Вы искали:
задача по геометрии найти решение для задачи
Найти решение задачи Коши для линейного уравнения y'+y tg x=cos^2 x при y(пи/4)=1/2
Помогите пожалуйста решить задачу на языке Си: нахождение приближенного значения методом касательных.есть готовое решение, но оно не работает, не понимаю где ошибка((.вот задание С заданной точностью ε найти приближенное значение корня уравнения f(x)=0 методом касательных. Считать, что требуемая точность ε достигнута, как только получено такое приближение хm (при m>0), для которого |f(xm)|<ε. В качестве f(x) рассмотреть функцию f(x)=ax4 – sin(bx) + c. Начальное приближение к корню и параметры функции запрашиваются у пользователя. Процесс поиска корня должен отображаться на экране монитора.
Серверная «сборка» страниц (с помощью директив include или require_once) для решения транспортной задачи
помощь в решении задач по геометрии 8 класс
Помогите решить пожалуйста задачу по геометрии. Дано: Треугольник ABC, АК — биссектриса угла А, BK: СK = 3: 4, АВ = 16 см Найти: AC (Должно быть ровно 12 см) Всё, что я знаю, это то, что здесь надо как-то доказать, что треугольники подобны… AK — не перпендикуляр! Только биссектриса. Мне от Вас нужно решение с пояснениями, желательно) Заранее спасибо :3
найти решение задач коши:1) y''+2y'+2y=tgX y(П)=1 y'(п)=1; 2) y'+y*cosX=sin2X y(0)=0
решение задач Найти объем воздуха массой 150кг, находящегося под давлением 34 МПа, воздухе 300температура К.Молярня масса воздухе=0,029кг/моль
решение задачи нужно: на доске 4 трехзначных числа в сумме дающие 2012, для записи их всех были использованы только 2 различные цифры. приведите пример таких чисел
Нужен человек для решения задач по физике 10 класса (2-4 задачи). Задачи я буду давать в понедельник в 11:35 и решение нужно будет в течении 30-35 минут, каждый понедельник желательно, так же в четверг, примерно такое же время
Составьте выражение для решения задачи: В коробке было 38 ручек. В первый день было продано а ручек, во второй день было продано в 2 раза меньше, чем в первый день. А на третий день привезли еще 4 коробки ручек, по 38 штук в каждой. Сколько было ручек в магазине на третий день.
Пользователи жалуются на медленную работу электронной почты в середине рабочего дня, ночью электронная почта работает нормально. Вы хотите определить в ресурсах ограничивающих быстродействие записав данные производительности за ночь и за день и сравним их. Какие инструменты следует использовать для решения этой задачи?
Найти решение транспортной задачи методом наименьших затрат и потенциалов. Запасы поставщиков, потребности потребителей и тарифы перевозки указано в таблице Запасы потребности 190 140 180 120 170 280 4+1 9+2 2 9+1 15-4 25-24 220 4+3 9+5 2 9+4 20-4 36-34 160+10 9 5 7 2 9+3 19- 9 28-2 9
Найти решение транспортной задачи методом наименьших затрат и потенциалов. Запасы поставщиков, потребности потребителей и тарифы перевозки указано в таблице
Не в Паскале, а просто именно алгоритм. Решение самой задачи: Дано:L= 41м Найти S-? d-? Решение: C= 2П *R 2R=d 41=П* d d= 41/П=41/3.14 = 13,O6 м. r= d/2= 6,5 S= П*r^2= 3,14 * 6,5^2 = 133.84
помогите пожалуйста с решением задачи: хватит ли 200 мл. 20 % HCl плотности 1,1 г/мл для нейтрализации 60 гр. едкого натра?
2. Составить программу решения задачи, используя внешнюю подпрограмму (на языке Паскаль) а) Вычислить количество элементов равных заданному числу х для массивов А(2,3) и В(3,4). б) Вычислить сумму и произведение четных элементов массивов А(20) и В(10).
Найти решение задачи Коши. Помогите пожалуйста.
найти решение задачи Коши y''-4y'+5y=2x(x-1)e^x, y(0)=0, y'(0)=3
9 класс решение задачДано: x1=3+2t x2=6+t Найти: x1(t) x2(t)-график встречи x t
Задача: найти длину катеты прямоугольного треугольника гипотенуза которого равна 10 см, если длина высоты, проведенной к гипотенузе, составляет 40 % от длины гипотенузы. Решение: ВС=10 см., АД= 40% от ВС, т.е 10*1/4=2,5 АД=ДВ=2.5 АВ²=2,5²+2,5² АВ= √2,5²+2,5²=5 см ВС²=АС²+АВ² АС= √ВС²-АВ² АС= 10-2,5 = 7,5 см
найти решение данной задачи: Неизвестный металл массой 12,0 г соединяется с кислородом массой 4,8 г. Тот же металл массой 5 г соединяется с одним из галогенов массой 20 г. Определить химические формулы образующихся при этом оксида и галогенида
Помогите пожалуйста решить 2 задачи по геометрии тема площадь фигур 1 задача. Найти площадь фигуры ограниченой функциейy=-4x, прямыми x=-1,x=-2.OX 2 задача. Найти площадь фигуры ограниченой функциейy= x^{2} -5x+4.OX
из диа- пазона (a; b). Значения n>4, m>5, m>n, a20 вводятся с клавиатуры. Предусмотреть вывод соответствующего сообщения при вводе исходных данных, не удовлетворяющих условиям. Разработать приложение для решения задач. Каждое задание должно выпол- няться по нажатию соответствующей кнопки, а на экран выводится само задание и резуль- тат выполнения только этого задания.
Дан алгоритм в виде фрагмента блок-схемы. Запишите его на алгоритмическом языке. Опишите систему обучения, в которой роль учителя выполняет компьютер. Какие механизмы прямой и обратной связи действуют в такой системе? В чем преимущества и в чем недостатки компьютерного обучения по сравнению с традиционным? Из каких команд могут состоять вспомогательные алгоритмы последнего уровня детализации? Что такое пошаговая детализация? Путем пошаговой детализации составьте программы управления графическим исполнителем для решения следующих задач: расчертить все поле горизонтальными пунктирными линиями; нарисовать квадраты во всех углах поля; расчертить все поле в клетку со стороной, равной шагу.
Определите объем одной скрепки, если у вас есть коробка со скрепками, измерительный цилиндр с водой. Можно для решения этой задачи ввести свои значения.
Выберите возможные уравнения для решения задачи. Фирма получила заказ на изготовление 5400 календарей. Ежедневно фирма изготовляла на 30 календарей больше, чем предполагалось, и выполнила заказ на 9 дней раньше срока. За сколько дней был выполнен заказ?
Укажите все правильные ответы. Выберите возможные уравнения для решения задачи. Одна бригада должна была изготовить 120 бэйджиков, а другая, за тот же срок, 160 бэйджиков. Первая выполнила заказ на 1 час раньше срока, а вторая – на 2 часа. Сколько бэйджиков в час изготовляла вторая бригада, если известно, что ежедневно она изготовляла на 40 бэйджиков больше, чем первая?
3.Укажите все правильные ответы. Выберите возможные уравнения для решения задачи. Одна бригада должна была изготовить 120 бэйджиков, а другая, за тот же срок, 160 бэйджиков. Первая выполнила заказ на 1 час раньше срока, а вторая – на 2 часа. Сколько бэйджиков в час изготовляла вторая бригада, если известно, что ежедневно она изготовляла на 40 бэйджиков больше, чем первая? ...................… выбрать ответ из фото скрин
Укажите все правильные ответы. Выберите возможные уравнения для решения задачи. Одна бригада должна была изготовить 120 бэйджиков, а другая, за тот же срок, 160 бэйджиков. Первая выполнила заказ на 1 час раньше срока, а вторая – на 2 часа. Сколько бэйджиков в час изготовляла вторая бригада, если известно, что ежедневно она изготовляла на 40 бэйджиков больше, чем первая?
Тема: элементы квантовой механики. Задача: Найти длину волны де Бройля для электрона, кинетическая энергия которого равна: 1) 10 кэВ; 2)1 МэВ (при необходимости с рисунком)
для данного ребенка? Каковы причины имеющихся нарушений? Имеют ли место у данного ребенка признаки школьной дезадаптации? 2. К каждой задаче разработать психолого-педагогические рекомендации по работе с ребёнком. Задача 10. Семилетний мальчик с ранних лет отличался крайней возбудимостью и вспыльчивостью: если что-то делалось не по нему, он быстро обижался, дрался и был неудержимым в своем стремлении отомстить обидчику, чаще всего мнимому. Мальчик помнил обиды по 2-3 месяца, что совсем несвойственно детям. Злопамятность, мстительность, жестокость, возбудимость, драчливость — все это бросалось в глаза тем, кто хотя бы ненадолго сталкивался с ним. Особенно страдали от неуравновешенности ребенка его родители и бабушка, которых он терроризировал почти постоянно, припоминая обиды ...
Здравствуйте, пожалуйста, помогите с решением задач. Приходько, Казимирчук и Ивашкевич причинили Станкевичу ущерб на сумму 150 т.р. Суд по иску Станкевича взыскал с них указанную сумму солидарно. Всю эту сумму выплатил Станкевичу Приходько. В связи с этим он предъявил в суде иск о взыскании с Казимирчука и Ивашкевича 100 т.р. Суд вынес решение о взыскании в пользу Приходько с Казимирчука и Ивашкевича по 50 т.р. с каждого. На решение суда Приходько подал кассационную жалобу, в которой просил взыскать с ответчиков 100 т.р. солидарно, ссылаясь на то, что решением суда 150 т.р. также взысканы со всех ответчиков солидарно. При этом он рассчитывал на то, что сможет взыскать всю сумму с более обеспеченного Ивашкевича. В кассационной жалобе Казимирчука содержалось просьба о снижении размера ...
очень срочно нужно решение 2х задач в куБейсике. 1а на Ряды, 2я на Матрицы. Помогите пожалуйста, очень нужно. моя почта: IFAQI@inbox.ru или A1teza@inbox.ru, очень расчитываю на быструю помощь. Условия: 1. Найти минимальный элемент среди элементов третьего столбца матрицы 5х6 и сумму элементов, лежащих ниже второй строки матрицы. 2. (1+x)^m = 1 + (m/1!)*x + (m*(m-1)/2!)*x^2 + ...
Задача. Завражнов, узнав, что его жена находится в состоянии беременности, предложил сделать аборт. Когда Завражнова отказалась исполнить это, между супругами стали возникать скандалы, во время которых Завражнов избивал жену. После рождения ребенка Завражнов неохотно отдавал жене деньги на покупку вещей для ребенка, отношения между супругами стали еще более неприязненными и Завражнова заявила о своем решении расторгнуть брак и взыскать алименты на содержание 5-месячной дочери. Правомерны ли заявления супруги? Обоснуйте ответ.
пожалуйста, если можно с обьяснением, а то я плохо разбираюсь! заранее спасибо!!!!!!!!!!! Помогите с решением задач из егэ. 1. Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания которого равен 5, высота цилиндра 7. Найти объем параллелепипеда 2. Цилиндр и конус имеют общую высоту и общее основание, вычислить цилиндр, если обьём конуса равен 15. 3. Прямоугольный параллелепипед описан около сферы, радиус равен 2,5. Найти объем параллелепипеда 4. В окружность основания цилиндра вписан правельный треугольник. Найдите обьем пирамиды той же высоты, что и цилиндр в основании, которого лежит этот треугольник, если обьем цилиндра равен пи корень из 3
Помогите пожалуйста С РЕШЕНИЕМ задач по физике!!! Заранее спасибо!!! 1. Какова красная граница фотоэффекта для золота, если работа выхода электрона равна 4,59 эВ? 2. Определите энергию, массу и импульс фотона для инфракрасных лучей с частотой 1012 Гц. 3. Рассчитайте длину световой волны, которую следует направить на поверхность цезия, чтобы максимальная скорость фотоэлектронов была равна 2∙106 м/с. Красная граница фотоэффекта для цезия равна 690 нм. 4. Красная граница фотоэффекта для вольфрама равна 275 нм. Найдите значение запирающего напряжения, если вольфрам освещается светом с длиной волны 175 нм.
Помогите пожалуйста С РЕШЕНИЕМ задач по физике!!! Заранее спасибо!!! 1. Красная граница фотоэффекта для вольфрама равна 275 нм. Найдите значение запирающего напряжения, если вольфрам освещается светом с длиной волны 175 нм.
Привет всем Экспертам, нужна помощь в решении задачи: «Найти объем ацетилена теоритически необходимый для получения 0,5 моль бензола.»
Буду очень благодарна, если кто-нибудь знает ссылку, где я бы могла найти решение задач орг химиии А именно задачи на процессы о-в с неизвестным исходным веществом
Помогите пожалуйста решить задачу. Решила задачу, но преподаватель сказала что решение не верно, хотелось бы что бы вы посмотрели и может быть нашли другое верное решение. Заранее спасибо. Найти Jp.Jq.Jqp-?
... кислорода выделится, если для этого взять пероксида натрия массой 80 г, ...
Здравствуйте! Требуется срочная помощь по задаче из ОТЦ(основ теории цепей). Прошу вас написать хотя бы формулы, которые необходимы для решения задачи.Условие задачи таково: e(t)=50cos w(омега)t; i(t)=5cos(w(омега)t+фи). Найти z, P, Q, других условий не дано. Самостоятельно решить не могу, так как задача не для меня, а для друга, а я не занимаюсь ОТЦ. Заранее спасибо!
Здравствуйте! У меня имеются задачи и решения задач (по учебным дисциплинам). Эти задачи решал именно я, то есть когда-то решал контрольные работы для друзей и знакомых. Могу ли я создать сайт, расположив на нем тексты задания, и заниматься продажей решений к ним? Предполагается, что оплата будет осуществляться с помощью системы Web-money. Спасибо.
нужен код программы для решения задач северо-западного угла в делфи
Помогите, пожалуйста, решить задачу по геометрии Отрезки AB,CD И EF,MN пропорциональны друг другу. Найдите EF, если AB=5 см, CD=80 мм, MN= 1 дм.
Можете помочь в решении задачи? В лаборатории имеется два раствора кислоты, различных по концентрации. Пробы растворов смешали в различных сочетаниях. В том случае, когда они были смешаны в объемных отношениях 3:1, для нейтрализации 10 мл полученного раствора потребовалось 7,5 мл щелочи. Когда же их смешали в объемных отношениях 1:3, на нейтрализацию тех же 10 мл раствора кислоты пошло 10,5 мл того же раствора щелочи. В каком объемном соотношении необходимо смешать исходные растворы кислот, чтобы на нейтрализацию полученной смеси необходимо было затратить объем щелочи, равный объему приготовленной смеси кислот? С уважением, Ольга
Здравствуйте! Помогите решить задачу по геометрии (планиметрии): В треугольнике KLM угол L тупой, KM=6. Найти радиус описанной около треугольника KLM окружности, если на этой окружности лежит центр окружности, проходящей через точки K, M и точку пересечения высот треугольника KLM.
Здравствуйте помогите пожалуйста решить задачу по геометрии… Дан треугольник ABC, угол А=90 градусов. ВД биссектриса. Угол АДВ =50 градусов.Найти все углы угла ВДС и сравнить ВД, СД.
Помогите решить задачу для 4 класса. В течении дня первые 2 ч рабочий вытачивал по 12 деталей в час, следующие 3 ч — по 10 деталей, а в последние 3 ч — по 7 деталей в час. Сколько деталей в среднем выточил рабочий за 1 час в этот день?
помогите решить задачу по геометрии.в прямоугольном паралепипеде стороны основания равны 12 и 5 см.диагональ паралепипеда образует сплоскостью основания угол 45 градусов.найти боковое ребро паралепипеда
Пожалуйста, подайте идею при решении задачи! Найти площадь равнобокой трапеции, если её высота равна h, а боковая сторона видна из центра описанной окружности под углом 60 градусов. Спасибо!
Защищает ли закон об авторском праве решение обыкновенной задачи из школьного курса, например решение элементарного уравнения, с учетом того, что его кроме как так решить нельзя! Для примера одна и таже задача решены на разных сайтах естественно решение одинаковое, даже может идентичное, имеет ли кто либо право на него!
Помогите пожалуйста решить задачу с решением. Найти линейную дисперсию дифракционной решетки для λ=668 нм в спектре первого порядка равна 2,02·105 рад/м, если фокусное расстояние линзы, проектирующей спектр на экран, равно 40 см.
Условие задачи : Для решения транспортной задачи исходные данные приведены в таблице. Найти оптимальный план и вычислить стоимость перевозок. a` 12 6 29 19 21 13 14 3 30 10 10 27 15 27 28 11 24 16 1 23 25 15 13 14 b` 14 14 14 14 14
Помогите пожалуйста решить 2 задачи по геометрии, заранее большое спасибо... 1)Основание прямой призмы ромб со стороной 12 см и углом 60°.Меньшая диагональ параллелепипеда 13 см.Найти площадь поверхности. 2)Дана правильная четырехугольная усеченная пирамида, стороны оснований которой равны 2 м. и 6 м., апофема 4 м.Вычислите S боковой поверхности ,S полной поверхности.
Помогите пожалуйста с решением задач по геометрии! 1)Радиус основания конуса равен 4 см. Осевым сечением служит равносторонний треугольник. Найдите площадь осевого сечения. 2)Высота конуса равна 8 м, радиус основания — 6 м. Найдите образующую конуса. 3)Образующая конуса равна 8 м и наклонена к плоскости основания под углом 60'. Найдите площадь основания конуса. 4)В конусе осевое сечение — правильный треугольник со стороной 2r. Найдите площадь сечения, проведенного через две образующие боковой поверхности, угол между которыми равен 30'.
сколько стоит решить задачу по физике(уровень университета): Задача 10 Определить высоту отдельно стоящего стержневого мол- ниеотвода для защиты производственного здания. Исходные данные к задаче 10 Вариант5 Категория устройства молниезащиты П Тип зоны защиты Б Размеры здания, м: Длина 12 Ширина 6 Высота 16 Примечание. Недостающие данные для расчета принять само- стоятельно. Указания к решению задачи 1. Рассчитать максимальный потенциал на молниеотводе при прямом ударе молнии в точке, расположенной от поверх- ности земли на расстоянии, равном высоте здания. Амплитуду тока молнии принять равной 200 кА, удельную индуктивность токоотвода — 1,7 мкГн/м, крутизну фронта тока молнии — 60 кА/мкс. 2. Определить наименьшее допустимое расстояние между молниеотводом и зданием. Допустимую среднюю ...
здравствуйте, помогите пожалуйста с решением задачи. Сколько граммов кристалической соды необходимо добавить к 200г 2% раствора для приготовления 5% раствора соды?
Задача в рамках разработки базы данных для цеха производства резины. Задан общий вес сырой резины определенной марки (кг), которую нужно произвести за смену. Производится в виде одинаковых по весу и составу замесов — n «больших» и, возможно, если не получается целое количество «больших», m «малых». В каждый замес входит куча ингредиентов в определенном %-ном соотношении, определяемом маркой резины. Вес замеса Х может меняться в некоторых пределах от Хмин до Хмакс для больших и Y — от Yмин до Yмакс для малых (соответственно, пересчитываются веса ингредиентов). Именно из-за ограничений Xмин, Xмакс не всегда получается целое количество больших замесов (идеал), приходится остаток добирать малыми, которые в свою очередь имеют ограничения мин-макс и кроме того, малых не должно быть больше двух. ...
Помогите понять решение задачи! А то очень туго с химией. Условия: Рассчитайте объём водорода (н.у) который образуется при взаимодействии 1.5 моль аллюминия с соляной кислотой. Какое кол-во вещества соляной кислоты потребуется для этой реакции? Я не понимаю, что значит "(н.у.)". В решении ГДЗ, (ниже), во втором пункте я не понимаю, откуда берётся 0.6. В общем, поясните всё решение словами пожалуйста!!!(http://s2.ipicture.ru/uploads/20130131/SpS4G3j5.jpg)
Нужна помощь по решению задач дискретной математики (для студента 1 курса)
решение задачи: в треугольнике ABC точка P — точка пересечения высот, Q -точка пересечения медиан. найти угол BAC, если биссектриса этого угла перпендикулярна прямой PQ
Напишите пожалуйста решение задачи по теме «Пирамида» Задача: Найти объем и площадь полной поверхности правильной четырехугольной пирамиды, высота которой 6 см, апофема 10 см
Зравствуйте! Помогите в решении задач по геометрии В тругольниук ABC угол A равен 32, угол C равен 74. На продолжении стороный AB отложен отрезок BD=BC. Найдите угол D треугольника BCD
Здравствуте. Подскажите пожалуйста существует ли компьютерная программа, которая выдавала бы 12 основных решений задачи о 8 ферзях для любой растановки n ферзей и если существует, то где ее можно найти? Спасибо.
В зале кинотеатра n рядов по m мест в каждом. Кинотеатр недавно открылся, и Вас попросили написать недостающую часть программного обеспечения для терминала продажи билетов. А именно, вам нужно написать программу для определения того, на какой ряд продать билет покупателю. В начальный момент все места в зале свободны. Потом начинают подходить зрители. Зритель номер i хочет купить билет в ai-м ряду. Если весь ai ряд занят, то покупатель может купить себе место и в другом ряду, но такое, чтобы расстояние от выбранного ряда до желаемого было как можно меньше. Если таких рядов два, то он выберет ряд с наибольшим номером. Например, если покупатель хочет билет на полностью занятый третий ряд, а второй и четвёртый свободны, он возьмёт билет на четвёртый. Для каждого покупателя нужно выдать ряд, ...
Составить блок-схему для решения след. задачи: a) Дана гипотенуза прямоугольного треугольника c. Найти периметр и площадь этого прямоугольника. b) Даны два числа a и b. К наименьшему из них прибавить 7, а наибольшее возвести в куб и найти среднее арифметическое полученных значений.
помогите с решением задачи на языке си. Найти периметр многоугольника. Вершина многоугольника описывается структурой. Полями структуры являются координаты многоугольника (x, у). Координаты вершин считываются из файла внутри функции main() в динамический массив структурного типа, который передается в функцию F(), в которой происходит вычисление периметра многоугольника. Полученный результат выводится в конец файла с координатами вершин многоугольника.
подскажите пож-та решение задачи: тело массой 330г. перемещается вниз по плоскости расположенной под углом к горизонту на расстоянии 1,8 м. Найти совершаемую при этом работу силы тяжести
Дан треугольник АВС. Известно, что АВ=5 см, ИС=4 см, АС=3 см. Найти синус угла А. Буду благодарна за любое решение задачи.
Срочно, помогите, пожалуйста, решить задачу по геометрии. Диагональ квадрата =d.Его сторона является диагональю другого квадрата.Найти сторону другого квадрата, если :1)d=6см; 2)d=29мм; 3)d=1,5дм. Закрыть [Х] Осталосьсек.
решить задачу по геометрии 7 класс дано: AE=ED,LA=LD, DE=3см, DC=4 см,EC=5 см. Найти стороны треугольника ABE
Составить двойственную задачу и найти решение обеих взаимно двойственных задач линейного программирования
3.4.5. задания не могу, не получается. Для данной задачи линейного программирования: 1. построить ее математическую модель; 2. решить ее геометрическим методом; 3. решить ее симплекс-методом; 4. построить задачу, двойственную к данной и найти её решение; 5. дать экономическую интерпретацию полученным ответам. Для изготовления двух видов продукции А и В используют четыре вида ресурсов. Запасы ресурсов, число единиц ресурсов, затрачиваемых на изготовление единицы продукции, приведены в таблице. Составить план производства продукции, при котором прибыль от ее реализации будут максимальной. Вид ресурса Запасы ресурса Технологические коэффициенты каждого вида продукции Вид ресурса Запасы ресурса Технологические коэффициенты каждого вида продукции А В 1 18 1 3 2 16 2 1 3 5 - 1 4 21 3 - Прибыль ...
решение задач по математике 4класс для ремонта класса купили 4 банки белой краски по960тг и столько же банок мебельного лака по 530nu Сколько стоит вся покупка:
Где можно увидеть решение задачи: Основа пирамиды-ромб, тупой угол которого равен 120 градусов. Две боковые грани пирамиды, которые содержат стороны этого угла, перпендикулярны площади основания, а две другие боковые грани наклонены к площади основания под углом 30 градусов. Найти площадь боковой поверхности пирамиды, если ее высота равна 3 см.
Помогите пожалуйста с решением задачи: Из двух растворов серебра сделали третий раствор. Масса первого раствора 50 гр., из них 60% чистого серебра. А у второго раствора 80% чистого серебра. Сделанный третий раствор имеет 64% чистого серебра. Найти массу второго раствора.
помогите в решении задачи 1. В суд обратилась И.Лепилова с иском о расторжении брака с А. Лепиловым и просьбой передать ей на воспитание сына 1 2 лет — Виктора, которого удерживает отец и не дает ей видится с ребенком. А.Лепилов в суде заявил, что мать не может надлежащим образом воспитывать мальчика, поскольку зарабатывает немного, работает в сменах и живет далеко от бассейна, куда ходит заниматься ребенок, что ему полезно для здоровья. Мать в суде пояснила, что у А.Лепилова уже есть новая семья — супруга, которая плохо относится к ребенку и хочет иметь своих детей. А. Может ли суд решить их спор? Б. Исходя из каких критериев может быть разрешен спор?
ПОМОГИТЕ С ЗАДАЧЕЙ ПО ГЕОМЕТРИИ!!! Найти апофему правильной треугольной усеченной пирамиды, если боковое ребро равно 5 см, а стороны основания 3 и 11 см.
помогите_решить задачу по геометрии: на стороне ВС параллелограмма АВСД выбрана т.К.Отрезки АКиВДпересекаются в тР. SтреугАВР=3, а SчетырехугРКСД=11.Найти SпараллелогрАВСД
комнаты ковер, длина каждой стороны которого 4 м? Пожалуйста, подскажите как записать решение задачи 2 класса
... это любой список, для которого Р=1 Начальное состояние системы так же ...
... . В добродетели оно не нуждается, а честь была бы для него опасна»? Аргументируйте свой ответ.
минут.Задачи размещаются для реализации в любой сервер, среднее время ее реализации 2 минуты.Найти показатели эффективности работы центра?
... Найти угол AMC, если угол ВАС равен 80. Билет №2. 1. Виды треугольников. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей соответственные углы равны, то прямые параллельны. 3. Задача. Отрезки AC и BM пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Доказать, что треугольник ABC равен треугольнику CMA. Билет №3. 1. Линии в треугольнике ( медиана, биссектриса, высота). 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны 3. Задача. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что угол AOB прямой. Отрезок ВС — диаметр окружности. Докажите, что хорды AB и AC, равны. Билет №4. 1. Наклонная, проведенная из данной точки к прямой, расстояние от точки до прямой. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 74 см, а одна из сторон равна 16 см. Найдите две другие стороны треугольника. Билет №5. 1. Определение параллельных прямых, параллельные отрезки. 2. Сформулировать и доказать первый признак равенства треугольников. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием ВС проведена медиана AM. Найти медиану AM, если периметр треугольника ABC равен 32 см, а периметр треугольника ABM равен 24 см. БИЛЕТ №6. 1. Луч Угол. Виды углов. 2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. Задача. Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых с екущей равна 210. Найти эти углы. БИЛЕТ №7. 1. Что такое секущая. Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей. 2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй признак равенства треугольников. 3. Задача. Отрезок АМ-биссектриса треугольника ABC. Через точку M проведена прямая, параллельная AC и пересекающая сторону AB в точке E. Доказать, что треугольник AME равнобедренный.БИЛЕТ №8. 1. Объясните, как построить треугольник по двум сторонам и углу между Ними. 2. Теорема о сумме углов треугольника. 3. Задача.На биссектрисе угла А взята точка E, а на сторонах этого угла точки В и С такие, что угол AEC равен углу AEB. Доказать, что BE равно CE. Билет №9. 1. Определение окружности, центра, радиуса, хорды и диаметра. 2. Неравенство треугольника. 3. Задача. Отрезки AB и CM пересекаются в их общей середине. Доказать, что прямые AC и BM параллельны. БИЛЕТ №10. 1. Аксиомы геометрии. Аксиома параллельных прямых и свойства из нее вытекающие. 2. Свойства прямоугольных треугольников. 3. Задача. Доказать, что середины сторон равнобедренного треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника. БИЛЕТ №11. 1. Какой треугольник называется прямоугольным. Стороны прямоугольного треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей соответственные углы равны. 3. Задача. Найти смежные углы, если один из них на 45 больше другого. Билет №12. 1. Смежные углы ( определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету. 3. Задача.Докажите, что если биссектриса треугольника совпадает с его вы сотой, то треугольник равнобедренный. БИЛЕТ №13. 1. Вертикальные углы (определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу. 3. Задача. Отрезки AB и CE пересекаются в их общей середине О. На отрезках AC и BE отмечены точки К и M так, что AK равно BM. Доказать, что OK равно OM. Билет №14. 1. Объяснить, как отложить на данном луче от его начала отрезок, равный данному. 2. Свойство биссектрисы угла равнобедренного треугольника, проведенной к основанию. 3. Задача. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60, а сумма гипотенузы и меньшего из катетов равна 26,4 см. Найти гипотенузу треугольника. БИЛЕТ №15. 1. Какая теорема называется обратной к данной теореме. Привести примеры. 2. Доказать, что если две прямые параллельны третьей, то они параллельны. 3. Задача. Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50 градусам. Найти эти углы. БИЛЕТ №16. 1. Объясните, как построить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам. 2. Свойство внешнего угла треугольника. 3. Задача. Через середину отрезка проведена прямая. Доказать, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.БИЛЕТ №17 1. Параллельные прямые. Расстояние между параллельными прямыми. 2. Доказать, что в треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 3. Задача. В треугольнике ABC угол А равен 40, а угол ВСЕ, смежный с углом ACB, равен 80. Доказать, что биссектриса угла ВСЕ параллельна прямой AB. Билет №18. 1. Признаки равенства прямоугольных треугольников. 2. Доказать свойство вертикальных углов. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием АС=37см, внешний угол при вершине В равен 60 градусам. Найти расстояние от вершины С до прямой AB. БИЛЕТ №19. 1. Объяснить, как построить треугольник по трем сторонам. Всегда ли эта задача имеет решение. 2. Доказать, что против большей стороны в треугольнике лежит больший угол. 3. Задача. Основание равнобедренного треугольника равно 8см. Медиана, проведенная к боковой стороне, разбивает треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2см больше периметра другого. Найти боковую сторону данного треугольника. БИЛЕТ №20. 1. Объясните, как построить биссектрису данного угла. 2. Доказать, что высота равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой и биссектрисой. 3. Задача. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С внешний Угол при вершине А равен 120, АС+АВ=18см.Найти AC и AB. БИЛЕТ №21. 1. Объясните, как найти середину отрезка. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей, сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача. В треугольниках ABC и MKE отрезки СО и EH медианы, BC=KE, ...
Требуется решение задачи по Экономике для ВУЗ. Пишите в личку.
за 5 с после начала вращения. Задача 2 Чему равно отношение кинетической энергии точки, совершающей гармоническое колебание, к ее потенциальной энергии для момента, когда смещение точки от положения равновесия составляет х = А/7, где А — амплитуда колебания.( ) Задача 3 С самолета, летящего горизонтально на высоте 500 м с постоянной скоростью 300 м/с, сбрасывается бомба. На каком расстоянии по горизонтали должна быть сброшена бомба, чтобы она попала в цель, если цель движется в том же направлении со скоростью 20 м/с? Под каким углом упадет бомба? Задача 4 Шар массой m1 = 10 кг, движущийся со скоростью v1 = 4 м/с, сталкивается с шаром массой m2 = 4 кг, скорость v2 которого равна 12 м/с. Считая удар прямым, неупругим, найти скорость и шаров после удара в двух случаях: 1) малый шар нагоняет ...
Нужно подробное решение задачи:Катушка намотана на цилиндрический магнитопровод диаметром 80мм и длиной 40мм, при чем относительная магнитная проницаемость 400. Сколько метров провода понадобится для получения индуктивности катушки 1мГн при однослойной обмотке.
... после запятой) и разработать контрольный пример для проверки всех условий задачи: (во вложении).
600 p
... -закупочных и посреднических операций. Какое решение по иску налоговой инспекции должно быть ...
аборте, приведя следующие аргументы: она учится в институте, она не замужем, нет денег, нет условий для ребенка, она еще не готова быть матерью. Свои намерения она менять не хочет, после приема врача, который пытался убедить ее в сохранении беременности, пытается найти поддержку у медицинского регистратора, который оформлял первичные документы (амбулаторную карту). 1.Вы медицинский регистратор. Сформулируйте свою задачу. 2. Спланируйте беседу, которую необходимо провести с девушкой. Какие методы убеждения постараетесь применить в процессе общения?
Помогите с решение задач. 1.В подвале ( 3*3*2 м) жилого дома ” юный химик” получал аммиак, действуя избытком щелочи на 30 г NH4CI ( образуются NH3,CaCl2 и H2O). Какими будут последствия для его организма, если весь газ выйдет из сосуда? Учесть следующие уровни воздействия аммиака на организм: 0.2 мг/м3 – максимальный разовый уровень ПДК, 37 мг/м3 – порог чувствительности (запах), 280 мг/м3 – раздражение носоглотки, 490 мг/м3 – раздражение глаз, 1,5 г/м3 в течение часа – отек легких. Почувствуют ли аммиак жильцы первого этажа этого дома, если газ из подвала разбавиться у них в 200 раз? Будет ли у них превышение ПДК ( во сколько раз ) 2. Автомобиль при работе двигателя в гараже размером (3*4*3м) в течение 10 мин истратил 120 мл бензина (плотность p=0,73 кг/л). Считать, что весь бензин ...
1. Водный раствор насыщен при 22 С карбонатом бария (ПР = 4.65. 10-9) и карбонатом кальция (ПР = 1.2. 10-8). Рассчитайте равновесные концентрации ионов в растворе. Как я пыталась решить: записала ПР, считая, что концентрации карбонат-ионов равны. 4.65. 10-9 = С(Ba 2+)*C(СО3 2-) 1.2. 10-8 = С(Сa 2+)*C(СО3 2-) И дальше тупик. Три неизвестных в системе из двух уравнений. Понимаю, что должно быть что-то еще, чего я не учла, но что — уже второй день не доходит. 2. Рассчитайте ЭДС гальванического элемента Pt, H2 | 0.02 M HN3 || 0.5 M NH2OH | H2, Pt если Ka (HN3) = 2.6. 10-5, Кв (NH2OH) = 9.33. 10-9, Кw = 1. 10-14, стандартный электродный потенциал реакции Н2 — 2 е- = 2Н+ Ео = 0 В. Как я не то чтобы пыталась решить, скорее ничего не понимала: Судя по опыту решения задач на практических занятиях, ...
половины примеров. Сколько неудовлетворительных оценок было получено учениками? Если хотя бы один из учеников правильно решил все задачи, выведите YES, иначе выведите NO. Программа получает на вход количество учеников в классе N (1 ≤ N ≤ 30), затем для каждого ученика вводится количество правильно решённых примеров. (С++)
Помогите пожалуйста с решением задач и плюс мне бы хотелось бы разобраться с решением, понять, что и откуда. В первой задаче я например когда пытался разобраться с нахождением ранга, то я понял, что матрицу, выведенную из уравнения нужно привести к ступенчатому виду путем преобразования строк, но я не понимаю почему, когда преобразуем строки нужно умножать число например — 1 или допустим 2 или -9, такое ощущение, что числа беруться от балды. Сам Алгоритм решения вроде понятен, но вот эти цифры меня путают, понятно, что под ступенькой нужно получить ноли, но почему, для того что бы их получить нужно например первую строку умножить на какое то число из матрицы и прибавить вторую строку, но какое именно число? Хотелось бы, что бы Вы решили хотя бы первую задачу из двух, которые я пришлю и ...
... задаче участников уголовного судопроизводства. Проанализируйте ст. 5 УПК и найдите пункты, определяющие понятие отдельных участников процесса. 43. Полицейский патрульно-постовой службы Николайчиков, возвращаясь домой после дежурства, увидел выбежавшего из дверей магазина мужчину с полиэтиленовым пакетом в руках и женщину, преследовавшую его с криками о помощи. Николайчиков догнал и задержал мужчину. Задержанного вместе с женщиной (Ведяпиной), у которой был похищен пакет, и двумя гражданами, видевшими произошедшее, он доставил в дежурную часть РОВД. Написав рапорт по факту задержания, полицейский передал его дежурному, который составил протокол задержания и водворил задержанного (им оказался Бузагджи) в изолятор временного содержания. Начальник РОВД вынес постановление о возбуждении уголовного дела и поручил оперуполномоченному ОУР провести неотложные следственные действия: 1) допросить всех приглашенных в РОВД; 2) осмотреть место происшествия и изъятый у задержанного полиэтиленовый пакет. Выполнив указание начальника, оперуполномоченный ОУР на следующий день направил материалы дела прокурору для утверждения решения о возбуждении уголовного дела и передачи его следователю. Однако прокурор вынес постановление об отказе в даче согласия на возбуждение уголовного дела. Копии данного постановления были направлены задержанному Бузагджи и Ведяпиной, которая не согласилась с решением прокурора и обратилась с жалобой в суд. Назовите всех участников уголовного процесса по настоящему делу и определите их правовое положение. 44. Во время проведения по уголовному делу о квартирных кражах проверки показаний на месте следователь, обвиняемый, понятые и другие участники этого следственного действия стали очевидцами совершения грабежа. Следователь, полагая, что по данному преступлению будет возбуждено уголовное дело, провел осмотр места происшествия и зафиксировал сведения о пострадавших и других очевидцах. Оцените правомерность действий следователя. Могут ли лица, участники этого следственного действия быть одновременно участниками другого уголовного дела? 45. При осуществлении процессуального контроля за ходом расследования уголовного дела по обвинению Немилого в краже, руководитель следственного отделения дал указание следователю провести следственный эксперимент для установления возможности проникновения обвиняемого через ...
Я занимаюсь решением экономичечких задач. Объявился бывший рлногруппник спустя 6 лет после окончания университета, просит сделать какие-то задания для его друга. При этом мы после университета даже ни разу не списывплисб чтобы поздравить друг друга с днем рождения или т. п. Т. е. он пишет, привет, помоги решить для друга. И прикрепляет задание. Желания у меня нет. Как делать эти задания знаю. Но я бы из сделал минимум за 1 тысячу. Но отношение к человеку у меня там себе, и даже браться не хочется. Не понимаю, как можно ему ответить, чтобы слиться по-тихому. Не хочу иметь с ним никаких делов, тем более с какими-то его друзьями. Как вежливо отказать?
... в источнике 50мкКл. найти работу сторонних сил в источнике ПОМОГИТЕ ...
агрессивности группы подростков. Для решения этой задачи психолог с помощью теста самооценки агрессивности дважды выявляет уровень агрессивности у 14 подростков до и после проведения тренинга. Результаты измерения приведены в таблице. Расчет произвести с помощью непараметрического критерия знаков G. № испыт 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 До 30 40 42 41 30 23 33 40 42 16 17 21 26 13 после 12 21 33 35 14 36 19 21 21 33 20 30 40 41
... выработки — 117%, доля экономии, предназначенной для премирования — 50%.
... , что я делаю неправильно и как можно найти решение в свою пользу. Заранее благодарю!
... , сложить (найти смесь таким образом), а потом уже найти массовую долю железа в смеси
Вторая задача первый вариант. Я пытался сделать это через оператор while, но запутался на втором условии. Хотел попробовать сделать через оператор if, для ветки ДА есть вариант, но для ветки НЕТ варианта нет, тут я и застрял. Для второго задания я выполнил первое Запутался на внутренних ветках ДА и НЕТ
часов, спорта и витаминов. Помимо подготовки я любил уделять время изучению языков, книгам, в частности, классике, а также изучению философий различных религий и т.п. в общем хорошо так развивался. Однако после региона не могу придти в прежнее состояние, на самом деле такой высокий темп не требуется уже, но есть и ряд других важных для написания олимпиад, да и заключительный этап ВсОШ не за горами. В общем, мне бы хотя бы просто не валять дурака, как сейчас. Сейчас я просто лентяй какой-то, видел бы меня я ещё прошломесячный он бы просто не узнал себя: мне нечем заняться, есть время, которым я всегда так дорожил, а мне даже книгу взять лень, задачи решаются с трудом, тогда как раньше я только и успевал записывать решение, чтобы не отстать от мыслей. Также вернулись пагубные привычки от ...
дезадаптации? 3.Каким образом нужно учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся в коррекционно-развивающем процессе, какие рекомендации нужно дать учителю? В конце приведены заключения специалистов о психическом статусе ребенка. Задача 1. Преподаватель начальной школы обратил внимание психолога на первоклассницу, которая, по его мнению, была умственно отсталой и нуждалась в переводе во вспомогательную школу. По характеристике педагога, девочка не могла усвоить даже простейших школьных знаний и совершенно не владела социальными навыками (могла, задрав юбку, почесать ногу во время урока, выйти без разрешения из класса и т. п.). Наблюдения за поведением девочки на уроках как будто подтверждало мнение учителя. Однако психолог заметил, что на переменах она ничем не отличалась от ...
... частоте на работу на максимальной частоте? Необходимые для решения задач константы и значения некоторых физических величин вы можете найти в справочнике:https://disk.yandex.ru/i/iWWQ7TNvW8Mz_A
... , подскажите пожалуйста возможна ли консультация в поиске решения задач с наработкой оборудования. Как правильно записать функцию для вычисления количество часов наработки насоса с вычислением от даты последнего ремонта на сегодняшнюю дату. Как правильно записать функцию для прогнозирования даты следующего ремонта насоса ...
Задача 1. Мальчик В., 8 лет, поступил в психоневрологическую больницу в связи с тем, что, со слов педагога, не справляется с учебой, на уроках невнимателен, легко отвлекается, быстро устает, не может сидеть спокойно. Семейная обстановка неблагоприятная – отец злоупотребляет алкоголем. Беременность протекала нормально, роды срочные, но длительные (6 суток) в связи с узким тазом. Родился с деформированной (продолговатой) головой. Ходит с 1 года, первые слова – около 2 лет, к 3 годам говорил хорошо, чисто, правильными фразами. В раннем детстве перенес корь, скарлатину, паротит. В дошкольном возрасте был любознательным, чрезмерно подвижным. В школе с 7 лет. Учением не интересовался, не слушал объяснения педагога, залезал под парту во время урока. В играх проявлял большую инициативу, сам ...