Вы искали:
направления психологической школы
Здравствуйте! Меня зовут Сергей.Завтра зачет по психологии управления. Есть вопросы.Нет ответов. Помогите: перечислите названия психологических методик по направлениям 1) психомоторика 2) психические состояния 3) память 4) потребности, мотивация, склонности, интересы 5) восприятие 6) свойства личности 7) внимание 8) характер
Мой сын Иван ( 11.09.1996 7ч 35 мин.Минская обл, беларусь)в этом году оканчивает школу и думает поступать в вуз. поступить ли на бесплатное отделение? Колебаемся между военным направлением и техническим, куда лучше идти? Спасибо вам огромное за ответ, Наталья
высшую квалификационную категорию и как учитель (аттестована в 2010 году) и как социальный педагог (аттестована в 2010 году). С 2012 года в нашей школе нет черчения, поэтому педагогической нагрузки по предмету у меня не было. Вела в 6=х классах элективный курс социально-психологической направленности (часы протарифицировали как учителю). В ноябре 2015 года проходит срок аттестации (как учителя) и я фактически теряю категорию (так как у меня 3 года не было учебной нагрузки и в портфлолио предоставить результаты своей пед. деятельности по предмету «черчение» я не могу). Элективный курс в 6-х классах мне в этом учебном году оставляют. Попросила администрацию школы протарифицировать мне эти часы как социальному педагогу (ведь курс не касается черчения, а имеет социально-психологическую ...
... накатывающими волнами депрессии. Не знаю, в каком направлении двигаться.
сделали манту в школе сразу после сильного ОРЗ, была аллерг.реакция на манту и результат 16 мм. Сделали диаскинтесет, отрицательный. В этом году в апреле манту 11 мм. В такой ситуации правомерно ли направление ребенка в ПТД, если увеличение манту было единичным на фоне болезни, а потом вернулось в привычные рамки? Насколько понимаю, в ПТД направляют при постоянных 12 мм и более. Заранее благодарю за ответ!
понятия не имею, как описать все так, чтоб было хоть немного ясно... вроде все хорошо. 25 лет. молодая, красивая. в/о, неплохой опыт работы. недавно бросила занудную работу в офисах и открыла свою школу танцев. довольно успешно. посмотреть со стороны — грех жаловаться… но мне все не нравится. все плохо. с детства мне казалось, что меня никто не понимает. сейчас все больше в этом убеждаюсь. умом я понимаю, что вообщем я в порядке, но я жутко неуверенный в себе человек. мне как воздух необходимы похвала, поддержка, понимание, чтоб меня выслушали и покопались в моих негараздах. - я считаю, что я уже старая, никому не нужная женщина, что ни один нормальный мужчина не обратит на меня внимание — так и жить значит не зачем. что я не могу быть интересной. а зачем же мне какой-то еще мужчина, ...
Уважаемые психологи, я совсем запуталась в себе. Заканчиваю экономический вуз заочно, по спец. управление персоналом. Поступила туда по «совету» родителей. Специальность неплохая в принципе, направление интересное, но вот найти работу в этой сфере не могу, ищу уже больше полугода. Нужен опыт обязательно, да и как оказалось в плюсе психологическое образование, а не управление персоналом. Задумалась сейчас, что хочу (и вполне могу) попробовать себя в разных сферах деятельности, на начальных позициях. Но смотрю в себя, чего я хочу, пытаюсь обозначить свои ценности — и не могу… меня несет как-то по течению. Хочу взять в руки свою жизнь, принимать осознанные решения. Мне всегда очень трудно делать выбор… в детстве натерпелась жесткого контроля и психологического давления от родителей. Сейчас ...
Добрый день. Не знаю куда обратиться с вопросом и надеюсь на Вашу помощь. Мне зовут Татьяна, моему сыну сейчас (21.09.2006 г.р.) 5 лет и меня уже волнует вопрос: Со скольки лет отдавать ребёнка в школу? Если с 6 лет, то ему уже в середине сентября будет семь, а вот если с 7 лет, то в середине сентября ему будет 8 лет и я боюсь, что дети в классе его будут сторониться ведь он будет " восьмилетка". А по развитию и психологическому состоянию, я думаю, он будет готов к школе с 6 лет, ведь он второй сын в семье и младший, а старший брат на 6 лет старше. Как быть? Помогите.
... его привлекает в школе — это столовая. Что с ним делать и ...
при возвращении после отчисления из технической школы, (окончание учебного процесса в 16/30 ) работник идя на поезд, отправление которого в 22ч20 мин споткнулся и упал. получил ушиб правой кисти. при возвращении домой обратился в травм.пункт по месту жительсва.На учебу был направлен от предприятия. т.е командировка.Будет ли травма квалифицироваться производсвенной?
Есть у нас обучающий центр. на данный момент количество учеников в нем безумно зашкаливает. Меркантильная мысль – есть сборище люде которые нам доверяют, нужно с них заработать деньги – ТОЛЬКО ЧЕСТНЫМ ПУТЕМ. Мы хотим расширяться. Посоветуйте какие еще направления в нем можно открыть. Может в вашем городе есть что-то подобное более расширенное. У нас уже есть: 1. 2 филиала школы иностранных языков (забито с 10 утра до полдевятого вечера учениками) 2. Детская развивающая школа для дошкольнят (музыка, языки и т.п.) 3. Делаем поездки в европу 4. Воскресные клубы с носителями языка (приглашаем ребят из корпуса мира) 5. Лагерь (языковые лагеря 4 раза в год – то на море то за границей). Аудитория у нас 6 – 14 лет и 20-30 Хотим еще что-то открыть под своей эгидой. Может студию какую ...
... за выше перечисленное? И имеет право директор психологически давить на меня и одноклассников
Мой сын получил перелом позвоночника в школе. Два урока просидел с переломом, потому что не мог найти школьную медсестру. А после осмотра медсестра отправила ребенка 13 лет одного домой, выписав ему направление в травмопункт на снимок. В результате у нас КОМПРЕССИОННЫЙ ПЕРЕЛОМ ПОЗВОНОЧНИКА 3,4,5 ПОЗВОНКОВ. Как привлечь администрацию школы к ответственности за неоказание помощи? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
... не дают на домашнее, а в школе не хотят такого проблемного ученика.Что ...
... психологу, отказывается (психологический страх перед людьми в белых халатах). ...
Здравствуйте! Помогите пожалуйста с вопросом. Меня направили на учебу по целевому напрвлению, я отучилась 3 года на дневном отделении и перешла на заочное отделение и пошла работать в школу. Теперь я заканчиваю учебу и в школе сказали, что мое направление не действительно и не дают часы. как мне быть продскажите пожалуйста.
Ситуация такая: Девушка при поступлении в Педагогический ВУЗ решила перестраховаться и взять целевое направление. Сейчас заканчивает свое обучение и должна отрабатывать целевое в школе. Но в этой школе ей написали отказ. Должна ли она теперь будет отрабатывать 3 года в другой школе, или она может получить свободный диплом без отработки?
У меня психологическая травма.В прошлой школе меня били и унижали.Все мои друзья отвернулись от меня.Родители нечего не могли сделать.Прошлый год как страшный сон.И он преследует меня.Рана так и не зажила.Я перешла в другую школу.Меня не бьют, но унижают и обзывают.Семья на грани развала.Папа расстраивает маму, и она часто грустит и плачет.Друзей у меня нет.У меня глубокая травма и я это скрываю.Пожалуйста, помогите мне.Что мне делать?
Моя дочь в детстве перенесла психологическую травму(унижения в школе). Я даже не догадывалась, была занята работой. А обо всём рассказала только вчера.В детстве у неё была частая гол. боль, уч. сердцебиение её даже трясло и она не ходила в школу, но мы обследовались и нам сказали, что это вегето-сосудистая дистония.Как можно сейчас помочь ребёнку, у неё и сейчас бывает сердцебиение, но уже не трясёт.
Здраствуйте!!! Помогите разобраться, как дальше быть!!! Ученики 4 класса подготовились к уроку физкультуы, шли в спорт зал.Учитель открыла дверь в класс, первые ученики из строя вошли в зал, учитель пропускал оставшихся учеников.Вообщем дети побежали строиться сзади один ученик толкал другого, ребёнок ударился в волейбольную сетку и упал на пол.Учитель пострадавшего отнесла в здравпункт, у ребёнка сильный отёк губ и шла изо рта кровь, невызвав скорую они позвонили родителям, пока мы приехали время шло, потом завуч школы отвезла нас в больницу, в больнице бегали по врачам, уезжали в другой город по направлению к хирургу, диагноз поставили, что разрыв уздечки во рту, ушиб и отёк губ, рваные ткани, и могут со временем отмереть зубы передние(а они уже кореные)В школе составили акт(милиции ...
... как сказать незнаю? и с сыном в каком направлении поработать что бы не позорил маму
Уважаемы специалисты! Наверное я не первая кто задает вам подобный вопрос, но надеюсь получить консультацию по нашей проблеме. Моей дочери 12 лет. Общительная, гиперактивная, умная, любознательная девочка. Я и мои знакомые видим ее только с этой стороны. Конечно как и у любого нормального человека есть отрицательные черты характера среди которых лень, подростковая вспыльчивость ит.д. Все бы ничего но отношения с одноклассниками никак не складываются, девочки насмехаются над ней, мальчишки иногда стараются и кулаки в ход пустить (на что у нас были нередко разбирательства с родителями). Каждый день отправляю ее в школу а у самой сердце ноет от неизвестности как пройдет день, только бы не издевались над моей девочкой. Классный руководитель молоденькая девушка, которая и сама не знает как ...
... .Как мне быть? Сложилась нездоровая психологическая ситуация.Я уже думаю отказываться от поездки.
Здравствуйте! У меня психологическая проблема, очень стыдно об этом говорить, но я трус и ничего не могу с этим поделать. Орет начальник — меня охватывает сильнейший страх. Вижу агрессию на улице которая даже ко мне не относится — опять же сильный страх. Даже перед телефонным звонком неизвестному человеку мне почему-то страшно. Помогите побороть свой страх. Как мне быть и что делать? Где-то прочитал, что страх это инстинкт самосохранения, но в моем случае это сильнейший перебор, когда агрессия направленна в мою сторону, то вообще все тело немеет и становится ватным. Помогите мне пожалуйста блокировать этот долбаный инстинкт самосохранения. Заранее спасибо
Я студнекта 3го курса психологического факультета. Помимо учебы обучалась/юсь на курсах психоаналитической направленности, посещала треннинги, пол года хожу на интервизии, где сейчас в небольших масштабах, но практикую. Год хожу на личный анализ, на 1 курсе посятила около 12 сессий у гетальт-терапевта. Сейчас я хочу начать практиковать, однако, в связи с этим у меня возникает довольно много вопросов и сомнений. Чего я хочу, набирая это письмо? Услышать вопросы относительно того, чего я не вижу, увидеть намеки на это или какие-то ориентиры. Меня волнует вот что: 1) Я не уверена, что нашла для себя крепкую основу того, почему хочу заниматься анализом/консультированием. Такие вещи, как «помогать людям», «творить добро», «сделать мир лучше», «зарабатывать деньги» и подобные ответы, которые ...
Здравствуйте, уважаемые эксперты! Я оказалась в непростой ситуации. Мне 21 год, в 2012 г. закончила вуз, высшее психологическое образование (бакалавр психологии, красный диплом). Я мечтала поучиться в другом вузе, более крупном, хотела учить языки… Поступила в Казанский университет на бюджет на дневное отделение (удалось набрать высокие баллы ЕГЭ). Мне удалось сразу выделиться среди остальных студентов, преподаватели меня хвалят, одногруппники уважают. У меня самые высокие баллы в группе по всем предметам, блестяще сдала первую сессию. Но языки, к сожалению, на отделении преподаются слабо — это все-таки филфак. Основное внимание уделяется изучению литературы — античной, средневековой… Я поняла, что все же хочу остаться в психологии, но при этом хорошо знать языки (пока в моих планах ...
... психологическая травма, которую он пережил в раннем детстве ( ...
... бросить и искать пусть и подальше, но др школу? как мне сыну помочь, как ...
Здравствуйте, моя дочь-Полина, ей 8 лет, первоклашка (22.02.2005 г/р, время-10:10 утра г. Нерюнгри Якутия), с началом учебы стала чаще болеть. По-моему это психологическая уловка организма не ходить в школу. Учится хорошо, вернее много знает, уровень знаний выше большинства остальных, говорит, что ей не интересно и мне как-то не очень комфортно-перевела дочь в другой класс, к другой учительнице, но она (учительница) ее как-будто не замечает-мало спрашивает. На самом ли деле нет контакта с учителем или эти мои опасения не оправданы. Анастасия (30.01.1979 г/р)
Здравствуйте, уважаемые психологи! Большое вам спасибо за нелегкий труд и реальную помощь людям, которых Вы поддерживаете на пути к счастливой жизни!
Подскажите, пожалуйста, как побороть страх повторения родительского жизненногосценария, как побороть психологическую зависимость от них? Как перестать стеснятьсяфактов своей биографии? Вот моя история. Детство прошло в круглосуточных яслях и садах (пятидневках), так как родители трудились в поте лица и "ни на что не хватало времени". Однако, когда доход отца значительно вырос (мама уже не работала, появился личный водитель и гувернантка), меня все равно определили в школу-интернат для неблагополучных/многодетных семей. Не буду описывать все "прелести" этого заведения, думаю, и так ясно, что было тамне по-детски " ...
Подскажите, пожалуйста, как побороть страх повторения родительского жизненногосценария, как побороть психологическую зависимость от них? Как перестать стеснятьсяфактов своей биографии? Вот моя история. Детство прошло в круглосуточных яслях и садах (пятидневках), так как родители трудились в поте лица и "ни на что не хватало времени". Однако, когда доход отца значительно вырос (мама уже не работала, появился личный водитель и гувернантка), меня все равно определили в школу-интернат для неблагополучных/многодетных семей. Не буду описывать все "прелести" этого заведения, думаю, и так ясно, что было тамне по-детски " ...
Добрый день! Надеюсь на вашу помощь. У меня совсем не складываются отношения с женщинами и с людьми в целом. Мне 22 года, и еще не разу не было отношений с женщинами. В 8 классе меня родители, просто так, перевели на надомное обучение, якобы так лучше и высвобождается больше времени на хобби и прогулки, и т.к. в той школе лучше отношения к детям. По сути все последние классы я не общался со сверстниками. Затем я поступил в технический вуз откуда ушел, через полтора года, так как понял что выбрал не то направление. С тех пор прошло три года, кое когда работал, но с людьми особого взаимодействия не было. Друзья, которые были до этого, сейчас практически не остались. Постоянно преследует ощущение, что проблема в том, что отсутствует опыт и навыки общения. Дело в том, что сейчас я чувствую ...
Здравствуйте. Несколько месяцев назад я ходила к невропатологу и вышла от него с диагнозом «панические атаки». Первая такая атака у меня произошла на уроке английского языка. Дошла моя очередь отвечать домашнее задание, просто прочитать и перевести, дело в том, что английский я знаю хорошо и читаю прекрасно, в этом я уверена, но внезапно у меня бешено заколотилось сердце, перехватило дыхание, началась сильная дрожь и хотелось выбежать из кабинета. Я кое-как дочитала текст, с долгими паузами. Мне тогда было до слез стыдно все смотрели на меня с удивлением, с непониманием, кто-то возможно с улыбкой. Свой класс я знаю почти 10 лет, все друзья. В моей голове не укладывается, как такое может происходить. Я не знаю с чем это связано, с отношениями ли, или с предстоящим тогда гиа, с болезнью, ...
Здравствуйте! Работаю в школе с 1998 года учителем биологии, имею высшую категорию. После переезда в сельскую местность устроилась в школе по месту жительства учителем химии и биологии (со мной заключили бессрочный трудовой договор), но в устной форме директор предупредила, что по целевому направлению от школы учится бывший ученик. который через 3 года после окончания института может прийти в школу работать (в договоре это никак не отражено). Я отработала в данной школе 3 года после чего пришел молодой специалист-целевик. Ему отдали часы химии и информатики, мне предложили ставку социального педагога и оставили пол ставки часов биологии. На таких условиях я отработала еще 2 года. С сентября 2013 года директор объявила мне, что информатику у специалиста забирает, так как у него нет права ...
здраствуйте! Помогите мне пожалуйста решить один вопрос! я закончила педагогический ВУЗ в г.Кривой Рог с целевым направлением с Херсонской обл. Я хочу остаться работать в Кривом Роге, но мне не дают открепление, а направляют в сельскую школу где в каждам класе по 3_ 5 человека говорят что нужно отработать 3года если остаться работать в кривом роге и ни ехать отрабатывать в херс, обл по целевому направлении что за это мне будит? ( или как можно избежать отработку 3 года прошу помочь )
Как психологически правильно привлечь ребенка к учению в школе и самостоятельности? Что бы ребенку нравилось ходить в школу и делать уроки.Спасибо.
Здравствуйте. В праве ли педагоги в приказном порядке, и под действием угроз о не допуске к экзаменам, требовать это заполнение? Подскажите на каком законном основании, я могу им отказать!!! Образец: Медико-социальное досье семьи Составил(а): Студент (ка)________________ (ф.и.о.) Отделение «Сестринское дело» Курс______группа___________ 2008 ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО ДОСЬЕ СЕМЬИ 1. Состав семьи: Глава семьи (Ф.И.О., возраст)______________________________________________ ________________________________________________________________________ Члены семьи _____________________________________________________________ (Ф.И.О., возраст, степень родства по отношению к главе семьи) 1 2 3_________________________________________________________ 2. Образовательный ценз членов ...
Здравствуйте.У меня пропало желание жить… И как-то двигаться в этой жизни в любом направлении. Когда мне было 13 лет, у меня произошла очень большая психологическая травма.Дело было еще в школе.Тогда от меня отвернулись все мои друзья.Скажем так, в школе были проблемы.Сначала была драка, в которой я неплохо получила. После начались издевательства со стороны всего моего класса.Для меня это было как кошмарный сон. Каждый день мне снилось все это.Я плакала каждый раз, Как только думала об этом. А человек я очень ранимый.И любые неприятности в жизни выбивают меня из колеи.Мучаюсь от продолжительной депрессии уже 6 лет.Как раз с того случая. На время бывает отпускает.Когда все более или менее удачно складывается.Но как только происходит непредвиденная неприятность, то я сразу впадаю в ...
Здравствуйте. У меня проблемная старшая сестра, ей 20 лет, у неё нет друзей, ни с кем не общается, очень замкнутая стеснительная (везде, но только не дома). У неё нет своей личной жизни, поэтому постоянно цепляется ко мне, читает мои сообщения, контролирует меня, и это далеко не из-за любви ко мне, а с целью рассказать маме, чтобы меня отругали. По её поведениюможно сказать, что ей 5 лет. Частенько до драки доходит, т. к. у меня нервы тоже не железные. Я думаю, что это глубокая психологическая травма, т. к. семья у нас небогатая, денег постоянно не было, одевались как попало, от этого насмешки, издевательства, комплексы в дет. садике, потом в школе. Я её понимаю, сама такая же, но взяла себя в руки вовремя, и сейчас у меня много замечательных друзей. Я много раз разговаривала с ней по- ...
... о случившемся дежурного администратора и школу в лице директора. Если да, то по каким статьям УК. С ...
... о случившемся дежурного администратора и школу в лице директора. Если да, то по каким статьям УК. С ...
... дежурного администратора и привлечь школу в лице директора. Если да, то по каким статьям. С ...
Доброго времени суток. Надеюсь я сделал правильное решение обратившись на этот ресурс и здесь мне помогут найти ответ на мой вопрос. За прошедшие 10… лет (мне 26), я проходил обучение вначале в педагогическом образовательном учреждении 3 года по специальности информатика и английский язык (специальность технического направления, предполагает изучение всех видов математики и программирования) — как видите я обучение не окончил, на 3-м году иссяк интерес к матматике в основом, немного к программированию, интерес к языкам остался. В определенный момент ощутил что у меня склад мышления более гуманитарный нежели технический. На следующий год поступил в юридическую школу, к сожалению на заочное отделение вследствие нерадостного финансового состояния. Все нравилось — отлично провел все 6 лет ...
там еще и ночуют, воспитанием ребенка не занимается, дома бардак, холодильник пустой и так перечислять можно долго и бесконечно. Девочка нам не чужая, племянница по мужу. Свекровь все глаза выплакала, очень к ней привязалась, так как она заботилась о ребенке. И кормила, и поила, и одевала, и уроки с ней делала, и спать укладывала, и в школу поднимала, вообщем делала все то, что должна делать родная мама. Девчушка к ней сама приходила, т.к. ее мама дома могла сутками не появляться. Органы опеки уже не раз приезжали с проверкой, и грозили, что если в следующий раз все также будет без изменений, то ребенка заберут. И вот этот день настал. Прямо из школы с уроков увели. Учительница сказала девочка кричала, что хочет к тете Оле ( свекровь). Самое страшное мы узнали на следующий день. Мама ...
... , чтобы ее догрузили до 18 ч. Как поступить директору школы?
Как побороть себя и начать двигаться в правильном направлении? Учусь на 1 курсе- Строительный факультет, не могу учить -просто не знаю как это делается, всегда все что нужно откладывалось в голове, в школе никто не заставлял учиться два или пять для меня разницы не имело, закончил 11 классов последние два класса я не учился, атестат получил за то что ремонтировал технику в школе. С пеленок я в гараже с мужиками, с садика ездил с дедом в рейсы и с отцом по работе. И всю жизнь мечтаю стать дальнобойщиком.В 11 классе решил открывать категории на вождении авто, два года открывал категории — собирался в армию а потом дальнобойщиком всю жизнь. Но потом понял что это жизнь на гране и надо жить намного лучше – получить высшее образование, зарабатывать деньги и жить ради семьи.Влюбился в девушку, ...
исполнения по месту работы должника. Данное постановление директор не отдал в бухгалтерию — забыл. Работник проработав в школе до 03.07.2014г., уволился из школы и поступил на работу в другую организацию. Исполнительный документ за время работы работника в школе исполнен не был. Какую ответственность будет нести директор школы? Будет ли штраф? Какова сумма штрафа?
... и колека)Моя психологическая защита была прорвана. Вообщем все ...
... престарелых, организовать животноводческую ферму по любому направлению…
большом городе, в Казахстане, квалифицированных специалистов толком нет. Медицина итак-то у нас хромает, а в плане психологии вообще не развито толком. Обращались к психологу ( по совету родственницы) — очень надменная женщина, слушавшая моего мужа с ухмылкой!!! Что вообще не допустимо для психолога! Показала пару картинок… муж не выдержал — развернулся и ушёл. Дело в том, что у него было очень не простое детство, которое наложило отпечаток и на его дальнейшую жизнь. В данный момент ему 24 года, а психологическая травма, полученная в детстве, до сих пор не даёт нормально жить! В детстве он жил с матерью и отчимом. детей. кроме него, больше не было. Отчим был сух, суров и жесток. Пытался ужасными методами «воспитать из него человека». Мой супруг, будучи ещё совсем мальчишкой, не имел ...
... , а вот на психологическую сторону очень давит, даже в школу страшно ходить! Помогите пожалуйста советом!!!
... проверки их психологического состояния? Или как мне вообще ...
... решение, если да, то в каком лучше направлении выбрать специализацию учебного заведения. Заранее ...
начала увлекаться верой в Бога, читала прямо в школе соответствующую литературу, и как-то почему-то начала отдаляться от одноклассников. И они от меня. Затем повзрослев психологически я всё-таки поняла, что надо общаться, дружить, но тут другая проблема: я не могла нормально отстоять своё мнение, меня могли легко опустить и заставить чувствовать какой-то недостойной. Я в ответ не особо сопротивлялась, думала, что это нехорошо отвечать грубостью, поэтому часто всё проглатывала, но внутри оно-то оставалось. Ещё добавлю, что на танцах даже в 13 лет мальчики как-то не хотели со мной становиться в пару (хотя я красивая девушка всегда была). Возможно дело было в моей неуверенности в себе. Все эти годы я хотела измениться, но понимаю, что до сих пор у меня есть блок: при общении стараюсь быть ...
Раздел I. Философия, ее проблемы, роль в жизни человека и общества 1.Мировоззрение — это: *мироощущение, знание о мире, практический опыт человека, совокупность взглядов, оценок, норм и установок человека по отношению к миру, непротиворечивая система суждений о природе. 2.С точки зрения материалистической философии соотношение философии и мировоззрения правильно выражается суждением: Философия и мировоззрение – основные формы мифологии, Мировоззрение – часть философии, Философия часть мировоззрения, Философия – теоретическое ядро мировоззрения, Основную роль в формировании мировоззрения играют специальные научные знания, философия – вспомогательную. 3.Возникновение философского мировоззрения относится к…: *середине III тысячелетия до н.э. III – I вв. до н.э. +VII– VI вв. до ...
Здравствуйте, мне 35 лет, в данный момент я работаю преподавателем по скрипке в музыкальной школе. В последний раз играл на скрипке сольно перед аудиторией в училище. С тех пор никак не могу решиться снова выйти с инструментом на публику. Пару раз пробовал, но дело практически доходило до обморока перед самым выходом на сцену, в итоге так ни разу и не состоялось выступление. Подскажите, в чем могут быть причины такого мандража перед выступлением? Первое, что в голову приходит — это негативный опыт предыдущих выступлений. Но я не могу сказать, что у меня был какой-либо мощный негативный опыт в студенческие годы, когда я иногда играл в зале. Было волнение, дрожь, потливость, но тем не менее как-то все же играл. Были иногда грубые ошибки в исполнении, но я не думаю, что из-за них сейчас такие ...
... мені у роботі в найближчій школі куди пішли навчатись діти нашої школи.(сільська місцевість)
и отдать психологу молодому специалисту направленного по программе «Дипломом в село» этой же школы. Я мать, воспитывающая ребенка-инвалида.
— пап.10 мм,17.09.2012 — 10мм, 14.01.2014 — 10мм.,27.01.2015 -пап.10мм. Никаких вздутий и волдырей не было, небольшое покраснение, которое ушло через 3-4 дня после прививки. Ребенок здоров, болеет очень редко, в семья все здоровые. Зачем нужно это направление и как можно от него отказаться. Имеет ли право медсестра не давать справку для школы, как она говорит????
Доброе утро. Ситуация следующая. Работаю в частной школе учителем. С сентября появился «директор по развитию» которому дали 100% права на всех направлениях. Первый наш диалог состоялся в середине ноября, о том, что надо забрать методический день, зарплату хотят сократить с 60 000 до 45 000. Я не согласился, вроде разошлись. Второй раз меня пригласили в конце ноября. И поставили перед фактом, что забирают 7 часов информатики, просто потому, что приходит другой учитель (вести информатику на английском). Сокращают зарплату до 30 000. Оставляя 4 часа нагрузку и установили рабочее время с 13-00 до 18-00 — воспитателем. Вчера получили зарплату — выплатили 45 000. Хотя никаких бумаг я не подписывал, что согласен на уменьшение. Никаких взысканий письменных не было. Как и что можно делать в этом ...
тревожился и ожидал что меня унизят. Дома я не чего не говорил. И так на протяжение всего времяни в школе.в техникуме было тоже самое-меня оскорбляли и я постоянно в тревожности и в напряжении, даже если все было хорошо я ожидал постоянно что меня унизят. Я перестал общаться вообще. В лет 13 я начал бояться что кто-то умрет и постоянно думал о смерти. В лет 15 я где-то две недели думал о смерти перечитывал все в интернети про смерть, представлял себя в гробу-как я разлагаюсь и.т.п… первая депрессия была на первом курсе и она была где-то неделю и я сам из нее вышел. Потом на втором курсе была депрессия и я тоже сам из нее вышел. А на четвертом курсе, все началось с того что я сильно перенервничал и у меня начался невроз или не невроз я не знаю. Сбивал ось дыхания я ночью не мог дышать и ...
здравствуйте, немного странный вопрос, моя тема про дипломную работу, тема моей работы звучит так «Психологические проблемы табакокурения в подростковом возрасте».Можете мне помочь с гипотезой, пожалуйста? Просто у меня двое детей, ни как нету времени думать над этим вопросом, может дадите толчок, направление? если не жалко
Могу ли я отказаться от ответственности за проведение и организацию концертов? Может ли при моём отказе директор лишить или ограничить меня в педагогической нагрузке (часах). При моём отказе проводить в следующем году концерты, он дал понять, что найдёт на моё место другого педагога. В моем ТД написаны обязанности: Добросовестно исполнять порученную работу Соблюдать Устав Школы, Правила внутреннего трудового распорядка Соблюдать трудовую дисциплину, своевременно и точно выполнять распоряжения, приказы и предписания Работодателя Соблюдать требования по охране труда и обеспечению пожарной безопасности Осуществлять обучение учащихся в соответствии с образовательными программами и учебными планами, утвержденными администрацией школы Вести работу по сохранению контингента учащихся ...
... », пока в декрете со вторым ребёнком, работала в школе педагогом, но с детьми сложно и понимаю что это не моё, как представлю что до пенсии так работать, то страшно становится и плюс очень маленькая зарплата, а муж ушёл, новая любовь, денег не даёт, вообще пропал. Подскажите, в какой области мне мможно удачно двигаться, есть ли возможность смены работы и в каком направлении меня может ждать успех, везение, ...
... , ей стыдно и она снова отказывается идти в школу. Посоветуйте, пожалуйста, что предпринять?
Здравствуйте. Я в 2011 году поступила по целевому направлению от школы в педагогический институт. В 2015 я его закончила, получила диплом и сейчас отрабатываю 3 года целевое направление. Вопрос, я нахожусь в поселке, где у меня нет ни родных, ни квартиры. Я как молодой специалист (а также целевик) имею право получить квартиру, и как мне это сделать???
С одной стороны все неплохо я и мои близкие здоровы, крыша над головой есть, много любящих и любимых людей вокруг, но внутри -зима. Шла я к такому унылому состоянию постепенно. Занимаюсь искусством(не буду уточнять конкретно чем), но это ремесло, требующее постоянных действий(занятий, знакомств, выступлений), т.е. находясь в таком состоянии, я сейчас натыкаюсь иногда на неприятные ситуации.Начну сначала. В детстве я была очень спокойной, даже отстраненной от всех, но не замкнутой. В семье у нас было не совсем гладко, мама была часто раздраженной мне доставалось, по крайей мере не помню, чтоб мама мне улыбнулась.Она усиленно ухаживала за мной, но и в то же время требовала, контролировала, усиленно критиковала. Я была очень рассеяной, из-за чего раздражала маму и многих учителей в школе. ...
остался с 1 старым другом, который далеко и не общался с ним уже давно, и ещё с одним другом, с которым видемся раза 2 в год, потому что я курсант и приезжаю в отпуск 2 раза в год. Подруг нету, с этим тоже проблема, желание познакомиться есть, а все никак (или случай не тот, или идти надо и Ещё что то, в общем начать не получается, весь какой-то закованый становлюсь и только смотреть остается, хотя таковым себя считать не хочется, хочется стать открытым и быстро осваиваться в новой обстановке. То что творится в голове словами не описать. Постоянно приходиться бороться с собой и уходить от снижения самооценки и самолюбия, держать себя на плаву, хотя в любой момент могу загнать себя под психологический шторм и загнобить. Давно осознал что у меня проблемы и что нужно себя исправлять, нужно ...
как, я знаком с теорией синхронистичности и в целом с психологическим направлением в этой сфере. Заранее спасибо!!!!)) Дата рождения:1998-03-14
Ситуация такая: В декабре пришла в школу психологом, в течении первых двух недель пришёл ребёнок поговорить и поднял политическую тему, а так же тему школьной политики (сложности в администрации). Я ответила ему на тот момент так, как знала сама. После пошла к методистке, которая меня курирует. Спросила о ребёнке (он заходил на перемене и видно было, что тревожный), была ли с ним уже работа и пр. Женщина взрослая, опытная, с психологическим образованием, знакома с ребёнком и знает что происходит в школе. Она ответила про ребёнка, подтвердила мои мысли и рассказала по поводу ситуации в школе. Дальше тишина. Сейчас, спустя полтора месяца, этот ребёнок упал на уроке в обморок. Послали ко мне. Оказалось, что класс. рук. передала ему, что я, цитата, «нажаловалась администрации» на него. Как ...
Добрый день, уважаемые эксперты! Имеется проблема: ребенок, первый класс, восемь лет, мальчик, не хочет идти в школу. Каждый вечер страдания, каждое утро печаль, попытки померить температуру и проверить горло — а вдруг заболел и можно никуда не ходить, иногда тошнота, рвота. Ногти сгрыз уже до мяса. Когда все это началось: приблизительно во второй половине учебного года. Первые пол-года сын ходил в школу с радостью, говорил, что ему там весело и комфортно. Когда заболевал, наоборот, расстраивался. Что по этому поводу говорит сам сын: вот тут сложнее описать, парень тот еще партизан. Все в порядке, все не в порядке, просто учиться не хочется, просто лениво, просто хочется остаться дома и за компьютером поиграться, просто все дураки, бьют, обижают, а он дает сдачи, а он боится дать сдачи, а ...
мир В Красноярском крае в конце 4 класса проводятся еще две итоговые контрольные работы (ИКР4), проверяющие метапредметные умения: — Читательская грамотность -Групповой проект — Классный проект — Формирование ИКТ компетентности За подготовку и проведение ИКР несет ответственность: — ЦОКО -НИКО — ВПР -ГОРОНО 4. Стартовая диагностика первоклассников осуществляется в рамках мониторинга: 1. Всероссийского 2. Краевого 3. Районного 5. Расположите виды контрольных работ по степени администрирования: 1. Всероссийские проверочные работы 2. Итоговые краевые работы 3. Административные контрольные работы 4. Рубежные контрольные работы 6. Выделите основные компоненты мониторинга: наблюдение сбор информации обработка полученных данных сравнения и измерения подсчет 7. Стандарт НОО определяет уровни ...
... . Нормально ли это? Если нет, то в каком направлении двигаться?
очка, чужой город, а я всегда был очень домашний и застенчивый. Поступил в другой на заочку, сначала хорошо все было потом понял что не верно выбрал профессию и работать потней не смогу и бросил учёбу. Дальше сидел дома, лазил по инету да и все. Друзей не было, девушки не было. Потом нашёл подработку, стал сторожить школу. Времени свободного оставалось море, чем мне и нравилось а на деньги мне было пофиг. На еду есть и ладно. И так продолжалось пока в 30 лет не встретил свою любовь. Из другого города. Поехал к ней, там история похожая. Человек с родителями отсидел те же 30 лет, только дочку получила от отношений до меня. Освоиться на новом месте так и не смог перебрался парочку аналогичных работ откуда вылетал регулярно, в основном из-за того что работать тяжко на дежурствах. Я гипертоник ...
безописанияконкретной ситуации, и всё же) — по моим ощущениям результат теста довольно точно описал то что у меня происходит внутри, но не совсем ясно, в каком направлении действовать, чтобы эти внутренние противоречия разрешить. Вот результат теста (отформатировать не позволяет программа, так что приношу извинения за неудобочитаемость текста): Характеристика общего настроения Готовность к переживаниям + принуждение + недоверие Вы не допускаете близких отношений с партнером, потому что считаете его неинтересным и неудовлетворяющим предъявляемым Вами требованиям. Поэтому ищете новых встреч и ярких переживаний, которые могли бы Вас захватить, вдохновить и возбудить. ** Стремления, мотивированные самопониманием Вы противитесь связи, воспринимаемой как зависимость. Чувствуете собственную ...
Перспективы устройства на работу по новому направлению
его в грубой форме оттолкнул, при этом на отмаш ударил его рукой. После конфликта, учитель дополнительно при учениках подошел к моему сыну и в грубой форме его за шею подтенул к себе и высказал, свои притензии. Сын этого не ожидал, соответственно воспринял это все психологически обидно. Мне сообщили, я соответственно приехал домой выяснил у сына что случилось. В результате пошел с ним в школу и написал заявление в адрес директора о не подобающем поведении учителя и подкрепил это заявлением в полицию. В полиции в моем присутствии опросили сына, на руки нам выдали бланк для прохождения судмед экспертизы, убедившись что у сына нет видимых повреждений мы с ним решили не проходить экспертизу. По итогам расследования в школе мне направили ответ что педагог повел себя не правильно и ему применено ...
пойти после большого перерыва, вызванного жизненными обстоятельствами. История и обществознание плюс классное руководство в сложном классе. Опущу подробности, но выматывает по — страшному. Надо сказать, это общая ситуация на сегодняшний день в системе среднего образования, сказать, что учителя перегружены бюрократической нагрузкой- ничего не сказать. Спрашивала совета у более опытных коллег, как сппавляться с психологическим выгоранием, но поняла, что тут все сугубо индивидуально. Психологи на приемах советовали завести хобби, переключаться и т.п… У меня не получается почему-то. И дома мессенддер продолжает «трещать» по пооизводственным вопросам, школа с нами круглосуточно, получается. Не хватает сил на своих сыновей-школьников. Деваться особо некуда, в нашем подмосковном городе особо идти ...
... вариант работы междисциплинарной команды в данном направлении.
... вариант работы междисциплинарной команды в данном направлении.
потом поступил в училище и с трудом закончил, и меня часто посещали мысли о суициде, так как я не могу влиться в социум, найти новых друзей или познакомиться с девушкой, мне на данный момент 21, и да у меня ещё не было девушки, потому что у меня не получается общаться с ними, к чему я это всё рассказываю, я осознаю что у меня психологические проблемы типа детских травм, низкой самооценки и т.п. но на психолога у меня нет денег, и не только на психолога но и на оплату квартиры и т.п., и из-за этого у меня проблемы с трудоустройством, меня мучает депрессия, и я хочу покончить собой, помогите мне наладить своё сознание и свою жизнь пока это возможно, спасибо.
Ребенок в итоге в школу ходить не хочет. Как быть.
научно-исследовательской работы в русле проблемы школы. Учителя темы формулируют, но работа по ним не ведется. Попробуйте определить возможные причины неэффективной исследовательской работы в школе. Предложите вариант работы междисциплинарной команды в данном направлении.
Здравствуйте. Я устал. Я реву. Я хотел бы умереть, но ответственность за собственную смерть на себя я не взял бы, а вот если бы меня тихо пристрелили я был бы не против, хоть и немного огорчён ведь столько всего ещё не попробовал. Я хочу просто уснуть и не вернуться назад. Я ненавижу этот мир. Я ненавижу себя за эту слабость… я ненавижу эту слабость... Мне 28 лет из которых последние 10 я бегаю по психологам, не меняется ничего, кроме глубины осознания проблемы. Мне кажется никто меня не понимает и я убегаю от очередного психолога, возможно я сам веду их не в том направлении, и как себя вытащить из этого дерьма я не знаю. И чем больше я бегаю по психологам тем меньше у меня остаётся надежды на светлое будущее. Я знаю всю теорию, или мне так кажется что знаю. Я красив, привлекателен, умён ...
кажется что-то интересным, я пробую, сталкиваюсь с первыми трудностями и сдаюсь. Также, перед тем как все же начать заниматься чем-то новым серьёзно, я не могу не представить себе весь процесс целиком, ужаснуться тому количеству сил и времени, которое нужно будет потратить на этот путь, трудностями, которые нужно будет преодолеть, чтобы достичь какой то цели. Я понимаю, что я получаю удовольствие от процесса только если все идёт гладко, в большинстве же случаев я удовольствия от процесса не получаю и делаю что-то только ради достижения цели, которую себе поставил. Приведу два примера: 1. перед окончанием школы я думал, куда нужно поступать, совместно с родителями (тогда я мог принимать подобные решения только согласовав их с родителями) я принял решение поступать на переводчика восточного ...
смс спрашивали о его здоровье. Я оставила жалобу и планирую отправить в соц.защиту или в другие инстанции. Муж говорит, что надо писать в департамент образования. Далее прилагаю текст письма. Там описывается проблема. Очень надеюсь на ваши грамотные советы, чтоб правильно подступиться к этой ситуации и не совершить ошибок. Здравствуйте, я ( Ф.И.О) многодетная мама воспитывающая, в том числе ребенка с ограничениями по здоровью столкнулась с недопониманием со стороны руководства детского Дома- интерната для слепо-глухих детей в виду отказа в дальнейшем обучении моего неслышащего сына. Прописаны мы в Москве, но фактически проживаем в городе Краснозаводск, в купленной мной просторной квартире, выбор на которую пал с учетом интересов моего сына, то есть я пристально изучала образовательные ...
... подскажите пожалуйста, может есть психологические приемы, когда я могу это сама ...
Добрый день. Мне 33 года, учитель. Я нахожусь сейчас в упадническом состоянии, было много сложных ситуаций в жизни, падала-поднимась-вставала-достигала ещё больших высот. Но моё психологическое состояние сейчас не объяснить, так плохо мне ещё никогда не было. Когда я была студенткой Пед.Университета, я просто грезила попасть на практику в самую именитую школу нашего города, каждый день проезжала мимо неё на автобусе, заглядывала в окна и знала, что когда-нибудь буду в ней работать. Попасть в эту школу можно было только 2 способами: через пед.практику или через связи правительства города. Таких связей не было, поэтому считала дни до пед.практики. Когда наступил день Х, все побежали записываться, а я задержалась после лекции. Разочарованием было, что напротив этого лицея стояло уже 2 ...
Здравствуйте! Учусь в университете на третьем курсе на программиста, престижный ВУЗ, бюджет, стипендия, золотая медаль в школе, в общем типичный синдром отличника. Учиться я очень люблю, но проблема в том, что с направлением я прогадала, переоценила себя, программирование дается сложно, преподаватели просто высылают методички и ничего не объясняют, но многое требуют. Быть как раньше в числе первых учеников выходит с трудом, сейчас психолог диагностировал невроз, не могу даже смотреть на этот код, сижу по 8 часов у ноутбука, пытаясь разобраться с заданиями, получается с очень большим усилием из-за этого изнеможенная после очередного дня просто ложусь и плачу. Соответственно ни друзей, ни отношений, ни даже прогулок в моей жизни нет, абсолютно запустила себя, ем тоже через силу. Понимаю, ...
... вариант работы междисциплинарной команды в данном направлении.
... вариант работы междисциплинарной команды в данном направлении
встрече Сергей охотно вступил в контакт с психологом, был доброжелателен, однако проявлял видимые признаки тревожности, напряжения, скованности. При этом тревога нарастала при рассказе об эпизодах кражи велосипеда. На поставленные вопросы Сергей отвечал по существу, давал на них развернутые ответы. Задания испытуемый выполнял добросовестно, проявлял к ним интерес. Следует отметить следующие особенности внешнего вида испытуемого. Сергей маленького роста, выглядит значительно младше своего возраста, в беседе испытуемый держится с подчеркнутым чувством собственного достоинства, стремится продемонстрировать взрослость и рассудительность. В диагностической беседе Сергей сообщил, что в пятницу 6 октября, он по инициативе сводного брата отправились гулять. Сводный брат показал Сергею велосипед, ...
... так как надоел этот напряг психологический тогда
дезадаптации? 3.Каким образом нужно учесть возрастные и индивидуальные особенности учащихся в коррекционно-развивающем процессе, какие рекомендации нужно дать учителю? В конце приведены заключения специалистов о психическом статусе ребенка. Задача 1. Преподаватель начальной школы обратил внимание психолога на первоклассницу, которая, по его мнению, была умственно отсталой и нуждалась в переводе во вспомогательную школу. По характеристике педагога, девочка не могла усвоить даже простейших школьных знаний и совершенно не владела социальными навыками (могла, задрав юбку, почесать ногу во время урока, выйти без разрешения из класса и т. п.). Наблюдения за поведением девочки на уроках как будто подтверждало мнение учителя. Однако психолог заметил, что на переменах она ничем не отличалась от ...
... школы, когда в 12.11 вышел его одноклассник — 1. Первое что сделал одноклассник — 1 начал быть его сменкой по спине ( на видео есть). Я этот момент видела. Схватил его и уронил на спину. Этот момент я видела, но камера там в очень плохом качестве (этот момент отсутствует). Я позвала своего сына. Он пошел ко мне. В этот момент одноклассник -2 повис у него на спине. Сын несколько метров у протащил его «буксиром». Затем одноклассник -2 раскрутил и уронил его. На видео видно что сын упал на ноги и было нажатие на спину. Этот момент подходя к школе я не видела так как они попали в слепую зону для меня. НО на видео это есть. Далее. Одноклассник -1 целется в лицо моему сыну с ноги. (на видио тоже есть). В школу мы заходили учителя в холле не было. Как я поняла она где то в школе. Ребенка я забрала домой Были в травпункте в 15.30 у него установлен компрессионный перелом позвоночника 6,7 8 (под вопросом) позвонка. Отправлены по скорой в детскую больницу. С 26 по 5 ( 10 дней) ребенок лежал в больнице. 2 числа было сделано МРТ с разрешением 1,3 тесла по нему установлено, что компрессионного перелома нет, есть ушиб и растяжение связок. Ребенок отправлен в травпункт по месту жительства с 06.05.2022. с целью долечиваться. Направление есть. Ребенок при слове школа дергается глаз, очень плохо спит. Во сне плачет. Талоны к невропатологу я взяла. Еще аспект ребенок крупный 37 кг ( выше нормы) направление к эндокринологу тоже получила, так как из за веса могут быть проблемы со спиной. В школу написала заявление о том, чтобы предоставила акт о несчастном случае на территории школы. Видео-запись (получили ее в полиции). Указала заявление на основании Закона Об образовании, Устава и трудового договора учителя начальных классов вынести дисциплинарное взыскание наказание с записью в личное дело и в трудовую книжку. Учитель со мной не связывался. Виноватым себя не считает. Указывает, что характеристика сына будет только отрицательные по поведению. Родители ребенка не связывались. На одноклассника -1 заявление написала 27.05. На одноклассника 2 заявление буду писать завтра. Лечение сына будет длительным. По срокам 10 дней в станционаре (больнице)+ 10 дней в травпункте прикрепленному к поликлинике. Стоит вопрос о домашнем обучении до конца года. Какой вред здоровью причинен? Что делать дальше? С кем разбираться со школой или родителями
... мне высказала, что я в школу не прихожу. Школу давно закончила, а мне до сих пор ...
боится выйти выступать, сама говорит страх какой-то в незнакомое место, избегает всего, то в магазин идти испуг какой то, очень тяжёлая на подьем, замедленная, конфликтная. И все время обиды вспоминает, как будто старческая деменция. Анализы сдавала нормальные, ЭЭГ головы тоже, УЗИ разные, врач уже дальше направление не даёт раз анализы норм. Витамины пьет.но у нее поведение как будто мозг скис. она часто ангинами болела. Мы надеялись что она окрепнет. Но нет. А как дальше обследоваться? Ещё она часто чихает пачкой. Может инфекция какая то застряла? Или паразиты? Но вес то нормальный, аппетит хороший. Хроническая усталость, странная неподвижность, и страх какой то, фобии. В школе на нее накричали, когда эстафета была и дошла ее очередь, она сбежала. Анализы крови и мочи нормальные. ...
должно быть, и я думал что я недостойный хорошего обращения, только сейчас понял, эти твари были очень жестокие! Я их тогда так ненавидил, и били мысли когда повзрослею, купить руже и перестрелять их нахрен! После школы я стал замкнутым и жестоким, было очень много фобий, и сейчас есть. Теперь на них смотрю, выглядят противно!!! Ненавижу их, спортили мне жизнь. Эсть какието психологические барьеры, я над этим работаю знакомы со мной роботают, немножко помогло. Прошло столько лет, но что-то всё-таки осталось после их булинга. Наверное лучше бы я вообще не училась в этой оббосаной школе, столько нервов, столько боли, были даже мысли о самообийстве, много раз. + Ещё в семье отец постоянно орал на мать. Это жесть, не детство. Я сейчас ето все осознаю…
людьми, тем более индивидуально. С марта месяца в спячке, не ищу клиентов, не устраиваюсь в найм, полное непонимание, куда идти, что делать. Видимо, какой-то этап переосмысления. Ничего, что подтолкнуло бы, новая информация, встреча, что-то еще, не происходит. Так как в личной жизни полнейший застой, хочу направить энергию в профессиональное развитие, укрепиться в какой-то сфере, начать развиваться, встать на ноги, но вот куда двигаться — непонятно. Порой хочется просто пойти работать куда-нибудь и за любые деньги (рассматриваю вакансии), и бросить все свои затеи развития своего направления. Подскажите, ждет ли меня какая-то динамика до конца года, или мой удел всегда бросать начатое и быть вечным студентом в разных направлениях. Много учусь, то одно, то другое, дольше года ни на чем не ...
и работа с самого начала меня напрягала, из-за психологического аспекта. Дело в том, что я живу в регионе, где люди друг друга психологически насилуют, и у меня было много токсичных учеников. Но из-за того, что я хотела быстро накопить на первоначальный взнос на ипотеку, я брала всех и много. В итоге я выгорела. И после у меня появился негатив и злость в сторону учеников, и их стало меньше и я стала больше отдыхать. Я поняла, что мне больше нравится преподавать в онлайн режиме, так как когда ко мне начинают записываться в офлайн режиме я заранее напрягаюсь, так как уду выступать перед человеком, и для меня это то, будто я на концерте собираюсь выступать: то есть, чтобы клиент записался, у меня должно быть правильно: мимика, жесты, внешний вид, психологическое состояние и тд. И из за того, ...
семье, но и работать дальше в школе не могу. (да и сколько получать буду мы каждый раз узнаем в конце августа) Дата рождения: 19.01.1972
Задача 1. Мальчик В., 8 лет, поступил в психоневрологическую больницу в связи с тем, что, со слов педагога, не справляется с учебой, на уроках невнимателен, легко отвлекается, быстро устает, не может сидеть спокойно. Семейная обстановка неблагоприятная – отец злоупотребляет алкоголем. Беременность протекала нормально, роды срочные, но длительные (6 суток) в связи с узким тазом. Родился с деформированной (продолговатой) головой. Ходит с 1 года, первые слова – около 2 лет, к 3 годам говорил хорошо, чисто, правильными фразами. В раннем детстве перенес корь, скарлатину, паротит. В дошкольном возрасте был любознательным, чрезмерно подвижным. В школе с 7 лет. Учением не интересовался, не слушал объяснения педагога, залезал под парту во время урока. В играх проявлял большую инициативу, сам ...