Вы искали:

решение арифметические примеры

Здравствуйте! Подскажите, где можно найти примеры положительных решений судьи при махинациях с квартирами в пользу обманутых????    Чем больше тем луче! Заранее спасибо!!! 
Вопрос задан анонимно
13.08.11
проверьте решение примера всеми возможными способами 12*5=35
примеры решения задач с 1ой теоремой равенства треугольников
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
как можно объснить такое решение Решаем урок данный в качестве примера в классе |x-6|=9 пишут х-6=0 х=6 х>=6 х=6 х-6=9 х=15 отмечают (+) слева от точки 6 на координатоной прямой Пишут 15>=6 – верно 2. -(х-6)=9 -х+6=9 -х=3 х=-3 ставят значение + Пишут -3<6 – верно Ответ -3; 15 ПАМАГИТЕ НАЙТИ ОПИСАНИЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЭТОГО АЦЦКОГО РЕШЕНИЯ. НИГДЕ НЕ СМОГ НАЙТЕ, НЕ МОГУ ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ (( ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШ ОПЕРАТИВНЫЙ ОТВЕТ (((
решение примера на тему первообразные f(x)=2+4x. M(-1:1)
арифметическую ошибку в подсчете денежной компенсации при разделе имущества супругов), суд указал в решении суда 120 000 р. компенсации и определением указал, что допущена ошибка при подсчете и в решении суда вместо 120 000 указать 60 000 р. До какого срока по ГПК можно подать частную жалобу на это определение?
3. Найдите среднее арифметическое целых решений неравенства (7-х)(3х-3)>0 4. Найдите сумму десяти первых членов арифметической прогрессии (an), если, а3=5 а разность d=3.
Помогите чем сможете решить контрольную на экзамен...   ОТНОШЕНИЯ   1.      На множестве Х = {2, 3, 4, 5, 6} заданы отношения «больше» и «больше или равно». Постройте графы и сформулируйте свойства данных отношений. Какое из них обладает свойством рефлексивности? Почему? 2.      На множестве Х = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13} задано отношение «иметь один и тот же остаток при делении на 3». Покажите, что данное отношение есть отношение эквивалентности, и запишите все классы эквивалентности, на которые разбивается множество X. Сколько таких классов получилось? 3.      На множестве А = {3, 6, 9, 12, 15} задано отношение «х — делитель у». Покажите, что это отношение упорядочивает множество А. Чем этот порядок отличается от того, который устанавливается в множестве Апри помощи отношения ...
... , мешает принимать верные решения… Я не вижу выхода из этого замкнутого круга, ...
Буду очень благодарна, если кто-нибудь знает ссылку, где я бы могла найти решение задач орг химиии А именно задачи  на процессы о-в с неизвестным исходным веществом
Решить задачу линейного программирования: 1) графическим методом с использованием понятий нормального вектора и линии уровня целевой функции; 2) графическим методом путем вычисления значений целевой функции во всех вершинах области допустимых решений; 3) алгебраическим симплексным методом; 4) табличным симплексным методом. вот сам пример: z=4X1+5X2->max; 2X1+X20,X2>0
Является ли число 106 членом Арифметической прогрессии 10;14;...? В случае утвердительного ответа укажите номер члена и решение.
Найдите все значения параметра (а) при которых уравнение  имеет ровно два корня. Это 1 пример разделёный на 2 снимка для лучшего качества то что выше начало, что ниже конец. условие и решение обязательно. Заранее спасибо .
приведите примеры запланированных и незапланированных решений с алгоритмом их принятия и реализации
Кто может помочь в решении примеров по маматической логике и теории алгоритмов
По сельхозпредприятиям области имеются следующие данные:   Урожайность (ц/га) Число сельхозпредприятий Общая посевная площадь, (га) 30 — 34 8 260 34 — 38 16 235 38 — 42 5 216 Какую формулу средней необходимо использовать для расчёта средней урожайности в целом по всем сельхозпредприятиям области и рассчитайте среднюю урожайность в целом по всем сельхозпредприятиям област. Мое решение: Находим по средней арифметической взвешенной: (32*8+36*16+40*5)/(8+16+5)=35,59. Но вопрос у меня: зачем тогда давали общую площадь… Ну никак не могу понять. Наверное я глупая что-ли.
... использование структур данных и алгоритмов. На тестовых примерах регистрируется время выполнения программ.  
Составить блок-схему для решения след. задачи: a) Дана гипотенуза прямоугольного треугольника c. Найти периметр и площадь этого прямоугольника. b) Даны два числа a и b. К наименьшему из них прибавить 7, а наибольшее возвести в куб и найти среднее арифметическое полученных значений.
ЗДРАВСТВУЙТЕ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЬ ПРИМЕР:C(седьмых)^3*P(четвёртых)*А(пятых)^2
Приветствую всех. Я самоучка-новичок в обслуживании сайтов на платформе joomla 2.5. Недавно нашел интересную статью с jQuery решениями для создания интересных эффектов. Не могу понять принцип вставки этих «модулей» в материал. Может кто сможет посоветовать интересные ссылки с обучающими материалами. Или показать пример с рабочим кодом для следующего jQuery решения — tympanus.net/Tutorials/OriginalHoverEffects/. Как скопировать файлы в папку с шаблоном и вписать код в index — я понял. А вот как оформить код в редакторе html, при создании материала в админ. панели joomla 2.5, не понимаю. Есть ощущение, что все здесь очень просто. Хочу уловить принцип. С Уважением, Тимур.
Необходимо решить два примера. Если можно, с решением. Заранее спасибо! http://www.liveexpert.ru/public/scripts/elfinder/files/u403516/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE4160.jpg
помогите решить пример (5х-2у)в квадрате минус 9у в квадрате, пожалуйста с решением
... систему дополнительных клиентов или программ. Пример — сайт консультации Колизео.
5010-15900:100+786 30200-7020:10*3+68 решение примеров с ответами поочередного решения
Помогите решить пример √(6-t)+√(5-t)=4 Покажите ход решения.                                                          
Помогите решить пример:  ∛(〖(√7/(-7))〗^(-6)*〖(7-5√(2))〗^3 )+√(〖((5√2)/50)〗^(-2)*〖(7-5√2)〗^2 ). Покажите ход решения.
Здравствуйте, для курсовой работы, мне нужно разработать программу «версию он-лайн приложения по Технологии Решения Проблем.». На примере: http://2.yss.su/ Укажите примерно сколько это будет стоить и время на изготовления.
лет, кажется, что со временем становится хуже — поэтому пишу вам, тем, кто попытается меня понять, кто захочет увидеть в электронном сообщении просьбу о помощи живого человека, находящегося на большом расстоянии, но ожидающего теплого, дружеского совета доброй души.А теперь к делу! В целом мне видится мой "диагноз" примерно так: а) человек без внутреннего стержня, нецелостная личность с размытыми планами на будущее, распыляется на множество дел, часто не доводя и несколько из них до конца; б) застенчивый, не умеет знакомиться с людьми (часто врет себе, что ему это не нужно), первое впечатление в разговоре — холоден, не заинтересован в знакомстве, скупой на слова и эмоции (впечатление часто обманчивое), очень требователен к окружающим.Хватит, наверное.Надо бы представиться — Андрей, 19 лет, ...
… Уважаемые эксперты здесь не хватает части информации так что не обращайте внимания на помарки и не понятные предложения....  Совсем недавно я просчитал все свои цели. Что из этого можно убрать, а что оставить? Это карта( здесь должна была быть карта, но формат кода не позволяет ее вставить) ( не совсем касается вышеизложенного вопроса, но если вы мне дадите совет о том какие цели необходимо отделить, то буду вам признателен. Как ранжировать эти цели и расставить их по значимости, что отделить, что убрать полностью? На чем сконцентрировать свои силы? Сноска. Возможно, какие то внутренние установки заставляют меня поступать подобным образом, просчитывать все варианты. Возможно, страх принять неверное решение. А может все вместе + еще идеализация какая –то. Несовершенства или мнения. ...
Как перестать сомневаться и принять хоть какое то решение???  … Уважаемые эксперты здесь не хватает части информации так что не обращайте внимания на помарки и не понятные предложения....  Совсем недавно я просчитал все свои цели. Что из этого можно убрать, а что оставить? Это карта( здесь должна была быть карта, но формат кода не позволяет ее вставить) ( не совсем касается вышеизложенного вопроса, но если вы мне дадите совет о том какие цели необходимо отделить, то буду вам признателен. Как ранжировать эти цели и расставить их по значимости, что отделить, что убрать полностью? На чем сконцентрировать свои силы? Сноска. Возможно, какие то внутренние установки заставляют меня поступать подобным образом, просчитывать все варианты. Возможно, страх принять неверное решение. А может все вместе ...
Срочно нужны консультации по решению задач студенту 2 курса по физике — моделирование механических машин. Прошу откликнуться репетитора. Пример задачи можно скинуть предварительно на почту.
ЖОРДАНОВУ ФОРМУ МАТРИЦЫ A. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ САМ НЕ СМОГ РЕШИТЬ ЭТОТ ПРИМЕР СКАЗАЛ ЧТОБЫ МЫ ЕГО РЕШИЛИ, ЕСЛИ МОЖНО РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ОБЪЯСНЕНИЕМ, Я ОЧЕНЬ ХОЧУ ПОНЯТЬ КАК ТАКИЕ ПРИМЕРЫ РЕШАЮТ. СПАСИБО
Здравствуйте, нужна помощь в решении задач по уголовному праву онлайн, т.е. прямо сейчас, присылаю пример задачи, откликнетесь, пожалуйста, кто может быстро их решить прямо сейчас, пишите цену за 1 задачу. С. Крохмаль злоупотреблял спиртными напитками. Однажды, возвращаясь домой в состоянии сильного алкогольного опьянения, он встретил Е. Прокофьева, с которым 20 лет назад учился в одном классе. Прокофьев сделал вид, что не узнал Крохмаля. Тогда тот, обидевшись, вытащил из кармана пальто нож и нанес им удар в живот Прокофьеву, после чего пошел дальше. От удара были повреждены внутренние органы Прокофьева, он потерял много крови, и спустя три дня, не приходя в сознание скончался в больнице. Квалифицируйте содеянное С. Крохмалем?
алгоритма сложения многозначных чисел. 2)На примере вычитания чисел 7890-542 покажите, какие теоретические факты лежат в основе алгоритма вычитания многозначных чисел. 3)На примере умножения чисел 562*14 покажите, какие теоретические факторы лежат в основе алгоритма умножения многозначных чисел.
четким насилием, моббингом если я адвокат, или каким-то видом насилия? Ставим пример, вариант нормы, написал заявление, завели протокол, провели проверку, вынесли решение, отказ или возбуждение дела, выдали на руки, с ним можно идти в суд, мой вариант, написал заявление, проигнорированы доводы, и нарушение фз, протокол не составлен, сведения о проверке не выдаются под разными предлогами, в суд идти не с чем. Возможности ограничены.
стандартную гильбертову аксиоматику. Я смотрю на примеры доказательств (они не без помарок, но в общем понятные). Там вывод осуществляется из гипотез (которые неявно объединены в конъюнкцию), есть семантическое следование из них в доказываемое высказывание. Здесь же у нас нет гипотез, нет следования. Я где-то читал что-то в том роде, что мы можем вводить гипотезы — но как? Как конкретно доказать какое-нибудь общезначимое высказывание с помощью исчисления высказываний? Я пытаюсь решить (наметить план решения) третье задание следующего содержания (файлы PDF давать запрещено, поэтому перепишу основную его часть): «Написать программу, строящую доказательство указанного во входном файле высказывания (если оно общезначимо), либо дающую оценку пропозициональных переменных, на которых высказывание ...
Считается ли в решение задачи (или примера) ошибкой… отсутствие отступа между действиями (или между примерами), отсутствие точки с запятой, сокращение в скобках не до первой гласной? Имеют ли право за такие ошибки снижать баллы?
Добрый день! Мы закончили 6 класс, и сейчас пробуем решать задачи ЕГЭ выложенные в ФИПИ, и никак не можем решить: пример шестизначного натурального числа, которое записывается только цифрами 1 и 2, и делится на 72. Ответ мы знаем, нас интересует именно решение (мы подобрали сами решение, методом проб и ошибок, нам надо разъяснение с математической точки зрения) Заранее спасибо, С уважением, Марина
— вряд ли.Не знаю, почему Это как-то по-детски звучит, но оно так и есть. Еще мне все дается с таким скрипом и такой тяжестью. Уже не помню, когда мне чего-то по-настоящему хотелось делать, все через силу, через тяжеловесное «надо». Сегодня был экзамен по технической дисциплине — я до него перечитал всю книжку, почитал дополнительные темы в интернете, некоторые вопросы из листа вопросов к экзамену мне все же остались не очень понятны, но черт бы с этим. Я написал ответы на те вопросы, которые достались мне, далее, нужно было устно защитить их… Ровно ту информацию, которая дана в книге я выдал, а сверх того по этим темам — не очень. Конкретно к этим вопросам из сети ничего не читал. Получил 3. Хотя мои одногруппники, некоторые из которых даже не готовились и вообще до этих тем не дошли, ...
как решить пример lim х стремиться (числителе)5 2х квадрате -11х+5 в знаменателе 3х(квадрате) -14х--5 можно подробней написать решение? а то у меня корни не получаются, прошу помогите
необходимо решить задачу на методы теории игр в решении конфликтных ситуаций на примере задачи «Конфликт. Методы» (ссылка внизу). Необходимо взять какую-либо конфликтную ситуацию (лучше из жизни) и проанализировать её согласно указанным по ссылке критериям https://vk.com/doc123601190_438297270?hash=ddfff11648d8aec0cd&dl=2de0c583c4e4a209ec
обязать сдавать школьников зачет во внеурочное время, задавать на каникулы достаточно сложные примеры для зачета. Консультации по примерам она проводила во время каникул, не предупредив об этом. О консультациях она написала в файле зачета, который выложила в электронном дневнике. Тем, кто не присутствовал на консультациях, принцип решения примеров не объяснялся. Так получилось, что ребенок смог прийти на зачет только в субботу. В тот день учитель принимала зачет с утра до уроков и запускала в класс по три человека, на перемене она также не разрешила ему сдать зачет и поставила два. Ребенок смог сдать зачет только на следующий день на пять. Двойку при этом учитель не убрала. Соответственно средний бал был очень сильно занижен. Учитель отказывается убирать двойку. Очень прошу помощи, какими ...
Цель НИР «Разработка методических основ цифрового высокоточного управления» заключается в создании методов наведения, основанных на применении алгоритмов прогнозирования. В современной теории управления не существует направления, в основу которого положены идеи прогнозирования состояния управляемого объекта, хотя сам термин «управление» предполагает необходимость применения методов прогнозирования. Причина такого «непонимания» заключается в том, что до настоящего времени не существует адекватного метода прогнозирования. Понятие «прогнозирование» подменяется понятием «предсказание», в котором применение научных методов не предполагается. Отсюда следует, что разработке методов высокоточного управления должно предшествовать разработка адекватных методов прогнозирования на основе научно ...
что указанная норма применена не верно(т.е.применен закон не подлеж.применению), апелляция решение суда оставила без изменения, однако в определении рассматривая нашу ситуацию уже в рамках нормы закона на которую ссылались мы. (т.е. тем самым подтверждая, наши доводы, что эта норма подлежит применению, а не та которую применил суд.) Вопрос законно ли это? Я считаю, раз решение они оставили в силе, то в своем определении они должны указать что норма закона применена судом верно и доказать это. А получается, апелляция указывает что решение суда законно при этом рассматривая наши правоотношения в рамках другой статьи, которую просили применить мы. Я так понимаю в данном случае решение должны были отменить, и вынести новое которым нам опять же отказать, но уже ссылаясь на иные основания. Пр. ...
... юристов (экономистов и руководителей) поделиться опытом решения данных проблем.
Вопрос задан анонимно
12.10.17
поля а также с символом Леви-Чивита! Всего 7 примеров нужно по возможности решение с объяснениями. Кто может помочь в таких темах?
Можно ли считать факты, которые отражены на официальном сайте организации, не нуждающимися в доказывании, а также материалы судебной практики, по аналогичному спору (но по которому истцом выступало другое лицо), в котором ответчик не возражал против данных фактов? В апелляции ответчик возражает, что не установлен факт принадлежности к ним, то есть судья не пояснил как он установил взаимосвязь между тем доказательством что представил я, и тем кем они являются ( то есть ссылается на нарушение норм 60 гпк, 128, 218 гк РФ). В общем я представил к примеру документ в котором указано например «money», они имеют название " сервис", на их сайте указано «money», является собственностью " сервиса". Если они в мотивировочной части не отражены ( то есть судья не указал, откуда он установил, что это ...
Вопрос задан анонимно
24.12.17
Я по натуре вполне самостоятельные человек. сама могу и в путешествие заграницу одна, и проблемы какие-то решить. Но… я очень легко могу попасть под влияние других людей. Очень доверчива, наивна. Как бороться с этим? приведу пример. подруга пригласила на отдых, и вроде как меня все устраивало, хотя может в душе я понимала, что и место она выбирает по своим интересам, и цели там у нее свои. В общем, посоветовавшись с другом, он сказал, что лучше мне не ехать. Спустя какое-то время я обсудила этот вопрос и в семье. и мои близкие тоже сказали что они против, и не доверяют этой подруге. привели, как и этот друг, конкретные аргументы, почему мне этого не стоит делать, и во многом они были правы. но не всем! и друг, и семья эту подругу не знают. лично с ней знакома только я (проживает в другой ...
Вопрос задан анонимно
19.05.18
Здравствуйте, проблема состоит в том что я могу принять решение к примеру пойти куда-то, но перед этим событием буду искать любой способ чтобы не пойти, отмазки, заболел и тд, просто появляется дискомфорт какой-то, что это такое и как можно с этим бороться?
Вопрос задан анонимно
28.05.18
Помогите пожалуйста разобратьлюбую ситуацию в любой организации на приемере 8-ми этапной циклической модели принятия управленческих решений
половины примеров. Сколько неудовлетворительных оценок было получено учениками? Если хотя бы один из учеников правильно решил все задачи, выведите YES, иначе выведите NO. Программа получает на вход количество учеников в классе N (1 ≤ N ≤ 30), затем для каждого ученика вводится количество правильно решённых примеров. (С++)
примеры таких высказыва­ний. «Кто боится неудач, тот ограничивает свою деятельность. Честная неудача не позорна, позорен страх перед ней» (Г.Форд). «Мой секрет успеха заключается в умении понять точку зре­ния другого человека, а также смотреть на вещи и с его, и со своей точек зрения» (Г, Форд). «Не позволяйте жить слишком спокойно тем, кто у вас рабо­тает. Всегда поступайте противоположно тому, что они от вас ожидают. Пусть все время тревожатся и оглядываются через пле­чо» (Г. Форд). «Если предприятие нуждается в деньгах вследствие дурного руководства, нужно убрать руководителей. Надо лечить недуг изнутри, а не наклеивать пластырь снаружи» (Г. Форд). «Умение обращаться с людьми — это товар, который можно купить так же, как мы покупаем сахар или кофе. И я заплачу за это умение больше, чем ...
Пример первых ячеек двух столбцов: 1) Сок яблочный 2л RICH в заводской упаковке 2) Прошу купить сок 2л RICH яблочный и привезти домой. Необходимо в третий столбец (все условно, данные могут быть на разных листах) подставить значение из первого столбца которые содержат несколько одинаковых значений из ячейки второго столбца.
Внимание! Решение кидать в личные сообщения! И Выполняя задания, необходимо записать не только ответ, но и подробное решение. Задание 1. Среди жителей некоторого города был проведен опрос: «Сколько электрических бытовых приборов для кухни есть в вашей квартире/доме?». Опрос проводили на улицах города 5 волонтёров, каждый из них опросил 20 человек и сделал пометки об их ответах. Получились следующие результаты: Помогите волонтёрам наглядно представить результаты опроса, а также провести анализ данных (не для каждого, а в целом!). Для этого: составьте таблицу частот и относительных частот; изобразите полигон частот и круговую диаграмму; найдите среднее арифметическое, моду, медиану, размах и стандартное отклонение данной выборки. Задание 2 . Для сборки телефонов с первого завода привезли ...
... не делают этих оров и прочих «лучших примеров» воспитания — никаких мыслей у меня нет плохих. А что бывают матери — одиночки и моя мать такая — у меня почему в голову это не закладывается, а вот когда орут, закладывается, но как я и написал, жалость и не к ним А в такие моменты — всегда. Это допустимо в моём случае, такие жалости? Я отвлёкся что — то! P.S Для меня лучшее — если что — то твой ребёнок (в большинстве, сыновья) делают что — то не так (те же уроки, в школу не ходят, еще что — то) — сесть с ним, можно и стоять, но лучше сесть, и вместе с ним обсудить это, или опять же, если это какой — то урок из школы — на примерах ( может из своих знаниях) рассказать и /или показать решение подробное того или иного задания. ...
Я являюсь гражданином Украины. Я инвалид по зрению, практически полностью слеп. Вот уже полтора года я занимаюсь правовой и политической деятельностью и в Украине, и в России. В основном, я помогаю гражданам в реализации их прав через органы гос власти, добиваюсь принятия законного решения. Так же, доводилось работать в административном и уголовном праве. Потому частично я могу сравнить правовые системы России и Украины и работу органов гос власти. Не могу сказать, что какая-то из стран имеет значительный перевес. Проблемы есть и там, и там. К примеру, в Украине ликвидированы функции прокурорского надзора, кроме сферы уголовного права; то, что по моему мнению должно быть админ правонарушением регулируется Гражданским Кодексом; антиконституционность законов, в том числе, дискриминирующих ...
б) меньше, в) отношение не изменится. 2.Представьте, как авторитетная фигура просит студентов дать другому близкую к смертельной дозу яда. Какой процент студентов согласится это сделать? 3.Э Хасторф и X. Кантрил (1954) показали запись футбольного матча между командами Дартмута и Принстона студентам обоих учебных заведений и попросили их подсчитать, сколько раз каждая команда нарушала правила. Игра отличалась особой грубостью и вызвала горячие протесты со стороны болельщиков обеих команд. Как Вы думаете, какой результат получили исследователи? Чем его можно объяснить? 4. «Я помню, что как только я всерьез подумал о том, чтобы играть за деньги, сама игра отчасти утратила для меня свои магические свойства», — вспоминал великий баскетболист Билл Расселл. С чем связана такая переоценка ...
меньше, в) отношение не изменится. 2.Представьте, как авторитетная фигура просит студентов дать другому близкую к смертельной дозу яда. Какой процент студентов согласится это сделать? 3.Э Хасторф и X. Кантрил (1954) показали запись футбольного матча между командами Дартмута и Принстона студентам обоих учебных заведений и попросили их подсчитать, сколько раз каждая команда нарушала правила. Игра отличалась особой грубостью и вызвала горячие протесты со стороны болельщиков обеих команд. Как Вы думаете, какой результат получили исследователи? Чем его можно объяснить? 4. «Я помню, что как только я всерьез подумал о том, чтобы играть за деньги, сама игра отчасти утратила для меня свои магические свойства», — вспоминал великий баскетболист Билл Расселл. С чем связана такая переоценка ценностей? ...
Контрольная работа выполняется по УП Практикум по бурению скважин по вариантам (прикреплено в литературе). Выполняем пункты: 1 Расчет бурильной колонны — 46 стр. (задание — таблица 44, стр. 64) по примеру, 2 Расчеты бурового оборудования (расчет условной глубины бурения и выбор типа БУ, определение нагрузок, действующих на вышку). п. 3.1 (2 задачи — задание 1, таблица 48, стр. 72; задание 2 — стр. 72), п.3.4 — таблица 63, стр. 83
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store