Вы искали:

образование психологопедагогические особенности

Здравствуйте, господа, психологи, мне бы очень хотелось задать вам вопрос. Я мама подростка 12ти лет. Я хочу дать ему самое лучшее, особенно образование. Но вижу, что уровень его знаний очень слаб, хотя при этом ему предоставляю всевозможные условия, особенно технические — ноутбук, интернет, мобильный телефон со всевозможными функциями..., но боюсь того, как бы это не навредило… Мне очень важно знать с точки зрения психологии, как это вся влияет на восприятие материала, плюсы, минусы, как это влияет на формирование моральных ценностей?
Здравствуйте! Проживаю в г. Чернигов, Украина, мне 27 лет, трое детей, младшей дочери 1 год. Состояла на учете украинско-американском проекте исследования рака и других заболеваний щитовидной железы, в 2005 году проходила плановое обследование: ТТГ- 4,2 АТРО — 13,8 Са ++ — 1,08 АТГ — 25 ВТ4 — 17,8 Узи: объем правой доли — 4,2 см куб, объем левой — 3,9, общий объем — 8,1 заключение: патологии не обнаружено Заключение эндокринолога: лабораторный гипотиреоз. Рекомендовано обследование через 6 месяцев. Обследоваться не получилось по разного рода причинам, переехали с семьей в Калининград, ничего не беспокоило до 2009 года. Обратилась к кардиологу с жалобами на боли в сердце, внезапное учащение серцебиения, сонливость, онемение конечностей. Кардиограмма: синусовая тахикардия. Направили к ...
Имеет ли право Приемная комиссия нашего техникума отказать в приеме абитуриенту? Базовое образование абитуриента — 11 классов, имеется аттестат. Абитуриент претендует на обучение по профессии социальный работник (на базе 9 классов) по программе профессионального образования с получением среднего полного образования. Т.е. получение среднего полного образования планирует получать повторно. Особенность данного абитуриента в том, что он относится к категории лиц, признанных в установленном порядке инвалидом (3 группа). Имеем ли мы право отказать в обучении на указанную образовательную программу и чем руководствоваться в данном случае
особенности социальных групп, изучаемых социологией образования.
«Школа промышленного альпинизма». мы обучаем по программам дополнительного профессионального образования на платной основе. по окончании выдается свидетельство и удостоверение промышленного альпиниста 5-го разряда. Вопрос вот какой: имеем ли мы право обучать иностранных граждан? (особенно, в последнее время участились случаи обращения граждан Украины)
альпинизма». мы обучаем по программам дополнительного профессионального образования на платной основе. по окончании выдается свидетельство и удостоверение промышленного альпиниста 5-го разряда. Вопрос вот какой: имеем ли мы право обучать иностранных граждан? (особенно, в последнее время участились случаи обращения граждан Украины)
Здравстуйте! У меня сложилась такая ситуация, что рушатся отношения с молодым человеком из-за моей ревности. Немного о нас: мне 26 лет, украинка, высшее образование, хорошая работа. Однолюб. Очень хочу крепкую семью, детей. Фигура отличная, слежу за собой, занимаюсь спортом. Готовлю вкусно, во всем его поддерживаю, особенно работе. Ему 36 лет. Он родился в Узбекистане, но не жил там. Работает. Он имеет очень крепкую и дружную семью. Мы встречаемся 2,5 года, из них 2 года живем вместе. Он тоже хочет детей. Теперь о проблеме: я стала ОЧЕНЬ РЕВНИВОЙ. В чем проявляется: куда бы мы не пошли с ним, ресторан, кино, пляж я начинаю жутко нервничать если где-то возле нас красивые девушки. Я пытаюсь все сделать, чтоб он на них не посмотрел или не увидел. Если идем на пляж, то я долго хожу и ищу место ...
1. Что является предметом ИГПРК: А. Все перечисленное Б. Место и роль государства и права в жизни общества; В. Особенности форм и содержания элементов государственно-правовых систем; Г. Специфика кочевого способа производства; Д. Процесс происхождения государственно-правовых систем; 2. На какие группы разделяются методы ИГПРК: А. Все выше перечисленное Б. Общефилософские; В. Общенаучные; Г. Частные; Д. Специальные; 3. Метод ИГПРК подразделяется: А. Задачи и принципы Б. Подходы; В. Этапы; Г. Периоды; Д. Ответы А и Б 4. На что направлены численные методы: А. Изучение объекта исследования во времени Б. Изучение медицины; В. Изучение права; Г. Внедрение цивилизации в общество; Д. Изучение конкретных явлений; 5. В каком веке начинается новый этап в изучении ИГПРК Казахстана: А. 20в. н.э. Б. ...
Статья 91. Лицензирование образовательной деятельности[Закон «Об образовании в РФ», 273-ФЗ, Новый!] [Глава 12] [Статья 91] 1. Образовательная деятельность подлежит лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных настоящей статьей. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования. 2. Соискателями лицензии на осуществление образовательной деятельности являются образовательные организации, организации, осуществляющие обучение, а также индивидуальные предприниматели, за исключением индивидуальных ...
Вопрос задан анонимно
10.12.15
В молодости работал в море, уходил в рейсы на 3-6 месяцев, есть сын от первого брака. В конце 90-х уехал на ПМЖ в Канаду, прожил там 7 лет, получил гражданство, работал в бизнес-структурах. Через 7 лет его стали звать обратно в Россию родители, старшие сестры. Одна сестра имеет бизнес в Москве, другая сестра ушла в монастырь. Родители старые очень, нужна помощь. Все-таки приехал. Родители живут в деревне у черного моря. Все это я объясняю, чтобы была понятна нынешняя ситуация. Бывший муж сестры из Москвы вместе с братом отца(чиновника из Москвы) построили старым родителям большой дом через квартал от дома, в котором они жили раньше. А в этом доме поселяется их вернувшийся из Канады сын. Он (мой нынешний муж) здесь решил стать репетитором английского. Так мы и познакомились. Я по ...
говорят о том, что мне пора выходить замуж (так как потом я буду старой и некому ненужной) и быстрей рожать детей (так как потом не получится и стакан воды некому будет подать). Когда мои сверстницы, особенно семейные спрашивают, не переживаю ли я, что у я не замужем, то после того, как я говорю нет, они смотрят на меня как на дуру, которая не понимает смысла жизни. На фоне этого у меня развилась паранойя, я постоянно спрашиваю себя может, что-то во мне не так, раз я мечтаю не о муже и детям, а о том, что необходимо получить ещё образования и построить карьеру. А замужество зависит от того, во сколько тебе по судьбе предназначено, и это может произойти в любом возрасте. Скажите, подобные мысли это нормально или действительно у меня отклонение по плане жизненных планов?
профессионального образования «Новороссийский колледж строительства и экономики» Краснодарского края (ГАПОУ КК «НКСЭ») МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНИКОВ по МДК 03.02. «Обеспечение грузовых перевозок» 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) Новороссийск 2016 Методические указания по выполнению домашних контрольных работ студентами — заочниками по МДК 03.02. «Обеспечение грузовых перевозок» УТВЕРЖДЕНО Научно – методическим советом колледжа Протокол №___ от «___» _______2016г. ОДОБРЕНО на заседании ЦМК экономических дисциплин протокол № __ от _______________2016г. Председатель ЦМК ______Н.В.Делиховская Составлено на основании ФГОС для укрупненной группы специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта для ...