Вы искали:

понятие психологическая школа

как можно охарактеризовать психологический портрет человека, у которого такое понятие: "Мы родили детей, теперь мы жолжны жить для них и ради них, забыв о своих желаниях и хотениях"?
понятия не имею, как описать все так, чтоб было хоть немного ясно...   вроде все хорошо. 25 лет. молодая, красивая. в/о, неплохой опыт работы. недавно бросила занудную работу в офисах и открыла свою школу танцев. довольно успешно. посмотреть со стороны — грех жаловаться… но мне все не нравится. все плохо. с детства мне казалось, что меня никто не понимает. сейчас все больше в этом убеждаюсь. умом я понимаю, что вообщем я в порядке, но я жутко неуверенный в себе человек. мне как воздух необходимы похвала, поддержка, понимание, чтоб меня выслушали и покопались в моих негараздах. - я считаю, что я уже старая, никому не нужная женщина, что ни один нормальный мужчина не обратит на меня внимание — так и жить значит не зачем. что я не могу быть интересной. а зачем же мне какой-то еще мужчина, ...
Вопрос задан анонимно
30.01.11
Добрый день. Не знаю куда обратиться с вопросом и надеюсь на Вашу помощь. Мне зовут Татьяна, моему сыну сейчас (21.09.2006 г.р.) 5 лет и меня уже волнует вопрос: Со скольки лет отдавать ребёнка в школу? Если с 6 лет, то ему уже в середине сентября будет семь, а вот если с 7 лет, то в середине сентября ему будет 8 лет и я боюсь, что дети в классе его будут сторониться ведь он будет " восьмилетка". А по развитию и психологическому состоянию, я думаю, он будет готов к школе с 6 лет, ведь он второй сын в семье и младший, а старший брат на 6 лет старше. Как быть? Помогите.
                Здравствуйте! Мне 15 лет, учусь в 9-ом классе обычной средней школы. Для начала мне бы хотелось рассказать немного о себе, о событиях, которые происходили со мной в предыдущие годы. Постараюсь максимально подробно описывать факты и своё отношение к ним.                 В детском саду и в школе (с 1 по 8 класс) я был обычным ребёнком – играл, общался, дружил. Правда, есть одна особенность того периода – я играл с девчачьими игрушками, а также, по словам взрослых, был скромным и в компании меня не тянуло. Незнаю, полезны ли для Вас будут эти сведения, или нет, но я всё же продолжу. Осенью прошлого года меня предал мой лучший друг (по крайней мере, я его так считал). Причём предательство было очень неожиданным. Так как мы с ним сидели в то время за одной партой, он просто ...
Сама профессиональный психолог. Занимаюсь с ребёнком 6,5 лет. Он вполне даже вписывается в понятие нормы, т.е. в требования ЗУНов для школы (хотя всё относительно). Я переживаю, что ему будет некомфортно с детьми его возраста, т.к. пока я вижу разницу в развитии год, а ряд специалистов говорят, что пол-года — год (максимум). Надо ли его отдавать в спец. школу с ЗПР, если ему ставили только ММД 2 года назад, потом диагноз сняли; или же самой поднапрячься и вместе с ним учиться всю началку, а там посмотрим...????
... за выше перечисленное? И имеет право директор психологически давить на меня и одноклассников
... не дают на домашнее, а в школе не хотят такого проблемного ученика.Что ...
... психологу, отказывается (психологический страх перед людьми в белых халатах). ...
Устал бороться. Завтра у меня день ангела. Это праздник почитаем мною с детства. Покойная бабушка его считала своим днём рождения. Я постоянно хожу в Храм. Хотел причаститься, сходить с мамой. По семейному среди близких отметить. И всё полетело. те дела, которыми занимался на протяжении 7 или уже больше лет практически подошли к финалу. Сил бороться нет уже. Были планы, цели, стремился и добивался. Но ничего не получается. Даже если я буду вести свой скромный бизнес как дополнительный заработок, потребуется 5000 в месяц — для меня и это деньги. За ссылки тут забанят, потому для подробностей лучше набрать в поисковике  слова «откровение Аноним конкурс история моего интернет бизнеса» Я просто не знаю чем мне дальше заниматься, как жить. Я устал всё опять с нуля годы уходят.Вот даже чисто ...
Вопрос задан анонимно
11.07.12
Здравствуйте. Мне 37лет. Дочке 13лет. Маме 63года. Живем втроем. Мой отец ушел жить отдельно после размолвок с мамой из-за его любви юности несколько лет назад. Я не работаю временно. Дочь учится в школе; в музыкальной (вокал, гитара, домра, пианино). У нас дикие конфликты дома из-за того, что моя мать перехватила воспитание моей дочери на себя… Она инстинктивно ведет себя так, будто она «мать»… моей дочери… Началось это, может, с того, что она через своих знакомых устраивала ее в садик, помогала с уроками потом… и т.п. и «втянулась»… А когда мы с мужем развелись, когда дочка новорожденная была, мать моя просто вырывала у меня из рук плачущего ребенка, чтобы показать!!! матери (то есть мне), как надо качать!!! ребенка, чтобы он успокоился (она полагала, что я родила дочь и у меня ...
У меня психологическая травма.В прошлой школе меня били и унижали.Все мои друзья отвернулись от меня.Родители нечего не могли сделать.Прошлый год как страшный сон.И он преследует меня.Рана так и не зажила.Я перешла в другую школу.Меня не бьют, но унижают и обзывают.Семья на грани развала.Папа расстраивает маму, и она часто грустит и плачет.Друзей у меня нет.У меня глубокая травма и я это скрываю.Пожалуйста, помогите мне.Что мне делать?
Моя дочь в детстве перенесла психологическую травму(унижения в школе). Я даже не догадывалась, была занята работой. А обо всём рассказала только вчера.В детстве у неё была частая гол. боль, уч. сердцебиение её даже трясло и она не ходила в школу, но мы обследовались и нам сказали, что это вегето-сосудистая дистония.Как можно сейчас помочь ребёнку, у неё и сейчас бывает сердцебиение, но уже не трясёт.
Уважаемы специалисты! Наверное я не первая кто задает вам подобный вопрос, но надеюсь получить консультацию по нашей проблеме. Моей дочери 12 лет. Общительная, гиперактивная, умная, любознательная девочка. Я и мои знакомые видим ее только с этой стороны. Конечно как и у любого нормального человека есть отрицательные черты характера среди которых лень, подростковая вспыльчивость ит.д. Все бы ничего но отношения с одноклассниками никак не складываются, девочки насмехаются над ней, мальчишки иногда стараются и кулаки в ход пустить (на что у нас были нередко разбирательства с родителями). Каждый день отправляю ее в школу а у самой сердце ноет от неизвестности как пройдет день, только бы не издевались над моей девочкой. Классный руководитель молоденькая девушка, которая и сама не знает как ...
... .Как мне быть? Сложилась нездоровая психологическая ситуация.Я уже думаю отказываться от поездки.
... помощи психологической или что то подобное в этом роде???????? ...
... психологическая травма, которую он пережил в раннем детстве ( ...
... бросить и искать пусть и подальше, но др школу? как мне сыну помочь, как ...
Здравствуйте, моя дочь-Полина, ей 8 лет, первоклашка (22.02.2005 г/р, время-10:10 утра г. Нерюнгри Якутия), с началом учебы стала чаще болеть. По-моему это психологическая уловка организма не ходить в школу. Учится хорошо, вернее много знает, уровень знаний выше большинства остальных, говорит, что ей не интересно и мне как-то не очень комфортно-перевела дочь в другой класс, к другой учительнице, но она (учительница) ее как-будто не замечает-мало спрашивает. На самом ли деле нет контакта с учителем или эти мои опасения не оправданы. Анастасия (30.01.1979 г/р)
Здравствуйте, уважаемые психологи! Большое вам спасибо за нелегкий труд и реальную помощь людям, которых Вы поддерживаете на пути к счастливой жизни!

Подскажите, пожалуйста, как побороть страх повторения родительского жизненногосценария, как побороть психологическую зависимость от них? Как перестать стеснятьсяфактов своей биографии? Вот моя история. Детство прошло в круглосуточных яслях и садах (пятидневках), так как родители трудились в поте лица и "ни на что не хватало времени". Однако, когда доход отца значительно вырос (мама уже не работала, появился личный водитель и гувернантка), меня все равно определили в школу-интернат для неблагополучных/многодетных семей. Не буду описывать все "прелести" этого заведения, думаю, и так ясно, что было тамне по-детски " ...
Здравствуйте! Я — Наталья, мне через пару недель исполнится 39 лет, работаю бухгалтером, есть дочь 14 лет (ученица школы), с дочерью папы в разводе 14 лет и где он находится все эти годы понятия не имеем. Проживаю с дочкой со своими родителями мама 1948г.р., папа 1945г.р. Хочу описать немного, для общего обзора о нашем житье-бытье. Родители воспитывали меня в строгости, друзьями нас и сейчас нельзя назвать, с их стороны нескончаемое психологическое давление, командный тон, упрёки, раздражение, унылые лица и литры яда в мой адрес. Постоянно настраивают дочку против меня. Говорят моей дочери, когда я уезжаю на свидание со своим мужчиной о том, что (прямо открытым текстом) твою маму повезли тр… ть, как сучку! Это просто невыносимо. У меня был первый брак — они категорично были против ...
Здравствуйте. Несколько месяцев назад я ходила к невропатологу и вышла от него с диагнозом «панические атаки». Первая такая атака у меня произошла на уроке английского языка. Дошла моя очередь отвечать домашнее задание, просто прочитать и перевести, дело в том, что английский я знаю хорошо и читаю прекрасно, в этом я уверена, но внезапно у меня бешено заколотилось сердце, перехватило дыхание, началась сильная дрожь и хотелось выбежать из кабинета. Я кое-как дочитала текст, с долгими паузами. Мне тогда было до слез стыдно все смотрели на меня с удивлением, с непониманием, кто-то возможно с улыбкой. Свой класс я знаю почти 10 лет, все друзья. В моей голове не укладывается, как такое может происходить. Я не знаю с чем это связано, с отношениями ли, или с предстоящим тогда гиа, с болезнью, ...
Как психологически правильно привлечь ребенка к учению в школе и самостоятельности? Что бы ребенку нравилось ходить в школу и делать уроки.Спасибо.
Здравствуйте, Ув.Психологи! Последнее время, часто слышу о таких понятиях как «детская травма»," психологическая травма родом из детства".Анализирую, сопоставляю со своей жизнью, и задаюсь вопросом могут ли мои жизненные проблемы быть родом из детства? Суть в том, что моя мать часто терпела выходки отца, когда он выпивал, у него «срывало крышу», он не контролировал свои действия и поступки. Пил он редко(раз в 2-3 месяца, но как говорится-метко. Мать терпела это много лет, и в итоге решила уйти от него окончательно. Весь ее страх я переносила как собственный. В итоге в 14 я лишилась обоих родителей.Отец был всегда авторитетом для меня, я только его боялась, боялась ему слово поперёк сказать. Хоть он был спокойный, но этого спокойствия я и боялась, оно было не вечно. Потеряв их, я потеряла ...
Здравствуйте. У меня проблемная старшая сестра, ей 20 лет, у неё нет друзей, ни с кем не общается, очень замкнутая стеснительная (везде, но только не дома). У неё нет своей личной жизни, поэтому постоянно цепляется ко мне, читает мои сообщения, контролирует меня, и это далеко не из-за любви ко мне, а с целью рассказать маме, чтобы меня отругали. По её поведениюможно сказать, что ей 5 лет. Частенько до драки доходит, т. к. у меня нервы тоже не железные. Я думаю, что это глубокая психологическая травма, т. к. семья у нас небогатая, денег постоянно не было, одевались как попало, от этого насмешки, издевательства, комплексы в дет. садике, потом в школе. Я её понимаю, сама такая же, но взяла себя в руки вовремя, и сейчас у меня много замечательных друзей. Я много раз разговаривала с ней по- ...
Я не знаю что делать, мне 17, учусь в Машиностроительном колледже на АП (Автоматизация производства), у меня просто нет сил идти дальше и я не уверен что эта моя специализация, конечно с учебой я справляюсь неплохо, но я просто чувствую что устал от всего этого. Выбрал я эту специальность только потому что я без понятия чего я хочу и чем бы я хотел заниматься в будущем, в будущем я предполагаю уехать из города в деревеньку (или в любое другое умиротворенное место с небольшим поселением), городская жизнь и большое общество угнетают меня, а в деревне АП никому не нужно, думал стать электриком, но папа хочет чтобы я закончил высшее образование, т.к. с ним можно больше заработать, и чтобы я строил свою жизнь в городе. Мама меня поддержала, но она считает что я должен со всем разобраться сам. ...
... о случившемся дежурного администратора и школу в лице директора. Если да, то по каким статьям УК. С ...
Вопрос задан анонимно
18.05.14
... дежурного администратора и привлечь школу в лице директора. Если да, то по каким статьям. С ...
Вопрос задан анонимно
19.05.14
там еще и ночуют, воспитанием ребенка не занимается, дома бардак, холодильник пустой и так перечислять можно долго и бесконечно. Девочка нам не чужая, племянница по мужу. Свекровь все глаза выплакала, очень к ней привязалась, так как она заботилась о ребенке. И кормила, и поила, и одевала, и уроки с ней делала, и спать укладывала, и в школу поднимала, вообщем делала все то, что должна делать родная мама. Девчушка к ней сама приходила, т.к. ее мама дома могла сутками не появляться. Органы опеки уже не раз приезжали с проверкой, и грозили, что если в следующий раз все также будет без изменений, то ребенка заберут. И вот этот день настал. Прямо из школы с уроков увели. Учительница сказала девочка кричала, что хочет к тете Оле ( свекровь). Самое страшное мы узнали на следующий день. Мама ...
большом городе, в Казахстане, квалифицированных специалистов толком нет. Медицина итак-то у нас хромает, а в плане психологии вообще не развито толком. Обращались к психологу ( по совету родственницы) — очень надменная женщина, слушавшая моего мужа с ухмылкой!!! Что вообще не допустимо для психолога! Показала пару картинок… муж не выдержал — развернулся и ушёл. Дело в том, что у него было очень не простое детство, которое наложило отпечаток и на его дальнейшую жизнь. В данный момент ему 24 года, а психологическая травма, полученная в детстве, до сих пор не даёт нормально жить! В детстве он жил с матерью и отчимом. детей. кроме него, больше не было. Отчим был сух, суров и жесток. Пытался ужасными методами «воспитать из него человека». Мой супруг, будучи ещё совсем мальчишкой, не имел ...
начала увлекаться верой в Бога, читала прямо в школе соответствующую литературу, и как-то почему-то начала отдаляться от одноклассников. И они от меня. Затем повзрослев психологически я всё-таки поняла, что надо общаться, дружить, но тут другая проблема: я не могла нормально отстоять своё мнение, меня могли легко опустить и заставить чувствовать какой-то недостойной. Я в ответ не особо сопротивлялась, думала, что это нехорошо отвечать грубостью, поэтому часто всё проглатывала, но внутри оно-то оставалось. Ещё добавлю, что на танцах даже в 13 лет мальчики как-то не хотели со мной становиться в пару (хотя я красивая девушка всегда была). Возможно дело было в моей неуверенности в себе. Все эти годы я хотела измениться, но понимаю, что до сих пор у меня есть блок: при общении стараюсь быть ...
Раздел I. Философия, ее проблемы, роль в жизни человека и общества 1.Мировоззрение — это: *мироощущение, знание о мире,  практический опыт человека, совокупность взглядов, оценок, норм и установок человека по отношению к миру, непротиворечивая система суждений о природе. 2.С точки зрения материалистической философии соотношение философии и мировоззрения правильно выражается суждением: Философия и мировоззрение – основные формы мифологии, Мировоззрение – часть философии, Философия часть мировоззрения, Философия – теоретическое ядро мировоззрения, Основную роль в формировании мировоззрения играют специальные научные знания, философия – вспомогательную. 3.Возникновение философского мировоззрения относится к…: *середине III тысячелетия до н.э.  III – I вв. до н.э. +VII– VI вв. до ...
высшую квалификационную категорию и как учитель (аттестована в 2010 году) и как социальный педагог (аттестована в 2010 году). С 2012 года в нашей школе нет черчения, поэтому педагогической нагрузки по предмету у меня не было. Вела в 6=х классах элективный курс социально-психологической направленности (часы протарифицировали как учителю). В ноябре 2015 года проходит срок аттестации (как учителя) и я фактически теряю категорию (так как у меня 3 года не было учебной нагрузки и в портфлолио предоставить результаты своей пед. деятельности по предмету «черчение» я не могу). Элективный курс в 6-х классах мне в этом учебном году оставляют. Попросила администрацию школы протарифицировать мне эти часы как социальному педагогу (ведь курс не касается черчения, а имеет социально-психологическую ...
Вопрос задан анонимно
08.08.15
... , ей стыдно и она снова отказывается идти в школу. Посоветуйте, пожалуйста, что предпринять?
Приемный ребенок, мальчик, 7,5 лет, в семье 1,5 года. Никаких УО и ЗПР выставлено не было.В первые мес.восемь дома частые истерики, много порчи вещей (порезал много одежды, мягкую мебель, вспорол все мягкие игрушки, внезапные беспричинные смены настроения на плохое, длительные-от суток до 1,5 месяца; очень активный, тревожный, периодически застревающий — всё списала на адаптацию. Работа с психологом. Мальчик полгода как успокоился, стал в основном слушаться, ушли истерики. Выдержал букетно-конфетный период в школе (1 класс, хвалили). Как к концу полугодия выясняется что все детки в классе адаптировались, а сын нет: игнорирует инструкции, играет на уроке линеечкой в самолетик (на первой парте), вообще превалирует игра, зачем ходит в школу — не понимает. На замечания\инструкции реагирует с ...
Здравствуйте. Расскажу немного о себе. В детстве меня била мать, причем такое чувство, что ей это нравилось. Также она всячески устраивала нервотрепку психологически. Отец ушел, когда мне было лет 8. Так что я больше половины жизни жил с ней, и на данный момент тоже. Сейчас мне 20 лет, она все еще постоянно устраивает какие то сцены и ведет себя часто очень неадекватно. Чувство, будто ей это доставляет удовольствие. Когда я это осознал, на душе стало очень паршиво, ведь она издевалась надо мной с раннего детства, хотя сейчас уже не обращаю внимания. Но у меня уже несколько лет какая то депрессия, то накатывает, то немного отпускает. До нескольких месяцев назад, часто бывали панические атаки. Дело еще в том, что когда учился в школе, пробовал разные наркотики, изза этого возникли некоторые ...
Вопрос задан анонимно
20.08.17
(но и мы с подругой были хулиганками, вся школа знала нас да и сейчас говорят без нас стало скучно😊ну приятно), парень всегда бесил меня, всегда хотел со мной драться, действовать на мои нервы, мне это не нравилось. а моя подруга хотела чтобы он все это делал ей. (я понятие не имела что в этом хорошего). но со временем у меня появилась симпатия к нему(но я на это не обрашала внимание, у меня какая-то привыкание было на то что он меня бесит и только, наверно потому что моя подруга любила его я автоматически отталкивала его… да с ним было интересно, не давал скучать, обливалки играли (да были кошка с мышкой). несколько раз отправлял дружбу на ВК, всегда игнорировала, грубила. он знал что моя подруга любит его. ходил за ней потом начал ходит за мной.( говорил что любит, ну так шутил шутил и ...
остался с 1 старым другом, который далеко и не общался с ним уже давно, и ещё с одним другом, с которым видемся раза 2 в год, потому что я курсант и приезжаю в отпуск 2 раза в год. Подруг нету, с этим тоже проблема, желание познакомиться есть, а все никак (или случай не тот, или идти надо и Ещё что то, в общем начать не получается, весь какой-то закованый становлюсь и только смотреть остается, хотя таковым себя считать не хочется, хочется стать открытым и быстро осваиваться в новой обстановке. То что творится в голове словами не описать. Постоянно приходиться бороться с собой и уходить от снижения самооценки и самолюбия, держать себя на плаву, хотя в любой момент могу загнать себя под психологический шторм и загнобить. Давно осознал что у меня проблемы и что нужно себя исправлять, нужно ...
Ситуация такая: В декабре пришла в школу психологом, в течении первых двух недель пришёл ребёнок поговорить и поднял политическую тему, а так же тему школьной политики (сложности в администрации). Я ответила ему на тот момент так, как знала сама. После пошла к методистке, которая меня курирует. Спросила о ребёнке (он заходил на перемене и видно было, что тревожный), была ли с ним уже работа и пр. Женщина взрослая, опытная, с психологическим образованием, знакома с ребёнком и знает что происходит в школе. Она ответила про ребёнка, подтвердила мои мысли и рассказала по поводу ситуации в школе. Дальше тишина. Сейчас, спустя полтора месяца, этот ребёнок упал на уроке в обморок. Послали ко мне. Оказалось, что класс. рук. передала ему, что я, цитата, «нажаловалась администрации» на него. Как ...
Вопрос задан анонимно
31.01.18
простопосмотрев на учеников в классе я как-то определила кто есть кто. Т. е. я опредилила соазу кто «хулиган» кто «добрый», «отличник» и т п и я не ошиблась. В первый де день эти «хулиганки» они просто были сплетниками и типа «угражали», обзывали, как только я села они начали меня осуждать обо мне разговаривать, смеятся, подставлять мне ногу а потом сказали то что если я скажу учителю то они меня убьют. (Я сразу же сказала учителю Но на самом деле проблема е вэтом просто я очень хотелась ею поделиться, так как так мне будет легче вам объяснить всю скаплевшиюся боль. Я интроверт, я чувствую сильное напряжение в обществе я вообще не умею поддерживать разговор и когда я неврничаю я смеюсь и я так сильно невничаю и находусь в таком напряжений что у меня постаянно глаз дёргается, да не то что ...
Добрый день, уважаемые эксперты! Имеется проблема: ребенок, первый класс, восемь лет, мальчик, не хочет идти в школу. Каждый вечер страдания, каждое утро печаль, попытки померить температуру и проверить горло — а вдруг заболел и можно никуда не ходить, иногда тошнота, рвота. Ногти сгрыз уже до мяса. Когда все это началось: приблизительно во второй половине учебного года. Первые пол-года сын ходил в школу с радостью, говорил, что ему там весело и комфортно. Когда заболевал, наоборот, расстраивался. Что по этому поводу говорит сам сын: вот тут сложнее описать, парень тот еще партизан. Все в порядке, все не в порядке, просто учиться не хочется, просто лениво, просто хочется остаться дома и за компьютером поиграться, просто все дураки, бьют, обижают, а он дает сдачи, а он боится дать сдачи, а ...
Вопрос задан анонимно
02.04.18
мир В Красноярском крае в конце 4 класса проводятся еще две итоговые контрольные работы (ИКР4), проверяющие метапредметные умения: — Читательская грамотность -Групповой проект — Классный проект — Формирование ИКТ компетентности За подготовку и проведение ИКР несет ответственность: — ЦОКО -НИКО — ВПР -ГОРОНО 4. Стартовая диагностика первоклассников осуществляется в рамках мониторинга: 1. Всероссийского 2. Краевого 3. Районного 5. Расположите виды контрольных работ по степени администрирования: 1. Всероссийские проверочные работы 2. Итоговые краевые работы 3. Административные контрольные работы 4. Рубежные контрольные работы 6. Выделите основные компоненты мониторинга: наблюдение сбор информации обработка полученных данных сравнения и измерения подсчет 7. Стандарт НОО определяет уровни ...
очка, чужой город, а я всегда был очень домашний и застенчивый. Поступил в другой на заочку, сначала хорошо все было потом понял что не верно выбрал профессию и работать потней не смогу и бросил учёбу. Дальше сидел дома, лазил по инету да и все. Друзей не было, девушки не было. Потом нашёл подработку, стал сторожить школу. Времени свободного оставалось море, чем мне и нравилось а на деньги мне было пофиг. На еду есть и ладно. И так продолжалось пока в 30 лет не встретил свою любовь. Из другого города. Поехал к ней, там история похожая. Человек с родителями отсидел те же 30 лет, только дочку получила от отношений до меня. Освоиться на новом месте так и не смог перебрался парочку аналогичных работ откуда вылетал регулярно, в основном из-за того что работать тяжко на дежурствах. Я гипертоник ...
Пользуйтесь нашим приложением Доступно на Google Play Загрузите в App Store