы искали:

по экспериментальной психологии

1. Как соотносятся сознание и деятельность? Подберите примеры, иллюстрирующие их единство и различие. 2. В чем проявляется и как характеризуется утомление и переутомление? Подготовьте рекомендации школьникам и студентам для снятия или уменьшения утомления. 3. Сравните категории потребности и мотива. Приведите три примера многозначной связи потребностей и мотивов. 4. Охарактеризуйте виды экспериментов в психологии. Чем различаются двухуровневые и многоуровневые эксперименты? 5. Опишите прием экспериментального изучения памяти. Какую закономерность он позволяет исследовать? 6. Назовите  качества мышления и раскройте их содержание. В каких случаях в наибольшей степени проявляются такие качества мышления, как гибкость ума, самостоятельность, критичность ума? Приведите пример ...
Нужна помощь в решении задачи по экспериментальной психологии. Есть два класса. В первом 28 человек, из них 5 двоечников, во втором классе 30 человек, из них 9 двоечники. Нужно определить какой класс по успеваемости хуже.
психология, как я уже говорил, это качественно новый шаг в истории психологии. Качественно новый, потому что вместо самонаблюдения, вместо рассуждений о душе – абстрактной и внеисторической, внесоциальной общечеловеческой душе, в психологию хлынули объективные наблюдения, объективные экспериментальные исследования восприятия, памяти, мышления и так далее и тому подобное. Изменилась сама позиция ученого-психолога. Он уже стал смотреть не изнутри на психику человека, а так сказать снаружи… Но как всегда бывает в истории науки всякий позитивный шаг вперед приводит, очень часто, почти всегда, к очередному движению маятника в крайнее положение. То есть все то хорошее, что было в экспериментальной психологии, дошло до своего логического конца, дошло до абсурда. Я имею в виду то направление ...
вступить в баскетбольную команду, а бас¬кетболист, несомненно, должен иметь высокий двигательный темп. Психолог разработал план небольшого исследования. Он начал с того, что попросил Саша так быстро, как он только может, ставить точки в центре кружков, нарисованных на листке бумаги. За одну минуту Саня поставил 137 точек. Насколько этот темп характерен для Саши? Чтобы установить это, психолог попросил Саша повто¬рить эту пробу 25 раз. Действительно, некоторые результаты пре¬вышали первоначально полученное число, но некоторые оказались и поменьше. Психолог просуммировал все полученные за 25 проб ре¬зультаты, а сумму разделил на 25 — таким путем он получил сред¬нее арифметическое по всем пробам. Это среднее арифметическое составило 141. Таков по этой пробе максимальный темп Саша. Можно ли ...