Вы искали:

классификация видов психологического воздействия

психологическое обследование коллективов экстремальных видов деятельности. Что сюда входит?
Возможно ли профессиональное психологическое воздействие на ребенка 8 лет, после которого он просто перестал хотеть переехать к маме в другой город (родители в разводе, семья отца против, препятствовала общению  со стороной матери, настраивала ребенка разными способами, включая угрозы, что обидятся, если он уедет к маме, обвинения, что он их бросает, рассказы, что в этом городе плохо, но он все равно скучал по маме и ждал когда она заберет)? Перехотел внезапно, в течении буквально месяца, до этого стремился и очень хотел. И что делать в такой ситуации?
0 взято из Брайант Дж., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. Гл. Воздействие рекламы. С. Основы воздействия СМИ. Гл. Воздействие рекламы.) 1. Со временем исследователи установили, что отношение человека к тому или иному медиапродукту в рамках определенного СМИ влияет как на использование данного медиа, так и на воздействие его сообщений. Например, исследование, проведенное в 1962 году, установило отличие качества бренда и личных предпочтений среди читателей трех разных журналов — МсСаll's, Lооk и Life. Читатели воспринимали товары, рекламирующиеся в журнале МсСаll’s как изделия или продукты более высокого качества, чем такие же товары, рекламируемые в журналах Lооk и Life. Как вы думаете, с чем это может быть связано? 2. Х.Кругман применил термин «вовлеченность» как к отдельным ...
... вид деятельности. В школе успевала хорошо. В возрасте 9 лет во время тренировки Алина упала с лошади, получила тяжелую травму – сотрясение мозга и перелом правой руки. После выписки из больницы родители стали замечать некоторые изменения в характере девочки – она стала вялой, быстро утомлялась, на уроках снизилась работоспособность, что негативно сказалось на успеваемости, девочка с трудом удерживала в уме продиктованную фразу, на письме появилось большое количество ошибок (пропуски, перестановки букв, слов), с трудом запоминала стихотворения, ошибки письма и чтения носили нестойкий характер. При обследовании было выявлено, что физическое развитие девочки соответствует возрасту, со стороны внутренних органов отклонений нет, ЭЭГ черепа показала некоторое повышение внутричерепного давления, со стороны нервной системы выявлен ряд симптомов, связанных с последствиями сотрясения мозга. Интеллектуальное развитие девочки сохранно и соответствует возрасту (понимала смысл серии сюжетных картин, метафор, пословиц, рассказов со скрытым смыслом, справилась с задание «Исключение 4-го лишнего», правильно осуществляла классификацию). Речь девочки хорошо развита, словарный ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store