Вы искали:

методики психологического обследования ребенка

Здравствуйте! У меня есть такой вопрос: возможно ли привлечь человека за психологическое обследование ребенка 3 лет без согласия и ведома родителей? А ситуация такая: у нас в семье давно идет вражда с бабушкой нашего сына, из-за ее преследований пришлось даже в другой город переехать.После нашего переезда бабушка подала в суд на опред.полрядка встреч с ребенком.Во время своих встреч с нашим сыном она устраивает скандалы у нас дома, обзывает и унижает родителей перед ребенком, необоснованно внушает ребенку, что его родители преступники и его не любят.Постоянно грозит лишением родительских прав.Постоянно пишет ложные заявления в разные инстанции о том, что родители ребенка вступили в секту, жестоко обращаются с ребенком, приобщают к употреблению наркотических и психотропнывх веществ и ...
ffffff    Здравствуйте. У меня такая проблема. Я носитель гепатита в. Сразу уточню, что веду нормальный образ жизни, закончила университет с красным дипломом, интимных партнеров было не так уж и много до брака. То есть в группу риска вроде не входила. Про гепатит узнала во время беременности. Прошла обследование, оказалась так называемое носительство гепатита в. Родила ребенка. В роддоме ребенку сделали прививку от гепатита в. Потом в нашем случае ребенку было положено в месяц, два и в семь сделать еще три прививки. Но из-за отсутствия вакцин, а потом из-за временных медотводов вторую прививку сделали в 7 месяцев, а третью в 8. Все это время кормила грудью.      Из информации о гепатите в из интернета сделала вывод, что гепатит в очень заразная штука. И передается не только через кровь, ...
Вопрос задан анонимно
27.02.12
Здравствуйте! Меня зовут Сергей.Завтра зачет по психологии управления. Есть вопросы.Нет ответов. Помогите: перечислите названия психологических методик по направлениям 1) психомоторика 2) психические состояния 3) память 4) потребности, мотивация, склонности, интересы 5) восприятие 6) свойства личности 7) внимание 8) характер
психологическое обследование коллективов экстремальных видов деятельности. Что сюда входит?
Добрый вечер! С моим сыном(8 лет) произошла следующая ситуация возвращаясь из школы домой ему однокласник закинул в копюшен питарду, она взорвалась, прожгла куртку, оглушила ребенка, лор отправляет сына на платное обследование к сурдологу, нужна психологическая помощь, по данному факут было написано заявление в полицию, как действовать дальше в защиту прав ребенка и как возместить моральный и материальный ущерб?
Как психологически правильно привлечь ребенка к учению в школе и самостоятельности? Что бы ребенку нравилось ходить в школу и делать уроки.Спасибо.
Здравствуйте. В праве ли педагоги в приказном порядке, и под действием угроз о не допуске к экзаменам, требовать это заполнение? Подскажите на каком законном основании, я могу им отказать!!! Образец: Медико-социальное досье семьи Составил(а): Студент (ка)________________ (ф.и.о.) Отделение «Сестринское дело» Курс______группа___________ 2008 ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО ДОСЬЕ СЕМЬИ 1. Состав семьи: Глава семьи (Ф.И.О., возраст)______________________________________________ ________________________________________________________________________ Члены семьи _____________________________________________________________ (Ф.И.О., возраст, степень родства по отношению к главе семьи) 1 2 3_________________________________________________________ 2. Образовательный ценз членов ...
Подскажите пожалуйста, может ли повлечь психологические последствия следующая ситуация: ребенку 3 года, мама должна выйти на работу (или написать заявление по собственному желанию), детского сада нет, ребенка на 10 ней отдали бабушке в другой город.
Судился с бывшей женой о порядке общения с ребенком, заседаний было много, назначали психологическую экспертизу- я был против нее, но прошел! БЖ дело частично выиграла и стоимость экспертизы присудили выплатить мне! Правильно ли это или есть смысл обжаловать такое решение?
Ребенку 7 лет и 11 месяцев, прошли обследование ЭЭГ и РЭО. На ЭЭГ выявлен эпи-очаг в затылочной области, в заключении: умеренные общемозговые изменения с дисфункцией неспецифичных срединных структур. РЭО заключение: тонус сосудов снижен и артерий и вен, перифирическое сопротивление снижено. Был назначен: мелепсин 100 мг по утрам 90 дней, актовегин по 50 мг — 20 дней, Магне В6 по 1/2 3 раза в день 20 дней. Достаточно ли препаратов для лечения? Смущают показания к мелепсину, показалось уж очень сильный препарат. Корректны ли эти назначения или может быть еще что-нибудь необходимо?
Вопрос задан анонимно
19.01.15
Ребенку 7 лет и 11 месяцев, прошли обследование ЭЭГ и РЭО. На ЭЭГ выявлен эпи-очаг в затылочной области, в заключении: умеренные общемозговые изменения с дисфункцией неспецифичных срединных структур. РЭО заключение: тонус сосудов снижен и артерий и вен, перифирическое сопротивление снижено. Был назначен: мелепсин 100 мг по утрам 90 дней, актовегин по 50 мг — 20 дней, Магне В6 по 1/2 3 раза в день 20 дней. Достаточно ли препаратов для лечения? Смущают показания к мелепсину, показалось уж очень сильный препарат. Корректны ли эти назначения или может быть еще что-нибудь необходимо?
Вопрос задан анонимно
20.01.15
Подскажите пожалуйста, можно ли забеременеть при ППА? С мужем не предохраняемся, только ППА уже в течении 8 месяцев, хочу ребенка, муж пока не готов. Если беременность возможна, то по какой причине не получается, может с моим организмом что то не так, стоит пройти обследование?
Здравствуйте! Мне 31 год и я очень хочу забеременеть и родить здорового ребенка. У меня не было беременностей никогда. К сожалению, мне поставлены следующие диагнозы: 1) гипотериоз (с 2006 г.) 2) двусторонний хронический аднексит (с 2004 г.) 3) эндометриоз матки (с 2014 г.) Подскажите, пожалуйста, какие анализы необходимо сдать перед планированием беременности и какие пройти обследования, процедуры, для того, чтобы забеременеть и родить здорового ребенка, а также для того, чтобы исключить риск внематочной беременности (ведь у меня скорее всего спайки). P.S. Я не знаю, нужна ли эта информация, но несколько лет назад были еще диагнозы (но я их пролечила в то время и больше не проверялась, потому что ничего не беспокоило): 1) Микоплазмоз (октябрь 2005 г., август 2007 г.) 2) Уреаплазмоз ( ...
Здравствуйте! Я учитель начальных классов. Мне очень нужна консультация специалиста по детской психологии. В мой класс (второй класс) пришла новая девочка. Учится с середины октября. Практически сразу же я знала, что возникнут проблемы, т.к. ребенок перевелся из другого класса нашей же школы с уже известными проблемами. Девочка очень робкая. Разговаривает шепотом или вообще молчит. Пишет красиво, но так медленно, что совершенно не успевает за классом. Приходиться бросать фронтальную работу с детьми и индивидуально диктовать ей по нескольку раз, что в условиях класса я конечно же делать не могу. Если работать только с ней, то за урок я смогу надиктовать ей предложений 5, не больше. Более того, она даже не пытается писать. Может играть ручкой, что то искать в портфеле или вообще вытащить ...
Приемный ребенок, мальчик, 7,5 лет, в семье 1,5 года. Никаких УО и ЗПР выставлено не было.В первые мес.восемь дома частые истерики, много порчи вещей (порезал много одежды, мягкую мебель, вспорол все мягкие игрушки, внезапные беспричинные смены настроения на плохое, длительные-от суток до 1,5 месяца; очень активный, тревожный, периодически застревающий — всё списала на адаптацию. Работа с психологом. Мальчик полгода как успокоился, стал в основном слушаться, ушли истерики. Выдержал букетно-конфетный период в школе (1 класс, хвалили). Как к концу полугодия выясняется что все детки в классе адаптировались, а сын нет: игнорирует инструкции, играет на уроке линеечкой в самолетик (на первой парте), вообще превалирует игра, зачем ходит в школу — не понимает. На замечания\инструкции реагирует с ...
ходить в другой неделю.А потом заного в свой садик.но он плачет и жалуется что не хочет туда это адаптация ребенка заного началась или у него травма психологическая я этого понять не могу.подскажите пожалуйста
... обследование в ПМПК по поводу возникшей в школе неуспеваемости. Анамнез: беременность протекала нормально. Роды в срок, с асфиксией. Раннее развитие девочки протекало благополучно, но в первые годы отмечались вялость, повышенная утомляемость, снижение аппетита, беспокойный сон, часто возникали головные боли, повышение внутричерепного давления. В дошкольном возрасте самочувствие девочки улучшилось, она стала проявлять интерес к окружающему, стала общительной, появились друзья. По ее желанию родители определили ребенка в спортивную секцию – занятия конным спортом. Девочка с воодушевлением стала осваивать новый вид деятельности. В школе успевала хорошо. В возрасте 9 лет во время тренировки Алина упала с лошади, получила тяжелую травму – сотрясение мозга и перелом правой руки. После выписки из больницы родители стали замечать некоторые изменения в характере девочки – она стала вялой, быстро утомлялась, на уроках снизилась работоспособность, что негативно сказалось на успеваемости, девочка с трудом удерживала в уме продиктованную фразу, на письме появилось большое количество ошибок (пропуски, перестановки букв, слов), с трудом запоминала стихотворения, ошибки письма и чтения носили нестойкий характер. При обследовании было выявлено, что физическое развитие ...
Здравствуйте! Такой вопрос: есть психологическая методика. Её основную шкалу составляет другие более мелкие шкалы. Если по основной шкале есть нормальное распределение, а по некоторым другим, более мелким шкалам его нет, то какие тесты использовать? Например, если я хочу сравнить независимые выборки. По тем шкалам, по которым есть нормальное распределение использовать Т-критерий, а по тем, у которых нет норм. распределения — отдельно делать U-критерий? Либо по всем шкалам сразу использовать какие-то одни тесты — параметрические/непараметрические, или как? Спасибо за ответ!
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store