Вы искали:

методическая работа педагогапсихолог

Специалиста по учебно- методической работе Постановление Правительства РФ от 01 октября 2002 года № 724 «О продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам»? Спасибо
Здравствуйте! Вопрос в следующем: Я работаю методистом в методическом кабинете Управления образования администрации, могу ли я в рабочее время совмещать педагогическую нагрузку в школе объемом меньше 300 часов? И на какую статью и какого документа я могу при этом сослаться?
Я работаю секретарем, сижу в одном кабинете с заместителем по воспитательной работе и с замом по методической работе. зам по методической работе постоянно разговаривает громко, перебирая, что ей нужно сегодня, и все, что ее не устраивает… и все в таком духе. Помогите, я устала слышать то. что она каждый день перебирает... вариант «пересилиться» не подходит, места нет… Как мне до нее донести, что тут не одна!!!!!
Вопрос задан анонимно
20.04.11
Я заказывала на интернет сайте компании написание дипломной работы. работа была выполнена некачественно — не соблюдены методические указания, которые я отправляла исполнителю при заказе дипломной работы. В связи с тем что работа не соответствует заявленным требованиям- просила компанию вернуть деньги за некачественно выполненную работу. Получила отказ — так как по их собственной экспертизе работа выполнена в соответствии с моими требованиями. Собираюсь подавать в суд иск о возврате уплаченной суммы. Компания принадлежит индивидуальному предпринимателю. деньги оплачивались по счету индивидуальному предпринимателю. в переписке с менеджером компании я просила урегулировать спор в административном порядке, но получила отказ. Вопрос- достаточно ли для суда отказа в решении спора мирным путем ...
Положен ли свободный от работы или методический день студенту-заочнику, если 6-и дневная рабочая неделя?
Я работаю в муниципальном Управлении образования, в который входит аппарат и два структурных подразделения: информационно-методический центр (ИМЦ) и хозяйственно-эксплуатационная контора (ХЭК). Новый начальник решил избавиться от неугодных кадров. Для этого он издал приказ о сокращении штатов: и под это сокращение попали все до одного работники ИМЦ и ХЭК. (потом он хочет взять тех, кто ему угоден, обратно, создав с труктуру с другим названием, но с теми же функциями работников, и уже как самостоятельное юр. лицо). При этом, ни один работник не расписался в Приказе о том, что все будут уволены, но уведомления вручили. Обоснования, почему делают это массовое сокращение, никому не дали. Работу взамен сокращаемой, никому не предложили. Просто всех работников выгоняют на улицу. По нашему ...
Здравствуйте! Работая заместителем директора по УВР в учреждении дополнительного образования детей, не могу до конца понять, сколько времени должен находится педагог дополнительного образования на работе за 1 педагогическую ставку (18 часов в неделю)?.. 18 учебных часов — это понятно, а внеурочная, методическая работа? Ведь есть работа семинаров, курсы, педагогические советы. Эти мероприятия входят в оплату за одну ставку педагога? Сколько ещё должен находится педагог д/о на рабочем месте кроме учебных часов?
Здравстуйте, я работаю в ГБУЗ «Усть-Абаканская Районная Больница» в должности медсестры " Организационно-методического кабинета по социальной работе", работаю со всеми категориями льготников, по назначению врача веду документацию, регистры льготников, выписываю рецепты на льготные лекарства, разьясняю правила приема, работаю непосредственно с больными. В этом году подошел срок выхода на льготную пенсию, нужно отработать 25 лет в сельской местности, но пенсионный фонд отказал мне ввиду того, что моя должность не поименована в номенклатуре медспециальностей. В трудовой книжке специалист отдела кадров вписал «медестра по автоматической обработке рецептов» с 2006 года. Имею ли я право выхода на пенсию? Если имею диплом медсестры, сертификат специалиста «сестринское дело»? Обратилась в суд, ...
Здравствуйте! я работаю зам.директора по общим вопросам в дет.лагере. в моей должностной инструкции обязанности связанные только с организацией отдыха и оздоровления детей(методическая работа, написание программ, питание, лечение, подбор и работа с пед.коллективом и т.п.) сейчас мне решили при помощи приказа вменить обязанности по размещению заявок и заказов по 223 и 44 ФЗ.у меня образование Соц.работника и юридических знаний нет. могут ли без моего согласия присвоить эти обязанности, и что будет если я не согласна их выполнять?
постоянно на меня смотрит… ищет повод ко мне подойти, но с ним работает его супруга, которая видит его поведение… да и другие заметили это… Со мной его супруга здоровается сквозь зубы… Лишних поводов я не давала… По разговорам коллег у них дома скандалы… Вопрос: что Мне делать?
Здравствуйте! Проблема в том, что я не могу расстаться со своей работой. Уже прошло 2 года, как я сама написала заявление об увольнении и больше не работаю в организации, в которой с удовольствием проработала почти 3 года. Но так и не могу расстаться с ней. Я все так же проверяю корпоративную почту, чтобы быть в курсе, что там происходит, не могу выбросить методический материал, который мне когда-то выдали, чтобы ввести в курс работы, кучу, на самом деле ненужных, распечатанных документов, оставленных на память, дошло до того, что я не могу выбросить некоторые журналы, в которых есть реклама нашей фирмы или статья, автором которой являются некоторые из работников данной организации. Я понимаю, что это не нормально, но рука не поднимается, когда я вижу их лица, выбросить. Что мне делать?
недавно исполнилось 23. Образование у меня среднее, поэтому, по идее, я не имею права вести английский в старшем звене. Но в школе сложилась критическая ситуация. Им нужен педагог или придётся платить огромные деньги за дистанционное обучение. Я согласилась на старшие классы (у меня ещё среднее звено). И думаю, зря. Они вроде бы урок слушают, но потом начинают беситься и вообще никак не реагировать. Пытаюсь им донести хоть что-то. В силу моего возраста они меня серьёзно не воспринимают, сами признались. Есть и хорошие ребята, но их мало. Как только выйдешь за дверь, обязательно обсудят и грязью польют. Не двойки, не крики даже старших педагогов на них не действуют. Только если припугнуть родителями. Не хочу быть серым бревном. Как и все молодые педагоги пытаюсь что-нибудь интересное ...
Уважаемые эксперты в области ремонта и строительства! Большая просьба дать ответ на следующий вопрос. Имеются ли официальные нормы для планирования последовательности работ при комплексном капитальном ремонте МКД? Собственно, интересуют правила, указания, методические рекомендации (учебные пособия, на худой конец), в которых четко определяется что за чем необходимо ремонтировать. Или таких норм попросту не существует? И подрядчик (или заказчик) сам волен планировать последовательность работ? (Захотел — начал с ремонта фасада, а затем ремонт фундамента, или захотел — ремонт подъездов, а затем ремонт электропроводки, которая идёт по подъезду в том числе). Буду очень признательна за квалифицированный ответ.
Пожалуйста, подскажите где можно найти или купить Методические рекомендации по планированию, формированию и учету затрат на производство и реализацию продукции (работ, услуг) предприятий металлургического комплекса (утверждены Минпромэнерго России 08.10.2004г.). В интернете, в КонсультантПлюс, в библиотеках нет. Срочно необходимы для работы
Могу ли я отказаться от ответственности за проведение и организацию концертов? Может ли при моём отказе директор лишить или ограничить меня в педагогической нагрузке (часах). При моём отказе проводить в следующем году концерты, он дал понять, что найдёт на моё место другого педагога. В моем ТД написаны обязанности: Добросовестно исполнять порученную работу Соблюдать Устав Школы, Правила внутреннего трудового распорядка Соблюдать трудовую дисциплину, своевременно и точно выполнять распоряжения, приказы и предписания Работодателя Соблюдать требования по охране труда и обеспечению пожарной безопасности Осуществлять обучение учащихся в соответствии с образовательными программами и учебными планами, утвержденными администрацией школы Вести работу по сохранению контингента учащихся ...
Пытается управлять мною и манипулировать. Я в замешательстве. Мама считает, что я сама себя так поставила изначально и ребёнок как лучший психолог смекнул это.Мне 41 год, я педагог высшей категории, с большим опытом работы в семьях.Проработала в голландской семье 10 лет.Признаюсь, что сейчас дети в основном со сложным характером и нужно делать индивидуальный подход. Но с таким ребенком сталкиваюсь впервые. Не понимаю что происходит, обычно я стрессоустойчиаый человек, позитивный. Но в этот раз я расквасилась и чувствую безисходность.Состоялся разговор с мамой, она не хочет меня менять на другую няню и призывает найти с её ребёнком, более действенный с методической точки зрения подход. А у меня безнадега(((.Перепробовал все, и цыганочку перед ним танцевала, и входила в разные образы. ...
... какую-либо работу у сестры, эту работу полностью выполняла я! Всё держалось практически в методической работе на мне!
Сказала, что в субботу я же не выхожу на работу, вот и есть мои выходные. Права ли она? Но по субботам не выходят все мои коллеги. Какие же это доп.выходные?
истории в 6 классе как средствА достижения личностных результатов обучения». На кафедре считают, что правильнее здесь звучит формулировка темы, когда слово «средство» стоит в именительном падеже, т.е, вот так: «Методические пути использования изобразительной наглядности на уроках истории в 6 классе как средствО достижения личностных результатов обучения». Аналогичный вопрос возникает при формулировке Глав и пунктов в дипломе.(Теоретические основы использования изобразительной наглядности в обучении истории в основной школе как средствО (или средствА) достижения личностных….), (Анализ практики использования исторических картин на уроках истории в 6 классе как средствО (или средствА) достижения личностных результатов обучения), (Методические рекомендации по использованию исторических картин ...
1,5 года в магистратуре. Первое образование: специалист по социальной работе. Я часто замечаю за собой, что у меня есть проблема в принятии решений. Я из тех людей, которые слишком много анализируют, взвешивают все "за" и "против". И сейчас как раз такая ситуация. До специальности педагога-оргазатора я работала в торговой фирме сначала секретарем, а потом менеджером по продажам и закупкам. В общем проработала 9 месяцев, но потом поняла, что хочу что-то более творческое и подумала о работе с детьми. В начале мне очень нравилась работа педагога-организатора, но сейчас я подумываю о том, чтобы уволиться. Работаю 3 месяца. Работа заключается в том, что я организую внеучебную деятельность (продленку) и торжественные мероприятия, а также занимаюсь методической работой. Меня не устраивает ...
СОЗДАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ 1. Цель работы 1.1. Научиться оформлять документы в Word; 1.2. Закрепить приемы работы с таблицами в текстовом редакторе. 2. Обеспечивающие средства 2.1. Персональный компьютер; 2.2. MS Word; 2.3. Методические указания по выполнению практической работы. 3. Задание 3 1. Создать и оформить в Word документ; 3.2. Выполнить в документе все элементы форматирования текста, формул, таблиц. 4. Технология работы 4.1. Внимательно прочитать задание; 4.2. Набрать учебный материал, см. Приложение 4.3. Выполнить форматирование текстового материала и формул согласно заданию; 4.4. Выполнить форматирование таблицы согласно заданию. Задание. Оформить в MS Word документ, см. Приложение. Текст выровнять по ширине, шрифт Times New Roman, 12 пунктов, междустрочный ...
Добрый вечер! Меня зовут Анастасия Витальевна — работник образования. Мое место работы Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Будённовске. Работала на одну ставку в должности начальника учебно-методического отдела, а также по внутреннему совместительству на 0,5 ставки занимала должность преподавателя кафедры в данном филиале института. В настоящее время, а именно с 22 сентября 2019 года нахожусь в декретном отпуске по уходу за ребенком (9 месяцев). Мною было принято решение с 1 сентября 2020 года выйти на 0,5 ставки преподавателя кафедры и продолжать получать денежные выплаты по уходу за ребенком. Руководитель учреждения одобрил решение и дал согласие на выход. Однако начальник отдела ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store