Задание 1. Прочитайте текст: Многие теоретики педагогики, следуя принципам классификации наук, установленным немецкими философами Виндельбандом и - вопрос №4087568

Риккертом, относят педагогику к так называемым нормативным наукам. Причина этого – особенности познанных педагогикой закономерностей. Выводы педагогики отличаются большой вариативностью, неопределенностью. Во многих случаях она лишь устанавливает норму – учитель должен, школа должна, ученик должен, но не обеспечивает достижение этой нормы научной поддержкой. До последнего времени они были и во многом остаются широкими заключениями, выражающими общие тенденции развития педагогических процессов. Нормы эти – абстрактные истины, наполнить их живым содержание способен только думающий учитель. Письменно ответьте на вопрос: Как, по вашему мнению, соотносятся понятия педагогическая наука и педагогическая практика? Выразите свое мнение в виде таблицы (или схемы), опираясь при их составлении на научные источники, определения понятий, точки зрения различных педагогов и исследователей. В таблице отразите мнения ученых о сущности понятий «педагогическая теория» и «педагогическая практика» и свое мнение. Структуру таблицы разработайте самостоятельно. Задание 2. Создайте свою карту памяти, схему, содержанием которых явился бы материал, раскрывающий проблему связи практической и теоретической деятельности педагога.Задание 3. Разработайте тематический план на месяц по обучению дошкольников одному из продуктивных видов деятельности (рисованию, лепке, аппликации, конструированию) на Ваш выбор. В ответе укажите: Возраст детей: Количество занятий: Длительность каждого занятия: Тему и цели каждого занятия: Используемые в ходе занятий методы и приемы: