школа и ребёнок - вопрос №73832

Доброго утра, Юлия!

Первоклашки еще не умеют объективно оценивать реальность, они сильно подвержены мнению взрослых авторитарных людей. Вы молодчина что подняли этот вопрос, только адресуйте его школьной администрации и учителям, школьному психологу(это его прямая обязанность), нельзя вводить детей в заблуждение, тем более если реально имело место физическое насилие по отношению к ребенку. Ребенку очень легко запутаться во всех хитросплетениях взрослых людей, помогите ему понять ситуацию и сделать выводы об этом событии. Удачи Вам. Ирина.

Здравствуйте. Дети в этом возрасте действительно принимают мнение взрослых людей как мнение некого авторитета, темболее учителя. Многое конечно и зависит от того, как и в какой форме информация была предоставлена. Но Вам необходимо так-же, в мягкой форме объяснить ребенку, что физическое насилие неприемлимо как для педагогики, так и в целом. И такое поведение пдагога и приводит к его увольнению. Школьный психолог конечно хорошо, но помните, воспитание

ребенка начинается с домашнего очага.

С ув. Александр.

В таких ситуациях необходим такт и терпение, любое бурное разбирательство с участием вышестояшего руководство или общественности ни к чему хорошему не приведут. Нужно внимательно, осторожно поработать с детьми педагогам, психологу, возможно некоторым родителям в том направлении, чтобы снять напряжение, страх, успокоить. В общем нужно нейтрализовать то большое впечатление на первоклашек, все последствия инцидента.

Теперь о самом инциденте. Не зная учителя и учеников, трудно судить о нем. В чем проявилось насилие? Было ли оно явным или так интерпретировали дети. Например, ситуация, когда учитель пытается утихомирить разбушевавшегося ребенка (а бывают и крайне возбудимые, буйные, учитывая наличие коррекционных детей), удерживая его в объятиях, чтобы он не нанес вред другим детям. Ребенок при этом вырывается. Это тоже можно рассматривать как насилие. Бывают ситуации, когда учителю может и не хватить выдержки, умения, он тоже человек. Врачи ведь не могут вылечить любую болезнь. Вот и у педагогов бывают ситуации, которые им не под силу. Хотя значительно реже чем у родителей, которые в подавляющем большинстве своем лупят детей, столкнувшись с элементарными трудностями воспитания.

Насчет «обработал детей» — это домыслы. Переформулировав вопрос, это легко обойти, дети еще не способны на «упорную» ложь. С ребенком, с которым связан конфликт, и с его родителями, возможно необходимо поработать психологу, чтобы снять напряжение.

Учитель, конечно, в данной ситуации пострадал больше всего. И дело не только в увольнении, оно ему, скорее во благо, найдет более легкую и высокооплачиваемую работу. Дело в душевной ране, которая неизбежно остается после таких педагогических неудач.    

Вы переживаете за дитя — это понятно. Но в чем причина беспокойства? Что изменилось в поведении, психике ребенка?

Если ребенок Ваш был в центре скандала, то это одно дело, если был свидетелем наравне со всеми, то  просто и поговорите. Спросите, что было за день, что он чувствует на уроках, когда ему бывает некомфортно, о домашней работе. Хотя, если он это Вам уже рассказывал, то и хватит. Не нужно выуживать из него то, о чем он не желает говорить. Сходите в школу и поговорите с учителем о том, что Вас интересует в школьной жизни. Потом попросите ребенка рассказать о чем-то интересном или высказать мнение. В первом классе родители могут наблюдать ребенка в школе. Посмотрите на переменах, чтобы знать о чем интересно говорить ребенку.

Про тот конфликт, если его уже разобрали и приняли меры, назначили нового учителя, нечего и вспоминать. Разговаривайте о сегодняшнем.  

Такое поведение ребенка говорит о присутствии страха, либо определенной скованности. Есть техники, при помощи которых можно это убрать. Одна из них к примеру сказки. Пожелаете обсудить пишите в приват.

Добрый день!

Насколько я поняла — главная проблема в том, что ребёнок отказывается говорить о школе с вами. Причиной может быть страх, страх того, что вы не сможете его защитить если вдруг такая ситуация произойдёт с ним, ведь он в школе, а вы на роботе. Еще, может быть что его спрашивали о том, что он видел, что произошло, вместо того, что б спросить как он себя чувствовал в той ситуации(может он сильно испугался, особенно если в своей семье он не видел физического насилия). А он охотно идёт в школу или говорит, что не хочет туда идти? Может быть и такое, что в школе что-то произошло не связаное с этим инцидентом. Спросите его почему он не хочет говорить о школе — может этот вопрос что-то прояснит. Попробуйте уверить его в том, что сможете защитить его если что-то произошло. Говорить о том, что можна сделать в этой ситуации вот так, заочно, довольно трудно, мы можем лишь предполагать. Думаю вы сможете найти подход к своему ребёнку и прояснить ситуацию. Удачи вам! С уважением, Полина.

Юлия, я прочитала Ваше дополнение по теме, теперь  ситуация более понятна. Я бы рекомендовала Вам обратиться с ребенком к независимому детскому психологу, с целью выяснить что в действительности волнует Вашего ребенка и свести результат нанесенной травмы(если он имеет место быть, а судя по нежеланию обсуждать школьные дела, это так) к минимуму. Захотите обсудить ситуацию, обращайтесь ко мне в чат, буду рада помочь. С уважением, Ирина.