Вы искали:

решение задачи первое равно 5460

Решение задачи: Первую часть пути поезд шёл со скоростью 60 км/ч, вторую часть пути — 5 часов со скоростью 70 км/ч. За какое время поезд прошёл весь путь, равный 900 км? Помогите пожалуйста. 550 делится на 60 с остатком.
В зале кинотеатра n рядов по m мест в каждом. Кинотеатр недавно открылся, и Вас попросили написать недостающую часть программного обеспечения для терминала продажи билетов. А именно, вам нужно написать программу для определения того, на какой ряд продать билет покупателю. В начальный момент все места в зале свободны. Потом начинают подходить зрители. Зритель номер i хочет купить билет в ai-м ряду. Если весь ai ряд занят, то покупатель может купить себе место и в другом ряду, но такое, чтобы расстояние от выбранного ряда до желаемого было как можно меньше. Если таких рядов два, то он выберет ряд с наибольшим номером. Например, если покупатель хочет билет на полностью занятый третий ряд, а второй и четвёртый свободны, он возьмёт билет на четвёртый. Для каждого покупателя нужно выдать ряд, ...
помогите с решением задачи!!!2 человека решили купить некоторый товар.сначала первый внес вдвое больше второго, но так как этой суммы не хватало, то второй добавил еще 900руб.этот товар они реализовали, при этом получив 450 рублей прибыли.часть ее, приходящаяся на долю первого равна 7,5% от всей суммы, которую внес второй человек.сколько денег внес каждый из них?
2. Составить программу решения задачи, используя внешнюю подпрограмму (на языке Паскаль) а) Вычислить количество элементов равных заданному числу х для массивов А(2,3) и В(3,4). б) Вычислить сумму и произведение четных элементов массивов А(20) и В(10).
— вряд ли.Не знаю, почему Это как-то по-детски звучит, но оно так и есть. Еще мне все дается с таким скрипом и такой тяжестью. Уже не помню, когда мне чего-то по-настоящему хотелось делать, все через силу, через тяжеловесное «надо». Сегодня был экзамен по технической дисциплине — я до него перечитал всю книжку, почитал дополнительные темы в интернете, некоторые вопросы из листа вопросов к экзамену мне все же остались не очень понятны, но черт бы с этим. Я написал ответы на те вопросы, которые достались мне, далее, нужно было устно защитить их… Ровно ту информацию, которая дана в книге я выдал, а сверх того по этим темам — не очень. Конкретно к этим вопросам из сети ничего не читал. Получил 3. Хотя мои одногруппники, некоторые из которых даже не готовились и вообще до этих тем не дошли, ...
... превышен уровень ПДК по угарному газу, равный 5 мг/м3?
Здравствуйте! Помогите с решением двух задач по общей физике. Само по себе решение не нужно.Нужны лишь важные формулы и порядок решения.1 — Какое наименьшее число Nmin штрихов должна содержать дифракционная решетка, чтобы в спектре второго порядка можно было видеть раздельно две желтые линии натрия с длинами волн λ1=589,0 нм и λ2=589,6 нм? какова длина L такой решетки, если постоянная решетки d=5 мкм?2 — На дифракционную решетку, содержащую n=600 штрихов на милиметр, падает нормально белый свет. Спектр проектируется помещенной вблизи решетки линзой на экран.Определить длину l спектра первого порядка на экране, если расстояние от линзы до экрана L=12 м.Границы видимого спектра λкр=780 нм λφ=400 нм
... S1  и S2 , если OA=2м, S1S2=1мм.  ЕСЛИ  МОЖНО  С  РЕШЕНИЕМ!!! ЗАРАНЕЕ  СПАСИБО!!!!!  
... S1  и S2 , если OA=2м, S1S2=1мм.  ЕСЛИ  МОЖНО  С  РЕШЕНИЕМ!!! ЗАРАНЕЕ  СПАСИБО!!!!!  
Помогите пожалуйста С РЕШЕНИЕМ задач по физике!!! Заранее спасибо!!! 1. Какова красная граница фотоэффекта для золота, если работа выхода электрона равна 4,59 эВ? 2. Определите энергию, массу и импульс фотона для инфракрасных лучей с частотой 1012 Гц. 3. Рассчитайте длину световой волны, которую сле­дует направить на поверхность цезия, чтобы максималь­ная скорость фотоэлектронов была равна 2∙106 м/с. Крас­ная граница фотоэффекта для цезия равна 690 нм. 4. Красная граница фотоэффекта для вольфрама рав­на 275 нм. Найдите значение запирающего напряжения, если вольфрам освещается светом с длиной волны 175 нм.
Вопрос задан анонимно
09.04.11
Здравствуйте! Прошу очень помочь мне с решением задачь по генетике. Если есть возмужность, лучше это будет сделать на бумаге, сфотографировать и выложить ссылочку мне в лс. Буду очень благодарен тем, кто откликнится. И так, поехали =): 1) При скрещивании серых крыс с белыми в первом поколении все крысы серые. Определите какой признак доминирует у крыс серая или белая окраска, каковы будут генотипы и фенотипы у F2? 2) Черную мохнатую свинку скрестили с белой гладкой. Определите и запишите генотипы и фенотипы гибридов F1 и F2. (доминирование — черная, мохнатая) 3) Каковы будут генотипы и фенотипы потомства, если скрестить желтого самца дрозофилы с гомозиготной серой самкое? (Указанные признаки сцеплены с полом — Х — хромосомой, доминантный знак — серый цвет).   Большое спасиб отем, кто ...
помогите решить задачи по финансовому менеджменту: 1.Какой величины должен быть первый вклад, если за 5 лет необходимо накопить 400 тыс руби предполагается каждый год увеличивать величину денежного поступления на 15% и процентна ставка равна 24% годовых.Денежные поступления и начисление процентов осущестляются в конце года 2.ООО «Стройфаянс» намеревается выпускать сантехническую продукцию в течение 4 лет, получая ежегодно выручку в размере 50 млн.руб.Предполагается, что продукция в течение года будет продаваться равномерно. Оцените ожидаемый доход организации, если применяется непрерывная ставка 22% за год
... было затратить объем щелочи, равный объему приготовленной смеси кислот?  С уважением, ...
В ТРЕХ ТАРЕЛКАХ БЫЛО 127 ВИШЕН! КОГДА С ПЕРВОЙ ТАРЕЛКИ СЬЕЛИ 21 ВИШНЮ, СО ВТОРОЙ -9, А С ТРЕТЬЕЙ -ТРЕТЬЮ ЧАСТЬ ТОГО, ЧТО С ПЕРВОЙ, ВО ВСЕХ ТАРЕЛКАХ ВИШЕН СТАЛО ПОРОВНУ! СКОЛЬКО ВИШЕН БЫЛО НА КАЖДОЙ ТАРЕЛКЕ СНАЧАЛА! ИЗМЕНИТЬ ВОПРОС ЗАДАЧИ ТАК, ЧТОБЫ ЕЕ РЕШЕНИЕ СТАЛО НА ДВА КОРОЧЕ!
Посмотрите пожалуйста такую задачу, она должна быть легкой, т. к. взята из ЕГЭ. Все грани призмы ABCDA1B1C1D1 — равные ромбы. Углы BAD, A1AB и A1AD равны 60∘ каждый. Найдите угол между прямой BF1 и плоскостью BDB1. Ответ 45 градусов (из сборника), но решения я никак не вижу. Первый ответ сразу отмечу лучшим. Ну пожалуйста!!!)
Посмотрите пожалуйста такую задачу, она должна быть легкой, т. к. взята из ЕГЭ. Все грани призмы ABCDA1B1C1D1 — равные ромбы. Углы BAD, A1AB и A1AD равны 60∘ каждый. Найдите угол между прямой BF1 и плоскостью BDB1. Ответ 45 градусов (из сборника), но решения я никак не вижу. Первый ответ сразу отмечу лучшим. Ну пожалуйста!!!)
Посмотрите пожалуйста такую задачу, она должна быть легкой, т. к. взята из ЕГЭ. Все грани призмы ABCDA1B1C1D1 — равные ромбы. Углы BAD, A1AB и A1AD равны 60∘ каждый. Найдите угол между прямой BА1 и плоскостью BDB1. Ответ 45 градусов (из сборника), но решения я никак не вижу. Первый ответ сразу отмечу лучшим. Ну пожалуйста!!!) В условии была опечатка, исправил.
Помогите пожалуйста решить задачу с решением. Найти линейную дисперсию дифракционной решетки для λ=668 нм в спектре первого порядка равна 2,02·105 рад/м, если фокусное расстояние линзы, проектирующей спектр на экран, равно 40 см.
... во внешнем круге I=1 А полезное напряжение батареи равно Р=3,3 Вт. Сколько элементов у батареи?
... собаки  равна  1 м/с  и  направлена горизонтально  по ходу тележки.  Определите ...
решение задачи моторная лодка прошла 58 км по течению реки и 42 км против течения за то же время, что она проходит 100 км в стоячей воде.Найдите скорость лодки в стоячей воде, если скорость течения равна 4 км\ч
какое решение у такой задачи?: за три рейса катер перевез 96 пассажиров: первым рейсом-42 человека, вторым на 14 человек меньше.сколько человек катер перевез последним рейсом?
... он положил на каждый счет? благодарна за любое решение!
Вопрос задан анонимно
28.03.13
ЗАПИСАТЬ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ ОДНИМ ВЫРАЖЕНИЕМ. 1) МАЛЯР ЗА 5ДНЕЙ ПОКРАСИЛ (а) ЛАВОЧЕК, НА ШЕСТОЙ ДЕНЬ — ЕЩЁ 2 ЛАВОЧКИ. НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ ЛАВОЧЕК МАЛЯР ПОКРАСИЛ ЗА ПЕРВЫЕ ПЯТЬ ДНЕЙ? 2)МИША ПРОШЁЛ ОТ ДОМА ДО ШКОЛЫ (а) МЕТРОВ, ЧТО СОСТАВИЛО ОДНУ ДЕВЯТУЮ ЧАСТЬ ПУТИ. СКОЛЬКО ВСЕГО МЕТРОВ ПРОЙДЁТ МИША ДО ШКОЛЫ И ОБРАТНО?
... разведчик через 11 дней? А) 11-30;        Б) 11-50;         В) 12-00;        Г) 12-10;         Д) 12-30. Только с решением. Ответы нужны сегодня, если возможно, ...
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! НУЖНО РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ! ПРИ ТЕМПЕРАТУРЕ 50 С ЦЕЛЬСИЯ ВМЕСТИМОСТЬ СТЕКЛЯННОЙ БАНКИ РАВНА 3500 СМ КУБИЧЕСКИХ. НА СКОЛЬКО УМЕНЬШИТЬСЯ ЕЕ ВМЕСТИМОСТЬ ПРИ ОХЛАЖДЕНИИ ДО 10 С ЦЕЛЬСИЯ? ОТВЕТ ИЗВЕСТЕН: 3.8 СМ КУБИЧЕСКИХ! ПОМОГИТЕ?
Помогите пожалуйста с решением задач. 1)при 0 градусов Цельсия осмотическое давление раствора сахара C12H22O11 равно 3,55*10^5 Па. какая масса сахара содержится в 1 литре раствора?? 2)Вычислить давление 10% раствора сахара при 10 градусах Цельсия
... %. побочными реакциями принебречь помогите хотя бы с первой))
Составьте выражение для решения задачи: В коробке было 38 ручек. В первый день было продано а ручек, во второй день было продано в 2 раза меньше, чем в первый день. А на третий день привезли еще 4 коробки ручек, по 38 штук в каждой. Сколько было ручек в магазине на третий день.
Где можно увидеть решение задачи: Основа пирамиды-ромб, тупой угол которого равен 120 градусов. Две боковые грани пирамиды, которые содержат стороны этого угла, перпендикулярны площади основания, а две другие боковые грани наклонены к площади основания под углом 30 градусов. Найти площадь боковой поверхности пирамиды, если ее высота равна 3 см.
Здравствуйте! Помогите пожалуйста с решением задачи. Сумма двух чисел равна 348. 80% первого числа на 6 меньше второго числа. Найти первое число.
Помогите пожалуйста с решением задачи: Из двух растворов серебра сделали третий раствор. Масса первого раствора 50 гр., из них 60% чистого серебра. А у второго раствора 80% чистого серебра. Сделанный третий раствор имеет 64% чистого серебра. Найти массу второго раствора.
... прямоугольника 3)Высоты параллелограмма равны 3 см и 4 см, а еще площадь равна 48см (в квадрате).Найдите периметр параллелограмма.
сумма первой и второй стороны треугольника равна 37, второй и третьей 41, первой и третьей 32 Чему равен периметр Помогите решить задачу!
... молекул водорода массой 4 г. Нашла в интернете решениеРешение: n(H2)=m/M=4 г/2 г/моль=2 моль H2 или 2*2=4 моль H, отсюда Энергия=(436*2)+(13.6*96.5*4)=872+5249.6=6121.6 кДж или 6.1216 мДж. По логике получается что из 2 атомов Н образуется 1 молекула водорода. Так как из двух атомов то энергию связи в молекуле умножаем на 2 и прибавляем энергию ионизации ( домножаем ее на 96,5 — чтобы перевести в кДж) и еще домножаем на химическое количество(но т.к. из 1 молекулы получается 2 то не забудем умножить химическое количество на 2)… Почему у меня тогда не получается решить задачу: Энергия связи в молекуле фтора равна 159 кДж/моль. Энергия ионизации атома фтора равна 17,4 эВ (1Эв=96500 Дж/моль). Укажите количество ...
45см и 0,2м расположены перпендикулярно их общей главной оптической оси и расположены на расстоянии 0,8м друг относительно друга. Определить расстояние между предметом помещённым в левом фокусе первой линзы и её изображением сформированным после прохождения через эти линзы. А) 1.45см B) 1,05м C) 7,3м D) 0,15м E) 145см и 2 задача рисунком: rghost.ru/60110282.view
Считается ли в решение задачи (или примера) ошибкой… отсутствие отступа между действиями (или между примерами), отсутствие точки с запятой, сокращение в скобках не до первой гласной? Имеют ли право за такие ошибки снижать баллы?
... равны, то прямые параллельны. 3. Задача. Отрезки AC и BM пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Доказать, что треугольник ABC равен треугольнику CMA. Билет №3. 1. Линии в треугольнике ( медиана, биссектриса, высота). 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны 3. Задача. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что угол AOB прямой. Отрезок ВС — диаметр окружности. Докажите, что хорды AB и AC, равны. Билет №4. 1. Наклонная, проведенная из данной точки к прямой, расстояние от точки до прямой. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 74 см, а одна из сторон равна 16 см. Найдите две другие стороны треугольника. Билет №5. 1. Определение параллельных прямых, параллельные отрезки. 2. Сформулировать и доказать первый признак равенства треугольников. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием ВС проведена медиана AM. Найти медиану AM, если периметр треугольника ABC равен 32 см, а периметр треугольника ABM равен 24 см. БИЛЕТ №6. 1. Луч Угол. Виды углов. 2. Свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. Задача. Сумма накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых с екущей равна 210. Найти эти углы. БИЛЕТ №7. 1. Что такое секущая. Назовите пары углов, которые образуются при пересечении двух прямых секущей. 2. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй признак равенства треугольников. 3. Задача. Отрезок АМ-биссектриса треугольника ABC. Через точку M проведена прямая, параллельная AC и пересекающая сторону AB в точке E. Доказать, что треугольник AME равнобедренный.БИЛЕТ №8. 1. Объясните, как построить треугольник по двум сторонам и углу между Ними. 2. Теорема о сумме углов треугольника. 3. Задача.На биссектрисе угла А взята точка E, а на сторонах этого угла точки В и С такие, что угол AEC равен углу AEB. Доказать, что BE равно CE. Билет №9. 1. Определение окружности, центра, радиуса, хорды и диаметра. 2. Неравенство треугольника. 3. Задача. Отрезки AB и CM пересекаются в их общей середине. Доказать, что прямые AC и BM параллельны. БИЛЕТ №10. 1. Аксиомы геометрии. Аксиома параллельных прямых и свойства из нее вытекающие. 2. Свойства прямоугольных треугольников. 3. Задача. Доказать, что середины сторон равнобедренного треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника. БИЛЕТ №11. 1. Какой треугольник называется прямоугольным. Стороны прямоугольного треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей соответственные углы равны. 3. Задача. Найти смежные углы, если один из них на 45 больше другого. Билет №12. 1. Смежные углы ( определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и катету. 3. Задача.Докажите, что если биссектриса треугольника совпадает с его вы сотой, то треугольник равнобедренный. БИЛЕТ №13. 1. Вертикальные углы (определение и свойства). 2. Доказать признак равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу. 3. Задача. Отрезки AB и CE пересекаются в их общей середине О. На отрезках AC и BE отмечены точки К и M так, что AK равно BM. Доказать, что OK равно OM. Билет №14. 1. Объяснить, как отложить на данном луче от его начала отрезок, равный данному. 2. Свойство биссектрисы угла равнобедренного треугольника, проведенной к основанию. 3. Задача. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60, а сумма гипотенузы и меньшего из катетов равна 26,4 см. Найти гипотенузу треугольника. БИЛЕТ №15. 1. Какая теорема называется обратной к данной теореме. Привести примеры. 2. Доказать, что если две прямые параллельны третьей, то они параллельны. 3. Задача. Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50 градусам. Найти эти углы. БИЛЕТ №16. 1. Объясните, как построить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам. 2. Свойство внешнего угла треугольника. 3. Задача. Через середину отрезка проведена прямая. Доказать, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.БИЛЕТ №17 1. Параллельные прямые. Расстояние между параллельными прямыми. 2. Доказать, что в треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 3. Задача. В треугольнике ABC угол А равен 40, а угол ВСЕ, смежный с углом ACB, равен 80. Доказать, что биссектриса угла ВСЕ параллельна прямой AB. Билет №18. 1. Признаки равенства прямоугольных треугольников. 2. Доказать свойство вертикальных углов. 3. Задача. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием АС=37см, внешний угол при вершине В равен 60 градусам. Найти расстояние от вершины С до прямой AB. БИЛЕТ №19. 1. Объяснить, как построить треугольник по трем сторонам. Всегда ли эта задача имеет решение. 2. Доказать, что против большей стороны в треугольнике лежит больший угол. 3. Задача. Основание равнобедренного треугольника равно 8см. Медиана, проведенная к боковой стороне, разбивает треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2см больше периметра другого. Найти боковую сторону данного треугольника. БИЛЕТ №20. 1. Объясните, как построить биссектрису данного угла. 2. Доказать, что высота равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой и биссектрисой. 3. Задача. В прямоугольном треугольнике ABC с прямым углом С внешний Угол при вершине А равен 120, АС+АВ=18см.Найти AC и AB. БИЛЕТ №21. 1. Объясните, как найти середину отрезка. 2. Доказать, что если при пересечении двух прямых секущей, сумма односторонних углов равна 180, то прямые параллельны. 3. Задача. В треугольниках ABC и MKE отрезки СО и EH медианы, BC=KE, ...
утеса.3) при подъеме тела с постоянной скоростью на высоту 2м совершена работа 20Дж. Чему равна масса тела? Полностью решение этой задачи4)Определите время равномерного подъема груза массой 200кг механизмом мощность которого 1кВт, на высоту 3м. Полностью решение этой задачи
карандашом (оба цвета присутствуют). Может ли сумма наименьшего общего кратного всех красных чисел и наименьшего общего кратного всех синих чисел оканчиваться на 2016? " Я решил попробовать решить эту задачу в лоб. Написал программу и она выдала мне следующие последовательности: {160, 162} {158, 159, 161, 163, 164, 165, 166, 167} НОК, соответственно, 12960 и 41213433491829056 Как видим сумма этих чисел оканчивается на 2016. Однако, потом я наткнулся на решение этой задачи и оно поставило меня в тупик: «Нет, не может. Решение. Предположим противное. Заметим, что число, оканчивающееся на 2016, обязательно делится на 16. Среди десяти петиных чисел есть либо одно, либо два чис- ла, делящихся на 8. В первом случае одно из полученных наи- меньших общих кратных (НОК) делится на 8, а второе — нет, ...
Задача: найти длину катеты прямоугольного треугольника гипотенуза которого равна 10 см, если длина высоты, проведенной к гипотенузе, составляет 40 % от длины гипотенузы. Решение: ВС=10 см., АД= 40% от ВС, т.е 10*1/4=2,5 АД=ДВ=2.5 АВ²=2,5²+2,5² АВ= √2,5²+2,5²=5 см ВС²=АС²+АВ² АС= √ВС²-АВ² АС= 10-2,5 = 7,5 см
НДС): 1) проценты за выданные кредиты – при сумме выданных кредитов 28000 тыс. руб… и средневзвешенной ставке 17 %; 2) комиссионное вознаграждение за выполнение брокерских операций – 820 тыс.руб.; 3) плата за информационные, экспертные и другие аналогичные услуги – 220 тыс. руб.; 4) комиссионное вознаграждение за операции с валютой за счет и по поручению клиента на валютной бирже – 245 тыс.руб. В том же отчетном периоде банк произвел следующие расходы: 1) уплачен земельный налог – 0,4 тыс. руб., гос. пошлина – 0,2 тыс. руб.; 2) проценты, начисленные по вкладам: • 13,5 тыс. руб. (сумма вклада – 100 тыс. руб., срок – 9 месяцев, ставка – 18%, дата оформления – 01.06.2007); • 18,75 тыс. руб. (сумма вклада – 500 тыс. руб., срок – 5 месяцев, ставка – 15 %, дата оформления – 01.10.2007); • 3,21 ...
... падения принять равным 10 Н/кг. Считать, что центр тяжести коробки ...
Вопрос задан анонимно
28.09.16
В двухэтажной школе всего… кабинетов.На первом этаже школы расположено 8 кабинетов, а остальные- на втором этаже школы. Сколько кабинетов на втором этаже школы? Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое больше 10, но меньше 20. Решение знаем, помогите составить краткую запись к задаче!
Точка А движется равномерно со скоростью v так, что вектор v все время «нацелен» на точку В, которая в свою очередь движется прямолинейно и равномерно со скоростью u < v, В начальный момент v перпендикулярно u, и расстояние между точками равно l. Через сколько времени точки встретятся? Решение почему-то имеет вид системы двух интегралов ( нашел на сайте, кому интересно ссылка ( tasksall.ru/ovr1/watchbookirodovyear1979num1.13.htm ) И если посмотреть решение то я согласен лишь со вторым интегрированием.Первый мне непонятен. Почему находя скорость СБЛИЖЕНИЯ отнимается от v косинус помноженный на u(т.е. v — cos(a) * u).В чем заключается математический смысл? Если начертить по правилу разности векторов то скорость сближения имеет вид sin(a) * v. Да и вообще сколькими разными способами я не ...
Сидорчук и Полунина проживали совместно без регистрации брака в течение 12 лет. В период совместного проживания Сидорчук и Полунина приобрели квартиру за счет совместных средств. Желая освободить Полунину от формальностей, Полунин самостоятельно занимался оформлением прав на купленное жилье. При государственной регистрации права собственности на квартиру единственным субъектом права был указан Сидорчук. В приобретенной квартире Сидорчук и Полунина проживали с момента покупки до августа 2013 г. В августе 2013 г. Сидорчук умер. К наследованию были призваны дочь и сын Сидорчука от ранее расторгнутого брака. Дети умершего, считая, что Полунина прав на занимаемое жилое помещение не имеет, настаивали на том, чтобы Полунина освободила квартиру в кратчайшие сроки. Полунина обратилась в суд с ...
представляющая собой симулятор лифта. В этой игре необходимо управлять едущим вверх лифтом, переполненным монстрами. На нулевом этаже в лифт входят N монстров. Каждому монстру необходимо ехать на некоторый этаж. Всякий раз, как лифт останавливается на этаже, расположенном ниже того этажа, на который едет некоторый монстр, этот монстр злится и наносит лифту урон, равный 1. Если же лифт не остановился на этаже, на который едет монстр, то за каждый лишний проеханный этаж, на котором не остановился лифт, монстр также наносит лифту урон, равный 1. При этом монстр выходит на первом же этаже после пропущенного, на котором остановился лифт. Ранее своего этажа монстры не выходят. Например, если монстру надо было ехать на третий этаж, а лифт остановился на пятом, то монстр нанесёт лифту 2 единицы ...
Помогите пожалуйста с решением задач и плюс мне бы хотелось бы разобраться с решением, понять, что и откуда. В первой задаче я например когда пытался разобраться с нахождением ранга, то я понял, что матрицу, выведенную из уравнения нужно привести к ступенчатому виду путем преобразования строк, но я не понимаю почему, когда преобразуем строки нужно умножать число например — 1 или допустим 2 или -9, такое ощущение, что числа беруться от балды. Сам Алгоритм решения вроде понятен, но вот эти цифры меня путают, понятно, что под ступенькой нужно получить ноли, но почему, для того что бы их получить нужно например первую строку умножить на какое то число из матрицы и прибавить вторую строку, но какое именно число? Хотелось бы, что бы Вы решили хотя бы первую задачу из двух, которые я пришлю и ...
Почтальон сам выбирает, из какой очереди обслужить следующего посетителя. Примем в расчёт, что обслуживание каждого посетителя занимает от 1 до 10 минут, в зависимости от вопроса, а также что почтальон знает длительность обслуживания конкретного посетителя, так как уточняет его вопрос заранее. Исходя из этого он принимает решение, из какой очереди брать следующего клиента. Некоторые клиенты отделения являются пенсионерами, и почтальон должен предложить им получать пенсию на карту «Почта банка» (это входит в его обязанности). То есть после решения вопроса, если клиент является пенсионером, необходимо предложить ему карту банка и добиться согласия. Пока это происходит, работа с другими клиентами не доступна. Предположим, что почтальон заранее знает, кто является пенсионером, а кто нет ( ...
Здравст вуйте! Не получается решить 3 задачи из теста. Они кажутся на первый взгляд простыми с малым количеством значений. Но какие бы действия я не применял ни один из предложенных ответов теста не получался. Быть может найдутся люди, у которых получится. Был бы очень рад и признателен за помощь. 117. Определить среднемесячное количество рабочих часов (СРч) и минимальную часовую тарифную ставку в январе (Тст), если количество рабочих часов в году при 40 – часовой рабочей неделе равно 1750ч. Бюджет прожиточного минимума на январь ...
Добрый день помогите с вопросом в дробно рациональном выражении 1/(c-a)(b-c) — 1/(b-c)(a-c) — 1/(c-a)(b-a) я посмотрел разложенное решение и там получается следующее первое сокращение: 1/(c-a)(b-c) — 1/(b-c)(a-c) — 1/(a-c)(a-b) меня интересуют по какому правилу и где можно с ним ознакомиться что 1/(a-c)(a-b) по сути равно 1/(c-a)(b-a)
3/5 от пути. 2. Из пунктов А и В, расстояние между которыми вдоль прямого шоссе 20 км, одновременно навстречу друг другу начали равномерно двигаться два автомобиля. Скорость первого автомобиля 50 км/ч, а скорость второго автомобиля 60 км/ч. Определите положение автомобилей относительно пункта А спустя полчаса после начала движения и расстояние между автомобилями в этот момент времени. Решите задачу аналитически и графически, построив графики x(t) для каждого автомобиля. 3. Вертолет двигался на восток со скоростью 17,3 м/с. С какой скоростью относительно Земли и под каким углом к меридиану будет лететь вертолет, если подует северный ветер, скорость которого равна 10 м/с? На 12 этаже устанавливали спутниковую антенну и нечаянно ее уронили. Найдите время, за которое тарелка достигнет земли. ...
... (пиши стороны трапеции в возрастающем порядке): первая сторона равна 6 мм. Вторая сторона равна 6 мм. Третья сторона равна 10 мм. Четвёртая сторона равна 14 мм. Дополнительный вопрос: 1. чему равна разность? d= 36 мм. 2. Какие соотношения используются в решении задачи? Теорема Пифагора Формула площади трапеции Теорема синусов Неравенство треугольника 3. Если a, b, c — стороны треугольника, то какое неравенство является верным? ca+b a+b≤c 4. В данной задаче наибольшей стороной трапеции является: сторона ...
Укажите все правильные ответы. Выберите возможные уравнения для решения задачи. Одна бригада должна была изготовить 120 бэйджиков, а другая, за тот же срок, 160 бэйджиков. Первая выполнила заказ на 1 час раньше срока, а вторая – на 2 часа. Сколько бэйджиков в час изготовляла вторая бригада, если известно, что ежедневно она изготовляла на 40 бэйджиков больше, чем первая?
3.Укажите все правильные ответы. Выберите возможные уравнения для решения задачи. Одна бригада должна была изготовить 120 бэйджиков, а другая, за тот же срок, 160 бэйджиков. Первая выполнила заказ на 1 час раньше срока, а вторая – на 2 часа. Сколько бэйджиков в час изготовляла вторая бригада, если известно, что ежедневно она изготовляла на 40 бэйджиков больше, чем первая? ...................… выбрать ответ из фото скрин
Укажите все правильные ответы. Выберите возможные уравнения для решения задачи. Одна бригада должна была изготовить 120 бэйджиков, а другая, за тот же срок, 160 бэйджиков. Первая выполнила заказ на 1 час раньше срока, а вторая – на 2 часа. Сколько бэйджиков в час изготовляла вторая бригада, если известно, что ежедневно она изготовляла на 40 бэйджиков больше, чем первая?
1-го дерева, расстояние от 2-го до 3-го дерева в два раза больше, чем от 1-го до 2-го, и так далее. Для каждой пары деревьев расстояние между ними в два раза больше, чем для предыдущей пары. Расстояние от дома до 5-го дерева равно 279м. Как далеко от дома посажено 1-е дерево? Первое решение: x+2x+4x+8x+16x = 279 31x = 279 x = 9 Второе решение: 1/2x + x +2x +3x +4x +5x = 279 15,5x = 279 x = 18 18 /2 = 9
Смесь порошков железа и цинка реагирует с 153 мл 10%-ного раствора соляной кислоты (ρ = 1,05 г/мл). На взаимодействие с такой же массой смеси требуется 40 мл 20%-ного раствора гидроксида натрия (ρ = 1,10 г/мл). Определите массовую долю железа в смеси. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления . Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2 Zn + 2NaOH + 2H2O = Na2[Zn(OH)4] + H2 Я не понимаю, зачем нам даны данные о гидроксиде натрия, если и без них можно решить задачу. То есть можно же просто найти количество вещества HCl (=0,44), разделить его на 2 (найти количество вещества HCl в первой и второй реакции), так как в реакцию с железом и цинком вступило равное количество HCl (судя по уравнениям), перейти от количества ...
для данного ребенка?  Каковы причины имеющихся нарушений?  Имеют ли место у данного ребенка признаки школьной дезадаптации? 2. К каждой задаче разработать психолого-педагогические рекомендации по работе с ребёнком. Задача 10. Семилетний мальчик с ранних лет отличался крайней возбудимостью и вспыльчивостью: если что-то делалось не по нему, он быстро обижался, дрался и был неудержимым в своем стремлении отомстить обидчику, чаще всего мнимому. Мальчик помнил обиды по 2-3 месяца, что совсем несвойственно детям. Злопамятность, мстительность, жестокость, возбудимость, драчливость — все это бросалось в глаза тем, кто хотя бы ненадолго сталкивался с ним. Особенно страдали от неуравновешенности ребенка его родители и бабушка, которых он терроризировал почти постоянно, припоминая обиды ...
3. Найдите среднее арифметическое целых решений неравенства (7-х)(3х-3)>0 4. Найдите сумму десяти первых членов арифметической прогрессии (an), если, а3=5 а разность d=3.
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store