Вы искали:

решение задач геометричне мiсце точок

Считается ли в решение задачи (или примера) ошибкой… отсутствие отступа между действиями (или между примерами), отсутствие точки с запятой, сокращение в скобках не до первой гласной? Имеют ли право за такие ошибки снижать баллы?
— вряд ли.Не знаю, почему Это как-то по-детски звучит, но оно так и есть. Еще мне все дается с таким скрипом и такой тяжестью. Уже не помню, когда мне чего-то по-настоящему хотелось делать, все через силу, через тяжеловесное «надо». Сегодня был экзамен по технической дисциплине — я до него перечитал всю книжку, почитал дополнительные темы в интернете, некоторые вопросы из листа вопросов к экзамену мне все же остались не очень понятны, но черт бы с этим. Я написал ответы на те вопросы, которые достались мне, далее, нужно было устно защитить их… Ровно ту информацию, которая дана в книге я выдал, а сверх того по этим темам — не очень. Конкретно к этим вопросам из сети ничего не читал. Получил 3. Хотя мои одногруппники, некоторые из которых даже не готовились и вообще до этих тем не дошли, ...
  пожалуйста, если можно с обьяснением, а то я плохо разбираюсь! заранее спасибо!!!!!!!!!!!  Помогите с решением задач из егэ. 1. Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания которого равен 5, высота цилиндра 7. Найти объем параллелепипеда 2. Цилиндр и конус имеют общую высоту и общее основание, вычислить цилиндр, если обьём конуса равен 15. 3.  Прямоугольный параллелепипед описан около сферы, радиус равен 2,5. Найти объем параллелепипеда 4. В окружность основания цилиндра вписан правельный треугольник. Найдите обьем пирамиды той же высоты, что и цилиндр в основании, которого лежит этот треугольник, если обьем цилиндра равен пи корень из 3
На гладком столе лежат два одинаковых шарика массой m каждый, соединенных невесомой нерастяжимой нитью длинной l. Нить не провисает. Известно что нить порвется превысив значение T0. По направлению к нити равномерно движется тонкий стержень, расположенный перпендикулярно нити и поверхности стола. Зацепив нить в ее средней точке, стержень продолжает двигаться с прежней скоростью и в прежнем направлении. С какой скоростью должен двигаться стержень, чтобы нить порвалась. Какой алгоритм нужно применять при решении данной задачи? Такое ощущение что не хватает данных, так как у нас всегда получается две неизвестные.
может кто нибудь проконсультировать по решению задач по физике примерно с такими данными( имеется шайба в состоянии покоя определенной массы, ей сообщают силу направленную вдоль наклонной плоскости. сила трения указана. угол наклона тоже указан. нужно узнать за какое время тело поднимется и вернется в начальную точку. сколько оно пройдет и его ускорение ) Консультацию желательно по skype.
решение задачи: в треугольнике ABC точка P — точка пересечения высот, Q -точка пересечения медиан. найти угол BAC, если биссектриса этого угла перпендикулярна прямой PQ
решение задачи: В параллелепипеде ABCA1B1C1 точка О- середина диагонали B1D, а точка F- середина ребра AD. докажите, что прямая OF параллельна плоскости DCC1.
Реализовать решение задачи, на любом языке программирования, используя «поиск в ширину». Рассмотрим задачу, которую придумал Амарель.(1966) В комнате подвешен банан, на высоте, не позволяющей дотянутся обезьяне. Но есть ящик, с которым обезьяна может дотянутся до него. Ящик находится в произвольном месте. Обезьяна находится в произвольной точке. Необходимо определить последовательность действий обезьяны. Вводится переменная величина, которая обобщает положение ящика, обезьяны и банана. И кроме того описывает состояние системы. Пространство состояний описывается списком из 5 переменных. [W,U,V,P,Z] Здесь W — положение обезьяны, V — положение ящика, Z — положение банана, U- единица, если обезьяна на ящике, ноль — если на полу. P — единица, если обезьяна достала банан, ноль, когда не достала. ...
решение уравнения y'=-2y проходящее через точку (0; 5) есть ... Требование на функцию f для того, чтобы задача Коши уравнения y'=f(x,y) имела единственное решение Пусть h(x) — решение уравнения y'=x-y2 с начальными условиями x=1, y=2. Возастает или убывает h в точке x=1?
... точка M такая, что угол MBC равен 30, угол MCB равен 10. Найти угол AMC, если угол ВАС равен 80. Билет №2. 1. Виды треугольников. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны. 3. Задача. Отрезки AC и BM пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Доказать, что треугольник ABC равен треугольнику CMA. Билет №3. 1. Линии в треугольнике ( медиана, биссектриса, высота). 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны 3. Задача. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что угол AOB прямой. Отрезок ВС — диаметр окружности. Докажите, что хорды AB и AC, равны. Билет №4. 1. Наклонная, проведенная из данной точки к прямой, расстояние от точки до прямой. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 74 см, а одна из сторон равна 16 см. Найдите две другие стороны треугольника. Билет №5. 1. Определение параллельных прямых, параллельные отрезки. 2. Сформулировать и доказать первый признак равенства треугольников. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием ВС проведена медиана AM. Найти медиану AM, если периметр треугольника ABC равен 32 см, а периметр треугольника ABM равен 24 см. БИЛЕТ №6. 1. Луч Угол. Виды углов. 2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. Задача. Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых с екущей равна 210. Найти эти углы. БИЛЕТ №7. 1. Что такое секущая. Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей. 2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй признак равенства треугольников. 3. Задача. Отрезок АМ-биссектриса треугольника ABC. Через точку M проведена прямая, параллельная AC и пересекающая сторону AB в точке E. Доказать, что треугольник AME равнобедренный.БИЛЕТ №8. 1. Объясните, как построить треугольник по двум сторонам и углу между Ними. 2. Теорема о сумме углов треугольника. 3. Задача.На биссектрисе угла А взята точка E, а на сторонах этого угла точки В и С такие, что угол AEC равен углу AEB. Доказать, что BE равно CE. Билет №9. 1. Определение окружности, центра, радиуса, хорды и диаметра. 2. Неравенство треугольника. 3. Задача. Отрезки AB и CM пересекаются в их общей середине. Доказать, что прямые AC и BM параллельны. БИЛЕТ №10. 1. Аксиомы геометрии. Аксиома параллельных прямых и свойства из нее вытекающие. 2. Свойства прямоугольных треугольников. 3. Задача. Доказать, что середины сторон равнобедренного треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника. БИЛЕТ №11. 1. Какой треугольник называется прямоугольным. Стороны прямоугольного треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей соответственные углы равны. 3. Задача. Найти смежные углы, если один из них на 45 больше другого. Билет №12. 1. Смежные углы ( определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету. 3. Задача.Докажите, что если биссектриса треугольника совпадает с его вы сотой, то треугольник равнобедренный. БИЛЕТ №13. 1. Вертикальные углы (определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу. 3. Задача. Отрезки AB и CE пересекаются в их общей середине О. На отрезках AC и BE отмечены точки К и M так, что AK равно BM. Доказать, что OK равно OM. Билет №14. 1. Объяснить, как отложить на данном луче от его начала отрезок, равный данному. 2. Свойство биссектрисы угла равнобедренного треугольника, проведенной к основанию. 3. Задача. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60, а сумма гипотенузы и меньшего из катетов равна 26,4 см. Найти гипотенузу треугольника. БИЛЕТ №15. 1. Какая теорема называется обратной к данной теореме. Привести примеры. 2. Доказать, что если две прямые параллельны третьей, то они параллельны. 3. Задача. Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50 градусам. Найти эти углы. БИЛЕТ №16. 1. Объясните, как построить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам. 2. Свойство внешнего угла треугольника. 3. Задача. Через середину отрезка проведена прямая. Доказать, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.БИЛЕТ №17 1. Параллельные прямые. Расстояние между параллельными прямыми. 2. Доказать, что в треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 3. Задача. В треугольнике ABC угол А равен 40, а угол ВСЕ, смежный с углом ACB, равен 80. Доказать, что биссектриса угла ВСЕ параллельна прямой AB. Билет №18. 1. Признаки равенства прямоугольных треугольников. 2. Доказать свойство вертикальных углов. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием АС=37см, внешний угол при вершине В равен 60 градусам. Найти расстояние от вершины С до прямой AB. БИЛЕТ №19. 1. Объяснить, как построить треугольник по трем сторонам. Всегда ли эта задача имеет решение. 2. Доказать, что против большей стороны в треугольнике лежит больший угол. 3. Задача. Основание равнобедренного треугольника равно 8см. Медиана, проведенная к боковой стороне, разбивает треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2см больше периметра другого. Найти боковую сторону данного треугольника. БИЛЕТ №20. 1. Объясните, как построить биссектрису данного угла. 2. Доказать, что высота равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой и биссектрисой. 3. Задача. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С внешний Угол при вершине А равен 120, АС+АВ=18см.Найти AC и AB. БИЛЕТ №21. 1. Объясните, как найти середину отрезка. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей, сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача ...