Вы искали:

теория вероятности и решение задач

очень нужна помощь в решении задач по теории вероятности
... совпадения строк, не превышал 30%. Естественно, оплачу решение, при согласовании цены.
решение задач по теории математической обработки геодезических измерений. кто поможет?
... производится выстрел по цели. Найти вероятность поражения цели. Всем заранее огромное ...
Помогите решить задачу: Открывают по порядку 4 карты(все карты разных мастей) пытаясь угадать их масти. Какова вероятность угадывания всех карт и сколько карт максимум можно угадать. Только обязательно с решением
Нужна помощь в решении задач по теории вероятности. Срок до 16.03.2013.
Всем доброго дня! Нужна помощь в решении задачи по теории вероятности и математической статистике.
Математика. Задача. Теория вероятностей. В книжной лотерее разыгрывается 11 книг. Всего в урне имеется 69 билетов. Первый подошедший к урне вынимает 3 билета. Определить вероятность того, что хотя бы 1 билет окажется выигрышным.
Эксперимент – передача трех сообщений по каналу связи; событие А – «все три сообщения переданы без ошибок», событие В – «все три – с ошибками», событие С – «два с ошибками, одно без ошибок». Образуют ли данные события полную группу событий пространства элементарных событий описанного эксперимента; если да, то являются ли равновозможными; если нет – являются ли несовместными? Решение. Представим, что A1 = {сообщение передано правильно}; A2 = {сообщение частично искажено}; A3 = {сообщение полностью неразличимо}. Вероятности событий A1, A2, A3 равны соответственно. Сообщения передаются правильно или искажаются независимо одно от другого. Найдем вероятности следующих событий: A = {все три сообщения переданы без ошибок (без искажений)}; B = {хотя бы одно сообщение полностью неразличимо}; C = ...
здравствуйте! нужно решить 30 задач по теории вероятности и 30 задач по основам аналитической геометрии. текст задач высылаю. оплата 600 рублей
эта задача относится и изучается ли он в обычной школе? Если да, то в каком классе? Вероятность выигрыша команды в первом раунде 1/3. В случае выигрыша в первом раунде вероятность выиграть во втором раунде будет 3/4, и в случае проигрыша в первом раунде вероятность выигрыша во втором раунде такая же — 3/4. Какова вероятность того, что команда выиграет хотя бы в одном раунде? Спасибо!
... , если стрелок делает N2=800 выстрелов и вероятность их попадания равна p2=0,005 заранее спасибо.
Помогите пожалуйста решить задачи по теории вероятности: 1) Сколько различных пятизначных чисел можно составить при помощи цифр: 1,2,3,4,5,6,7,8,9, если цифры в записи не повторяются?
мв урне 5 белых и 3 черных шара. из урны вынимают шар, записывают его цвет и возвращают обратно, затем вынимают второй шар. какова вероятность того, что: а) оба шара одного цвета б) оба шара разного цвета решить эту же задачу при условии, что первый вынутый шар в урну не возвращают. 
помогите решить задачу по теории вероятности. Из 5 гвоздиков 2 белых.Составить закон распределения X число белых гвоздиков среди 2 одновременно взятых и найти f от X
Приборы одного наименования изготавливаются на трех заводах. Первый завод поставляет 45 % всех изделий, поступающих на производство, второй — 30%, третий — 25%. Вероятность безотказной работы прибора, изготовленного на первом заводе, равна 0.8, на втором — 0.85 и на третьем — 0.9. Прибор, поступивший на производство, оказался исправным. Какова вероятность того, что он изготовлен на втором заводе? Очень желательно решение сегодня.  
Здравствуйте!!! Прошу вас помоч!!! Ребёнок играет с карточками, на которых написаны буквы слова РАДУГА. Он берёт четыре карточки и раскладывает их в ряд слева направо. Какова вероятность того, что получится слово ГРАД
помогите решить задачи по теории вероятности 1. Имеются n горошин, каждая из которых может находится с одной и той же вероятностью 1/m в каждой из m(m>n). Найти вероятность того что: 1)в определённых n ячейках окажется по одной горошине 2)в каких-то n ячейках окажется по одной горошине n = 10 m = 12 2. Пользуясь определением Мх и Dх, вычислить   Мх и Dх 1)  для случайной величины, распределённой равномерно в интервале (n,m) 2)  для случайной величины, распределённой по закону Пуассона с параметром b 3)  для случайной величины, плотность распределения которой даётся формулой p=2/a*(1-x/a) при 0<=x<=a, p=0 вне этого интервала 4)  для случайной величины, распределённой  по закону Бернулли с параметром p, n a = 10  b = 4 n = 10 m = 20 p = 0.1000 3. Два независимых, различных генератора ...
помогите пожалуйста с решением задачи в хлопке имеется 10% коротких волокон какова вероятность того что в наудачу в данном пучке из 5 волокон окажется не более 2 коротких
Здравствуйте! Кто может решить 3 задачи по дисциплине Основы теории принятия решения?
для сдачи зачета нудно решить 6 задач при этом что бы сдать зачет студенту нужно решить хотя бы 3 задачи вероятность решения одной задачи 0.6 какова вероятность что студент сдаст зачет?
решить задачу.теория вероятности. Устройство состоит из трех элементов, работающих независимо друг от друга.Вероятности безотказной работы для этих элементов соответственно равны 0,6;0,7;0,8;.Составить пространство элементарных событий.Найти вероятность того, что за время t безотказно будут работать только: а)один элемент; б)только два элемента; в)хотя бы один из элементов; г) все три элемента. Спасибо
Кто может помочь решить задачу по математике(теории вероятности)???
помогите решить задачу по теории вероятности. Отдел технического контроля обнаружил 5 бракованных книг в партии из случайно отобранных 100 книг. найти относительную частоту появления бракованных книг.
помогите решить задачу по теории вероятности. Среди 30 лотерейных билетов есть 5 выйгрышных. Найти вероятность того, что из двух наудачу выбранных один за другим билетов: а) оба билета окажутся выйгрышными; б) ни один билет не будет выйгрышным; в) только один билет выйгрышный; г) хотябы один билет бйдет выйгрышным.
Здравствуйте! Есть вопрос по решению задачи по теории вероятности: вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,02.Покупатель в магазине выбирает случайно упаковку, в которой 2 батарейки.найдите вероятность, что обе батарейки окажутся исправными.
Задача: учебная группа состоит из 10человек, нужно найти вероятность того, что у трех из них день рождение наступает через день(т.е. У первого-12марта, у второго-13 марта, у третьего-14 марта)
Задача №2 (Геометрическое определение вероятности) Иванов и Петров договорились о встрече в определенном месте между 11 и 12 часами. Каждый приходит в случайный момент указанного промежутка и ждет товарища не более t минут (для нечетных вариантов t=15 минут, для четных – t=20 минут), после чего уходит. Наблюдаемый результат – пара чисел (x,y), где x – время появления Петрова, y – время появления Иванова (время исчислять в минутах). Построить множество элементарных событий Ω и подмножество, соответствующее событию, указанному в Вашем варианте. Найти вероятность этого события. Событие C={Иванову не пришлось ждать Петрова}. Задача №3 (Вероятности сложных событий. Применение теорем сложения и умножения) Электрическая цепь прибора составлена по схеме, приведенной на рисунке Вашего варианта. ...
помогите решить задачу по теории вероятности На остановке 10 человек случайным образом выбирают один из 10 вагонов поезда. Найти вероятность того что ровно в один вагон никто не войдет
помогите пожалуйста решить задачу по теории вероятности/ Для сигнализации об аварии установлено три сигнализатора. Вероятность того,  что сработает первый — 0,9, второй — 0,8, третий 0-95. Найти вероятность того что при аварии сработает хотя бы 1 сигнализатор 
... — 0,4. Студент не решил задачу на экзамене. Найти: Р = вероятность того, что этот студент плохо ...
не получается найти ход решения задачи Устройство состоит из трёх независимых элементов, работающих в течении  времени «Т» безотказно соответственно с вероятностями p1, p2, p3 Найти  вероятность того, что за время «Т» выйдет из строя а) только один элемент б) хотя бы один элемент Значение параметров  p1=0,861, p2=0,761, p3=0,711
Помогите решить задачу по теории вероятности: В ящике 20 деталей 4 из них нестандартные. Какова вероятность того, что среди 6 взятых деталей нестандартных не окажется.
Вторую задачу нужно решить (если возможно) двумя способами (посчитать оптимальный объём заказа через формулу и через поиск решения). Если через формулу оптимального объема заказа нельзя посчитать, то посчитать только через поиск решения. В задании требуется ответить на все поставленные вопросы в том же файле (можно на отдельных листах). Ответы должны быть полными. В ответах вы можете использовать отчет по устойчивости!
... Задача. Отрезки AC и BM пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Доказать, что треугольник ABC равен треугольнику CMA. Билет №3. 1. Линии в треугольнике ( медиана, биссектриса, высота). 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны 3. Задача. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что угол AOB прямой. Отрезок ВС — диаметр окружности. Докажите, что хорды AB и AC, равны. Билет №4. 1. Наклонная, проведенная из данной точки к прямой, расстояние от точки до прямой. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 74 см, а одна из сторон равна 16 см. Найдите две другие стороны треугольника. Билет №5. 1. Определение параллельных прямых, параллельные отрезки. 2. Сформулировать и доказать первый признак равенства треугольников. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием ВС проведена медиана AM. Найти медиану AM, если периметр треугольника ABC равен 32 см, а периметр треугольника ABM равен 24 см. БИЛЕТ №6. 1. Луч Угол. Виды углов. 2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. Задача. Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых с екущей равна 210. Найти эти углы. БИЛЕТ №7. 1. Что такое секущая. Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей. 2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй признак равенства треугольников. 3. Задача. Отрезок АМ-биссектриса треугольника ABC. Через точку M проведена прямая, параллельная AC и пересекающая сторону AB в точке E. Доказать, что треугольник AME равнобедренный.БИЛЕТ №8. 1. Объясните, как построить треугольник по двум сторонам и углу между Ними. 2. Теорема о сумме углов треугольника. 3. Задача.На биссектрисе угла А взята точка E, а на сторонах этого угла точки В и С такие, что угол AEC равен углу AEB. Доказать, что BE равно CE. Билет №9. 1. Определение окружности, центра, радиуса, хорды и диаметра. 2. Неравенство треугольника. 3. Задача. Отрезки AB и CM пересекаются в их общей середине. Доказать, что прямые AC и BM параллельны. БИЛЕТ №10. 1. Аксиомы геометрии. Аксиома параллельных прямых и свойства из нее вытекающие. 2. Свойства прямоугольных треугольников. 3. Задача. Доказать, что середины сторон равнобедренного треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника. БИЛЕТ №11. 1. Какой треугольник называется прямоугольным. Стороны прямоугольного треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей соответственные углы равны. 3. Задача. Найти смежные углы, если один из них на 45 больше другого. Билет №12. 1. Смежные углы ( определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету. 3. Задача.Докажите, что если биссектриса треугольника совпадает с его вы сотой, то треугольник равнобедренный. БИЛЕТ №13. 1. Вертикальные углы (определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу. 3. Задача. Отрезки AB и CE пересекаются в их общей середине О. На отрезках AC и BE отмечены точки К и M так, что AK равно BM. Доказать, что OK равно OM. Билет №14. 1. Объяснить, как отложить на данном луче от его начала отрезок, равный данному. 2. Свойство биссектрисы угла равнобедренного треугольника, проведенной к основанию. 3. Задача. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60, а сумма гипотенузы и меньшего из катетов равна 26,4 см. Найти гипотенузу треугольника. БИЛЕТ №15. 1. Какая теорема называется обратной к данной теореме. Привести примеры. 2. Доказать, что если две прямые параллельны третьей, то они параллельны. 3. Задача. Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50 градусам. Найти эти углы. БИЛЕТ №16. 1. Объясните, как построить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам. 2. Свойство внешнего угла треугольника. 3. Задача. Через середину отрезка проведена прямая. Доказать, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.БИЛЕТ №17 1. Параллельные прямые. Расстояние между параллельными прямыми. 2. Доказать, что в треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 3. Задача. В треугольнике ABC угол А равен 40, а угол ВСЕ, смежный с углом ACB, равен 80. Доказать, что биссектриса угла ВСЕ параллельна прямой AB. Билет №18. 1. Признаки равенства прямоугольных треугольников. 2. Доказать свойство вертикальных углов. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием АС=37см, внешний угол при вершине В равен 60 градусам. Найти расстояние от вершины С до прямой AB. БИЛЕТ №19. 1. Объяснить, как построить треугольник по трем сторонам. Всегда ли эта задача имеет решение. 2. Доказать, что против большей стороны в треугольнике лежит больший угол. 3. Задача. Основание равнобедренного треугольника равно 8см. Медиана, проведенная к боковой стороне, разбивает треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2см больше периметра другого. Найти боковую сторону данного треугольника. БИЛЕТ №20. 1. Объясните, как построить биссектрису данного угла. 2. Доказать, что высота равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой и биссектрисой. 3. Задача. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С внешний Угол при вершине А равен 120, АС+АВ=18см.Найти AC и AB. БИЛЕТ №21. 1. Объясните, как найти середину отрезка. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей, сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача. В треугольниках ABC и MKE отрезки СО и EH медианы, BC=KE, ...
— вряд ли.Не знаю, почему Это как-то по-детски звучит, но оно так и есть. Еще мне все дается с таким скрипом и такой тяжестью. Уже не помню, когда мне чего-то по-настоящему хотелось делать, все через силу, через тяжеловесное «надо». Сегодня был экзамен по технической дисциплине — я до него перечитал всю книжку, почитал дополнительные темы в интернете, некоторые вопросы из листа вопросов к экзамену мне все же остались не очень понятны, но черт бы с этим. Я написал ответы на те вопросы, которые достались мне, далее, нужно было устно защитить их… Ровно ту информацию, которая дана в книге я выдал, а сверх того по этим темам — не очень. Конкретно к этим вопросам из сети ничего не читал. Получил 3. Хотя мои одногруппники, некоторые из которых даже не готовились и вообще до этих тем не дошли, ...
Проводится серия независимых испытаний..Нужно вычислить максимально возможное количество попыток которые нужно сделать, для того что бы событие произошло хотя бы один раз… Вероятность наступления события равна 2 %… возможны только два исхода испытания: событие произошло или не произошло…
Задача 1. Представьте себя на месте ЛПР, которому предстоит принять решение в описанной ситуации. Обоснуйте принятое решение с помощью Метода анализа иерархий. Подбор Персонала Директор ищет кандидата на должность начальника создаваемого отдела маркетинга предприятия, выпускающего хлебобулочные изделия. Имеются три кандидата: А, Б, В. Кандидат А-главный инженер предприятия, мужчина ,45 лет, женат, 2 детей, 15 лет стажа работы на предприятии, прошел путь от пекаря до главного инженера. Образование высшее техническое. Прекрастно разбирается в производстве, в технологическом процессе, но не имеет специализированных знаний в области маркетинга. Директор лично знает его в течении 7 лет, высоко ценит его деловые качества и способность творчески мыслить. Кандидат Б — молодой талантливый ...
Ученик из 30 задач умеет решать 25. Какова вероятность что ученик выполнит работу на 5, если экзамен включает в себя 15 задач, выбранных из 30 в случайном порядке. Пятерка выставляется если решено 14-15 задач.
Ученик из 30 задач умеет решать 25. Какова вероятность что ученик выполнит работу на 3, если экзамен включает в себя 15 задач, выбранных из 30 в случайном порядке. Тройка выставляется если решено 9-11 задач.
Если вы знаете, что в среднем 6 новых пользователей из 10 проходят обучение, то какова вероятность, что хотя бы один из трёх пришедших новых пользователей пройдёт обучение?
городов. Полученные данные представлены в таблице: Стоимость продовольственной корзины, тыс. руб. Менее 1,0 1,0–1,2 1,2–1,4 1,4–1,6 Более 1,6 Итого Число городов 11 27 34 21 7 100 Найти: а) вероятность того, что средняя стоимость продовольственной корзины во всей совокупности отличается от ее средней стоимости в выборке не более чем на 50 руб. (по абсолютной величине); б) границы, в которых с вероятностью 0,9643 находится доля всех городов, в которых средняя цена продовольственной корзины превышает 1200 руб.; в) объем выборки, при которой те же границы для доли (см. п. б)) можно гарантировать с вероятностью 0,9786. Задание 2. По данным задачи 1, используя -критерий Пирсона, на уровне значимости? = 0,05 проверить гипотезу о том, что случайная величина Х – стоимость продовольственной корзины ...
длится, допустим, 3 дня. В первом дне было заслушано всего 10 лекций, остальные распределены по двум оставшимися днями. И нам спрашивают, какова вероятность того, что профессор Кожич зачитает свою лекцию в два оставшихся дня? Как происходит решение?
Вопрос задан анонимно
08.08.18