Вы искали:

как можно научиться решать задачи 4 класс

помогите решить задачу пятый класс стр 60 задача 216 замазка для окна готовится из мела и олифы.Масса мела в замазке в 4 раза больше массы олифы.Какую массу замазки можно получить при правильном соблюдении состава смеси? 755 грамм или 757 грамм. или 759 грамм или 760 грамм?
Решите пожалуйста задачи как можно подробней! Заранее большое спасибо!1).Определить мощность электрического чайника, если в нем  за 20 минут нагревается 1,43 кг воды от 20*С до 100*С. с = 4200 ДЖ/(кг *С). 2).За какое время в спирали сопротивлением 40 Ом при силе тока 3 А выделяется 10,8 кДж теплоты? 
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
Помогите пожалуйста решить задачу или кто может подсказать где можно почитать как решать. Спасибо всем кто поможет. Рассчитать ставку фрахта для перевозки в международном сообщении: Исходные данные: Маршрут перевозки: Минск — Берн (Швейцария) – Москва — Минск Вес груза перевозимого на экспорт Минск — Берн (Швейцария): 9т. Вес груза перевозимого на импорт Берн (Швейцария) – Москва: 10т. Средняя скорость на маршруте: 50км/ч Время движения в сутки: 9 ч Работа в неделю: 6 дн Время простоя у заказчиков: 10 дн
... спросить, как можно исправиться? Снова не боятся контактов с людьми? ...
помогите решить задачу 7 класса! Через 3 дня после того, как Петр начал читать книгу, эту же книгу начал читать Алексей. Закончили читать они одновременно.Петр прочитал по 10 стр в день, а Алексей по 16 стр в день. Сколько стр в книге ?
Как решить задачу 6 класса : В трехзначном числе зачеркнули последнюю цифру 0 и оно уменьшилось на 405. Какоке число получилось?
как решить задачу по математике 3 класс команда провела на луне а=12 земных суток. часть этого времени (n-ю). n=3 они чинили звездолет. сколько времени чинили звездолет
... – 1,5 мг/л. Фториды относятся к 4-му классу опасности, остальные вещества – ко 2-му. Можно ли сбрасывать сточные воды без очистки?
как решить задачу 639 из учебника по математике за 5 класс Зубарева (2006 г/в) У 2-х с/х предприятий было 3650 тонн удобрений. После того, как одно предприятие продало другосу 60 тонн, у него все еще оставалось на 920 тонн больше. Сколько удобрений было у каждого предприятия
помогите решить задачу по экологии: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2. Загрязнение воздушного и водного бассейнов. Выполните следующие задания, используя материалы модуля (раздела) №2.2. Лекция №2. 1). Ваши возможности ограничены. Содержание каких 5-ти элементов в образцах (воды, почвы, продуктов) Вы определите в первую очередь? Обоснуйте 2). Результаты анализа сока «Фрутис-нутис»: Cd, As, Sb, Hg, Se, Pb — следы; Cu — 3,8; Ni — 0,01; Zn — 11,0; Fe — 12,0; A1 — 6,0 мг/кг. Можно ли выдавать экосертификат на сок? Ответ подтвердите расчетами для каждого элемента 3). Содержание Cd в яблоках составило 10 мкг/кг. Можно ли их есть? Приведите расчет Задание.2 1. В поселках А, Б и В, находящихся рядом с предприятием химической промышленности, были зарегистрированы следующие среднесуточные концентрации ...
Помогите решить задачу 4 класс. Скорость первого бегуна 7м/с, второго-9 м/с.Дистанция 100м.Второй бегун начал свой бег на 5 с позже, чем первый.Какой бегун выиграет в соревновнованиях?
Как решить эту задачу: к резервуару присоединены 3 трубы.Через 1 трубу резервуар можно наполнить за 6 часов, через вторую трубу-за 3 часа, а через третью трубу за четыре часа можно весь резервуар опустошить.Какая часть резервуара наполнится, если на 1 час открыть все 3 трубы?
как решить задачу №947 по математике 6 класс
Пожалуйста помогите решить задачу 6 класс; В крестьянском хозяйстве 20% площади земельных угодий выделили под пастбища для скота.На оставшейся площади посеяли пшеницу и овощи. Отношение площади, засеянной пшеницей, к площади, засеянной овощами, равно 5:3. Площадь, засеянная овощами, на 14 га меньше, чем площадь, засеянная пшеницей. Какую площадь занимают земельные угодья крестьянского хозяйства?
решить задачу по математике 5 класс беларусь поезд шел с постоянной скоростью 65км в час, найдите какое расстояние прошел поезд за: а)2 часа, б)3 часа, в)4 часа, г)7 часов, д)t часов, е)R часов
Помогите решить задачу 4 класс в 100 одинаковых вагонах можно перевезти 6 000т угля. В трех таких таких вагонах помещается столько угля, сколько в двух больше грузных вагонах. Сколько тонн угля в одном больше грузным вагоне?
как решить задачу по математики №169 5 класс в казахстане
как решить задачу? Условие мальчики составляют 1/3 всех учащихся из них 1/2-отличники. Вопросс: сколько в классе девочек?
как решить задачу? Условие: мальчики составляют 1/3 всего класса, из них 1/2-отличники.Вопрос: сколько в классе девочек?
как решить задачу по математике 6 класс: 4 цыпленка и 5 гусей весят 14кг800гр сколько весят цыплята если 4 гуся весят 14кг.
Мне 37. Я родился и живу в Москве. Не люблю писать. Еще больше не люблю жаловаться и вызывать сочувствие. И этот текст рождается только под влиянием алкоголя. Не факт, что я смогу дописать его до конца, и тем более опубликовать… Итак, мне 37. Ощущения для кризиса стандартные. Я не вижу смысла в своей жизни. Перспективы неясные. А вся моя предыдущая жизнь, кажется, шла не по тому пути. Поступки глупы… Решения не верны. Ошибки в выборе судьбы громоздятся одна на другую. Ах, вот если бы вернуться назад..! Хрень, короче!!! Внешне, думаю, я могу показаться вполне успешным. Осознаю, что многие мне даже позавидуют, и скажут — «Придурок!», «Зажрался!», «Да мне в сто раз хуже!!!» и т.п. Но начну с начала. Я рос болезненным, физически слабым и застенчивым ребенком. Я был единственным, долгожданным ( ...
... , так бизнес! Ошибки это последствие «7» классов образования, — Извините! )
Вопрос задан анонимно
12.08.14
осталось на двух клумбах? Реши задачу сначала одним способом, а затем для проверки другим. Каким числом надо заменить число 15, чтобы задачу можно было решить еще одним способом?
как решить задачу глеб и сергей одновремено вышли из школы каждый из них пошёл к себе домой какое расстояние может быть между ними через 5 минут если скорость глеба 60 м мин а скорость сергея 70 м мин с пояснение плиз
предмет, если ученик проработал свои знания на каком-то сайте. Мы просто обалдели (Сам я не знаю, почему я удивился, ведь я не собираюсь сдавать её предмет). Затем закончился урок и некоторые, включая меня, подошли к учительнице с решением вопроса. Вскоре мы начали решать вместе с ней тест и там была задача совсем не по экономике: нужно было толкнуть на искусственный пригорок небольшую машину так, чтобы когда она стукалась о стенку в кубе (который сразу появился с машиной, которая стояла в нём в начале пригорка), она не издала звуков. Вначале пробовала учительница — у неё машина всё время громко ударялась. Затем попробовал мой одноклассник (С которым мы не общаемся). Он пару раз попробовал, ему также не везло. Но вдруг спереди машина чуть ли не развалилась и прокатить эту машину можно было ...
ячеловек: сдетства наблюдаю у себя внутреннее чувство настороженности к неизвестности, к новым людям, когда я пошла в школу, то, я по сути не была готова к ней(не посещала дет.сад) и была довольно стеснительной. В целом, к детям, взрослым людям, я относилась хорошо я так полагаю, я хотела завести друзей, мне нравилось подражать красивым людям, хотелось быть похожей на таких, которыми все восхищаются, словом, во мне пропала актриса). Мешала вот эта вот стеснительность, мешала, когда нужно было выразить своё мнение, отстоять свои интересы, защитить себя от хулиганов. Чуть позже, я стала так называемой «жертвой травли», если можно так это назвать — то есть, группа задир нашего класса акцентировала внимание на мне(в том смысле, что на первых порах они обижали всех девочек) и каждый день ...
В начальных классах математика, а именно арифметика мне давалась нормально, без слез и истерик. Таблицу умножения я запомнил на зубок. В 5,6 классах по математике, еще не алегбра была твердая «4».А в 6 класса даже участвовал в школьной олимпиаде по математики, но моя математичка как-то раз таким голосом сказала: «назвала мою фамилия даже участвовал в олимпиаде» — будто я какой-то умственно отсталый. Когда появилась геометрия, и я решил задачу правильно, она как-то сказала про меня: «он не думает, он видит» В 7-8 классах как появился компьютер, и я мог часами играть весь день напролет, алгебра даваться стала с трудом, домашние задания до поздней ночи с отцом, на контрольных переживал вынужден был выпрашивать, подходить к учителю чтобы помогал решить.Хотя, моя математичка так человек — ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store