Вы искали:

отношение преподавателя психологии к студентам

здравствуйте, подскажите пожалуйста как мне поступить. я учусь в колледже и отношения с одним преподавателем очень напряженные. она — одинокий, замкнутый, тихий и спокойный человек. детей и мужа нет. преподаватель всеми способами пытается вывести меня на эмоции, постоянно делает замечания на различные темы и называет эти темы моими недостатками. у других студентов она их не замечает. мы часто спори м и ругаемся. но все же она говорит, что я могу надеяться на её помощь… мне её очень жалко, она агрессивна, и очень одинока, мне хочется ей помочь, но я не знаю как. подскажить как мне поступить.
имеет ли право преподаватель вуза не допускать студента к зачетному тестированию на основании того что студент не посещал лекции? официальный допуск получать по этому предмету не нужно, как например выполнение лабораторных, как сказал преподаватель, цитирую: я не могу Вас допустить так как не уверен в том что вы сможете сдать тестирование! конец цитаты! заранее спасибо за ответ!
Здравствуйте! Помогите мне, пожалуйста! Я студентка, у меня сложные отношения с преподавателем. Она постоянно ко мне придирается, причем это зависит от ее настроения, когда-то может и похвалить. Я пыталась найти к ней ключик, но ничего не выходит. Она видит во мне только плохое. Я считаю, преподаватель не должен субъективно относиться к студенту. А Вы как считаете? Помогите, пожалуйста, разобраться.
Меня зовут Ольга. Мне 24 года. У меня есть 2 проблемы. Первая – устоявшийся «синдром отличника». Всегда и всюду я пыталась и стремлюсь быть лучшей, боюсь допустить любую ошибку, огорчаюсь из-за критики, хотя принимаю ее, и тут же начинаю «исправляться». Мне нужно всю работу делать идеально. Считаю, что если сделаю плохо, или с недочетами, то люди перестанут меня уважать и посчитают недостаточно умной и квалифицированной. Я с завистью наблюдаю за успехом знакомых. Особенно, если сама его не добилась. Для меня очень важно мнение окружающих меня людей. Лицей я закончила с золотой медалью, всегда участвовала в разных олимпиадах, с обязательным первым местом в них (по-другому даже представить себе не могла), была сильная конкуренция, что всегда вызывало огромное напряжение. Всегда боялась ...
характера.А с одним из них меня связывают даже родственные отношения.Мальчик с непростой судьбой как обычно это бывает, поступил к нам учится с отрицательным багажом-состоял на учете в полиции, конфликтовал с матерью, отчужденный и колючий.Но в процессе обучения я стала замечать что он совсем неплохой мальчишка, просто недолюбленный и обделенный вниманием.Я являюсь руководителем волонтерского движения наших студентов и часто стала замечать что он приходит на наши собрания и просто сидит, наблюдает.Решила и его привлечь.И ведь получилось! Парнишка стал участвовать во всех мероприятиях, много мне помогал с организацией, даже завоевывал первые места.В итоге с учета в полиции его сняли.Я стала считать себя его наставником, радовалась и гордилась его успехами.Хотелось чтобы парень изменил свое ...
курса, проявляет личную неприязнь, есть аудиозаписи, отправлено заявление в Прокуратуру. Преподаватель упорно не ставит зачет, так как студент на него пожаловался. преподаватель решил проучить, эти слова записаны на аудионоситель. Деканат никаких действий по отношению к преподавателю Самарову не предъявляет, хотя идут нарушения Закона, Устава, административного права. Зато студенту грозят отчислением 8 мая 2020 года. Другого преподавателя намеренно не предоставляют. У студента хорошая характеристика, у всех преподавателей на хорошем счету. Жалобы в деканат бесполезны сам замдекана также оскорбляет, видимо такой уровень общения в норме в данном вузе. Минобрнауки не вмешивается, пишет: обращайтесь в правоохранительные органы. Возможно ли взять моральный ущерб с преподавателя или вуза и в ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store