Вы искали:
медитация для развития экстрасенсорики
Добрый день! Подскажите пожалуйста, где можно найти инвестора для развития социальной сети женских форумов по Украине. Проект уже работает в 1-ом городе Украины и приносит стабильный доход, но не хватает средств для его глобального развития.
... бы наибольшего эффекта, но считаю, что особенно для новичка в этом деле, главное не навредить, пусть даже это будет совсем чуть-чуть эффективно. Подскажите, пожалуйста, что проще в освоении, с чего лучше вообще начать, в чём меньше вероятность возникновения опасных последствий, медитация, самогипноз, аутогенный тренинг или быть ...
для развития музыкальной деятельности намерен вложить деньги на приобретение музыкальной аппаратуры.Есть ли в этом перспектива? Михаил,11.09.1954г.20.00ч, г.Могилёв.
для развития музыкальной деятельности намерен вложить деньги на приобретение музыкальной аппаратуры.Есть ли в этом перспектива?
Добрый день! Прошу вас подскажите, во время брака я взяла кредит в размере 1 млн рублей для развитие бизнеса мужа, в связи с кризисом дела пошли не очень, и деньги по кредиту муж как раньше выплачивать не может. Дело близится к разводу, скажите могу ли я поделить с мужем кредитные обязательства, и как мы должны уведомить банк о том что кредит в равных долях поделен между мной и мужем, для банка это будет существенным аргументом решения суда о разделе кредитного долга? Я читала что банк банку все равного, взыскивать сумму долга он будет все равно с тем с кем был заключен договор.
... для малоимущего не позволительно, а также не позволительно малоимущему ...
раньше когда я была беременна, он читал книгу по уходу за ребенком и мы обговаривали, что он будет учавствовать в воспитании и развитии нашей дочери. С некоторых пор, я начала замечать, что он игнорирует мои просьбы или отмазывается "я забыл". И всё как-то идет по его сценарию, я легко поддерживала и подстраивалась, но как только предлагаю я что нибудь, идет спор и у меня негодование "почему он не может также как я подстраиваться?" Дошло до того, что деньги все у него и мне, чтобы взять деньги и потратить на маму просто так на подарок, я боюсь ему даже сказать об этом. Про отношения мамы с мужем сказать могу, что муж не уважает и не ценит мою маму, несмотря на то, что она много сделала для нашей семьи. И это тоже меня сильно беспокоит. У него много достоинств, и я люблю его, но что делать ...
Почему во Франции происходила быстрая смена правительств? Назовите положительные и отрицательные последствия такой смены для развития страны
темпами превращение страны в ведущую индустриальную державу Запада превращение из аграрно-индустриальной в высокоразвитую индустриальную страну резкое отставание от других европейских стран диспропорции в развитии Севера и Юга страны преимущественное развитие сельского хозяйства Какие черты характерны для политики М. Тэтчер? Укажите три верных ответа из шести предложенных. Выберите один или несколько ответов: приватизация государственного сектора экономики жесткое ограничение государственных расходов сокращение социальных расходов государства повышение налогов на крупные состояния увеличение расходов на социальные нужды ограничение государством конкуренции в промышленности Какие три черты из перечисленных ниже характерны для развития США в 1960-е гг.? Выберите один или несколько ответов: ...
для данного ребенка? Каковы причины имеющихся нарушений? Имеют ли место у данного ребенка признаки школьной дезадаптации? 2. К каждой задаче разработать психолого-педагогические рекомендации по работе с ребёнком. Задача 10. Семилетний мальчик с ранних лет отличался крайней возбудимостью и вспыльчивостью: если что-то делалось не по нему, он быстро обижался, дрался и был неудержимым в своем стремлении отомстить обидчику, чаще всего мнимому. Мальчик помнил обиды по 2-3 месяца, что совсем несвойственно детям. Злопамятность, мстительность, жестокость, возбудимость, драчливость — все это бросалось в глаза тем, кто хотя бы ненадолго сталкивался с ним. Особенно страдали от неуравновешенности ребенка его родители и бабушка, которых он терроризировал почти постоянно, припоминая обиды ...
дезадаптации? 3.Каким образом нужно учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся в коррекционно-развивающем процессе, какие рекомендации нужно дать учителю? В конце приведены заключения специалистов о психическом статусе ребенка. Задача 1. Преподаватель начальной школы обратил внимание психолога на первоклассницу, которая, по его мнению, была умственно отсталой и нуждалась в переводе во вспомогательную школу. По характеристике педагога, девочка не могла усвоить даже простейших школьных знаний и совершенно не владела социальными навыками (могла, задрав юбку, почесать ногу во время урока, выйти без разрешения из класса и т. п.). Наблюдения за поведением девочки на уроках как будто подтверждало мнение учителя. Однако психолог заметил, что на переменах она ничем не отличалась от ...
Какие рекомендации, упражнения могли бы вы дать для развития?
Задача 1. Мальчик В., 8 лет, поступил в психоневрологическую больницу в связи с тем, что, со слов педагога, не справляется с учебой, на уроках невнимателен, легко отвлекается, быстро устает, не может сидеть спокойно. Семейная обстановка неблагоприятная – отец злоупотребляет алкоголем. Беременность протекала нормально, роды срочные, но длительные (6 суток) в связи с узким тазом. Родился с деформированной (продолговатой) головой. Ходит с 1 года, первые слова – около 2 лет, к 3 годам говорил хорошо, чисто, правильными фразами. В раннем детстве перенес корь, скарлатину, паротит. В дошкольном возрасте был любознательным, чрезмерно подвижным. В школе с 7 лет. Учением не интересовался, не слушал объяснения педагога, залезал под парту во время урока. В играх проявлял большую инициативу, сам ...