Гиперактивность,нежелание учиться - вопрос №799935

Добрый вечер. Если психологическая травма и была в виде неудачного укола, не она стала причиной отсутствия желания учиться. Предполагаю, что ребенок пользуется этим фактом как средством манипулирования родителями, и уже извлек приличную для себя выгоду, но и без этого злосчастного укола результат был бы примерно таким же. Сложно утверждать, не зная всех жизненных обстоятельств, но уже описанных достаточно, чтобы предположить целый ряд пробелов в личностном формировании ребенка. И если психологу и работать по этому случаю, то скорее не с ребенком (он извлекает всю выгоду, которая ему доступна), а с его родителями.

Вы, конечно можете на время стимулировать его интерес к английскому языку, например, если включите материал в сюжет какой-то компьютерной игрушки или изощритесь каким-либо другим образом. Но это не будет его работа и это не даст должного эффекта. Вместо того, чтобы формировать у ребенка мотивацию на преодоление трудностей, систему адекватных целей и ценностей, родители освобождают его от любых трудностей и вообще от необходимости чего-то достигать. Вот и репетитора наняли вместо того, чтобы уделить нормальное внимание тому, что проходят на уроках. Похоже, что ребенку действительно нужна серьезная перестройка его устоявшейся благополучной жизни. Может опять укол в лопатку?

Добпый вечер, mirel. 

Ваш ученик всего лишь ребенок. Вы можете заинтересовать его изучением предмета методом тщательно подобраного занятия в игровой форме. Поинтересуйтесь тематикой компьютерных игр, которые нравятся ребенку, попробуйте создать Ваш собственный авторский урок, приближенный по тематике к его увлечениям. Если будете терпеливы, то ребенок постепенно заинтересуется Вашим предметом. Также неплохо петь на английском языке.  Если ребенок действительно гиперактивный, то делайте перерывы, переходите от одной темы к другой,, т.е. можно почитать то, что заинтересует ребенка, потом песня, потом  грамматика, а в конце занятия опять что-то, что заинтересует ребенка настолько, чтобы он на следующий урок уже бежал к Вам с удовольствием. И всегда помните о чудодейственной силе похвалы.

Удачи Вам и всех благ!