Вы искали:

педагогическая психология определение способности

В психологии есть определение, когда парень любит мужчин? Не сексуально, хотя тем это не в радость, со стороны это выглядит как очень добрый человек для мужского пола.
Вопрос задан анонимно
22.11.11
Здравствуйте! Ищу понимания людей имеющих способности к экстрасенсорике. Я ощущаю эмоции других людей. Особенно не знакомых. Когда с человеком знакома — мои собственные мысли как-бы забивают восприятие — уже есть определенное мнение о человеке — вообщем это мешает, но если вижу человека в первые и происходит физический контакт (рукопожатие при знакомстве или в близкой компании появляется новый член и при знакомстве-прощании целуем друг друга в щеку) или просто малознакомый человек, но в физический контакт вхожу с ним впервые — я ощущяю нечто, чему не могу дать объяснение… Раньше считала (я сама и мое окружение — родные, друзья), что просто хорошо разбираюсь в людях, женская итуиция, если хотите… но как то через чур для интуиции, на мой взгляд, то что я чувствую — это очень краткий, но ...
Здравствуйте! Я задаюсь одним вопросом, который никак не могу сама разрешить. Дело в следующем: Я недавно закончила Педагогический институт, получив специализацию «Психолог в системе образования.» Во время своего обучения я по собственной инициативе записалась на курсы Психологического Консультирования к признанному и довольно опытному супервизору. Это была женщина лет 50, успешно (по меркам нашего городка) практикующая — имела достаточно клиентов как консультант и сертифицированный гештальт-терапевт. И я, полная самых лучших ожиданий, записалась к ней на курсы. Сначала, пока она преподавала нашей группе теорию, всё шло замечательно, но постепенно мы стали практиковаться, т.е. консультировать «клиентов». Причём клиентами были мы сами. И тут началось нечто, что трудно охарактеризовать. Я ...
К психологу обратился молодой человек с просьбой помочь ему определиться в выборе профессии. У него есть желание поступить в педагогический вуз, но он не уверен, что это соответствует его способностям. Что психолог может ему порекомендовать?
Кто возьмется решить контрольную работу  СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСОВ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВАРИАНТ 1
Теоретическая часть
Тема: «Становление психологического и педагогического научного
знания».
Этапы становления психологии как науки. Этапы становления педагоги-
ки как науки. Основные источники научного психолого-педагогического зна-
ния. Определение предмета изучения психологии. Определение предмета изу-
чения педагогики. Взаимосвязь двух наук. Их место в системе наук.
Практическая часть
Психологическая задача 1
Психологи-идеалисты утверждали, что психические явления могут быть
познаваемы только при помощи самонаблюдения.
Докажите, почему принципиально невозможно познание психических
явлений только с помощью ...
Здравствуйте уважаемые психологи! Мне кажется я определил НАКОНЕЦ в чем проблема. Попробую описать. В общем суть проблемы такова. Ну во первых спасибо Игорю и Виктории за их поддержку! Это правда для меня очень важно! Теперь о «проблеме» даже не знаю с чего начать. В общем ходил я сегодня на работу, устраиваться и как ОБЫЧНО не стал работать по неопределенным причинам… Точнее для меня та они определенные: не тот график, полный рабочий день, отсутствие знаний в «кореле» ну да «корел» изучить не проблема. НО как быть с графиком на полный день? И затем начинается полный круговорот мыслей. Зачем я так поступаю? что я решил совмещать. Изменять мир собрался? да кого я смешу? не брет ли?( у самого дырка в кармане)) итд. может просто не хочу работать? И тупо ищу оправдания… В чем тут проблема… не ...
Трудовому договору). Работа моя заключается в обследовании детей, подготовке рекомендаций, заключений, которые выдаются территориальной ПМПК на детей от 0 до 18 лет и другие обязанности по должностной инструкции педагога-психолога. Приказа о создании территориальной ПМПК нет, есть только распоряжение о составе и порядке работы. По новому приказу и приложению к нему Министерства образования и науки РФ такие комиссии должны создаваться и 1 на 5000 детей. У нас более 10 тысяч. Хотя я выполняю все функции работника ПМПК, числюсь педагогом — психологом отдела диагностики и сопровождения детей с ОВЗ Муниципального казенного учреждения Центр сопровождения образовательных организаций, который занимается грузоперевозками, доставками продуктов в ДОУ… Имею ли я право подписывать документы как член не ...
Хотелось бы еще немного рассказать о своей подруге и расставании с ней. Она мне так прямо и говорила о том, что хочет, чтобы я стала такой же гулящей, как и она. Когда же я не захотела этого и решила с ней расстаться, она вместе со своими дружками и подругами стали меня доставать, чтобы я с ней дружила и дальше и чтобы я изменилась. Но мне от этого всего еще меньше хотелось с ней общаться… Это было очень трудно и от пережитого стресса мне даже пришлось ходить к психиатру. Так как мои родители всегда обо мне очень заботились, они решили отвести меня еще и к психологу, но этот психолог не помог, а только навредил… Она давала мне следующие советы: сделать маникюр, улыбаться им и попробовать с ними подружиться… Однажды она довела меня до попытки самоубийства, сказав, что у меня всегда так ...
Вопрос задан анонимно
11.10.15
Добрый день такой вопрос Я сейчас не могу бросить свой профиль в университете, также не знаю, возможен ли он нас перевод на психфак — скорее всего нет, у нас полное несовпадение программ. Мне бы очень хотелось как-то освоить психологию. Я считаю, что у меня есть к ней определенные способности, будет очень обидно, если нельзя будет это подтвердить — в смысле дипломом или курсами (но я не уверена что такие есть) такая дилемма — после окончания ун-та я могу выйти педагогом (тут тоже свои нюансы, зависит от закона), так вот если я все же буду как педагог — могу ли я где-то при университете пройти курсов по направлению педагог-психолог, допустим? Есть вообще какие-то шансы что-то с психологией в свое образование внести? я все-таки боюсь, что высшее — это самый весомый аргумент
Вопрос задан анонимно
07.09.16
131.39 вост.долготы и 44.20 северной широты. UTC +10. Пол мужской. В данный момент живу в Республике Беларусь, г.Минск. Работаю на предприятии по разработке и выпуску электронных приборов- "Интеграл", профессия — наладчик, область машиностроение. Первое образование — среднее специальное -наладчик, второе — высшее гуманитарное — психолог, психолог-преподаватель. Хочется профессиональной определенности. Помогите найти профессиональный ориентир, хочется профессионально самореализоваться, с творческой ноткой. Зараннее Вас благодарю!!!
... способностей я так и не почувствовала, и желания работать с людьми в этом направлении у меня категорически нет — не вижу себя ни в целительстве, ни в гадании на таро, ни в чем подобном (сны мне не снятся вещие, и других позывов магических я не чувствую за собой. ) Мое самое большое вдохновение, то что мне действительно приносит радость и подъем энергии — это музыка. Также с детства хорошо рисовала и могла бы возможно проще реализоваться в каком то художественном направлении от рисования картин, фотосъемок до дизайна одежды, интерьера и тд. Но рисование для меня просто хобби, работать постоянно с этим, сидеть безвылазно за компьютером мне быстро надоедает и не приносит радости. Меня тянет на сцену. Несколько лет выступала за рубежом, достигла определенных успехов — получалось у меня, но потом работа оборвалась и идут опять несколько лет застоя и я никак никуда не могу пробиться. Это не то чтобы я очень хотела петь, но мне медведь на ухо наступил — не дано и все. Я шикарно пою — все данные есть. окружающие в восторге от моих выступлений. не получается именно работать и получать оплату за свой труд. Сюда на сайт тоже уже обращалась по поводу застоя, говорили кто период неудач, кто что я «не туда иду, не мое это» раз не получается. Но не получается то у меня вообще ВСЕ — любое занятие, в любом направлении, абсолютно во ВСЕХ сферах жизни идут неудачи. Я даже для себя петь перестала — пропало вдохновение, реализации на сцене нет, а неинтересно больше петь просто для себя дома, в стенку. Если это все таки изза «нераскрытого магического дара» — то что это за дар? Может ли такое быть, что я не чувствую в себе ни желания, ни явных способностей работать в магическом направлении, но я все равно «должна?» Я так понимаю, что если есть дар в магии, то обладающие им его чувствуют все равно, даже если никак не раскрывали, и никак не смогут от этого уйти? Я осознаю, что я не такая, как большинство окружающих меня людей. Что у меня другая энергетика, что она сильнее их гораздо, многие меня побаиваются на подсознательном уровне. Единственное явное «магическое» желание которое я чувствую — хочется как то гипнотизировать, влиять телепатически, склонять к своей воле — но это так, больше когда какие то неприятные ситуации — чтобы люди успокоились, замолчали… На свиданиях мужчины на меня вешаются тут же, не хотят чтобы уходила… отбоя нет от поклонников… если где то на квартире живу, даже женский пол не хочет чтобы я съезжала.) Всем хочется подольше в моей энергетике побыть… Я знаю что я в общем очень одаренная в творческом плане, но желания работать с людьми в эзотерическом направлении у меня нет, работать меня тянет в музыке, если и есть у меня магический дар — то влиять на людей через музыку, а не непосредственным контактом и общением — как эзотерическими консультациями, предсказаниями и тд… личные контакты с людьми меня выматывают… Уважаемые эксперты, что вы можете сказать в моей ситуации? Видите ли вы у меня какой то определенный магический дар? Действительно ли его «нераскрытие ...
Вопрос задан анонимно
13.04.18
Здравствуйте, уважаемые психологи. У меня есть вопрос к теоретикам психологического и культурологического знания. Меня интересует, какая дисциплина или комплекс дисциплин занимаются вопросами психологии в искусстве/культуре, эвристикой, развитием творческих/креативных способностей? Занимаются ли психологи изучением искусства со своей стороны (психологической и ...
Действительно ли процентная доля признака «преобладание правого глаза в прицельной способности» в выборке студентов-медиков статистически превосходит процентную долю того же признака в выборке студентов-психологов? (Использовать угловое преобразование * Фишера) Выборки испытуемых Преобладание левого глаза в прицельной способности Преобладание правого глаза в прицельной способности Студенты- психологи 7 38 Студенты-медики 14 89
моего профиля. Прочтите отзывы и рекомендации людей, которые оставили после общения со мной. Если после прочтения моего профиля, Вам внутренне и искренне, резонирует отклик — это прекрасно! Буду рад взаимному сотрудничеству. Общение строится/базируется на следующих принципов/основ: ✔ Рекомендации и примеры из материалов Мастера Osho ✔ Сеансы Рэйки — Reiki Usui Shiki Ryoho. ✔ Osho терапия Запомнить эксперта Общаться в чате СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: Психология Красота, Здоровье Бизнес i i Осталось: ЗАРЕГИСТРИРОВАН: июнь 5, 2015 г. ПОСЛЕДНИЙ РАЗ БЫЛ: сегодня ОБРАЗОВАНИЕ, СЕРТИФИКАТЫ: «Мы и существование есть единое целое» «У нашего обучения нет конца. В нашем конце — наше начало» Суфизм © ══════════ «Знающий не говорит, говорящий не знает». Лао-цзы © ══════════ Если это важно; Педагогический университет ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store