Вы искали:

алгоритм решения задач по химии

Нужно решить порядка 25 задач по неорганической химии. срок — вт. 13.12 нужно решение — и рядом русским языком что написано. Кто возьмется и сколько стоит?
На гладком столе лежат два одинаковых шарика массой m каждый, соединенных невесомой нерастяжимой нитью длинной l. Нить не провисает. Известно что нить порвется превысив значение T0. По направлению к нити равномерно движется тонкий стержень, расположенный перпендикулярно нити и поверхности стола. Зацепив нить в ее средней точке, стержень продолжает двигаться с прежней скоростью и в прежнем направлении. С какой скоростью должен двигаться стержень, чтобы нить порвалась. Какой алгоритм нужно применять при решении данной задачи? Такое ощущение что не хватает данных, так как у нас всегда получается две неизвестные.
Буду очень благодарна, если кто-нибудь знает ссылку, где я бы могла найти решение задач орг химиии А именно задачи  на процессы о-в с неизвестным исходным веществом
... задачи (как? через что искать то или ...
Пожалуйста!!! Срочно!!! Кто может помочь в решении задач по химии???
Помогите понять решение задачи! А то очень туго с химией. Условия: Рассчитайте объём водорода (н.у) который образуется при взаимодействии 1.5 моль аллюминия с соляной кислотой. Какое кол-во вещества соляной кислоты потребуется для этой реакции? Я не понимаю, что значит "(н.у.)". В решении ГДЗ, (ниже), во втором пункте я не понимаю, откуда берётся 0.6. В общем, поясните всё решение словами пожалуйста!!!(http://s2.ipicture.ru/uploads/20130131/SpS4G3j5.jpg)
Задание 7. Применение разветвляющихся алгоритмов при решении простейших задач 1. Даны числа. Определить, коллинеарны ли вектора с такими координатами. В системе C++, Плиз
Не в Паскале, а просто именно алгоритм. Решение самой задачи: Дано:L= 41м Найти S-?           d-? Решение: C= 2П *R  2R=d 41=П* d d= 41/П=41/3.14 = 13,O6 м. r= d/2= 6,5 S=  П*r^2= 3,14 * 6,5^2 = 133.84
добрый вечер, нужна помощь в решении задачи по химии Какие продукты образуются при разложении 10,0 г бертолетовой соли по двум возможным вариантам (в присутствии катализатора и без катализатора) и какова их масса?
... , как и писал,  в химии откровенно слаб. Буду рад любой помощи в решении. Спасибо заранее.
Всем Привет! Помогите пожалуста решить задачу по химии. Мне очень срочно надо. Пришлите пожалуста с решением задачи…Вот задача: Вычислите объём водорода, подучены при взаимодействии 480 мг магния с раствором серной кислоты, если объёмная доля выхода водорода составляет 80%.Зарание благодарю)))
Пожалуйста, помогите с решением задачи!!! Задача: Определите молекулярную формулу вещества, если известно, что плотность паров этого вещества по водороду составляет 31, а процентный состав следующий: 38,7% углерод, 51,6% кислород, 9,7% водорода. Назовите вещество! Если можете, то выложите решение подробное! Заранее спасибо!!!
В результате полного восстановления углеродом твердого образца массой 164,1 г, содержащего только элементы Fe и O, получили смесь угарного и углекислого газов обьёмом 56,0 дм3 (н.у.) с массовой долей кислорода 61%. Определите массу (г) восстановленного железа.(Ответ 117) какое решение задачи   Нужно решение задачи
Помогите решить хоть 1 из задач по химии окружающей среды: 1.Для подкормки картофеля на 1 га посевной площади нужно внести 150 кг аммиачной селитры.Найти массу раствора с массовой долей расстворенного вещества 15 %, которую необходимо использовать для этого. 2.Биогаз-это смесь, основным компонентом которой являются метан, углекислый газ.Вычислить объем(м3) воздуха(н.у), который расходуется на сжигание биогаза объемом 10 м3, если объемная доля метана в нем 10 %, углекислого газа-30 % 3.В изолированных помещениях для регенерации воздуха используют реакцию пероксида натрия с углекислым газом.Какой объем кислорода выделится, если для этого взять пероксида натрия массой 80 г, содержащего 2,5 % примесей(н.у)?
Всем здравствуйте! Если не сложно, не могли бы мне помочь с решением задачи по химии? Имеются следующие соли: хлорид железа(III), сульфит натрия, карбонат натрия, нитрат меди (II). С помощью каких реактивов можно узнать, где какая соль находиться? Рассчитайте объем газов, выделившихся при прокаливании 18,8 г соли меди (н.у.) ЗАРАНЕЕ СПАСИБО)))
Можете помочь в решении задачи? В лаборатории имеется два раствора кислоты, различных по концентрации. Пробы растворов смешали в различных сочетаниях. В том случае, когда они были смешаны в объемных отношениях 3:1, для нейтрализации 10 мл полученного раствора потребовалось 7,5 мл щелочи. Когда же их смешали в объемных отношениях 1:3, на нейтрализацию тех же 10 мл раствора кислоты пошло 10,5 мл того же раствора щелочи. В каком объемном соотношении необходимо смешать исходные растворы кислот, чтобы на нейтрализацию полученной смеси необходимо было затратить объем щелочи, равный объему приготовленной смеси кислот?  С уважением, Ольга 
Помогите решить задачи по химии.Рассчитайте, какой обьем30,9%-ного раствора азотной кислоты(плотность 1,19г/мл)и воды необходимо взять для приготовления 250мл 9%-ного раствора( плотность1,05г/мл) Желательно подробно расписать решение.спасибо
... поясните. Вот! Очень прошу, помогите с решением!!!
... 0101 0011 0110 Опишите алгоритм, как это можно сделать при ...
можете мне помочь с решением задач по физической химии, когда я буду сидеть на экзамене?
... рациональное использование структур данных и алгоритмов. На тестовых примерах регистрируется время выполнения ...
нужна попощь в решении задач по химии завтра в 7:10 москвы, три задачи онлайн или ммс сообщения
Помогите, пожалуйста, дорешать задачу по химии. 82 грамма KCl, KNO3 и KCLO3 прокалили до постоянной массы, при этом выделился газ. При взаимодействии этого газа с водородом образовалось 14,4 грамма воды. Продукты прокаливания растворили в воде и обработали раствором AgNO3, при этом выпало 100,45 г осадка. Определите исходный состав смеси. Решение: KCl --t--> не разлагается 2KNO3 --t--> 2KNO2 + O2 2KClO3 --t--> 2KCl + 3O2 2H2 + O2 = 2H2O AgNO3 + KCl = AgCl + KNO3 n (H2O) = 0,8 моль n O2 = 0,4 моль n AgNO3 = 0,7 моль n KCl = 0,7 моль Получается, что в уравнении 2 и 3 выделилось 0,4 моль O2 А в уравнении 1 и 3 — 0,7 моль KCl. Дальше надо составлять либо систему уравнений, либо какую-то пропорцию. Я себе всю голову сломала, но так ничего и не придумала. Помогите, пожалуйста. Можете не решать ...
Задача по аналитической химии и физико-химическим методам анализа. В нижеследующих примерах(табл 11) требуется рассчитать и построить кривую титрования 100 мл раствора указанного вещества. Разбавление раствора при титровании в расчетах можно не учитывать.Отметить область скачка и значение рМетэ в точке эквивалентности. Если кого-то заинтересовала задача, пришлю подробное решение подобной задачи и табл. 11.
Реализовать решение задачи, на любом языке программирования, используя «поиск в ширину». Рассмотрим задачу, которую придумал Амарель.(1966) В комнате подвешен банан, на высоте, не позволяющей дотянутся обезьяне. Но есть ящик, с которым обезьяна может дотянутся до него. Ящик находится в произвольном месте. Обезьяна находится в произвольной точке. Необходимо определить последовательность действий обезьяны. Вводится переменная величина, которая обобщает положение ящика, обезьяны и банана. И кроме того описывает состояние системы. Пространство состояний описывается списком из 5 переменных. [W,U,V,P,Z] Здесь W — положение обезьяны, V — положение ящика, Z — положение банана, U- единица, если обезьяна на ящике, ноль — если на полу. P — единица, если обезьяна достала банан, ноль, когда не достала. ...
Помогите пожалуйста с решением задач и плюс мне бы хотелось бы разобраться с решением, понять, что и откуда. В первой задаче я например когда пытался разобраться с нахождением ранга, то я понял, что матрицу, выведенную из уравнения нужно привести к ступенчатому виду путем преобразования строк, но я не понимаю почему, когда преобразуем строки нужно умножать число например — 1 или допустим 2 или -9, такое ощущение, что числа беруться от балды. Сам Алгоритм решения вроде понятен, но вот эти цифры меня путают, понятно, что под ступенькой нужно получить ноли, но почему, для того что бы их получить нужно например первую строку умножить на какое то число из матрицы и прибавить вторую строку, но какое именно число? Хотелось бы, что бы Вы решили хотя бы первую задачу из двух, которые я пришлю и ...
Дан алгоритм в виде фрагмента блок-схемы. Запишите его на алгоритмическом языке. Опишите систему обучения, в которой роль учителя выполняет компьютер. Какие механизмы прямой и обратной связи действуют в такой системе? В чем преимущества и в чем недостатки компьютерного обучения по сравнению с традиционным? Из каких команд могут состоять вспомогательные алгоритмы последнего уровня детализации? Что такое пошаговая детализация? Путем пошаговой детализации составьте программы управления графическим исполнителем для решения следующих задач: расчертить все поле горизонтальными пунктирными линиями; нарисовать квадраты во всех углах поля; расчертить все поле в клетку со стороной, равной шагу.
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store