Здравствуйте,очень нужна помощь,посоветуйте как быть,ребенку 10 лет,недавно переехали,начал ходить в школу,учимся по адаптированной программе 7.2.,проблемы с поведением,обращались к - вопрос №5304650

Здравствуйте, Ирина, в этой ситуации, да, продолжать быть на связи с врачом-психиатром, подключать корректирующую работу с психологом, это не просто курс занятий, а в целом ведение ребёнка, нужно понимать, что с ним происходит и наблюдать за тем, что будет происходить дальше.

Здравствуйте. Перевод на домашнее обучение возможно и будет выходом, по крайней мере, до конца учебного года. Социализация, как я понял, в настоящее время не получается, нужно остановиться и осмотреться. «Работаем с психологом, логопедом, дефектологом и соц.педагогом», — боюсь, что это только усугубляет проблему. Ребенка похоже уже замордовали походами к специалистам, плюс еще отсутствие нормального контакта с окружением. Подозреваю, что внятного объяснения своих проблем Вы от специалистов так и не услышали. Или не так? Разве что ссылку на СДВГ или типа того, что тоже ничего не объясняет.
Коррекции не происходит, поскольку не сформулировано ясно что должно быть скорректировано. Программы для детей с ОВЗ доступны для детей, но они не компенсируют пробелы, а лишь дают послабления в оценках. Поэтому нужно все же считать это временной мерой.
Прежде всего нужно понять, что происходило в семье во время формирования личности ребенка. Для этого консультироваться с психологом должны Вы (возможно другие воспитатели). Что хочет выразить ребенок своим поведением, каких насущных потребностей он лишен. Он ведь действует вполне осознанно. Он знает, как на это реагирует окружение и этим пользуется. Для чего? Это и надо выяснить. А зачем тут логопед, дефектолог...  Сначала социальные связи наладить, а потом и звуки корректировать...