Задание 1. прочитайте задание и ответьте на вопросы: (ответы должны быть подробными, содержать необходимые пояснения). 1. В XIII- XIV вв. в Европе... - вопрос №1397124

получили широкое распространение арабские миниатюры. ^ Как европейцам нужно было на них смотреть, чтобы видеть их так, как видят арабы? 2. А. Лайбайер. «Управление Оттоманской империей во времена Сулеймана Великолепного». «Возможно, Земля не знала более смелого эксперимента, чем Оттоманская система управления… Оттоманская система отбирала рабов и тщательно готовила из них управителей государства. Она брала мальчиков с пастбищ и от плуга и делала их супругами принцесс; она брала молодых людей, чьи предки веками носили христианское имя, и ставила их правителями великих магометанских государств, воспитывала из них солдат и генералов непобедимых армий, и они с восторгом сшибали крест и поднимали полумесяц. Она никогда не спрашивала у своих новичков: «Кто твой отец?», или «Что ты знаешь?», или даже «Можешь ли ты говорить на нашем языке?». Но она изучала их лица и телосложение и говорила: «Ты будешь солдатом, а если покажешь себя достойным, то генералом!» или «Ты будешь ученым и знатным человеком, а если проявишь способности, то губернатором или премьер-министром».Полостью, игнорируя тот глубинный механизм, который называется человеческой природой, и те религиозные и социальные нормы, которые, кажется, диктуются самой жизнью, оттоманская система навсегда отнимала детей у родителей, лишала их семейной заботы, отказывала в праве на владение собственностью… учила их чужому закону, чужой этике, чужой религии и всегда заставляла помнить, что над головами висит меч, который в любой момент может положить конец блестяще начатой карьере». Способствовала ли такая система укреплению основ государства? Аргументируйте свой ответ. Задание 2. Сделать выводы.