Вы искали:
методические особенности преподавания темы психология деятельности
первую голову, как наука. До сих пор пребывал в сомнениях, отчего из «бумажек» имею лишь школьный аттестат за 11 классов. Перехожу к вопросу. Какой ВУЗ РФ посоветуете для получения заочного, либо дистанционного образования с тем условием, что заниматься по его окончанию собираюсь научной деятельностью по направлению личностной психологии?
важны детали. Поэтому распишу :) Я уже получила одно высшее образование по специальности дизайнер (6лет учёбы). Всегда я несколько отличалась от своих одноклассников и однокурсников вопросами, которые я могла задать себе и им, тем, что мне интересно, тем на что я обращаю внимание и о чем задумываюсь. В какой-то момент жизни я познакомилась с психологией и влюблялась в неё с каждым годом все сильнее. На 3м курсе я хотела уйти, так как не смотря на свою творческую натуру, я чувствовала, что мне значительно ближе другое--психология. Это моя суть-- мой образ мышления будто от природы подточен для неё. Но по определённым обстоятельствам я не стала сильно конфликтовать с семьёй, поэтому доучилась. Сейчас я успела поработать по специальности и даже расстаться с работой. Понимаю, что я бы могла ...
Добрый день. Уважаемые специалисты. Хочу описать свою ситуацию и попросить совета. Текста будет много), приготовьтесь. Итак, я закончил престижный вуз по специальности: психология, преподаватель психологии. С 2000 года работал в психологическом центре, где проводил консультирование по профориентации, вел тренинги для школьников и т.д. Постоянно повышал свою квалификацию по направлениям психотерапии, консультирования, телесноориентированной терапии и т.д. Молодой, подающий надежды специалист. Но есть один нюанс. Я заикаюсь. С этого нюанса вся история приобретает специфическое направление. Это всегда было и остается моей болью. Параллельно с освоением психологии я делал попытки вылечиться. Проходил и чисто логопедические методики ( несколько годовых курсов с полным погружением, включающих в ...