Продолжаем рассматривать как устранять блокады в чакровой системе.
Позиция принятия, свободная от запретов, требует однако очень большой ясности и отваги. Честность означает в этом случае готовность осознавать все свои слабости и негативные стороны, а не видеть себя таким, каким бы нам хотелось бы быть. Отвага — это готовность принять то, что вы видите, сказать «да» всему, ничего не исключая.
Мы переняли осуждение самих себя у родителей, чтобы обеспечить себя их любовью. Мы подавили определённые эмоции и желания, чтобы соответствовать ожиданиям общества, некой группы или нашим представлениям о нас самих. Такое ощущение означает полную концентрацию на себе, и, как мы ошибочно считаем, утрату любви и признание окружающих. Это однако лишь акт отрицания, посредством которого энергия в нас принимает негативные формы выражения. Подавленные эмоции становятся «плохими» лишь потому, что мы их отринули, вместо того чтоб подойти к ним с любовью и пониманием. Чем сильнее они отрицаются, тем они становятся «хуже» и мучают вас до того момента, пока не освободите их из плена при помощи своей любви. Читать далее
Здравствуйте.
В прошлых блогах мы обсуждали первые два года жизни ребёнка и важность близости и любви матери в этот период.
Сегодня поговорим про третий год жизни ребёнка и его основные факторы для роста и развития без блокад.
Третий год даёт малышу контакт с энергиями солнечного сплетения. Выражение эмоций сильнее разделяется. Ребёнок теперь желает проверить себя как самостоятельную личность. Он хочет теперь познать своё влияние постоянно говоря «нет» и проверяя что получится.
Когда между родителями и ребёнком возникает борьба за власть, так как родители думают, что могут воспитывать ребёнка навязывая ему свою волю, то в этом случае борьба достигает своего пика на третьем году жизни. Если теперь ребёнок не чувствует, что его любят и принимают со своей пробуждающейся личностью, то энергия чакры солнечного сплетения блокируется.
Будучи взрослым ему будет не хватать доверия и отваги, чтобы жить своей собственной жизнью, чтобы формировать её согласно своим собственным представлениям и чтобы учиться также у негативного опыта. Читать далее